2024年幼儿园中班庆国庆活动方案范文

2024-11-08

2024年幼儿园中班庆国庆活动方案范文 篇1

  活动名称:

  国庆节

  活动目标:

  1、让幼儿认识我国的国旗,知道十月一日是我们国家的生日——国庆节。

  2、是幼儿懂得尊重国旗,激发幼儿热爱祖国的情感。

  活动准备:

  国旗一面,图片

  活动过程:

  一、认识国旗。

  1、出示国旗,组织幼儿讨论。

  我国国旗是什么颜色的?有几颗大五角星?有几颗大小角星?

  2、让幼儿谈谈在那些地方见过国旗,在什么场合看到过升国旗活动。

  3、自己有没参加过升旗仪式,在什么地方,什么时候,升旗时我们小朋友应该行什么礼?

  二、告诉幼儿国旗是我们国家的标志,我们要尊重国旗、热爱祖国。

  三、介绍国庆节。

  1、你们知道那一天是我们国家的生日(十月一日)这一天就是国庆节。

  2、组织幼儿讨论,激发又对祖国的热爱之情。

  3、你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?

  活动建议:

  1、提示幼儿国庆休假几天中观察国庆节的气氛和环境。

  2、教师和幼儿一起装扮教室,营造欢庆气氛,迎接我们国家生日的到来(国庆节)。

2024年幼儿园中班庆国庆活动方案范文 篇2

  一、活动形式:

  国庆联欢会

  二、活动目的:

  1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。

  2、让幼儿了解我们中国的首都是北京,以及国旗、国徽的含义。

  3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。

  三、活动时间

  9月30日上午9:00开始

  四、活动过程。

  1、集体齐唱国歌。

  A、当庄严的国歌演奏完毕,孩子们共同高呼:“祖国生日快乐!”

  B、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。

  2、各班集体大合唱。(有关国庆的歌曲)

  3、钢琴独奏(中一班梁心洋小朋友表演)

  4、新疆舞蹈(中二班全体女生表演)

  5、木兰诗(中一班冯芷琪小朋友朗诵)

  6、歌表演《拉拉勾》(中一班全体表演)

  7、歌表演《小鸭捉迷藏》(中二班全体表演)

  8、各班集体儿歌展示。

  9、互赠节日礼物。(以班级为单位)

  中一班(大地图);中二班(少数民族服装图片)

  10、结束。

2024年幼儿园中班庆国庆活动方案范文 篇3

  活动目标:

  1、学习用豆豆装饰作画,萌发对利用自然物制作的兴趣。

  2、能用点状材料“豆豆”装饰画面。

  3、能大胆创作,并能运百家乐用豆豆艺术品开展相关的活动。

  重点难点:

  重点:学习用豆豆装饰作画,激发对利用自然物制作的兴趣

  难点:大胆想象,制作出与众不同的作品

  活动准备:

  经验准备:会画简单的装饰画

  物质准备:各种干豆豆和鲜豆豆、玻璃杯若干、质地较硬的彩色废旧印刷物,用过的一次性盘子、月饼盒子,细铁丝、牙签、铅笔、浆糊等。

  活动过程:

  活动一 美丽的小相框

  一、谈话引题

  “这些美丽的相框是用什么东西制作的?”介绍制作材料。

  二、讲解示范

  1.用铅笔在盘子或月饼盒子上勾画出自己想的图案的轮廓。

  2.用刷子刷上适量的浆糊(或白胶)。

  3.将各种豆豆进行不同排列和色彩搭配来装饰盘子和月饼盒子。

  三、幼儿操作

  1.幼儿自由选择相应的材料进行装饰活动。

  2.提醒幼儿大胆地选择适宜的材料进行创作。

  3.不要模仿同伴的创作,展开想象,制作出与他人不同的作品。

  四、作品展示

  在美术角中展示,幼儿介绍自己的作品,认真听取他人的评价。

  活动二 奇妙的豆豆

  一、引出活动

  请幼儿观察美术角中的各种豆豆艺术品,然后讨论:你喜欢这些东西吗?你知道它们是用什么做、怎样做的吗?

  二、示范瓶装豆豆的制作

  在玻璃杯或瓶子中一层一层地放入各种豆豆、干花、小贝壳或是剪碎的彩色印刷物等,有规律更好,再将杯子或瓶子封口即可。

  三、幼儿操作

  1.自由选择区域进行活动。

  第一组 瓶装豆豆:在敞口瓶中一层一层地放入各种材料。

  第二组 豆豆球:在易拉罐中放入不同的材料,封口而成。

  第三组 小相框:在泡沫盒中的四周粘帖上有规律的豆豆图案,再画上好朋友的画像。

  第四组 小制作:用细铅丝、牙签等穿上豆豆做成项链、蚂蚁、小虫、小鸡等。

  2.要求完成一种作品后才可以选择另外的活动区域进行活动。

  3.提醒幼儿大胆地想象,制作出与众不同的豆豆艺术品。

  四、作品展示

  将自己的作品放置在美术角里,供大家观赏。

  延伸活动:

  1.节奏活动《捡豆豆》中,利用幼儿自己做的豆豆球作乐器进行打击乐活动。

  2.制作的项链的装饰物在表演区运用,丰富表演材料。

  3.美术区中继续投放豆豆等材料,鼓励幼儿进行新的艺术创作活动。

  活动评析: