学生元宵节活动主题策划方案范文 篇1
一、活动目的：
通过元宵节的活动，弘扬民族文化，使学生感受中国年的喜庆、祥和的氛围，激发学生对民族文化的兴趣，深知中华民族的优秀传统必须在我们的手中延续。
二、活动时间：
元宵节
三、活动地点：
某学校教室及操场
四、活动过程：
活动阶段：
（一）、亲手学做纸灯笼，了解中华传统工艺。
1、利用返校日，全体学生集体学习纸灯笼的制作方法。
（由沈怡老师通过电视直播进行教学）
2、学生利用双休日，进一步了解并制作灯笼。
（制作灯笼的材料不限，制作方法不限）
3、以班级为单位，每班学生在家长、老师的配合下制作准备至少20只灯笼，参加义卖活动。
（二）、了解元宵节风俗，品尝元宵，体现校园团圆祥和的氛围。
1、利用红领巾广播、班会课时间了解元宵节来历以及风俗。
2、元宵节当天，师生共同品尝元宵。
（三）、通过“最佳制作奖”、“最佳创新奖”的评选，培养学生创新精神和环保意识。
1、“最佳制作奖”（每班2名）：纯手工制作，制作精细。
2、“最佳创新奖”（每班2名）：不限于学校所教方法，在选材和方法上都有突破和创新。
3、“最佳爱心中队”（若干）。
五、活动安排：
1、操场布置、提供汤圆
2、教学灯笼的基本制作方法
3、印发活动通知
4、活动背景音乐
5、活动摄影
6、活动报道
7、义卖钱款收纳入帐
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇2
2月19日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日
一、活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的`：
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。
三、活动安排：
第一阶段：了解“元宵节”
提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。
第二阶段：
1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进行评比。
2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
3、活动结束后，每班(三——六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。
利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇3
3月2日是我国传统佳节——元宵节，元宵节又被称为 “灯节”。为促进广大少先队员进一步了解民族传统节日，进而弘扬 民族精神，秉承传统节日，丰富知识，增强民族自豪感。我校特制定 了元宵节活动方案，望各班提早准备，放假前做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日
一、活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的 民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活 动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节； 通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化；通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；培养学生创新精神、探究意识，协作精神；让学生获得情感的体验。
三、活动建议及进程安排：
由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。
第一阶段：了解“元宵节” 第一阶段
学生方面：提前布置学生，借助学校的电脑室，让学生围绕“元 宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资 料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知 识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，学校可以让学生到 电脑房上网查找有关资料， 并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能 力。
学校方面：提供电脑房
第二阶段：
1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动 第二阶段 手设计一份手抄报。春节开学第二周后三——六年级每班交五份，学校进行评比。
2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比 学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜； 开学后举办猜灯谜活动； 以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜（也可使用学 生准备好的灯谜），并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发 给小奖品。
3、活动结束后，每班（三——六年级学生）交5篇有关过元宵 节的小作文，进行评比。
利用元宵佳节这个契机，我们开展了 “元宵灯谜会” 、 “七彩元宵节”系列活动，营造节日气氛，丰富传统佳节的`内涵，拓 宽学习途径，培养走进生活学习的意识。教师讲授字谜的创作方法、 原则，为元宵灯谜会做准备。元宵灯谜会开始之前，学生广泛搜集了上百条灯谜，经过筛选确 定比赛试题，以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中 体会到汉字的魅力，灯谜会还特设了学生 自创灯谜竞猜环节，学以 致用，最后评选“最佳自创灯谜奖”，获奖同学兴奋不已，也增进了 大家学习语言文字的热情和兴趣。此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深， 体会到传统文 化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇4
活动目标：
1、培养幼儿热爱生活的情趣。
2、发展幼儿完整地表述自己生活经验的能力。
3、引导幼儿畅谈元宵节中的一件最快乐的事情。
重难点分析：
重点：能够连贯讲述一件最快乐的事情。
难点：讲述的内容完整有意义。
活动方式：
集体活动。
活动准备：
物质：图片、用花灯布置活动室，纸、笔、花灯。
活动过程：
一、导入
出示图片，上面有什么?知道什么节日才会挂花灯?教师讲述花灯的来历。
二、展开
1、正月十五元宵节才会挂花灯，在这欢乐的日子里你看到了什么?有哪些事是让你最快乐的?谁能讲一讲?
2、幼儿间互相讲一讲。
3、请个别幼儿讲述。
启发引导幼儿讲述完整，有一定的内容。
4、教师也来讲一件高兴的事，启发幼儿完整的讲述和记忆。
三、结束
请幼儿拿出纸和笔，将自己所见所想的高兴事画下来。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇5
一、活动背景
春节刚过，迎来的就是中国汉族的传统节日之一的元宵节，正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又被称为“上元节”。按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵、合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
二、活动目的
1、塑造品牌形象
2、通过活动让家长和宝宝充分感受欢乐的气氛。
3、通过活动让家长和宝宝了解中华传统节日。
4、通过活动展现中心优美的教学环境，先进的教学理念。
5、通过活动展示积木宝贝的优质服务，做好对外的宣传工作。
三、活动形式：中心活动
四、活动对象：宝宝月龄在6个月——36个月
五、活动规模：30个家庭
六、邀约对象：会员/非会员
七、活动时间：20__年2月23日9：00——11：30
八、活动地点：积木宝贝国际早教中心三楼中心
九、表现形式
1、线上：
A、官网论坛招募;B、微博互动。
2、平面：海报+展架
3、店内：员工宣传+海报+展架
十、活动流程
1、签到环节
接待：2人
签到：1人
鞋房：1人
现场引领：2人
派发礼品：1人(如活动结束后派发，此处可由接待人员接替)
_实施关键点：
1、接待人员：要做好接待工作，家长换下来的鞋子要整齐摆放好，保持良好环境卫生;组织家长有序换鞋，进场签到。
2、前台工作人员：保持前台整洁，组织家长顺序签到。
_控制关键点：
1、其他工作人员：候场过程中，难免会有家长到流动到中心各个角落进行观看，工作人员要注意现场维护并为家长提供指引。
2、活动环节：
①主持人致开场辞(要求：欢迎到场家庭并对积木宝贝进行简介。)
②开场舞(由指导老师编排，力求舞蹈紧扣主题，体现出热烈的气氛，积木宝贝的积极热情，能够在第一时间将活动气氛带动起来。)
③主持人串词：主持人致活动贺词，宣布活动开始。
④破冰游戏：由指导老师编排，紧扣活动主题，在最快时间内带领现场在座家长进入气氛。
3、游戏环节：
①包汤圆(GYM1教室)
②闹元宵(GYM2教室)
③滚元宵(音乐教室)
④猜灯谜(需要小礼品)
_实施关键点：
1、指导老师：活动要紧扣主题，着重体现积木宝贝元素，穿插积木宝贝教学理念，并带动全场气氛，突出节日气息。
2、开场舞环节由指导老师编排，力求表现出浓重的新年气氛。
3、由指导老师负责，DIY环节在实施过程中，力求展现新奇的创意。
4、指导老师负责，教室内的活动环节，要求充分展现我们的GYM课程，重点将我们的教具优势展现给家长，并紧扣活动主题。
_控制关键点：
1、全体工作人员：不得随意走动，妨碍指导老师进行活动环节。
2、教室门口工作人员注意观察进出家长，并对有所需求的家长进行指引。
3、在场工作人员，发挥主人翁精神，保持现场卫生环境，主动维护现场活动秩序。
4、指导老师环节，未经允许其他人员不得擅自参与环节。
十一、冷餐会
1、冷餐会为家长和宝宝准备汤圆。(儿童小汤圆)
2、冷餐会环节，销售在此环节巧妙与家长沟通，宣传公司特色和理念，展现公司优质服务和专业形象。
(待定)
十二、活动结束
1、合影拍照
2、欢送宝宝及家长
3、针对报课意向强的家长可带其参观中心。
十三、彩排时间：
20__年2月22日
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇6
一、活动主题：元宵佳节，团圆相聚
二、活动时间：X年XX月XX日至XX月XX日
三、活动地点：商场内各商铺、广场及活动区域
四、活动内容：
灯谜猜猜乐：在商场内布置灯谜，邀请顾客竞猜，以增加节日氛围。同时，也可以提高商场与顾客之间的互动。
汤圆DIY：设立专门的汤圆DIY区域，邀请顾客自己动手包汤圆，体验传统元宵节的乐趣。
团圆照相馆：设立团圆照相馆，为顾客提供拍摄全家福或团队合照的服务，留下美好的节日回忆。
传统表演：邀请当地的文化艺术团体进行舞龙舞狮、戏曲等传统表演，让顾客感受到浓厚的节日氛围。
优惠促销：在活动期间，对部分商品进行打折促销，吸引更多顾客前来购物。
幸运大抽奖：消费满一定金额的顾客可以参加幸运大抽奖，赢取丰厚奖品。
五、活动宣传：
在商场内外张贴活动海报，发布活动信息。
通过商场官方网站、微信公众号等渠道进行宣传推广。
向当地媒体投放新闻稿件，吸引更多人关注。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇7
活动目的：
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节；
通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化；
通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在；
培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力；
培养学生创新精神、探究意识，协作精神；
让学生获得情感的体验；
活动内容：
了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗
学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。
元宵节活动建议及进程安排：
由学生自主自愿地参加这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。
第一阶段：了解“元宵节”
学生方面：借助学校的“智慧泉”，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。
教师方面：学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料，并有计划地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。
学校方面：提供电脑房
第二阶段：学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比
学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜；
以小组为单位制作一个元宵灯的作品；猜灯谜活动；
教师方面：为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座。
学校方面：对学生的作品进行布置、展览、评比。
家长方面：家长在活动中应该积极支持学生的探究活动。可以在活动中对学生进行上网、查阅资料等方面的指导。如果家长对活动同样感兴趣，也可积极地参与活动。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇8
知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船、舞龙、舞狮子等）；
1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构，能积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。
2.鼓励幼儿乐于表现，大胆创新，积极参与民俗表演，尝试用多种形式参与庆祝传统节日。
一、活动主题
三阳开泰闹元宵
二、活动时间
x月x日-x月xx日
三、活动地点
幼儿园及xx小区
四、活动准备
1、以班级为单位海报宣传：“马到成功闹元宵”，让家长及幼儿了解幼儿园的主题活动内容，得到家长的.理解与支持。
2、提前请家长帮助幼儿收集有关元宵节的来历和内容的材料。
3、亲子自制环保灯展。（全园幼儿）
4、猜灯谜（全园幼儿家长参与）。
五、活动过程
1、宣传发动，元宵节特刊
让家长了解元宵节的'来历及风俗，整个活动的流程及自己所要配合做的工作。
2、自制元宵花灯展
正月十二将亲子共制环保花灯展示在大厅中，相互欣赏，花灯一定要牢固、结实、实用。
3、赏灯猜谜
（1）正月十四下午请家长参与“赏灯猜谜”活动。
（2）猜谜活动中，家长可将谜面念给孩子听，启发孩子自己猜中谜底。
4、元宵宴
正月十三上午各班组织幼儿在班上自己动手搓元宵，品尝元宵。
5、马到成功闹元宵
正月十四上午全园幼儿一起民俗活动展演，幼儿分组组成旱船队，舞狮队、舞龙队、秧歌队在xx小区进行民俗表演。正月十四下午在幼儿园里进行民俗表演，让家长亲身感受到欢天喜地闹元宵。
六、各年龄段主题活动目标
不同年龄段主要目标：
大班
（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；
（2）大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；
（3）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义 。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇9
银装素裹，玉树琼花。我们在欢乐、祥和、幸福、美满的节日氛围中，又迎来了“元宵节”。为了给热闹纷呈的元宵之夜锦上添花，为了让小区业主在吃汤圆之余、赏花灯之际，增添节日情趣。家宁物业公司特举办“闹元宵猜灯谜赏焰火”联谊活动。活动安排如下：
一、活动时间：20x年2月23日晚5：30
二、活动地点：商务会馆乒乓球室
三、活动方式：
1、由小区业主自愿参加。
2、猜谜与联谊活动同时进行，猜对灯谜或游戏中获胜者均可得到奖品一份。
四、准备工作：
1、准备灯谜50条，礼物80份，(2月20日前准备完毕)
2、准备灯笼100个，挂在一期、二期路灯上(2月20日前准备完毕)
3、用灯笼布置健美操室并刻字，准备灯笼4个，灯泡4个(2月20日前准备完毕)
4、海报宣传两份(2月13日前准备完毕)
5、广播宣传活动内容
6、舞碟、歌碟
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇10
一、活动概要
1、活动介绍
活动主题：《闹元宵，砸大奖》。
活动对象：关注账号的顾客。
活动口号：其乐融融庆元宵，喜气洋洋砸金蛋。
活动时间：20xx年x月x日。
举办场地：xx县广场。
主办单位：xx房地产开发有限公司。
承办单位：xx房地产开发有限公司。
2、活动背景
农历正月十五日，是中国的传统节日元宵节。正月为元月，古人称夜为"宵"，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，又称为"上元节"。按中国民间的传统，在一元复始，大地回春的节日夜晚，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯、猜灯谜、吃元宵合家团聚、其乐融融。为了进一步促进社区文化及节日氛围(商场则为吸引人流，带旺人气，借元宵之际开展元宵旺场活动)开展本次活动。
3、活动目的
通过开展晚会活动，能提高群众对于房产的好感;以大家喜闻乐见、形通俗易懂的游戏节目内容、营造成一个充满节日氛围的“欢乐大舞台”，充分体现群众与元宵节同欢、同庆、同喜、同乐，激情沸腾的热烈场景，使整场元宵晚会的气氛达到潮，是更多的群众认识了解房产。
二、活动现场布置
1、布置效果：具有中国元素的新春元宵气氛，欢快、热烈，以灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等等物品装饰，烘托出温馨喜庆的元宵气氛。
2、现场将放置传统元宵节风俗介绍展板，活动场地周边悬挂与元宵节相关的介绍等(诗句、故事);
3、活动现场播放元宵节喜庆音乐。
4、搭建舞台，全新红地毯，显眼活动主题背景，突显节日喜气洋洋的气氛。
5、提前释放出活动信息。
6、广场入口粘贴活动海报。
三、活动内容
1、关注账号，送红包。
游戏规则：现场节目开始前，观众可以通过关注房产的账号与会场大门处获得现场赠送的红包，红包有三百个，只有进入会场且关注房产的账号的前三百名观众可获得红包，一个账号只能获得一个红包，经现场服务人员验证后领红包者签字领取，送完为止。
注：每个人只有一次获得红包的机会，同一个人多个账号也只能获得一个红包。
道具：红包三百个，发奖台一个
奖品：进入活动现场并关注后获1个红包
所需人力：共五人，两名保安在发奖台两边维持现场秩序，一名服务人员负责检查领红包观众是否关注房产账号，一名服务人员负责发红包并监督领红包观众签字，一名服务人员负责保管所有的红包。
2、砸金蛋
游戏规则：晚会进程中段每位观众可通过所关注的房产的账号在手机上参加砸金蛋抽奖活动，每个关注的账号有三次砸金蛋机会，通过砸金蛋来随机获得现场所提供的不同奖品，奖品分为一等，二等，三等(如有需要可增加奖项)，每次砸金蛋的中奖概率为百分之五十，中奖后观众账号上会显示获奖信息，中奖的观众可在晚会结束后凭借中奖信息到领奖处领取相应的奖品，奖品限当日兑现，经现场服务人员验证获奖信息签字领取，过期作废。
道具：手机，桌子，板凳(条件允许的话可在现场提供免费WIFE，以方便观众参与活动)
奖品：待定
所需人力：共九人，四名保安位于领奖台周围维持现场领奖持续，一名服务人员负责监督领奖观众签字验证，一名服务人员负责发放奖品，三名服务人员负责保管所有奖品。(可根据奖品的数量适当增减保管奖品的服务人员。)
四、兑奖
1、兑奖方式：红包所获奖金直接在红包里以现金方式提供。砸金蛋所获奖项可在晚会结束后，凭借房产账号所提供的中奖信息到指定的领奖台当场兑现。
2、奖品设置：
送红包游戏：每个红包内金额随机为一元，三元，五元。一元红包设两百个，三元红包设八十个，五元红包设二十个。总金额五百四十元。
金蛋游戏奖品待定
3、注意事项：
获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。
五、活动后期
1、进行活动总结，分析问题经验。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇11
为确保元宵节有关活动安全有序开展，弘扬民族民间传统文化，满足人民群众节日文化需求，推动我镇文化事业繁荣发展，特拟定如下实施方案：
一、元宵越剧演出：
1、活动时间：xx年2月20日—2月22日（正月十四—正月十六） 两个下午、三个晚上
2、演出时间：下午1：00开始 晚上6：30开始
3、活动地点：杜东岙里戏院
4、点上负责人员：负责人：郑米通
5、现场服务：吴巧云、郑米理、村干部3—5人
以上人员均须在每场演出半小时前到场。
二、杜东舞龙：
1、活动时间：xx年2月20日夜（正月十四）晚上7时开始
2、活动线路：解放街、府前街、杜西路、杜川路
3、点上负责人员：负责人：卢修米、王良根、王正良
现场服务：杜街办事处干部5—10人、杜东村干部3—5人
三、灯展、猜灯谜：
1、活动时间：xx年2月20日（正月十四）12：00开始布置，18点开始。
2、活动地点：杜北路（时代名邸至阳光家园）两侧
3、点上负责人员：负责人：蒋林法
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇12
一、活动目的
20xx年度年度年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。
二、活动时间
20xx年度年度年xx月xx日午会、班会时间
三、活动内容和具体安排
1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。
2、班会课活动内容安排：
一年级主题：参观学校各处活动地点。在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。
活动要求：
1、各班有序地进行观看活动
2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣。正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。
二年级主题：运动元宵乐乐乐
活动要求：
1、活动地点：操场（雨天改在体操房）
2、负责人：
3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生，十男十女）
4、活动准备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐！）（负责老师做好准备）带队教师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词）
四、五年级主题：元宵灯谜猜猜猜
活动要求：
1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。
2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜猜猜猜活动
3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇13
一、活动背景：
为了让学生们更好地了解这一传统文化，感受节日氛围，我们计划在大学校园内举办一系列元宵节活动。
二、活动目的：
弘扬传统文化，增强学生对中华文化的认同感和自豪感。
通过活动，增进同学间的友谊，增强校园凝聚力。
丰富学生的课余生活，提高他们的参与意识和创新能力。
三、活动时间：元宵节当天
四、活动地点：学校操场、食堂、文化广场
五、活动内容：
灯谜竞猜：在文化广场设置灯谜墙，开展灯谜竞猜活动，让学生们共同体验猜灯谜的乐趣。
汤圆品尝：与食堂合作，为每位学生准备一碗热腾腾的汤圆，让他们在品尝美味的同时，感受节日温暖。
游园活动：组织学生们参加投壶、猜酒令等传统游戏，让他们在游戏中体验元宵节的欢乐氛围。
主题展览：展示元宵节的传统文化背景和历史渊源，让学生们更深入地了解这一传统节日。
六、活动组织与分工：
活动由学生会牵头组织，各班干部积极配合。活动期间，各部门分工合作，确保活动顺利进行。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇14
一、活动背景：
元宵节是我国的传统节日，也是阖家团圆，亲朋好友共度佳节的时刻。为丰富同学们的课余生活，增进同学间的友谊，让大家更好地感受元宵节的文化氛围，特此举办大学元宵节活动。
二、活动主题：
欢庆元宵，共度佳节。
三、活动时间：
X年XX月XX日（正月十五）晚上7点。
四、活动地点：
学校操场。
五、活动内容：
灯笼DIY：同学们可以自己动手制作灯笼，现场评选出佳创意奖、佳手工奖等，并颁发奖品。这不仅能锻炼同学们的动手能力，还能培养大家的创新思维。
猜灯谜：同学们可以猜灯谜赢取小礼品，通过游戏的形式让大家更加了解元宵节的传统文化。
包汤圆：组织同学们一起包汤圆，学习传统手艺，感受汤圆的寓意——团圆美满。现场煮汤圆给大家品尝，让同学们在寒冷的冬天感受到温暖。
文艺表演：邀请学生社团进行歌曲、舞蹈等文艺表演，为元宵佳节增添喜庆氛围。
六、活动预算：
活动现场装饰、奖品、汤圆食材等费用由学校提供。同时鼓励同学们捐赠自己的灯笼，为活动增添更多色彩。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇15
一、活动背景
元宵节是我国的传统节日，也是新年之后的，又一个重要的节日，又称“上元节”、“灯节”，民间正月十五闹元宵已有很悠久的历史。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使国际部幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、听故事、念儿歌、猜灯谜等系列活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、活动主题
欢乐元宵节
三、活动目标
1、尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；
2、大胆地创造与想象，通过不同的形式表达自己的感受与理解；
3、积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。
四、活动时间
20xx年x月xx日（周x）
活动内容：
——各个班级，开展相关活动
1、语言：元宵节的传说与习俗—xx班；
2、音乐：卖汤圆—xx班；
3、美术：学做花灯—xx班；
4、综合：元宵节到了—xx班；
5、社会：赏灯猜谜—xx班。
五、班级环境
（1）师幼共同布置“好看的花灯”和“自制花灯展”；
（2）主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等；
（3）语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等；
（4）动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的'半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具；
（5）表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动；
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇16
为了营造良好的节日文化氛围，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广大居民在欢乐、文明，和谐、喜庆的氛围中欢度佳节，特制定西大街社区20xx年元宵节文娱活动方案。
一、指导思想
20xx年西大街社区元宵节文娱活动要以“包汤圆。比厨艺。闹元宵”为主题，引导广大社区居民群众积极参加健康文明的社区活动，丰富和活跃广大居民节日文化生活。
二、活动安排
XX月XX日（农历正月十三日）下午1：30，在社区前龙沁公园（雨天社区一楼大厅）开展社区元宵活动。
（一）比厨艺
比赛规则：
居民小组长提前通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。
裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜欢的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参与奖。
（二）煮汤团
社区煮汤团供前来参加活动居民品尝。
（三）猜谜语
比赛规则：
每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次（以划去的答案为准）。
X社区
20xx年2月
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇17
一、活动时间安排
1、作品构思、制作、调试：20xx年1月27日—20xx年2月5日
2、学校花灯上交时间：20xx年2月5日上午
评比时间：20xx年2月5日下午
3、学校优秀花灯参与街道评选：20xx年2月6日（具体以街道通知为准，再由学校告知参评队员）
4、评选上作品代表学校参加街道“金鸡闹新春、快乐迎元宵”活动，并由街道颁发相对应的荣誉证书。
二、作品要求
1、突出“福虎闹新春、快乐迎元宵”的主题，展现喜庆、祥和、欢乐的节日特色；
2、材料不限，倡导利用回收材料和防水材料；
3、设计新颖，制作精美，且有一定的艺术性、观赏性和创新性，民俗、卡通、实景均可，一律不得外买成品灯。
4、按规定尺寸制作，高度不小于40cm，可自带5W或7W的节能灯光源；
5、清晰标注作品名称、学校、班级、姓名（标签届时学校统一下发到各班），每盏灯均可附简明扼要的创意说明。
三、报送数量
每班择优推选3—5件作品；作品上交时，请各班提前将参评名单报至学校大队部。
四、评比奖励办法
1、根据作品数量，选择20件优秀作品参与翁垟街道元宵节灯展活动，凡是被选送的作品，学校将颁发荣誉证书。
奖项：一等奖20名；二等奖25名；三等奖30名（具体可能会因参赛人数做出微调），以结果为准。
2、优秀作品奖在校内进行一个展示。
3、在元宵节期间参与翁垟街道元宵灯展活动中，学校将于下学期重点表彰，并将部分优秀作品照片传至学校网站。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇18
一、活动主题：
快乐元宵节
二、活动时间：
20xx年xx月xx日（下午15：30）
三、活动地点：
本班课室
四、活动准备：
1、本周五中午到办公室领取一次性台布。
2、xx月xx日（下周一）中午第二批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。
3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。
4、下周一下午14：40分准时吃午点，全体员工下午14：15分准时上班。（校车老师早上帮厨房洗番薯）
5、活动当天门卫、校车司机下午15：00负责指挥车辆看守大门。
五、活动流程
1、15；10—15：30（家长签到，播放上次图片）
2、播放“汤圆”歌曲班主任带领幼儿入场。
①今天是什么节？元宵节有一种特别的食品，是什么？
②汤圆是什么样子的？小朋友们想不想自己做汤圆？
4、观察制作材料，了解做汤圆的方法。
（1）观察并知道做汤圆需要的材料。
（2）了解做汤圆的方法和要求。
5、做汤圆、煮汤圆。
①我们怎样才能做出圆圆的汤圆？
②老师煮汤圆时，小朋友们应该注意些什么？
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇19
一、活动主题：元宵佳节，团圆共享
二、活动时间：X年XX月XX日至X年XX月XX日
三、活动地点：商场内外
四、活动内容：
元宵灯会：在商场中心区域布置大型灯会，展示传统和创新的元宵灯笼，为顾客创造一个美丽的视觉盛宴。同时，设立灯谜区，提供有趣的灯谜供顾客猜解，增加互动性。
团圆优惠：元宵节期间，推出特定商品套餐，以家庭为单位的顾客可享受特别优惠，营造团圆氛围。
传统文化表演：邀请本地艺术团体进行舞龙舞狮、戏曲、传统音乐等表演，让顾客在购物的同时，欣赏到传统文化的魅力。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇20
全体医院员工：
正月十五闹元宵，欢天喜地笑开颜!在一片喜庆、欢乐、祥和的节日氛围中，我们迎了20__年的元宵佳节。值此佳节临之际，医院工会将于正月十四举办“元宵节灯谜会”，并为此准备了丰富的奖品，为新春佳节再添喜庆，希望医院全体职工能在安排好本职工作的基础上踊跃参加本次活动。现将具体的活动细则通知如下：
一、时间：
正月十四日下午(2月10日)。
二、地点：
大会议室
三、活动规则：
1、竞猜者在认为知晓谜底时，请记住该谜面编号，直接到兑奖处将编号及答案报出予以核对，每人仅限兑换三张谜面(超出无效)。
2、灯谜题目的编号是核对题目答案的依据，请认真记录谜面的编号以便兑奖。除工作人员外，参与者均不得取下谜面前往兑奖，任何取下谜面的行为均视为违反规则且将该谜面视为无效谜面，不得参与兑奖。
3、在核对谜面谜底时，若未能猜中谜底则视为无效，并将继续挂置活动组织处，直至被猜中为止。若猜中谜底，则该编号谜面不再参与兑奖，由工作人员将谜底写于谜面公之于众，之后该谜面将由工作人员取下。
4、未尽事宜由现场工作人员负责解释并根据具体情况适时处理。
特此通知
__区人民医院工会委员会
20__年1月20日
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇21
一、活动主题
社区共建话科普，居民亲情闹元宵
二、活动内容
（一）、包汤圆·送温馨
组织社区居民和共建单位开展包汤圆·送温馨活动，意在爱心传递。汤圆包好后，将煮熟的汤圆分袋装好，由共建单位和社区干部带领科普志愿者及青少年送到社区孤寡老人家中。
1、活动时间：xx月xx日（农历正月）上午9：30
2、活动地点：xx社区科普学校内
3、活动准备（社区负责）：
①活动场地的桌椅摆放整齐。
②活动场地背景（投影仪播放）：
社区共建话科普，居民亲情闹元宵
主办：xx市科学技术协会
承办：xx区xx街道xx社区
③准备好包汤圆的米粉和馅等必备工具，多少视情况而定。
④收集好活动开展时要播放的节日音乐，渲染气氛。
4、人员安排：社区负责参加活动人员的，安排好送汤圆的孤寡老人家庭。
（二）、猜灯谜·普
围绕文学、等科学知识共出灯谜200条，供现场居民解答，让居民在愉悦的氛围中学到科普知识。
1、活动时间：xx月xx日（农历正月）下午1：30
2、活动地点：xx社区文化广场
3、活动准备：
①制作好各类灯谜和科普展板，准备奖励社区居民的小礼品。（共建单位负责）
⑤准备好200条的铁丝线，在广场周边拉好，高度以安全、人能摘取为宜。摆放好科普展板（社区负责）
4、人员安排：共建单位和社区的工作人员共同负责灯谜谜底的核对、奖品发放及宣传拍摄等；社区保卫科负责维持活动期间的秩序。
5、猜灯谜活动规则（共建单位负责制作）：
①谜面共200条。
②必须现场猜谜，一个谜面只允许猜一次，第二次视为无效，不得将猜中的谜面撕下带走。
③谜面上有标记。则说明是已经猜过的。
④每个灯谜都编有相应的编号，谜底猜出后，只需把谜面编号记住，到指定兑奖处核对谜底，不能将谜面取下。谜底确认无误后，即可领取奖品。已经猜过的灯谜或撕下谜面者视为无效。
⑤猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动结束。
⑥兑奖要有秩序，不要互相拥挤。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇22
一、活动主题：
欢度元宵，共享文化。通过举办这次活动，让广大学生深入了解元宵节的传统文化，同时增进彼此间的友谊与交流。
二、活动时间：
元宵节当天，具体时间待定。
三、活动地点：
学校操场或其他适宜的公共场所。
四、活动内容：
灯谜竞猜：准备各类灯谜，以小组形式进行竞猜，答对数量多的小组获胜，设立奖励机制。
汤圆制作大赛：同学们可以自由组队，一起制作汤圆，后由老师和同学们评选出好吃的汤圆。
元宵晚会：组织同学们表演各种形式的节目，如歌曲、舞蹈、小品等，展示他们的才艺。
烟花秀：在得到相关部门允许的情况下，晚上举行烟花秀，让同学们共同欣赏美丽的烟花。
五、活动组织：
活动组织委员会由学生会成员和其他热心于组织活动的学生组成。他们负责策划、宣传、组织和执行活动。
六、活动预算：
根据活动规模和具体内容制定，主要预算项目包括场地布置、食材、奖品等费用。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇23
一、活动目的
元宵节，古称上元节，是我国传统节日之一，亦是春节后第一个重要的假期。节日期间，为促进公司同事间和谐融洽的关系，增加各部门之间的交流沟通，营造积极快乐的工作氛围，让大家体验公司大家庭的`温馨，乐贝科技人事行政部特举办20xx年元宵节猜灯谜活动。
二、活动主题
猜灯谜欢欢乐乐度元宵。
三、活动对象
全体员工
四、活动时间
20xx年2月14日中午12:30-13:30
五、活动方式
1、 由各位同事自愿参与。
2、 场地布置：行政组同事于2月13日下班前将16只灯笼用细绳悬挂于管理看板边白墙上(楼上楼下各8只)，每只灯笼下放置6条谜语。灯笼上方用彩纸打印“猜灯谜度元宵”字样和活动具体时间，提前向员工告知本次活动。
3、 每只灯下的6条谜语设置5易1难，用红黄两色加以区分，员工可自由选择答题。
4、 员工在活动规定时间内从灯笼上摘取所要猜的灯谜至前台核对答案，若正确，此项作废，参与者领奖；若不正确，重新挂回原处，参与者可更换继续参与。其中，优先选择答难题的同事，若答对，可获得价值更高礼品一份。难、易谜语每人各限答一条。
5、 办公室楼上楼下大门口各悬挂大型灯笼两只，为配合当天情人节气氛，每只大灯笼下悬挂情人节应节灯谜一条，活动时间内，优先抢得猜谜机会的同事，若猜对，可获得精美礼品一份。
6、 当日下班前，所有同事均可领取干吃汤圆一份，由人事行政部按部门人数发放。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇24
一、活动时间：X年XX月XX日至XX月XX日
二、活动地点：商场内各营业区域
三、活动内容：
元宵灯谜会：在商场内布置各种灯笼，每个灯笼附带一张谜语纸条。顾客可自由猜谜，猜中者可获得精美小礼品一份。同时，也可以组织顾客一起玩猜灯谜游戏，增强节日氛围。
元宵汤圆DIY：设立DIY区域，提供各种口味和颜色的汤圆馅料，让顾客自己动手包汤圆，体验传统元宵节的乐趣。
赏花灯：在商场内布置各种造型的花灯，让顾客欣赏美丽的花灯，感受元宵节的温馨与美好。
优惠促销：在活动期间，商场可推出各种优惠促销活动，如满额减免、折扣优惠等，吸引更多顾客前来购物。
演出活动：组织各种演出活动，如舞狮表演、京剧表演等，让顾客在购物的同时欣赏精彩演出，感受传统文化的魅力。
四、活动效果：通过此次活动，让商场更加具有节日氛围，提升顾客的购物体验，同时也弘扬了中华民族的传统文化。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇25
活动详细流程：
一、入场
在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。
以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。
二、主持人开幕
三、园长致辞
四、主持人宣布活动开始
家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。
五、家长带幼儿在各区自由游玩
注意事项：
1. 每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。
2. 允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。
3. 在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。
4. 安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。
5. 活动中全程播放欢乐的节日的音乐。
6. 采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的来历以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?
六、结束
参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章。可以考虑根据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。
七、活动延伸
1. 家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认识。
2. 家长引导幼儿把自己对元宵节的认识，分享给小伙伴或社区其他小朋友，增加幼儿的自信心、提高语言表达能力。
3. 幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养。
提示：
1. 如果当天天气不好，可在班级内组织进行，做好备案。
2. 需特别注意及时对已建鱼塘，进行信息的整理，高度重视活动后的回访跟进工作。重点在园外幼儿的安全。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇26
活动目标
1、通过活动，了解我国的民间节日名称及含义。
2、知道每个节日的传统活动，能主动参与节日当中。
3、知道民间节日是民间文化的一部分，感受到民间文化的丰富多彩，热爱传统民间节日。
活动准备
1、活动前请幼儿了解自己知道的民间节日。
2、教师应准备各个民间节日的有关资料。
3、制作元宵的材料。
活动过程
1、教师以提问的方式引出话题：小朋友们，今天是什么日子啊？（元宵节）。你们知道元宵节是我国的传统节日吗？请幼儿讨论自己和家人是怎么度过元宵节的，为什么等。
2、小朋友们说完后，教师简单介绍元宵节的由来和传统活动。
3、顺着话题，请幼儿讨论你还知道哪些传统节日？都是怎么度过节日的？让幼儿有表现的机会。
4、教师按照节日的顺序，播放人们度过传统节日的图片，让幼儿感受到节日的喜庆和丰富的活动，体会到劳动人民对生活的热情。然后一边播放，一边介绍各个传统节日的由来和活动。
5、观看完图片以后，教师请幼儿谈一谈“你喜不喜欢这些传统节日？为什么？你最喜欢哪一个节日？你觉得还可以怎么过这些节日？为什么有的人不喜欢过传统节日？”一步一步，深入地引导幼儿思考存在的问题，提高思维能力。
6、教师适当地幼儿的谈话：传统节日是我国劳动人民经过长期的积累和习惯而形成的一种约定俗成的宝贵财富，包含着劳动人民的祝福和美好愿望，小朋友们应该多学习这些节日的寓意，参与到活动中去，并且要主动充当传播文化的小使者，向身边的人介绍我们的传统节日，让大家都形成一个热烈的过节气氛，弘扬我国的丰富文化。
7、教师请幼儿回到今天的节日当中来，到材料区去尝试制作元宵，一起过节闹元宵。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇27
一、活动目的
丰富中学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动内容
围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，遵循中学生身心特点的成长规律，贴近实际、贴近生活，开展三大系列活动。
(一)“我们的节日·中华经典诵读”主题活动。
1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动，使广大中学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和理想信念，促进社会主义核心价值体系建设。
2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把经典诵读活动融入语文、历史、政治学科日常教学，推动教学方法创新，完善教学评价体系。
3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理，把道德文章转化为道德观念和行为规范，让学生从“读圣贤书”到“行君子事”，强化诵读活动效果。
(二)“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。
按照简便易行、突出实践、注重实效的原则，组织引导每个中学生，在寒假期间开展“做一个有道德的人”主题实践活动。
具体内容为“五个一”的实践活动。即：我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等);为父母做一件事(洗头、洗脚、按摩等);做一次志愿者(清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等);向自己的邻居和长辈拜一次年(表达感恩和祝福);为你身边的热心人制作一个贺年卡(赞美他们关心人帮助人的善举)。
各班主任教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪，积极实践“五个一”道德实践活动，展示广大学生良好的精神风貌。
(三)“读书·快乐·成长”寒假读书征文活动。
为培养学生博览群书的习惯和兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书。本次活动主题是：读书，与经典名著为友，为精神打底，为人生奠基，营造书香校园，打造人文校园;让学生真正体验到：我读书，我快乐，我成长。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇28
一、活动主题：
猜灯谜、庆元宵
二、活动时间：
20xx年2月19日(农历正月十五)
三、活动地点：
支行
四、活动准备：
1、客户通知：2月18日前，通过折页以及海报条幅的形式周边居民前来参加，对已经收集到信息的客户，可电话通知到个人。
2、物料准备：折页以及海报，客户信息登记表，各种灯谜，准备奖励所用的小礼品，空白纸条，以及礼品领取表。
条幅内容：xx银行20xx年猜灯谜庆元宵——客户回馈活动
3、场地布置：2月18日上午，悬挂好元宵节灯笼;将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐，渲染气氛
五、活动规则：
1、猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜语揭下带走。
2、每个网点共20个谜语，现场发放空白纸条，亮出谜语后参加人员领取纸条写下自己的姓名与答案，并由我们工作人员核对答案，并对应的发放奖品
3、奖项设置：
安慰奖：答对5个以下，黑色签字笔一支
三等奖：答对6-10个，汤圆一包
二等奖：答对10-15个，水杯一个
一等奖：答对15-20个，西王玉米胚芽油一瓶，奖品兑完，活动结束。
附注：
1、宣传办法：折页进单元，海报、条幅入社区
2、客户邀约：2月18日进行电话邀约通知
3、物料准备：元宵小灯笼20只，音响，宣传折页100份，条幅1个，白纸30，水杯20，胚芽油5瓶，汤圆10包，笔5只
4、营销环节：所有我行客户均可以参加，或者新存款5000以上的客户
5、重点营销的产品： 存款送积分换礼，还可以参加灯谜活动
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇29
一、活动主题：
闹元宵、猜谜语
二、活动时间：
20xx年x月x日（农历正月十五）上午09：30——10：30
三、活动地点：
图书馆二楼阅览部
四、活动准备：
1、2月14日前，办公室负责收集各种灯谜，准备奖励读者的图书，读者通知。
2、场地布置：2月13日，办公室协助阅览部，在阅览室四周拉上红丝带，将谜语吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛。
3、2月14日上午，办公室负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等；阅览部、外借部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：
为了确保活动有序有效开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的元宵节活动主题策划方案，希望能够帮助到大家。
1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放赠书卡，凭此卡取下谜面，到赠书处领取赠书。
3、每张赠书卡赠书一册。
4、请读者文明猜谜，遵守规则。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇30
一、目的
通过制造优惠轰动性事件，给顾客很强烈的低价刺激，从而产生到药店光顾选购的冲动，进而体验到门店在陈列和服务、价格形象上的改进;
通过赠送的现金券在2月份和3月份使用完毕的要求，最大化的拉动2月份和3月份的销售，为确保2月份和3月份的门店销售奠定良好基础。
二、活动主题
“满100送100”
“有折有扣真实惠”
“金羊贺岁，满额礼送”
“团团圆圆，抽奖最大”
“幸福带着走、红包吉利(立)送”
三、活动时间
2月11日(腊月23)——3月5日(正月十五)
其中，“满100送100”和“有折有扣真实惠”活动，所有门店均要参与。
2月19日(正月初一)——2月23日(正月初五)
“金羊贺岁，满额礼送”活动，所有门店均要参与。
2月14日(腊月二十六)——2月18日(除夕)及3月4日、5日(正月十四、十五)
“团团圆圆，抽奖最大”活动，仅限重点门店参与。
2月19日(正月初一)——2元月23日(正月初五)
“幸福带着走、红包吉利(立)送”活动，仅限重点门店参与。
四、活动具体内容
1、满100送100
活动期间，顾客现金购买任何商品(未同时享受折扣、特价、买赠、抽奖等其他优惠)每满100元，赠送100元的现金券。
未满整数金额的，按照上一档整数金额赠送。如购买金额为125元的，赠送现金券100元;其他金额同理推断。
现金券每张面额5元;不得在当次购买时使用，限下次购买时使用，使用时不得享受其他优惠;每张现金券限购买一种商品，并不找零;一种商品可使用现金券1-10张，具体对应关系详见活动现场广告;本次活动现金券限20__年3月31日前使用完毕。
2、有折有扣真实惠
活动期间，所有保健礼品有买有送。(品牌的，采购部负责与厂家协商确保所有的品种都有赠品;自营高毛利品种按照满158元赠送杂粮大礼包一个，价值在30元左右)
全场营养品第一件(价高者)原价、第二件(价低者)一折;
全场日化用品第一件(价高者)原价、第二件(价低者)一折;
全场医疗器械第一件(价高者)85折、第二件(价低者)75折;
全场参茸贵细、习用中药第一件(价高者)85折、第二件(价低者)75折。
(享受此优惠不可同时享受其他优惠，使用现金券不能享受此优惠)
3、金羊贺岁，满额礼送
单笔销售满38元，送抽取式纸巾一包
单笔销售满88元，送818g雕牌洗衣粉一袋
单笔销售满198元，送454g太太乐鸡精一袋
单笔销售满288元，送蓝月亮三包装洗衣液一组
单笔销售满398元，送2、5L金龙鱼油一壶
仅限单张小票，活动商品、特价商品、折扣商品、使用现金券购买商品除外，不可同时享受其他优惠。
时间仅限于2月19日(正月初一)——2月23日(正月初五)
4、团团圆圆，抽奖最大
活动期间，凡购物满30元者(不含折扣、特价、有赠商品)，均可在活动现场抽奖一次，满60元，抽奖2次，以此类推。
抽奖规则：在活动门店各设置1个抽奖箱(暗箱)，内放写有“团”和“园”字样的纸条各50个，每抽中1个“圆”字条或两个“团”字条的，可以在三等奖档次各奖品中任选一个自己喜欢的奖品;
每抽中2个“圆”字条或四个“团”字条的，可以在二等奖档次各奖品中任选一个自己喜欢的奖品;
每抽中两个“团”字条和两个“圆”字条的，可以在一等奖档次各奖品中任选一个自己喜欢的奖品。
注意事项：本优惠不得与其他优惠同时享受。
5、幸福带着走、红包吉利(立)送
活动期间，凡购满58元者，可扎破店内气球一个，内有红包，100%中奖。
红包内所包金额有50元、20元、10元、5元、2元。
现金50元(药超每天限5名，其他3名)
现金20元(药超每天10名，其他5名)
现金10元(药超每天40名，其他20名)
现金5元(药超每天100名，其他50名)
现金2元(药超每天300名，其他200名)
此优惠不与其他优惠同时享受。
五、文宣工作
1、电子显示屏宣传
自2月4日起——3月5日止，在各门店电子显示屏同步显示“2月11日——3月5日，医药各门店全场满100送100现金券”
2、横幅宣传
横幅文字“医药2月11日至3月5日全场满100送100”
切记：横幅于2月3日到达总部，2月4日到达门店。
企业安排专人负责跟踪此事。
横幅悬挂于乡镇没有电子显示屏的门店，现有门店电子显示屏损坏的，门管部一定要在2月5日前维修完毕。
3、吊旗宣传
自所有门店店内均自2月4日起至3月5日，所有门店悬挂吊旗进行宣传。
吊旗文字为“2月11日——3月5日，购满100元送100元现金券，详情请咨询门店工作人员”“现金券在2月11日——3月31日期间使用，使用规则请咨询门店工作人员”。
吊旗尺寸：58x40cm175K纸
吊旗数量：20__份
单价：正反面印刷，每张0、43元
总价：860元
制作定稿时间：2月2日
吊旗到总部时间：2月3日
吊旗到门店时间：2月4日。
4、海报宣传
自2月4日开始，主要在各门店门口进行张贴宣传。
主要文稿和图案是DM单的第一页。
5、DM单宣传
自2月4日开始由门店在周边社区进行发放，要进一步落实责任区，门管部要进行抽查，抽查率要达到门店数的50%;抽查标准：在发放区域询问10个人，知道医药“满100元送100元现金券”活动的要有5人以上放为合格。
6、电视字幕宣传
自2月4日开始至3月5日，由张负责跟踪落实此事。字幕文稿为“2月11日(腊月23小年)至3月5日(正月十五)，医药全场满100元送100元现金券，活动现场还有其他优惠，详情请咨询医药门店工作人员”
7、门店店员宣传
自2月4日起，门店收银人员在收银完毕时，必须告诉顾客：“腊月23到正月十五，我们全场买满100元送100元现金券”。
门管部和张、商品部王和张自2月4日起，全力进行巡店检查，对门店工作人员落实此要求进行检查、纠正，对未按照要求进行介绍宣传的进行处罚
六、陈列要求
1、门店亮化工作。自即日起由门管部下达工作流，要求各门店上报在灯光、屋顶、背柜、促销台、矮柜等设备设施方面需要维修的要求，包括需要更换的设备设施等;2月4日前由门管部集中与发展部进行协商确定维修计划。此事由张、负责跟踪落实。
2、将商品严格区分为药品、非药品。在非药品里面，将知名保健品(毛利在50%以下的)和非知名保健品、营养品，以及日化用品、高档化妆品等。各个区域须有非常明显的物理区隔。此项工作要求在2月1日起开始逐一到门店进行指导，提出具体方案，并于2月4日起进行全面检查落实，并张贴使用现金券最高限量。
标准为：知名保健品(毛利在%以下的)和日化用品每品种限用一张;非知名保健品、营养品每品种限用10张;高档化妆品每品种限用4张。
3、陈列的美观化和丰满度。要求在2月4日前完成引导。
七、培训
1、培训时间：2月2日和3日。全体店员分成两批进行集中培训。
2、培训主讲人：
3、培训主考人：金、王
4、培训考试未及格处罚：在系统中公告名单，并按照1元制度进行处罚，即第一次不合格处罚1元，第二次不合格处罚10元。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇31
一、活动主题：元宵花灯喜乐会
二、活动时间：
三、活动目标：
1.充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发学生自制花灯的兴趣。
2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让学员了解废物再利用的意义。
4.知道元宵节的由来。
5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边学生名单，扩大机构招生宣传。
四、活动地点：可选择公园、学校活动室。
五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的学生及家长。
六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。
七、活动前沿
一)前期准备：
1.给本机构家长发放活动通知及邀请函，校外学员到现场领取邀请函参加活动。
2.学员登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
4.活动需要准备的背板。
5.制作条幅：学校元宵喜乐会。
6.准备许愿树(机构可自制、也可用机构的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前准备或学校自制一条布龙，长短最好是可以让10名学员舞动，同时考虑到间距。
10.班级进行美术活动《花灯》：学员制作花灯(教师做好轮廓)装饰为主;有些学员以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
12.教师收集学校以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。
15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。
16.由机构后勤人员(3—5名)，组成安全小组。
17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。
二)场地布置：
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
1.知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。
2.制作花灯区：
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;
③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
3.制作元宵区：
①放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
4.欣赏区：
①放置区域规则提示板;
②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。
5.灯谜区：
①放置区域规则提示板;
②悬挂有灯谜的花灯供学员与家长选猜。
6.舞龙区：
①放置区域规则提示板;
②投放布龙。
7.休息区：摆放椅子供学生、家长休息。
8.许愿区：
①放置区域规则提示板与水彩笔;
②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，学员写下许愿卡内容
活动详细流程：
一、入场
在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着学生凭邀请函入场，不是本机构的学员，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。
以班级为单位，各班老师首先组织家长、学员在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班学员及家长跳律动。
二、主持人开幕
三、校长致辞
四、主持人宣布活动开始
家长可带领学员自由游玩儿。班级教师提示家长注意学生安全。
五、家长带学员在各区自由游玩
注意事项：
1.每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。
2.允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。
3.在孩子做好的花灯上贴上有机构联系方式的小卡片。
4.安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。
5.活动中全程播放欢乐的节日的音乐。
6.采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇32
春节人们忙于辞旧迎新、探亲访友，顾不上吃顾不上玩，正月十五吃汤圆、猜灯谜、赏花灯，有的吃又有的玩，所以元宵节才是年味最浓的时刻。“去年元夜时，花市灯如昼；月上柳梢头，人约黄昏后。”元宵节未婚男女借着赏花灯也顺便可以为自己物色对象，所以元宵节还是个特别受年轻人青睐的浪漫节日。基于以上原因，本次元宵节促销将以“汤圆、灯谜”等为背景，突显一个“闹”字，通过各种新颖、有趣的促销活动来巩固原有顾客、挖掘和培养新消费群体，提升超市知名度和美誉度，掀起春节后第一个节日销售高潮。
二、活动目的
通过元宵节促销活动营造传统节日氛围，充分利用热闹、喜庆、浪漫的节日气氛来刺激和诱导顾客消费，达到带动人气，提高销售的目的。
三、活动时间
2月xx日（正月初x）—2月x日（正月）
四、活动主题：
沸腾元宵，暖心聚惠
五、活动内容
活动一：元宵“球”团圆，好礼“球”带走
为凸显元宵节“闹”字，提升节日氛围，特在元宵节活动期间推出顾客”找不同，好礼送不停”大型娱乐促销游戏。
活动细则：
超市企划部需提前制作“十个”不同版本的找“球”图片，并且“○”可以用橡皮进行擦拭，管理人员随时在图片里进行涂改隐藏，以便顾客快速找到，第一张图片里，暗藏着一个“○”，第二张图片里暗藏着二个“○”，以此类推，第十张图片暗藏着十个“○”。顾客在规定的时间里照的球越多，奖品越丰厚。
参与规则：
凡在2月xx日、2月x日活动期间，顾客单票购物满x元即可持购物小票到超市出口活动处参与活动，顾客自行选择找几个球，每人每票只能找一处，相同的时间找到的球越多，奖品越丰厚，成功以此类推，奖品以此增加，找到哪个阶段，领取哪个阶段的奖品。为促进人气，本活动可多人共同找，但奖品只奖励一份。找到1个球：奖励铅笔一支；
找到2个球：奖励签字笔一支；
找到3个球：奖励文具盒一个；
找到4个球：奖励抽纸一盒；
找到5个球：奖励可乐一瓶；
找到6个球：奖励汤圆一袋；
找到7个球：奖励汤圆二袋；
找到8个球：奖励洗衣液一桶；
找到9个球：奖励大豆油一桶；
找到10个球：奖励购物卡50元购物券一张。
促销点子：
选择赠品赢顾客。
在节假日里我们怎样选择赠品？
活动二：元宵乐购，趣猜灯谜
为体现与顾客互动性，迎合节日特点，特在元宵节当日推出猜灯谜活动：
凡在2月x日元宵节当日活动期间，超市在收银线处悬挂宫灯，宫灯下面悬挂灯谜，顾客交款后可在一边进行猜灯谜活动，顾客可将猜出的谜底到值班经理处核对，顾客只要猜对灯笼上的灯谜，即可获得灯笼一只或汤圆一袋。
活动三：团团圆圆闹元宵美味汤圆大联展
为增加节日商品的特卖活动，特在超市内开辟节日商品特卖区：
开辟汤圆食品专柜，包括各种品牌汤圆：如汤圆系列、汤圆系列、系列等。口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、五仁、花生芝麻、无糖等。
现场售卖氛围：一是促销员头戴耳麦，提高叫卖频率；二是增加试吃环节，增加顾客试吃试饮等服务。
促销活动：部分品牌推出顾客凡在活动期间购买指定口味即赠送另一种口味促销活动。
活动四：元宵小吃一条街
为体现试吃试饮促销，增加与顾客的黏性，特在超市外围设置元宵节小吃一条街活动。开设6—10个摊位，包括汤圆冰糖葫芦炸香肠羊肉串里脊肉等，现场制作；顾客凡在活动期间，在超市购物满120元即赠送价值10元小吃券，满240元送20元，单张小票最多限赠两张（赠券时间2月28日—3月5日），赠完为止。
活动五：沸腾元宵，空袋换购
凡在20xx年2月xx日—2月x日活动期间，顾客凡集齐汤圆3种口空袋即可凭空袋子到超市值班经理处获赠320g汤圆一袋；集齐6种口味空袋子，可获赠320g汤圆二袋；集齐8种口味的空袋子，可获赠320g汤圆三袋。
活动六：元宵祝福，买一赠一
为做到节日末汤圆的及时售卖，特在元宵节活动的最后一天2月x日，晚上8：00后，2月x日活动期间，顾客购元宵全场买一个赠一个（本品），每种口味最多赠送20个。
本促销信息要在2月x日下午6：00点在超市入口及各款台公示发布，各门店不得提前发布信息，以免顾客伺机购买。
学生元宵节活动主题策划方案范文 篇33
一、活动背景：
为丰富同学们的课余生活，增进同学间的友谊，让大家能在寒冬中感受到温暖，在元宵节之际，特举办此次活动。
二、活动目的：
让同学们深入了解元宵节的传统习俗和文化内涵。
通过活动，增进同学间的相互了解与友谊，培养团队意识。
营造浓厚的节日氛围，弘扬中华传统文化。
三、活动时间：X年XX月XX日（元宵节当天）
四、活动地点：
五、活动内容：
猜灯谜：准备各类灯谜，以小组竞赛的形式进行，设置奖品以增加趣味性。
做汤圆：组织同学们亲手制作汤圆，感受传统手艺的魅力。
赏花灯：欣赏校园内的花灯，感受元宵节的氛围。
晚会表演：鼓励同学们自发组织各类节目，如唱歌、舞蹈、小品等，展示才艺，共同欢庆佳节。
六、活动预算：（根据实际情况填写）
七、活动宣传：通过校内海报、微信公众号、学生群等方式进行宣传。
八、活动组织：由学生会负责活动的筹备与组织，并邀请老师参与指导。