庆元旦联欢会的方案

2024-12-07

庆元旦联欢会的方案 篇1

  一、指导思想:

  20xx年元旦将至,为丰富我校教职工的业余文化生活,增强教职工的凝聚力,促进和谐校园的`建设,展示我校教师崭新的精神风貌,经学校党总支和工会研究决定:在20xx年12月31日晚举行则正小学“迎新年、庆元旦”联谊活动。本次活动以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。现结合则正具体情况,制定活动方案如下:

  二、活动总策划:

  三、活动时间:

  20xx年12月31日晚

  四、活动具体分工安排:

  校区节目分配负责人审查时间

  南区2个节目,1个趣味游戏z

  北区2个节目,1个趣味游戏z

  西门1个节目,一个趣味游戏z

  新北门1个节目z

  节目主持z

庆元旦联欢会的方案 篇2

  、比赛时间:

  1.训练时间:12月15日至12月31日

  2.比赛时间:12月31日下午第1节课(暂定)

  、比赛地点:

  操场

  、参赛对象:

  一至六年级全体学生

  四、比赛曲目:

  1.国歌(必唱歌曲)

  2.自选红歌一首

  五、比赛有关要求:

  1.以班为单位,要求全体同学参加,自备红歌音乐。

  2.整个演唱过程要求整齐划一,唱出气概,唱出感情。

  3.整个比赛过程要求庄重、严肃。

  、评分标准:

  1. 声音整齐,洪亮优美,唱词清晰,音准、节拍正确,与伴奏配合默契。

  2. 表达出歌曲的意境。

  3.精神饱满,有朝气。

  4.上下台安静、迅速、有秩序。

  5.有朝气、有表演的状态、不松懈、没有多余的小动作。

  6.节奏准确、到位,富有激情。

  、评委成员及责任:

  1.评委成员:朱绮清、蔡会洪、吴益梅、王娟、王文娟、刘珍珍、姚丽云、朱佳

  2.王文娟老师负责放音乐。

  3.刘珍珍、姚丽云老师负责技术指导。

  4. 音乐老师负责教会学生唱国歌,班主任组织学生练习。

  5. 冯涛老师负责摄像。

  八、活动要求:

  1.本次比赛力求公平、公正,将采取非班主任评分的方式。

  2.班主任组织学生规定时间内到指定位置坐好,以保证比赛按时进行。

  3.各班应谨记安全第一,注意维持会场秩序。

  4.比赛演出期间,各班级要保持文明,维护演出秩序,不得起哄、鼓倒掌。

  5. 评委打分要客观公正,各班要尊重评委的评比结果。

  九、奖项设置:

  全校共评出一等奖低中高段各一名,二等奖低中高段各一名,其它为优胜奖。

庆元旦联欢会的方案 篇3

  一、晚会主题:

  国相庆系相亲情继续

  二、晚会性质

  1、新生展示我系全体师生热情活泼的一面,并向全校展示我系风采。更多的让新老学生交流,为大学生活增添崭新乐章。挖掘优秀文艺人才,使其特长得到更好的锻炼和培养。喜迎新年到来。

  三、晚会时间:

  xx年12月31日

  四、晚会地点:

  实验剧院

  五、参加对象:

  嘉宾、电子信息工程系全体学生

  六、节目要求:

  1、在新的一年里,元旦联欢晚会是迎新老同学的一种极具亲和力的交流方式,节目形式不限,歌曲、朗读、乐器演奏、戏曲,可单人或团组表演均可,节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;内容清新、积极向上,节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格,体现当代大学生的精神风貌。

  2、具体的节目编排由节目策划小组负责。所有节目需提前彩排,经过节目策划组审查之后,合格的节目方可在联欢晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。

  3、节目来源:

  1)团总支与学生会各限出1-2个节目,形式不限,内容健康接近主题,充分体现干部风采;

  2)要求大一每班2-3个节目,大二1-2个节目,由其班长及文娱委员负责组织;

  3)各同学可以自由组队参加;

  4)由文娱部负责本晚会的压轴节目

  5)至少要有15个节目出来。

  七、晚会事宜

  主办机构:电子信息工程系

  承办单位:电子信息工程系团总支学生会

  赞助单位:待定

  签字:

  文娱部曾向娇

庆元旦联欢会的方案 篇4

  一、活动主题:

  博爱医院20xx年迎新年联欢晚会——“欢乐点亮生活”或“新起点,新辉煌”或“博爱大家庭,快乐你最行”

  二、活动时间:

  20xx年1月X日

  活动地点:

  

  三、活动方式:

  游戏:活动现场参与互动游戏,由主持人现场调动气氛。

  员工表演:在活动中加入员工即兴节目,可以发放一些例如钥匙扣等小礼品。

  抽奖:以当时桌数现定,如10桌,则设10个奖项,以桌为单位,奖品为旺旺大礼包,甘草杏一类成包小食品,调动现场气氛。

  用餐:活动尾声,全体人员用餐。

  四、流程:

  1、 分正式开始,热场音乐后,主持人宣布晚会开始。

  2、首先有请院领导讲话。(用时10分钟)

  3、由员工献歌(可以是合唱)开场(待定)(用时5分钟)

  4、开始抽奖(调动气氛)(用时20分钟)

  5、游戏开始(按节目表顺序,中间穿插员工献歌或者其它如颁奖节目,大约用时3小时)

  6、用餐。(大约用时1小时)

  7、约x点活动结束。

  五、准备工作:

  1、打印所有需要用的卡纸及所需配乐。

  2、采购活动用奖品,道具及小礼品。

  3、准备惩罚用酱油、醋、白酒、料酒、苦菇娘水、糖水、芥茉油、辣根等并在活动前调好10杯。准备道具:音响一套,麦克风2个,音响师1名,背景装饰,白板一个,白板笔2个,卷纸2卷,矿泉水瓶若干,蒙眼用手绢或毛巾,绳子要20米长,扇子,喷绘一个(联欢主题以场地背景尺寸为准)A4纸若干,卡纸20张,筷子3双,小柿子2斤,盘子3个,杯子10个,花1朵。

  一、活动主题:

  畅想,舞动管理

  二、活动目的:

  为展现公司的日新月异、蓬勃发展的良好风貌,打造广信文化品牌,加强团队建设,以更好的精神风貌迎接20xx年,铸造公司美好明天,公司工会特组织20xx年元旦晚会活动。

  节目组织安排:

  1)各公司、车间、部门在12月15日前报送节目到节目组(负责收集,记录报送时间);节目组负责12月28日彩排(等负责);

  2)、评选受欢迎节目6个,每个获奖节目奖励300元奖金;其他节目每个可获得纪念奖100元奖金;

  评选方法:由10名公司领导,10名分公司员工,10名分公司员工组成的评委组,节目结束后在选票上勾选受欢迎节目。现场由工作人员统计票数得出受欢迎节目,现场颁奖。(等负责评委组织、奖金准备、现场统计等工作)

  3)、评选组织奖三个,每个组织团队可获得奖金200元,并可奖励月度绩效考核分3分;评选方法:根据组织奖评选表来评选:

  ①、节目报送及时性;

  ②、节目组织;

  ③、节目现场表现(服装、表现等,获得受欢迎节目奖加分);

  ④、部门或车间现场秩序和气氛组织;(由负责)

庆元旦联欢会的方案 篇5

  一、指导思想

  告别20xx年,我们即将迎来崭新的20xx年,我们将点燃我们的梦想、舞动我们的青春,迈向20xx年的门槛,开始踏上新的旅程。值此元旦之际,我校师生将用欢乐驱赶严寒,用热情灌溉青春,以"服务同学,完善自我”为宗旨,精心策划此次元旦晚会,为我校的蓬勃发展,为学子新的腾飞,奋斗不止,前行不息。

  二、晚会目的

  旨在展现我校全体师生最热情活泼的一面,让师生充分交流,也为新年增添一曲崭新的乐章,同时,通过这场元旦晚会发掘我校文艺、策划、组织、主持等等的人才,使他们的特长得到更好的锻炼与培养,扩大学生会的影响,提升学校文化底蕴,继承学校优良传统,促进学校新发展、新气象。

  三、组织机构及职责

  1、主办单位中团支部(学生会)

  2、领导小组

  组长:

  副组长:

  办公室主任:

  3、晚会工作小组

  导演:

  报名组:(语言类)(负责精选节目)

  (歌舞类)(负责精选节目)

  音响舞美工程组:(负责舞台设计、音响布置等)

  摄像组:

  宣传组:(九年级)

  (八年级)

  (七年级)

  四、晚会内容及形式

  1、形式不限,可单人或团组表演均可,节目类型包括合唱、独唱、独舞、民族舞蹈、现代舞蹈(组合式)、相声、小品、武术、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

  2、节目来源:各班、各社团、各办公室组织派选(各班班主任、各社团负责人派选节目)。

  五、晚会举办时间:

  20xx年12月31日下午1:30—3:30

  六、晚会节目筛选:

  20xx年12月21——29日〖敬请各班、各社团、各办公室尽快报送节目(12月25日前报送的节目将有机会参与20xx年Xx县第一届少儿春晚)

庆元旦联欢会的方案 篇6

  一、活动目标

  1.通过幼儿装扮元旦环境,增添元旦氛围。

  2.锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。

  二、活动准备

  1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

  2.背景音乐《元旦好》。

  三、活动过程

  A:出示装扮元旦环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣

  1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮元旦气氛的兴趣。

  2.教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置元旦环境。

  B:引导幼儿动手操作,布置元旦环境

  1.教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?

  2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?

  提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。

  3.教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显元旦气氛。

  4.教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰元旦环境。

  C:欣赏元旦环境,体验成功的喜悦

  1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的元旦环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。

  2.欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。

  D:活动延伸:

  1.引导幼儿运用学到的装扮元旦氛围的方法装扮家里的元旦环境。

  2.给孩子照相,录影,留下孩子成长的足迹。