村卫生室健康教育方案 篇1
为加强村卫生室规范化建设，提高卫生服务水平，保障农民健康，根据《医疗机构管理条例》、《乡村医生从业管理条例》等法律法规和省、市有关政策，结合我市实际，提出以下实施方案。
一、指导思想
坚持以农村为重点，加强村卫生室建设，规范村卫生室管理，引导村卫生室向社区卫生服务站转型，满足农民医疗卫生服务需求，提高广大农民的健康水平。
二、设置原则
1、一个行政村设立一家村卫生室，邻近或人口较少的行政村可联村设室、多村一室。各地在制订区域卫生规划时，应充分考虑村卫生室的布局、功能、定位及今后发展。
2、村卫生室由村委会向县级卫生行政主管部门提出申请举办，也可采取乡镇卫生院派出服务、卫生院村联办或其他形式承办。
3、村卫生室由符合资质的执业乡村医生或执业助理医师、执业医师承办，人员实行聘任制，经村民委员会推荐，乡镇卫生院审核，县级卫生行政部门核准聘任。
4、村卫生室经县级卫生行政部门审批并取得《医疗机构执业许可证》后，在许可的执业范围内开展诊疗活动，不得开展医学检验、放射及功能检查，不得设置病房、手术室等。
三、工作职责
1、遵守各项卫生法律法规，坚持预防为主，全心全意为农民提供卫生服务；
2、开展常见病、多发病和诊断明确的慢性病的诊治，承担公共卫生信息收集与报告、健康宣教，协助健康档案建立、疾病预防控制和妇幼保健等工作，能够运用中医药为农民服务；
3、严格执行有关规章制度、诊疗操作规程和用药规定，做到诊疗有登记、开药有处方、收费有凭据、转诊有记录、疫情有报告；
4、实行12小时工作制，公布医疗服务电话，提供巡诊和上门服务；
5、参与新型农村合作医疗和实施初级卫生保健工作；
6、承担卫生行政主管部门布置的公共卫生任务，完成乡镇卫生院下达的各项工作任务，配合村组织完成有关卫生工作。
四、建设标准
1、按农村常住人口1000：1左右比例配备1名乡村医生，开展农村社区卫生服务的村卫生室可适当增加人员配备。
2、业务用房面积一般不少于80平米，有独立分开的门诊室、治疗室、注射输液室、药房，有条件的设预防保健室、健康教育室、康复室、计划生育技术指导室、卫生信息室，标识醒目、结构合理、环境整洁。
3、至少拥有以下基本设备：听诊器、血压计、体温计、身高体重计、诊察床、诊察桌、出诊箱、药品柜、输液器材、换药器材、紫外线灯、污物筒、资料柜、电话、简易高压灭菌设备，有条件的应配置电脑、心电图机、氧气瓶等。
4、基本药物配备根据《浙江省乡村医生用药目录（试行）》。
5、命名标识统一、病历处方统一、收费发票统一，各项管理制度和上墙资料健全。
五、管理要求
1、县卫生局对村卫生室实行行业管理，对村卫生室的机构和人员实行准入，对乡村医生进行培训和考核。
2、乡镇卫生院负责村卫生室的业务建设,落实村卫生室各项医疗预防保健任务,建立技术操作规程和各项制度,开展对乡村医生的业务培训、技术指导和督促检查。
3、乡镇、村两级监督、支持村卫生室工作，帮助落实业务用房和必要的设施；
4、村卫生室应健全财务管理制度,统一会计科目,建立财务收支帐目,专人负责,收支日清月结。业务收入、下拨经费应单列帐户,实行“独立核算、统收统支”。
5、村卫生室药品一律由乡镇卫生院调拨,不得从其他渠道进货，同时专人负责药品管理,建立药品进销存帐册,每月盘点、报帐一次。强化药品质量检查,杜绝失效、变质、过期药品，确保农民用药安全。
六、实施步骤
1、各县（市）、区卫生局根据本实施方案，做细做好筹备工作，村卫生室规范化建设必须有利于农村社区卫生服务的发展，要合理制定村卫生室调整及建设方案，确保工作的.顺利进行。对不进入村卫生室的乡村医生，只要符合《执业医师法》和区域卫生发展规划有关规定，允许其申办营利性医疗机构。
2、村卫生室建设分三年进行，到20xx年底以前完成。各县（市）、区要结合开展农村社区卫生服务以及本实施方案，制定建设标准和考核细则，分期、分批开展村卫生室建设，同时要加强指导，确保创建工作如期完成。乡镇卫生院要做好创建指导落实工作。
3、加强村卫生室规范化创建的考核督导，县（市）、区卫生局负责对当年创建的村卫生室进行验收，市卫生局负责督导，对建设标准高、工作完成好的村卫生室授予示范村卫生室（农村示范社区卫生服务站）称号。
4、开展乡村医生业务培训，根据《乡村医生从业管理条例》规定，乡村医生至少每2年接受一次培训，从20__年开始，全市实施城乡卫生技术人员素质提升工程，各县（市）、区卫生局组织具体实施，乡村医生每2年进行1次400学时的培训，以更新知识，提高业务水平。同时鼓励乡村医生通过医学教育取得正规医学专业学历，并通过医师资格考试取得执业资格。
七、保障措施
1、加强领导，提高认识。各地要加强对建设工作的领导，将村卫生室规范化建设与农村社区卫生服务站建设有机结合起来，落实具体分管领导，建设工作纳入工作计划。
2、明确职责，层层落实。明确各乡镇卫生院（社区卫生服务中心）职责，加强指导，确保建设工作按时限完成；同时协调乡镇、村解决创建中的有关问题，保证工作进度。
3、引进培养，充实队伍。根据农村社区卫生服务发展趋势及人员配备要求,引导具备执业资格的大中专医学生到村卫生室工作，加强全科医学知识和临床能力培训，建设一支稳定的有较高水平的农村卫生队伍。
4、落实资金，加大投入。各地要对村卫生室规范化建设加大资金投入力度，用于改善基础设施、设备等，对村卫生室承担公共卫生服务任务，应按照完成任务的数量、质量，给予一定的经费补助。
村卫生室健康教育方案 篇2
一、目的
为了弘扬“争先创优”的工作氛围，形成争当先进、争做贡献的良好氛围，体现对各项工作表现突出卫生室的鼓励认可。
二、卫生室评选范围
辖区内家承担基本医疗、预防保健等工作的村卫生室，不包含：1.全年累计无故卫生室暂停业务连续超过1月的；2.年度内各项检查受到批评、通报、处罚的卫生室。
三、评选原则
坚持公开、公平、公正的.原则。
四、评选标准
工作态度:对卫生室各项工作积极主动，认真热心，遇到问题都能以积极的方式处理，并能克服困难完成任务;
工作业绩:准确、准时完成上级布置的任务;具有极丰富的专业技能，能充分完成各项工作;
整体意识:有较强的团队合作意识，积极配合卫生院完成各项工作任务;
工作纪律:一年内无任何形式的书面通报批评，无违规开展医疗、公卫、医保业务情况。
业务提升:优秀的自主业务提升意识，提高工作综合能力;
创新能力:工作中锐意求新，经常提出新想法、新措施与新的工作方法;
责任感:有担当有责任，能彻底达成任务，可以放心交付工作;
人际关系:对领导尊重，服务群众态度和善。
个人品德：公正无私，爱岗敬业，品行端正。
五、评选名额及奖励
年度卫生室综合考评分为三个等级，一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
六、评选流程、方法
卫生室年度综合考评，以基本公共卫生考核成绩为量化，结合医疗、医保业务的开展及其他日常表现进行综合评定。
村卫生室健康教育方案 篇3
健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。一直以来，医疗卫生服务机构是健康教育与健康促进的重要场所，开展健康教育与健康促进是提高全镇人民群众的健康知识知晓率，健康行为形成率，及疾病相关知识知晓率的重要措施，是提高健康文明素质、全镇人民群众生活质量的重要方式，必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。20xx年我院以上级下发“南江县20xx年基本公共卫生服务项目绩效考核细则”为标准，结合本地实际特制定以下实施方案：
一、目标。
通过健康教育与健康促进活动，提高全镇人民群众的卫生知识水平、健康意识以及疾病相关知识知晓率，促进社会对健康教育工作的广泛支持，推动基本公共卫生服务，创造有利于健康的生活条件，以达到提高全镇人民群众的健康水平和生活质量。村级健康教育实施方案
二、内容。
（一）充分发挥卫生院健康教育领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员乡村两级医疗卫生服务有关人员参与。
（二）每年制定并下达健康教育工作计划。制订相应计划组织具体实施，要进一步加强网络建设，定期组织健康教育员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境。为健康教育工作投入必要的人力、财力、物力。
（三）加强医院健康教育阵地建设。门诊应设有固定的健康教育阵地（如宣传栏、黑板报等），每月更换一次（每年出刊12期以上）。积极征订健康书刊，对上级下发的及本院自制的健康教育资料及时张贴、分发。利用各种形式，积极传播健康信息。
（四）开展健康教育知识培训。
1、对全院医务人员开展健康教育知识培训每年一次，以提高医务人员的卫生知识水平、健康意识，使医务人员的健康知识知晓率达80%以上，健康行为形成率达70%以上。
2、加强对村卫生室人员的健康教育知识技术培训，提高村级医疗卫生服务人员健康教育水平，全年不少于6次。
（五）大力开展院内健康教育活动。村级健康教育实施方案
1、门诊健康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。
2、住院健康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育：①医生在进行医疗活动时所运用的健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试，分发资料、给病人上课等多种形式的健康教育；住院病人相关知识知晓率达≧80%。②健康处方：每位住院病人或家属至少一种健康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展健康教育宣传2—3次。③利用宣传阵地进行宣传教育。
（六）积极开展院外健康教育活动。针对辖区内的健康人群、亚村级健康教育实施方案
健康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合公共卫生服务，对辖区各村进行经常性指导。配合各种宣传日，深入各村开展咨询和宣传。利用预防接种、疾病普查等机会开展健康教育活动。
（七）加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用黑板报、宣传窗等多种形式，经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。积极参与创建无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场所有禁烟标志，无人吸烟。
（八）做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员，对各村卫生室的健康教育工作进行指导、检查，完善健康教育执行过程中的各种活动记录、资料。通过健康知识知晓率、健康行为形成率及住院病人相关知识知晓率的测试，对健康教育工作进行评价与总结。
三、时间安排。
一月份：教育重点是节日食品卫生安全教育、家庭急救与护理。二月份：教育重点是哮喘病、老慢支等呼吸道疾病的防治。三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传生殖健康知识、结核病防治知识。
四月份：结合世界卫生日和4.25全国计划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育。
五月份：结合国际劳动日和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育。
六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣传儿童保健，近视防治，环境保护，远离毒品等方面的知识。村级健康教育实施方案
七月份：重点开展夏秋季肠道传染病、肝炎疾病相关知识，饮水饮食卫生知识宣传教育。
八月份：加强反吸烟宣传力度，开展家庭常用消毒知识、科学育儿和社区常见病的宣传教育。
九月份：结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的`宣传教育。
十月份：结合全国防治高血压日、世界精神卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育。
十一月份：结合全国防治糖尿病日，开展糖尿病防治、糖尿病合理膳食的宣传教育。
十二月份：结合12.1世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。
四、措施。
（一）提高认识、加强领导。健康教育是“低投入，高产出，高效率”的服务手段，是控制行目标管理。确保有专人负责，有一定的工作经费，有规范的工作制度和档案。
（二）健全网络、抓好培训。要建立一支热心健康教育工作、掌握健康教育基本知识和技能的健康教育骨干队伍。充分发挥领导小组成员的积极性，定期开展业务培训，提高健康教育员的工作能力。通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动健康教育全面开展。
（三）利用医院资源、推进健康教育。要建立固定的健康教育阵地。开展经常性的健康教育活动。在抓落实上下功夫，在以点带面上
下功夫，加强检查指导，扩大受益面，增强吸引力，提高有效性、针对性。
（四）做好评估、注重质量。要针对医院存在的主要健康问题及其影响因素，制定切实可行的工作计划，认真组织实施，做好教育评价。重点解决影响医院评价的主要问题，提高全镇人民群众健康知识知晓率和健康行为形成率，疾病相关知识知晓率。
五、总结评估。
每年对辖区各村卫生室健康教育工作进行检查指导。并通过年度考核、知识测试等形式做好总结评估，发现不足，明确努力方向，进一步推进我镇健康教育工作的全面开展。
村卫生室健康教育方案 篇4
为加强学校健康教育工作，深入贯彻《学校卫生工作条例》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，切实提高学生体质和健康水平，努力创建健康校园，现结合本校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想：
在上级主管部门的领导下，紧密围绕上级文件的总体目标，认真贯彻《学校卫生工作条例》，注重实效，以日常行为规范为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，提高学生的健康意识和身体素质，促进学生健康成长。
二、工作目标：
（一）总体目标：
制定有效的健康制度，传授科学的健康知识，创造和谐的校园环境，提供合适的健康服务，以促进学生树立正确的健康理念，形成良好的生活习惯，健康的生活方式。
（二）具体目标：
1、积极开展创建省级卫生城市的宣传教育活动，多渠道、多形式进行健康促进活动的宣传和教育，力争使学生健康知识的知晓率不低于80%，健康知识问卷合格率不低于80%，健康行为合格率不低于90%。
2、按要求开设健康教育课程，同时开足课时，培养学生卫生习惯，自觉遵守和维护公共卫生、校园卫生，掌握卫生知识。
3、认真贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实好教学楼、学生宿舍、学校食堂卫生制度，优化和美化校园环境，努力创建优美、整洁、高雅的育人环境。
4、按照省级卫生城市考核标准和要求，每学期对学校健康教育进行综合评价，使各项健康教育工作达到标准。
三、工作措施：
1、加强领导、健全组织。学校成立健康教育工作领导小组，确定具体负责此项工作的领导及专（兼）职人员。同时负责制定工作方案、计划和检查落实情况。做到目标落实，任务落实，责任落实，人员落实，措施落实，效果落实，确保此项工作积极扎实地开展。
2、通过全员培训，提高思想认识。由健康教育工作领导小组组织，对全体教师、学生进行培训，以便统一思想，提高认识，明确工作目标。
3、制定健康教育政策，完善保障体系。首先完善、健全一系列健康教育制度，然后科学合理地安排课程表和作息时间表，按照要求开足健康教育课程，坚持每周至少上0.5课时（20分钟），要求上课教师制定教学计划，按课时备好课，并定时进行课程检测考试。学期结束，教师教案交回，备查。
4、改善办学条件，优化校园环境。积极筹措资金，改善办学条件，不断优化校园环境。努力创建优美、整洁、高雅、和谐的育人环境。
5、积极开展活动，培育健康环境。通过丰富多彩的校园文化生活，改善学生的习惯，陶冶学生的情操，愉悦学生的心灵。同时配合卫生部门，重点抓好学校食堂、饮用水的卫生监督，确保师生用餐、用水安全，发现问题，及时处理。
6、对照《健康教育评价方案》，结合学校实际，改进教学方法，优化教学过程，提高教学效果，力争20项Ⅲ级指标都达到优良。
7、开展健康服务，提高健康水平。学校为师生建立健康档案（健康卡），定期进行健康体检和统计分析：遵循“预防为主，矫治兼顾”的原则，制定常见病防治计划和措施；确保学生计划免疫接种率达到100%。
村卫生室健康教育方案 篇5
一、落实责任
（一）落实主体责任。
健全社区（村）疫情防控工作体系，建立街道（乡镇）干部、网格员、基层医务工作者、民警、志愿者“五包一”社区防控责任制，压实属地、部门、单位、个人“四方责任”，落实落细基层社区（乡镇、村）、单位网格化管理，指导做好辖区和单位内人员往来摸排和健康监测登记工作，对重点场所、重点人群和重点环节进行体温监测，尽早发现可疑病例。
（二）推进联防联控协同防控。
部门通力协作，及时排查来自疫情高风险地区人员，提高社区摸排工作效率，快速追踪密切接触者。通过视频滚动播放、张贴宣传材料、广播等手段，播放疫情防范知识，提高社区居民防范认识。
二、社区未发现病例
实施“外防输入”的策略，具体措施包括组织动员、健康教育、信息告知、重点地区和高风险地区返回人员管理、环境卫生治理、物资准备等。
1.组织动员：社区要建立新冠肺炎疫情防控工作组织体系，以街道（乡镇）和社区（村）干部、社区卫生服务中心和家庭医生为主，鼓励居民和志愿者参与，组成专兼职结合的工作队伍，实施网格化、地毯式管理，责任落实到人，对社区（村）、楼栋（自然村）、家庭进行全覆盖，落实防控措施。
2.健康教育：充分利用多种手段，有针对性地开展新冠肺炎防控知识宣传，积极倡导讲卫生、除陋习，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为，营造“每个人是自己健康第一责任人”“我的健康我做主”的良好氛围。使群众充分了解健康知识，掌握防护要点，养成手卫生、多通风、保持清洁的良好习惯，减少出行，避免参加集会、聚会，乘坐公共交通或前往人群密集场所时做好防护，戴口罩，避免接触动物（尤其是野生动物）、禽类或其粪便。
3.信息告知：向公众发布就诊信息，出现呼吸道症状无发热者到社区卫生服务中心（乡镇卫生院）就诊，发热患者到发热门诊就诊，新型冠状病毒感染者到定点医院就诊。每日发布本地及本社区疫情信息，提示出行、旅行风险。
4.重点地区和高风险地区返回人员管理：社区要发布告示，要求从疫情防控重点地区和高风险地区返回人员应当立即到所在村支部或社区进行登记，按规定接受集中或居家隔离14天。所有重点地区和高风险地区返乡的出现发热呼吸道症状者，及时就近就医排查，根据要求居家隔离或到政府指定地点或医院隔离。隔离期间请与本地医务人员或疾控中心保持联系，以便跟踪观察。
5.环境卫生治理：社区（乡镇、村）开展以环境整治为主、药物消杀为辅的病媒生物综合防制，对居民小区、垃圾中转站、建筑工地等重点场所进行卫生清理，处理垃圾污物，消除鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物孳生环境。及时组织开展全面的病媒生物防制与消杀，有效降低病媒生物密度。
6.物资准备：医疗机构物资保障供应与管理，由专人负责，统一管理，统一调拨，做到日清月结、账实相符。各社区卫生服务中心（乡镇卫生院）按照“分级、分类、定额”的管理原则，根据社区或防控要求实施不同级别的防护措施，根据不同任务和工作人数定额发放相应防控物资。社区和家庭备置必需的防控物品和物资，如体温计、口罩、消毒用品等。社区居民物资保障，通过电商下单、供应商配送等多种方式保障物资的采购。鼓励开展露天广场交易日常物资，超市限时限流营业，避免居民集中采购、取送物资。组织专人做好孤寡老人、残疾人、单亲家庭等物资的采购与配送。
三、社区出现病例或暴发疫情
采取“内防扩散、外防输出”的策略，具体包括上述6项措施，以及密切接触者管理、加强消毒。
7.密切接触者管理：充分发挥社区预防保健医生、家庭签约医生、社区干部等网格管理员的作用，对新冠肺炎确诊病例的密切接触者开展排查并实施集中隔离医学观察，不具备条件的地区可采取居家隔离医学观察，并加强对居家观察对象的管理。每日随访密切接触者的.健康状况，指导观察对象监测自身情况的变化，并随时做好记录。做好病人的隔离控制和转送定点医院等准备工作。
8.消毒：社区要协助疾控机构，做好病例家庭、楼栋单元、单位办公室、会议室等疫点的消毒，以及公共场所清洁消毒。
四、社区传播疫情
采取“内防蔓延、外防输出”的策略，具体包括上述8项措施，以及疫区封锁、限制人员聚集等2项措施。
9.疫区封锁：对划为疫区的社区，必要时可采取疫区封锁措施，限制人员进出，临时征用房屋、交通工具等。
10.限制人员聚集：社区内限制或停止集市、集会等人群聚集的活动，关闭公共浴池、温泉、影院、网吧、商场等公共场所。必要时停工、停业、停课。
五、居民健康指导
11.保持家庭、楼内等室内场所空气流通。尽可能避免到封闭、空气不流通的公众场所和人员集中的场所，到人群聚集的公共场所或与人交谈时应当佩戴医用口罩。
12.注意个人卫生。咳嗽或打喷嚏时，应当使用纸巾、弯曲手肘窝遮掩口鼻，防止飞沫传播。注意手卫生。咳嗽、饭前便后、接触公共物品（门把手或电梯按钮等）、处理动物排泄物后，要用流水洗手；或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不用手触碰鼻腔和眼睛。污染的一次性物品（纸巾、口罩、手套等）应当放置在专门的垃圾袋内，绑紧袋口。避免共用日常生活物品（如牙刷、餐具、毛巾、床单等）。
13.特殊人群照顾。为老人、儿童、慢性病患者等特殊人群，提供24小时电话或者线上咨询服务。可根据社区条件，为独居或行动不便者，提供必要的上门医疗服务。
村卫生室健康教育方案 篇6
为贯彻落实全县健康教育工作，进一步提高群众健康知识和自我保健能力，全面提高居民的生活和环境质量，推进社会健康发展，结合辖区实际情况，制定如下方案;
一、工作目标
二、通过开展各种形式的健康教育活动，进一步知道我乡的健康教育工作，以达到营造健康的环境，培育健康的理念，优化健康的设施、完善健康的服务，拥有健康的人群的目的。使群众掌握有关的健康知识，增强创建意识和自我保健意识，形成一定的健康行为规范，倡导良好的生活习惯和健康的生活方式。
三、工作重点
1、健全机构，强化职能充实健康教育领导小组组织机构，进一步发挥以辖区领导但不、居民小组长为主体的健康教育网的作用。建立健全健康教育专（兼）职人员。
2、加强培训，提高素质搞好健康教育活动，以健康教育为主，组织群众积极参与健康教育培训、座谈，努力提高群众素质。保证乡级、村级健康沙龙及健康知识讲座均不低于12次，做到授课有计划安排、有记录，开课率达100%。
3、广泛宣传，增强意识，广泛开展各类宣传教育活动，大力普及健康教育知识、增强群众健康意识。利用宣传栏等阵地向群众宣传健康保健、卫生科普知识，每两个月更换一期宣传内容，引导群众养成健康的生活方式，形成人人讲卫生的好风尚。结合3.8妇女节、3.24结核病宣传日、4.25预防接种日、5.31吸烟危害健康宣传、6.1儿童节、7.28世界肝炎日宣传、10.1高血压日、10.10世界精神卫生日、11.14糖尿病日、12.1艾滋病等重要宣传日进行大力宣传，同时开展健康知识讲座，更好地为广大群众提供丰富多彩的健康教育服务。
4、创新方式，丰富载体探索创行健康教育生活方式，广泛开展丰富多彩的健康教育，开展上街入户宣传并发放健康教育知识材料普及健康知识，提高居民的自我保健意识，同时举办健康讲座，以中老年人、妇女为重点的常见病、多发病保健咨询，开展健康保健培训。
5、突出重点，狠抓落实今年重点做好新冠病毒的防治、自我防护等宣传工作，宣传怎样防护的基本知识。开展全民爱国卫生运动，消灭四害孳生地栖息场所，降低蚊虫密度。
6、开展控烟教育，构建和谐辖区积极开展倡导不吸烟、不喝酒、主动戒烟宣传以及吸烟危害健康宣传活动。加强对公共场所、单位的控烟宣传，并设立禁烟标志与制度，让无烟场所真正走进群众生活。
7、加强重点人群教育，推进素质全面提升以老年人、妇女、儿童、高血压、糖尿病、重性精神病等慢性病人群为重点，广泛开展老年保健、老年病及慢性病防治等多种形式的健康教育和健康促进活动，免费为老年人测量血压及健康咨询。同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来，全面提升社区居民的健康教育知识、知晓率和健康行为形成率。努力使我辖区居民的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。
村卫生室健康教育方案 篇7
为深入贯彻市县《学校健康教育工作实施方案》，切实做好“创卫”工作，巩固和扩大学校健康教育工作成果，结合学校实际，特制定本方案。
一、 指导思想：
以科学发展观为指导，全面贯彻教育方针、全面提高教育质量；以“德育为首、安全至上、健康第一”为原则，全面推进我校健康教育工作；以“双创”工作为契机，广泛宣传，积极营造健康教育氛围，适宜、适时开展健康教育，不断增进少年儿童健康意识和自我保健能力，促进师生身心健康发展，为“双创”工作作出积极贡献。
二、目标任务：
（一）总体目标：整体推进“双创”工作，创建健康教育示范学校。
（二）具体任务：
1、引导师生增强健康观念。教育师生掌握一定的卫生知识，认识个人卫生习惯、营养、体育锻炼、防病保健、环境卫生，心理卫生、安全措施等因素与个体健康的相互关系及影响作用，逐步自觉形成对自己健康负责的卫生观念。
2、培养学生养成良好卫生习惯。以贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范（修订）》为契机，加大健康生活方式的养成教育力度，引导学生远离不健康的生活、学习方式，以健康的心理状态追求文明的学习、生活方式，学会自律和自我调节，自觉遵守和维护社会公共卫生、校园卫生，做好学校常见病防治和小学预防接种工作。切实改变不良行为，建立健康行为，促进身心健康发育。
3、全面开设健康教育课。依据《小学生健康教育大纲》《学校健康教育评价方案（试行）》和《中小学健康教育读本》、《体育与健康》实施健康教育，将其列入学生综合实践活动和学校课程教学计划之中，实施健康行为实际操作项目，学校健康教育开课率100%，小学学生卫生知识知晓率不低于95%，学生《健康知识问卷》调查及及格率达到80%以上，健康行为形成率不低于90%。
4、积极开展创卫达标活动。在学校健康教育工作中，认真贯彻实施《学校卫生工作条例》，落实食堂卫生制度，绿化、美化校园环境，使之符合卫生要求。
5、建立健康教育机制。坚持把健康教育与思想道德教育、法制教育、安全教育、传统美德教育相结合，与学生社会实践相结合，增强健康教育的针对性、实效性，把创卫工作与“文明校园”“平安校园”创建工作相结合，把健康教育与学生素质评价相结合，不断丰富教育内容和形式。设立咨询室，利用保健教师或组织专家开展定期的健康教育咨询活动（含心理咨询）。建立学生健康管理制度，制定健康教育工作资料收集、整理、归档要求，规范健康教育档案管理，落实好晨检、体检等常规性工作。
三、方法措施：
1、加强组织领导。学校成立以校长组长、政教处、总务处、各班主任为成员的健康教育领导小组，领导小组下设办公室（学校医务室），形成领导重视、逐级落实、人人参与的工作格局，做到认真研究、统筹安排，量化细化工作指标，落实人、财、物，确保健康教育工作的顺利开展。
2、加大宣传力度。设立黑板报、宣传栏等宣传阵地，按照要求及时更换健康教育资料，定期开展健康教育和卫生知识宣传。收集有关健康教育宣传资料面向全体师生组织开展健康教育知识讲座和宣传，普及健康教育知识，培养健康行为。使师生卫生知识知晓率和健康行为形成率达标。
3、实行绩效考核。依据《学校健康教育评价方案（试行）》，每学期对学校健康教育进行综合评价，整改提高各项健康教育指标逐步达到省级卫生城市考核标准和要求。对健康教育落实情况实行绩效考核。
村卫生室健康教育方案 篇8
为了有效实施基本公共卫生服务项目中健康教育相关内容，加强我辖区健康教育工作，深入贯彻落实《国家基本公共卫生服务健康教育规范》的内容，根据上级文件精神，结合上级督导及考核评估结果，特制定20__年健康教育实施方案。
一、健康教育服务的目标
为建立健全健康教育服务网络，普及居民健康素养基本知识和技能，大力开展全镇居民和重点人群的健康教育活动，提高全体居民健康水平，提高辖区居民基本健康教育知识知晓率比例。
二、健康教育服务内容
1.宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（20__年版）》。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。
2.对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6岁儿童家长等人群进行健康教育。
3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、科学就医、合理用药、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。
4.开展心脑血管、呼吸系统、内分泌系统、肿瘤、精神疾病等重点慢性非传染性疾病和结核病、肝炎、艾滋病等重点传染性疾病的健康教育。
5.开展食品卫生、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、学校卫生和计划生育等公共卫生问题的健康教育。
6.开展突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。
7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。
三、服务形式及要求
1.提供健康教育资料
（1）发放印刷资料
印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放臵在乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询台等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料（其中4种有中医药、1种艾滋病防治内容、1种结核病防治内容），并及时更新补充，保障使用。
（2）播放音像资料
音像资料为视听传播资料，如VCD、DVD等各种影音视频资料。机构正常应诊的时间内，在乡镇卫生院、社区卫生服务中心门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。每个机构每年播放音像资料不少于6种。（其中2种有中医药内容、1种孕期保健内容、1种艾滋病防治内容），专人负责播放，及时记录播放记录。
2.设置健康教育宣传栏
按标准设置宣传栏不少于2个，村卫生室和社区卫生服务站宣传栏不少于1个，每个宣传栏的面积不少于2平方米。每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容，包括1次中医药、1次减盐防控高血压内容、1次艾滋病防治内容、。留存图片，及时归档。
3.开展公众健康咨询活动
利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题，开展健康咨询活动并发放宣传资料。每年至少开展9次公众健康咨询活动。其中包括1次中医药、1次以上低盐膳食内容活动、1次艾滋病健康咨询内容、1种结核病防治内容，及时进行资料整理，包括健康教育活动记录、通知、签到、图片、发放宣传资料记录等。
4.举办健康知识讲座
定期举办健康知识讲座，引导居民学习、掌握健康知识及必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。每月至少举办1次健康知识讲座，村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办1次中医药知识讲座。其中包括2次以上低盐膳食与高血压防治专题、1次艾滋病防治专题。及时进行资料整理，包括健康教育活动记录、活动通知、签到表、图片、讲座内容等。
5.开展个体化健康教育
医务人员、村卫生室在提供门诊医疗、上门访视、随访等公共卫生服务时，有针对性的开展个体化健康知识和健康技能的教育，提供科学生活方式及干预措施，包括
（1）针对疾病或健康问题指导，预防、治疗知识合理用药自我保健康复技能等；
（2）针对行为生活方式的指导，如饮食指导、戒烟限酒指导、运动指导等
（3）针对心理问题的指导，如依从性行为，遵医嘱、规范用药等。常见心理问题及调适方法指导。有针对性的发放健康教育处方，同时对个人及家庭进行低盐低脂饮食指导，告知居民合理食盐、食用油摄入量，每天食盐量不得超过6克，食用油量每天不超过过25克。预防慢病，降低发病率，提高居民健康水平，增加防病知识，提高生命质量。
高血压高危人群干预。针对辖区居民，开展高血压与食盐摄入量相关因素调查，对调查中发现的所有高血压高危人群进行干预，进行低盐膳食指导。
6.其他重点人群低盐膳食健康宣传指导。包括0-6岁儿童、孕产妇、老年人。在为其提供服务时询问膳食及食盐摄入量情况，了解血压与食盐摄入量的关系，并进行评估，指导制定膳食改善及控制食盐摄入量，有针对性的对其个人及家庭进行低盐膳食指导。
四、健康教育的实施和方法
制定时间表。实施工作时间表是整个执行计划的核心，也是实现目标管理的体现。时间表也是一个对照表，可以用来对照检查各项工作的进展速度和完成数量。在实施工作开始之前，首先应该完成实施工作时间表的制定。实施时间表不是一个简单的时间计划，而是一个以时间为引线，包括实施工作内容、具体负责人员、经费预算等内容的一个综合执行计划表。从计划开始实施时起就要求负责人切实作好实施记录，即时记录下实施工作中的重要信息，包括活动发生的地点、时间、参加活动的人员、现场情况、经费使用、参与人员对活动的.意见等。
五、健康教育的设备和材料准备
本院的健康教育室、门诊输液室、预防接种室、门诊大厅设有固定的健康教育设备（如投影仪、相机、电视、宣传架等）。下乡设备备有血压计、听诊器、血糖仪、体重称、皮尺等。
六、服务要求
（一）配备专（兼）职人员开展健康教育工作，每年接受健康教育专业知识和技能培训不少于8学时。树立全员提供健康教育服务的观念，将健康教育与日常提供的医疗卫生服务结合起来。
（二）配备开展健康教育的场地、设施、设备，并保证设施设备完好，正常使用。
（三）制定健康教育年度工作计划，保证其可操作性和可实施性。健康教育内容要通俗易懂，并确保其科学性、时效性。
（四）有完整的健康教育活动记录和资料，包括文字、图片、影音文件等，并存档保存。每年做好年度健康教育工作的总结评价。
（五）加强与镇政府、村（居）委会、社会团体等辖区其他单位的沟通和协作，共同做好健康教育工作。
（六）配合健康教育专业机构的相关工作，接受健康教育专业机构的技术指导和考核评估。
（七）运用中医理论知识，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面，对居民开展养生保健知识宣教等中医健康教育，在健康教育印刷资料、音像资料的种类、数量、宣传栏更新次数以及讲座、咨询活动次数等方面，应有一定比例的中医药内容。
七、健康教育的效果评价
健教工作是一项长期而细致的工作，不能急于求成，要结合实际反复宣讲，不厌其烦。求健康是人们的追求和渴望，我们要在认真总结本年度工作的同时，潜心探讨健教工作的新思路、新方法、新途径，力求让居民群众学到更多的保健知识，并会用、会做，使居民群众人人享受健康的快乐，通过对年度考核、知识测试等形式做好总结评估，发现不足，明确努力方向，从而进一步推进健康教育。