2024交通安全综合实践主题活动方案范文 篇1
活动目标：
1.我校上学、放学时段交通拥堵情况较严重，通过学生实际调查和分析，找到交通拥堵的原因，为解决交通拥堵问题掌握第一手材料。
2.培养学生收集处理信息的能力、分析解决问题的能力、口语交际能力、文字表达能力、团结合作能力和社会活动能力。
活动准备：
1.调查时间：一周（周一至周五）
2.调查地点：本校周围50米范围
3.笔记本、统计册、笔；
4.照相机、微型录音机
5.教师对学生进行安全教育，对学生调查方法给与积极辅导，利用课余实间，让学生自主分组活动。
活动程序：
一、调查阶段
1.每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计接送学生的机动车、非机动车辆数，调查统计徒步接送学生的家长人数，调查统计其他过往机动车、非机动车辆数，调查统计其他过往行人人数。
2.每天上午下午上学前、放学后半小时内，用照相机记录校门前拥堵的感官情况。
3.每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计学校门前交通警察执勤人数。
4.每天上午下午上学前、放学后半小时内，调查统计学校门口机动车、非机动车违章乱停乱放辆数和次数。
5.每天上午下午上学前、放学后半小时内，用微型录音机随机采访家长、学生、过往机动车驾驶员、交警、行人对学校门口交通情况的感受或看法。
二、分析阶段
1.整理调查数据，画出相关统计表或统计图。
2.整理访谈对话，提炼出主要观点。
2.进行数据和观点分析，得出造成我校门口交通拥堵的主要因素。
预期活动效果
通过调查活动，写出小论文，给相关部门提建议，有效解决我校门口拥堵状况，保证学校门口街道畅通，保证师生安全。
2024交通安全综合实践主题活动方案范文 篇2
过年了，大家都沉浸在喜庆和团圆中，可是工厂里的工人叔叔依然坚守在自己的岗位上，像往常一样，生产着一炉炉火热的钢铁，为我们祖国的建设而努力，三百六十五天从没有中断过。因为生产环境特殊，所以我没能到达第一现场拍照和采访，但我通过电话和微信的形式采访到了一线的工人叔叔，并请叔叔传来了他们工作现场的照片。经过整理，我记录下了他们平凡而伟大的一天。
时间：
20xx年2月16日大年初一
地点：
钢铁厂炉前
职业：
冶炼工人
内容：
我（小记者）：叔叔，新年好！今天是大年初一，您还在上班吗？
冶炼工人：小朋友新年好！虽然是过年，可是我们的生产不能停啊。
我（小记者）：叔叔，您辛苦了，像你们这样过年上班，能和家里人吃团圆饭吗？
冶炼工人：上班时间是不能回家吃饭的，不过单位食堂都有提供饭菜，下班了我们就能回家和家里人吃饭了。
我（小记者）：过年期间，你们的工作内容和平时一样吗？
冶炼工人：差不多，只是过年期间很多人都放假回家了，岗位上的人更少了，分担到每个人身上的事就更多了。
我（小记者）：那您今天一定很忙吧！我就不打扰您工作了，请代我向春节坚守岗位的工人叔叔们问候，希望您们平平安安、顺顺利利！
冶炼工人：好的，我会代到，谢谢你小朋友，也祝你新的一年，学习进步！再见！
我（小记者）：再见！
没能到冶炼工人叔叔的工作现场看一看是最遗憾的，但看到照片后，我想，他们的工作岗位真是太危险了，一般的人确实不能靠近。今天是大年初一，我要为千千万万坚守岗位、辛勤工作的劳动者默默祝福，祝您们年年幸福！岁岁平安！
2024交通安全综合实践主题活动方案范文 篇3
一、活动时间：20xx年12月29日上午9点
二、活动地点：中四班活动室
三、活动准备：
1、准备各种水果若干、各种味道的果酱各一瓶。
2、请每个家庭自带一把水果刀和水果盘。
3、准备一次性桌布八块、水果篮八个。
4、准备欢快的音乐一盘。
四、活动程序：
1、向家长介绍本次活动的意图。
2、让孩子们用英语说出各种水果的名字，并请家长介绍各种水果的吃法及用途。
3、家长和孩子们分组讨论水果沙拉的各种做法。
4、分组制作水果沙拉。（在制作中提醒家长让孩子动手，家长作辅助工作。）
5、展示各组制作的水果沙拉，互相品尝，让孩子们体验活动的快乐。
2024交通安全综合实践主题活动方案范文 篇4
吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，xx年已接近尾声，xx年的脚步声近了，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我们班亲子实践活动的开展，我特意组织了本次班级亲子实践活动----包饺子。让孩子在动手过程中，体会劳动的乐趣，感受劳动的快乐。
活动对象：五年级八班全体同学
活动地点：五年级八班教室
活动主要负责人：班主任以及各科老师
活动口号：擀出友谊，包出团结，吃出乐趣
活动目标：
通过开展亲子活动，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过“包饺子”亲子活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难，夺取胜利的团队合作精神。
活动时间：
xx年12月31日(星期三)14:00-17:00
活动准备：
1、统计一定能按时参加的家长人数
2、准备“包饺子”游戏需要的材料（肉馅、饺子皮，相应的锅、碗、盆、汤匙，一次性桌布等）。
活动过程：
1、班委会准备好宣传内容
2、班主任交代活动规则，家长和孩子合作进行。
3、以家长指导孩子学习为主要形式
4、全班共同享用劳动成果——“吃饺子”。
5、家长交流教育孩子的心得方法
具体方案：
在互补的基础上，家长们互相协调完成。
1.馅：三个组，每人准备10人的量，在家里调好馅，可以两家结合，互相商量，最好不要调重（chong）了。
2.面：4个组和面，每人准备6人的量
3.工具：自由商量带杂件