小班感恩节班级活动策划方案

2024-10-29

小班感恩节班级活动策划方案 篇1

  年幼的孩子总是处在被关心与被照顾的位置,本次活动通过让幼儿变换角色,成为关心照顾他人者,体会父母长辈无私的爱,感恩他人的付出。

  活动准备

  1、提前布置好幼儿园环境:感恩节大海报、各班小海报装饰在幼儿园院子里显眼的位置。

  2、各班布置好班内感恩主题环境。

  3、各班带幼儿制作邀请卡,邀请家长参加,选好大小主持人,准备好适量护手霜。

  4、根据感恩节故事选好幼儿表演情景剧《感恩节的由来》

  5、幼儿与家长准备内容:

  大班

  (1)幼儿从家中带一只生鸡蛋,可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

  (2)大带小活动

  找一个小班的弟弟或妹妹,照顾一天,跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。

  中班:幼儿从家中带一只熟鸡蛋,扮演鸡蛋的爸妈,一天保护好鸡蛋,不让鸡蛋破碎掉,体验爸妈养育宝宝的辛苦,学会感恩。

  小班:火鸡展览:亲子在家制作火鸡,活动当天拿到幼儿园展览。

  活动过程

  1、家长签到就做,活动开始,主持人致辞。

  2、情景剧欣赏《感恩节的由来》,引导幼儿感谢父母老师等。

  3、全场“爱的传递”,各年级请一名幼儿介绍爱心、幸运草、黄丝带的意义,然后开始赠送活动。请幼儿将爱心、幸运草、黄丝带赠送给想要感谢的人:小班准备好信物爱心,中班准备好信物幸运草,大班准备好黄丝带(可赠送多人)。

  4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜

  5、分年级发布感恩宣言。家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

  6、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞

小班感恩节班级活动策划方案 篇2

  一、活动意图:

  为了孩子们的健康成长,祖辈们含辛茹苦,默默奉献。我国的重大传统节日,一年一度的“重阳节”来到了,我园小班段通过开展感恩系列活动“爷爷奶奶辛苦了”,让孩子们认识到祖辈的辛劳付出,感受到爷爷奶奶对自己的无私关爱,更让孩子们在活动中学会感恩,表达感谢,进一步增进祖孙之间的情感。

  二、活动目的:

  1、认识到爷爷奶奶的辛苦付出,感受到了他们对自己的无私关爱。

  2、在参与活动中学会感恩,表达感谢。

  三、活动地点:

  一楼后操场

  四、参加对象:

  全段幼儿、家长、老师。

  五、活动时间:

  20xx年10月26日(星期一)上午9:30

  六、活动准备:

  录音机、磁带、一次性水杯、香蕉、游戏道具。

  七、活动形式:

  以班级为单位,分三组进行:

  活动一:音乐游戏《给爷爷奶奶捶捶背》

  活动二:“爷爷奶奶请喝茶”

  活动三:“我剥香蕉给您吃”

  活动四:游戏

  1、“拉车”

  2、“投纸球”

  3、“推小车”

  活动五:“红花献给好奶奶(爷爷)”、“对爷爷(奶奶)说一句祝福的话”

小班感恩节班级活动策划方案 篇3

  一、活动目的

  1、让幼儿在生活和学习中养成细心照料和关心周围的人,体会做事的艰难,养成认真负责的好习惯。

  2、通过护蛋活动体验责任感,感悟父母的养育之恩;让幼儿受到“爱”的教育,懂得真情之珍贵,懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。

  3、探索保护生鸡蛋的不同方法,并能创造性地运用辅助材料,动手动脑想方设法完成“护蛋”任务,让幼儿感悟亲情的可贵,体会保护和善待一个生命的不易。既让他们体会成长的艰难,又培养了爱心,使他们在今后的日子里慢慢学会爱护生命,珍视亲情。

  二、活动准备

  1、请每位家长当天早上为幼儿准备一枚生鸡蛋,上面写上幼儿姓名。

  2、亲子协商,用棉花、纸盒、皱纹纸、布等辅助材料包装鸡蛋并携带在孩子身上带入园。

  三、活动时间

  20xx年11月7日至8日

  四、活动规则

  1、每个幼儿准备一个鸡蛋。这个道具“鸡蛋”在这里被当作一个小生命,幼儿就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”每个幼儿给“蛋宝宝”化妆(幼儿用水彩笔绘画、装饰),并取一个好听的名字。护送鸡蛋从家到学校,在幼儿园的一日生活中一直将蛋宝宝带在身边,包括早操、教育活动、游戏活动、散步、午睡、运动等在不同的时候要用不同的方法,去保护蛋宝宝。然后再把鸡蛋带回家。要求小朋友随身携带这只鸡蛋,让鸡蛋时时刻刻感受到你的体温,要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋,并做到不要破坏别人的鸡蛋。

  2、“护蛋行动”需在鸡蛋破裂到无法保存的程度,才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点,但还能保全的情况下,我们要想办法保护好,引导幼儿以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”:如果一个孩子生病了,父母会不会对他置之不理,甚至会抛弃他吗?这些鸡蛋就是我们这些“蛋妈妈”的“蛋宝宝”,我们应该以我们的父母对待我们的方式去对待它们。

  3、如果活动时鸡蛋破了,请幼儿通知老师处理并做好记录,并退出“护蛋”活动;第二天(11月8日)上学时再将蛋宝宝交由老师放在班上统一保管。护蛋成功者,将获得班级老师的奖励。

  五、活动要求:

  每位小朋友可以对自己携带的鸡蛋实施一定的防护措施,不得随意替换鸡蛋。