新颖冬至活动策划方案2024

2024-11-28

新颖冬至活动策划方案2024 篇1

  活动主题:

  《包汤圆》

  活动目标:

  1、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活、活动情况,参与幼儿教育,更重要的是搭建家园沟通的桥梁,更好地为幼儿服务、为家长服务,促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

  2、通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力,让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦,同时培养孩子们爱劳动的好习惯。

  3、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情,进一步促进亲子同乐、家园共育。

  4、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆,感受浓浓的家庭亲情。

  活动时间:

  20xx年12月26日。

  活动地点:

  大二班活动室

  活动对象:

  大二班全体幼儿、部分家长、教师、保育员。

  活动准备:

  包汤圆的材料(碗、勺子、盘子、桌布、大铁盘、擦手毛巾、糯米粉、花生馅儿、糖等)、歌曲《卖汤圆》、电磁炉、锅。

  活动过程:

  8:50到9:00家长入园、签到。

  1、教师讲解包汤圆的过程。

  先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小),在手上搓成丸状。再压成饼状,在其中包上馅搓成丸状,一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上,汤圆之间空开些,以防粘住。

  2、组织孩子反复洗手;

  3、摆好场地、分组分配任务;

  4、家长、教师带领孩子和面粉、包汤圆;

  5、用做好的.汤圆摆出“元旦快乐”字样;

  6、煮汤圆(保育员协助煮汤圆);

  7、孩子们分享煮好的汤圆,享用自己的劳动成果;

  8、交流经验,说一说本次活动自己的感想。

  活动结束,老师清理活动场地。

  活动注意事项:

  1、全体保教人员要高度负责,把每个孩子的安全放在第一位,以防孩子乱跑、烫伤等情况的发生。

  2、注意食物的卫生和安全。

新颖冬至活动策划方案2024 篇2

  一、活动主题

  冬至团圆,情暖人心

  二、活动目的

  弘扬传统文化,增进社区居民之间的感情和交流。

  丰富居民的精神文化生活,营造和谐、温馨的社区氛围。

  三、活动时间

  X年XX月XX日(冬至日)

  四、活动地点

  社区广场

  五、活动内容

  包饺子比赛:组织居民进行包饺子比赛,展示居民的厨艺和团队合作精神。

  汤圆制作:邀请专业厨师现场教授居民制作汤圆,让居民了解传统美食的制作过程。

  冬至知识讲座:邀请专家为居民讲解冬至的起源、习俗和文化内涵,增进居民对传统文化的了解。

  亲子活动:组织亲子游戏和互动环节,增进亲子之间的感情和交流。

  送温暖活动:为社区中的老人和困难家庭送去热腾腾的饺子和汤圆,传递温暖和关爱。

  六、活动流程

  开场:主持人介绍活动主题和目的,欢迎居民的到来。

  包饺子比赛:分组进行包饺子比赛,评选出佳团队和佳个人。

  汤圆制作:专业厨师现场教授居民制作汤圆,居民们亲手制作汤圆。

  冬至知识讲座:专家为居民讲解冬至的起源、习俗和文化内涵。

  亲子活动:组织亲子游戏和互动环节,增进亲子之间的感情和交流。

  送温暖活动:为社区中的老人和困难家庭送去热腾腾的饺子和汤圆。

  结束:主持人总结活动内容,感谢居民的参与和支持,祝愿大家冬至团圆,情暖人心。

  七、活动预算

  食材费用:X元

  活动道具费用:X元

  活动宣传费用:X元

  其他费用:X元

  总预算:X元

  八、注意事项

  活动前要做好充分的准备工作,确保活动的顺利进行。

  活动期间要保持现场秩序,确保居民的安全和舒适。

  活动结束后要做好清理工作,保持场地的整洁和卫生。

新颖冬至活动策划方案2024 篇3

  一、活动目标

  了解冬至的由来和习俗,感受冬至的节日氛围。

  通过活动,让学生们了解中国的传统文化,增强民族自豪感。

  通过活动,增进师生之间的感情,增强班级的凝聚力。

  二、活动时间

  X年XX月XX日(周X)下午X点

  三、活动地点

  学校操场

  四、活动内容

  冬至知识讲解:请老师讲解冬至的起源、习俗和文化内涵,让学生们了解冬至的历史和传统。

  包饺子活动:组织学生们一起动手包饺子,让他们体验中国传统美食的制作过程,感受冬至的温馨和热闹。

  校园文艺表演:邀请学生和老师进行文艺表演,展示他们的才艺和风采,营造欢乐的节日氛围。

  幸运大抽奖:准备一些小礼品和奖品,通过幸运大抽奖的方式,让学生们感受到节日的惊喜和快乐。

  校园义卖:将学生们手工制作的小作品进行义卖,所得款项捐给需要帮助的人,让学生们感受到关爱和助人的快乐。

  五、活动流程

  开场:主持人介绍活动主题和目标,欢迎师生们的到来。

  冬至知识讲解:请老师讲解冬至的起源、习俗和文化内涵,让学生们了解冬至的历史和传统。

  包饺子活动:组织学生们一起动手包饺子,让他们体验中国传统美食的制作过程,感受冬至的温馨和热闹。

  校园文艺表演:邀请学生和老师进行文艺表演,展示他们的才艺和风采,营造欢乐的节日氛围。

  幸运大抽奖:准备一些小礼品和奖品,通过幸运大抽奖的方式,让学生们感受到节日的惊喜和快乐。

新颖冬至活动策划方案2024 篇4

  一、活动主题:

  传统中国节日——冬至活动

  二、活动背景:

  冬至是中国传统节日中的重要节气之一。在这一天,太阳的直射线到达南半球的低点,北半球白昼短,夜晚长。为了让幼儿更好地了解中国传统节日,感受传统文化的魅力,我们特举办冬至活动。

  三、活动目标:

  1.了解冬至的由来和故事,培养幼儿的传统文化意识。

  2.感受冬至的氛围,培养幼儿对节日的期待和参与热情。

  3.锻炼幼儿的动手能力和团队协作精神。

  4.培养幼儿的日常生活习惯和健康意识。

  四、活动内容:

  1.主题讲解:老师通过图文并茂的PPT介绍冬至的由来和故事,用简单易懂的语言向幼儿讲解冬至的意义。可以组织幼儿进行互动问答,了解幼儿对冬至的认知。

  2.手工制作:幼儿老师准备材料,引导幼儿制作传统的冬至美食——汤圆。在制作过程中,老师讲解汤圆的由来,并与幼儿一同参与。通过亲手制作,让幼儿体验到传统文化的乐趣和成就感。

  3.游戏活动:组织幼儿进行种植活动,让他们亲自动手种植冬至的传统食材——蔬菜。通过参与种植,让幼儿了解冬至与农耕文化的关联,并培养他们的独立观察、耐心和责任感。

  4.配餐活动:为幼儿准备传统冬至食品,如汤圆、红枣、柿子等。让幼儿品尝传统美食,体验冬至的美好。

  5.传统文化教育:组织幼儿进行中国传统节日主题绘画活动,让幼儿自由发挥,用自己的想象力和创造力表达对冬至的理解。同时,可以播放与节日相关的传统音乐,让幼儿感受中国传统文化的魅力。

  6.户外活动:利用天然材料,引导幼儿制作柔软而充满节日氛围的.手工装饰品,如鲜花、花圈等,增强幼儿的动手能力和创造力。

  7.整理活动:在活动结束时,组织幼儿一起收拾场地,培养幼儿的生活习惯和协作精神。

  五、注意事项:

  1.确保活动的安全性:活动过程中要严格遵守安全规范,避免发生意外事故。

  2.充分准备活动材料:提前准备好活动所需的材料,确保活动的顺利进行。

  3.注重幼儿的参与感:活动过程中要尊重幼儿的个性,注重幼儿的主动参与,在活动中寻找适合幼儿的角色和任务。

  4.注重反思和总结:活动后,老师要及时进行反思和总结,了解幼儿对活动的反馈和感受,为后续活动的改进提供参考。

  六、活动效果评估:

  通过幼儿参与活动的表现和后续表现,可以初步判断活动的效果。同时,可以向家长发放调查问卷,了解幼儿参与活动的体验和收获。

  通过这次冬至活动,我们希望能够让幼儿们更好地了解传统中国节日,感受到传统文化的独特魅力。同时,通过亲自动手参与活动,培养幼儿的动手能力、团队协作意识和生活习惯。让幼儿在活动中增长知识、体验快乐,同时也培养他们的健康意识和传统文化自豪感。

新颖冬至活动策划方案2024 篇5

  一、活动目的

  1.培养幼儿对冬至节日的认识和了解,增进幼儿对家人、亲人的情感。

  2.培养幼儿的生活自理能力和动手能力,提高幼儿的生活技能。

  3.培养幼儿的爱国情感,感受传统文化的魅力。

  二、活动时间

  20xx年12月21日(周六)上午9:00-11:00

  三、活动地点

  幼儿园室内场所

  四、活动流程

  1.9:00-9:10 幼儿展示自己的冬至食品,如饺子、汤圆等。

  2.9:10-9:20 教师向幼儿介绍冬至节日的来源和意义,引导幼儿了解冬至。

  3.9:20-9:30 教师带领幼儿学习制作冬至食品的手工艺,如揉揉面、捏捏饺子、搓搓汤圆等。

  4.9:30-9:40 教师组织幼儿进行冬至食品的.展示和品尝,增强幼儿的动手能力和品尝能力。

  5.9:40-10:00 教师组织幼儿进行冬至游戏活动,如踩高跷、跳绳等。

  6.10:00-10:10 幼儿进行活动总结,分享自己制作的美食和体验。

  7.10:10-10:20 教师进行活动总结,总结本次活动的优点和不足之处,并提出改进建议。

  五、活动准备

  1.教师准备材料:冬至食品的模具、手偶、音乐、舞蹈等。

  2.幼儿准备材料:手偶、饺子、汤圆、玩具等。

  六、活动注意事项

  1.教师引导幼儿在制作食品的过程中注意卫生,避免食品污染。

  2.教师引导幼儿在活动过程中保持安静,遵守游戏规则,积极参与活动。

  3.活动过程中,教师注意保护幼儿的安全,避免幼儿受伤。

  4.活动后,教师组织幼儿进行活动总结,引导幼儿分享自己制作的美食和体验。