小学劳动教育活动方案 篇1
活动目标
1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。
2、通过研究，提出小学生良好行为习惯的培养方案和不良习惯的矫正方案，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合。
3、教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。
活动措施
一、创设校园热爱劳动的环境氛围
营造良好的校园环境，可以让学生在社会化、人性化和科学化的校园环境中潜移默化地受到劳动教育。例如在校园环境建设中注意营造劳动教育氛围，精心设计“劳动教育”长廊，让每一个地方，每一面墙壁，每一处角落都能说话，使校园形成潜移默化和具有导向性的学习教育场所。在学校校门的宣传栏、教学大楼每层走廊墙壁上可以悬挂有关劳动的.名人名言。校内黑板报等也可以充分地利用，大力地宣传，使全体师生了解劳动教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知劳动”的良好氛围，为“人人爱劳动”打下舆论基础。另外在举行校园文化艺术节和运动会等集中性校园文化系列活动时，也要注意与劳动教育活动有机结合。如可以在学生的小品节目上表演、美术和手抄报作品的展示以及故事演讲中，进一步加强校园劳动教育的渗透性。
二、创设班级热爱劳动的环境氛围
热爱劳动是我国社会主义公民道德建设实施纲要的重点内容，是做人的基本道德准则，因此除学校创设热爱劳动的环境氛围外，在班级也可以创设热爱劳动的环境氛围。如班级的布置上，班级黑板报、专栏、等都可以围绕热爱劳动的内容。班里可开展一些有关劳动的活动,如开展“每天一分钟家务”，“整理小房间”，“养出最美的花”、“我不甘落后”等活动。种种实践活动，会使我们的“小皇帝”，“小公主”们再也不娇气了，个个成了爱父母，爱班级，爱学校，爱劳动的好儿童。同时班上还可以开展以“劳动”为主题的中队会；开展“学习身边人，评点身边事”的演讲；评选“班级劳动之星”，使“热爱劳动、劳动光荣”思想意识扎根学生心里。
三、创设家庭劳动环境
人不是孤立存在于世上的，是社会中人，因此他总要在一定的环境中生存。学生，尤其是小学生，生活的主要环境是家和学校，除了在学校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老师。对学生进行劳动教育，也是如此，需要家长的密切配合。因此我们可利用家长会建议家长在家做到：
1、给孩子机会，让他们尝试劳动。当孩子对某件事感兴趣时，家长要及时引导，大胆放手，让孩子在实践中学会劳动。
2、给孩子一段时间，学会劳动。家长要有足够的耐心，等待孩子学会劳动。开始会出现帮倒忙的现象，家长要接纳孩子从不会到会的渐进过程。
3、给孩子良好的物质空间，自主劳动。从小培养孩子爱劳动很重要，所以家长要为孩子创造适合他们劳动的空间。比如低矮的家具放置孩子的物品，让孩子自己取放收拾，充分发挥自主劳动的积极性。
4、给孩子良好的心里空间，享受劳动。要让孩子感受劳动的快乐，以鼓励为主。
5、给孩子一个方法，学会劳动。家长开始要教给孩子劳动的技巧，使孩子能胜任劳动。可以用游戏的口吻引导孩子进入角色。
6、给孩子一个要求，贯彻到底。提出要求和任务，成员要形成统一战线，坚持贯彻到底
7、给孩子一个规则，体味劳动。制定一个劳动奖罚规则，让孩子看到自己劳动带来的荣誉，也能体验懒惰带来的后果，促使孩子最终爱劳动，自觉劳动。
四、强化措施，规范劳动行为。
在学生对劳动有一定理解的基础上，教师不但要做出榜样，还要及时地规范学生的劳动行为。一是要加强预防，防微杜渐，及时纠正不良行为。二是要及时鼓励表扬。三是要循序渐进。根据低、中、高年级学生不同年龄及心理特点，在学校教育、教学各个环节中按照本课题研究内容的指标体系，分层次、有梯度地对学生进行良好习惯的行为训练。每学期的行为规范训练有重点、有要求、有落实、有检查、有总结。为了使学生形成稳定的习惯，行为训练要反复进行，持之以恒，训练内容滚动进行。在训练中，注意采取学生自我管理（红领巾文明卫生岗值日制度）、自我评估（学校、家庭评比表）等方法，进行自我教育，发挥学生主体作用。评估时间：每天自评，每周互评，每月班主任小结，期末总结表彰，达到及时反思、不断强化的目的，促进良好习惯的形成。第一学期，本年级学生应以“自己的事情自己做”、“认真做好值日生”、“捡起身边的一张纸”为主；第二学期，以小学生行为习惯的养成教育为入手，从规范行为习惯做起，抓好文热爱劳动教育，调整行为偏差，矫正不良习惯，将养成的良好习惯由自觉状态走向自主、自动，把外显的动力逐步内化为个性品质，使习惯稳固化。
复兴镇中心小学
20xx.09.12
小学劳动教育活动方案 篇2
一、指导思想
以十九大精神和《公民道德建设实施纲要》为指导，推动社会主义核心价值体系建设，大力加强干部职工家庭美德建设，弘扬中华民族的传统美德，在生活中提倡尊老爱幼、男女平等、反对暴力、移风易俗、夫妻和睦、勤俭持家、关心未成年教育成长、邻里团结的良好风尚。倡导科学、健康、文明、简朴的生活方式，反对铺张浪费，破除封建迷信和各种陈规陋习，建立新时代社会主义人际关系。
二、主要内容开展家庭美德宣传，包括：
第一，坚持男女平等是家庭美德建设的前提条件。
第二，制止家庭暴力是家庭美德建设中必须要重视的内容。
第三，维护未成年人的合法权益是家庭美德建设中不可忽视的问题。
第四，夫妻相互忠实，禁止插足他人婚姻是家庭美德建设中要特别关注的问题。
第五，使老年人安度晚年是家庭美德建设中又一个重要的内容。
三、活动形式
加强干部职工家庭美德宣传教育，利用道德讲堂、职工大会、工会活动等形式，加强在办网站、宣传栏、公众微信号、LED宣传屏的宣传，营造浓厚的家庭美德宣传教育氛围。同时，以“十星级文明户创建”为载体，将家庭美德宣传教育转化为创建成果，让职工满意、家庭受益、邻里亲密。
十星级文明户创建内容包括：爱党爱国星、文明礼仪星、遵纪守法星、重视文教星、学习科技星、志愿服务星、移风易俗星、讲究卫生星、勤俭持家星、和睦团结星。开展十星级文明户创建，程序为：由各科室、事业单位，对照创建内容自行申报，由办关工委、办工会根据事情情况进行公开测评，最后将初评结果公布，并将统一印制的十星级文明户标识进行发放。
四、有关要求
1.加强组织领导。办关工委、办工会负责家庭美德建设的指导工作，确保该项工作与其他工作两手抓、两促进、两不误，不能顾此失彼。
2.加强长效建设。家庭美德建设是职工安心工作岗位，干事创业的重要保障，应积极探索家庭美德建设长效机制，使家庭美德建设进一步规范化。
3.注重整体推进。家庭美德建设教育活动要与职业道德、个人品德教育等活动相结合，积极开展十星级文明家庭创建活动，使活动扎扎实实开展下去，并取得明显实效。
小学劳动教育活动方案 篇3
活动目标：
1、知道服装与季节的关系。
2、根据自己意愿设计夏天的服装。
3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装：吊带衫、短裤、汗背心泳装等
2、废旧报纸若干(数量大于幼儿数)、剪刀、画笔
3、适合于表演的音乐一段
活动过程：
一、谈话：夏天的服装
1、讲讲夏天服装的特点：薄、少、短
2、介绍自己服装的名称：女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主
二、展示自己的服装
随着音乐展示自己的夏装
三、设计服装
1、激发幼儿设计服装的愿望：“这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧?”
2、幼儿构想
3、幼儿动手设计服装：
(1)教师重点协助能力差的幼儿
(2)提醒能力强的幼儿还可装饰服装
四、服装表演
1、幼儿相互帮助穿好自己设计的服装
2、展示自己设计的服装
活动反思：
夏天到了，每天有小朋友围在一起议论自己的衣服，于是我设计了这样一次综合性的半日活动。活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服，到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望，在设计服装时，幼儿都欲欲而试，拿着报纸量体裁衣，经过一番努力，每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装(尽管有的还不像什么衣服，只是挖了个领子套在了身上)，活动室里洋溢着一片欢笑!幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，这就是与成人评价标准的区别!
活动意图：
秋天是水果丰收的季节，每当在午点吃水果时，孩子们都吃得津津有味，有时还会谈论到很多自己见过的水果。对于中班的孩子而言，丰富他们的生活经验，让他们掌握一些生活小常识也是非常必要的，尤其对于现在的独生子女，很多事情都是家长包办代替了，缺乏自己动手的机会。于是，我开展此次活动，让幼儿亲自尝试制作水果沙拉，锻炼孩子们手部精细动作，学习切水果、制作沙拉，了解水果的多种吃法，并学会与他人分享自己的劳动成果，从而促进孩子能力和情感的发展。而且本次活动是面向家长的开放活动，我也想通过活动让家长能够改变以往对孩子过多包办代替的做法，把更多的动手机会还给孩子。
小学劳动教育活动方案 篇4
活动目标
1、通过活动激发幼儿关心、关爱妈妈的情感。
2、通过亲自制作爱心卡片培养幼儿的感恩之情，。
3、在活动中发展幼儿的大胆表现能力。
活动准备
1、音乐：世上只有妈妈好
2、让孩子学会歌曲 ：《我的好妈妈》
3、让孩子学说一句祝福的话
4、教孩子送礼物的礼仪：要双手送礼物
5、画好爱心的空白图片。
活动过程：
一、演演唱唱。
听歌曲，进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感兴趣。
二、说一说自己的妈妈
1、介绍节日
教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、谈话：说说自己的妈妈。引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方?;妈妈每天在家做些什么?
活动小结：妈妈每天要为我们做很多事情，我们要怎样对待自己的妈妈呢?
3、组织讨论 ： 知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。
三、制作爱心卡片
1、制作卡片的用意
2、教会幼儿正确的绘画;如何涂色。
四、学唱歌曲：《我的好妈妈 》
通过歌曲，使幼儿体会到妈妈的辛苦，知道应该爱妈妈。
五、活动延伸
通过本次教学活动，激励幼儿回家帮妈妈做一些力所能及的事。例：帮妈妈捶背、倒杯水等;送给妈妈一个甜甜的吻，然后对妈妈说你辛苦了。
小学劳动教育活动方案 篇5
根据石嘴山市惠农区教育体育局20xx年“民族团结进步月”活动工作安排，李少梅思政名师工作室在学校党支部的统筹安排下，开展以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的宣讲活动。
活动时间：
20xx年9月7日
活动人员：
六年级全体学生
活动方式：
主题班会
活动准备：
主题宣讲课件
活动内容：
六年级班主任利用道德与法治课程或者主题班会课，以主题班会的形式，利用名师工作室准备的宣讲课件，对学生进行“铸牢中华民族共同体意识”为主题的宣讲活动。
宣讲活动分四部分：
一、看一段视频。通过视频引导学生通过“每日一讲”的政治理论系列讲述，了解什么是“铸牢中华民族共同体意识”。
二、讲一个故事。老师或者学生讲述一个关于民族团结的故事。引导学生通过具体的事例，理解铸牢中华民族共同体意识的重要性。
三、诵一段诗歌。学生通过诵读诗文，感受中华民族一家亲的深情厚谊。
四、唱一首歌曲。通过齐唱《爱我中华》，增强学生对对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同，铸牢中华民族共同体意识。
小学劳动教育活动方案 篇6
一、指导思想
坚持以党的__大精神和科学发展观为指导，按照县委、政府的工作部署和镇党委的安排，全面提升我镇城镇管理水平和文明程度、市民素质。在全镇广大家庭中深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以宣传“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭美德知识为重点，通过宣传教育，倡导科学、文明、健康的生活方式，以家庭的文明进步推动社会的文明进步，为创建文明城市、构建和谐双流营造良好的社会氛围。
二、宣传目标
20xx年成都市文明指数测评工作作为市级考核指标已纳入我镇一级目标，围绕这一目标，我们要充分利用板报、标语、张贴宣传海报、发放宣传资料等多种形式，传播家庭美德知识，在全县形成人人学习、宣传并身体力行家庭美德的良好氛围，确保在较短的时间内，使家庭美德知识家喻户晓，人人皆知，家庭美德成为每个家庭成员自觉遵守的行为准则，实现家庭美德知晓率达到80%的测评指标任务。
三、实施步骤
第一阶段：组织发动阶段（20xx年9月）
根据工作要求和标准，制定家庭美德宣传教育活动实施方案，分解目标任务，落实工作责任。
第二阶段：大力宣传阶段（20xx年10月）
整合宣传资源，充分利用板报、标语、张贴宣传海报、发放宣传资料等多种形式加大宣传力度，重点突出家庭美德20字内容的宣传，通过宣传教育，大力倡导“尊老爱幼、男女平等、家庭和睦、勤俭持家、邻里团结”文明风尚。
1、张贴宣传海报。将县妇联、文明办制作的海报面向社会宣传，将制作的宣传单张下发至村、社区悬挂张贴。
2、组织入户宣传。在场镇繁华地段，机关、企事业、学校和村（居）委会，张贴以宣传家庭美德知识为主的宣传海报，并通过中小学生将20字宣传单张派发给全县各家庭。
3、发一份倡议书。向每一个家庭发出弘扬家庭美德20字倡议书，让每一位家庭成员都熟悉和了解家庭美德的具体内容和深刻内涵，引导广大家庭成员做家庭美德建设的实践者。
5、举办一次活动。各村、社区、各企事业单位要深入开展家庭读书活动、举办文艺表演、知识竞赛、交流会等活动，大力弘扬家庭传统美德，倡导文明新风。
6、利用载体开设一个专题教育。中学、小学要根据各自实际，以家长学校为依托，以家庭、社区为载体，开展家庭美德宣传专题课堂讲座。
第三阶段：组织检查阶段（20xx年11月）
各村、社区和企事业单位要对照宣传实施意见和创建标准，认真开展自查自验，镇精神文明办和镇妇联将组成检查小组，对落实本次宣传工作开展情况进行定期不定期督查，发现问题，及时整改。
第四阶段：迎接测评阶段（20xx年12月）
对检查验收情况进行全面认真总结，做好迎接测评准备工作。
四、工作要求
1、提高认识，加强领导。各村、社区和各企事业单位要进一步提高对开展家庭美德知识宣传重要性的认识，根据各自的实际制定工作方案，加强领导，落实责任。
2、措施得力，注重实效。开展宣传活动，要形式多样，内容丰富，效果要实在，努力达到“家庭美德”家喻户晓，“男女平等”人人关心，共同提升我县城市的文明程度。
小学劳动教育活动方案 篇7
晨间活动：
1、桌面游戏：折手帕、插花片
2、推小车、滚圈
晨间谈话：教育幼儿学会安静吃饭，养成良好的进餐习惯。
整合活动：自己吃饭香喷喷
活动一：吃饭（儿歌）
活动目标：1、指导正确的进餐方法，习惯与同伴一起吃饭。
2、初步学会念儿歌。
活动重点：学习念儿歌，知道正确的进餐方法。
活动难点：能边朗诵儿歌边表演。
活动过程：1、幼儿看表演宁引导讨论：
幼儿向幼儿介绍小猫和小兔，并相互问候。
幼儿观看情景表演一：
这是小猫的家，小猫正在吃饭，一边吃一边喊：“喵！喵！喵！菜不要吃，饭不要吃。”小猫东张西望，手不扶碗，一不小心，饭打翻了。
幼儿观看情景表演二：这是小兔的家，小兔坐的端端正正，一手扶着碗一手拿调羹，一大口，一大口，一会儿饭菜吃完啦。
教师提问：
“打翻了？为什么？”
“小兔时怎样吃饭的？”
引导幼儿一起模仿小兔吃饭，学说：“吃饭时坐端正，一手扶着碗，一手拿调羹，一口一口往下咽。”
2、幼儿学习儿歌：
教师朗诵儿歌，幼儿完整欣赏。
“听听儿歌里说了些什么？”
师生共同边朗诵边表演。
活动二：
给瓶娃娃喂食
活动目标：1、认识正方形。
2、学习正确点数。
活动重点：能根据形状送相应的图形。
活动难点：学会摆放
活动准备：瓶娃娃、饼干若干
活动过程：1、瓶娃娃导入：
“今天我们班来了许多爱的瓶娃娃，它们在和小朋友打呼呢！”
引导幼儿观察瓶娃娃的嘴（圆形、三角形）
2、给娃娃准备饼干：
“娃娃的肚子饿了，小朋友快给它们吃些饼干吧！看看有些什么饼干？“（圆形、三角形）
引导幼儿根据瓶娃娃的嘴，喂相同形状的饼干（圆形、三角形）
（出示方形嘴的瓶娃娃）“这些瓶娃娃也饿了，它们吃什么呢？”
引导幼儿找到方形的饼干。（认识方形）
3、给瓶娃娃喂食：
“有那么多瓶娃娃，我们一起来个给它们吃饼干吧！先请小朋友把饼干放到盘子里去，好吗？”
引导幼儿根据饼干形状和盘子的形状对应摆放。
分好饼干后在给瓶娃娃喂饼干。
活动三：
数学游戏：找正方形，帮助幼儿巩固对正方形的认识。
下午活动一：层层高（安全教育）
活动目标：
1、知道上下楼梯人多时不能拥挤。
2、能够排队靠右一个接着一个上下楼梯。
活动准备：
请大班孩子扮演兔姐姐。
活动过程：
1、通过尝试，教师和幼儿一起讨论上楼的方法。
师：“今天兔姐姐要过生日，我们一起去她家做客吧！”
教师和幼儿讨论，怎样上楼梯安全？
小结：上楼梯不要害怕，不着急，眼睛要看好楼梯，一步一步向上走。
带幼儿上楼去兔姐姐家做客。
2、通过尝试，教师和幼儿一起讨论下楼的方法。
师：“谢谢兔姐姐的招待，我们该回家了！”
讨论下楼的方法：手扶栏杆，一步一步往下走。
请一幼儿示范，再一组一组请幼儿走。
3、教师小结：
师幼共同讨论小结：上下楼的人很多时要一个跟着一个走，还要顺着右边走。
活动二：
图书室
组织幼儿到图书室看书，巩固翻书的技能。
周五
晨间活动：
1、桌面游戏：搭积木、插花
2、玩圈、推小车
晨间谈话：教育幼儿高高兴兴上幼儿园，做个爱笑的乖宝宝。
整合活动：快乐的宝宝
活动一：做个笑宝宝（社会、语言）
活动目标：1、通过照镜子活动，初步分辨笑与哭的表情。
2、懂得上幼儿园时不哭，应该高高兴兴地上幼儿园。
活动重点：激发幼儿热爱老师、喜爱幼儿园的情感。
活动准备：1、大镜子一个、五角星若干
2、笑娃娃与哭娃娃头像各一个
活动过程：1、听录音机里的笑声与哭声。
“你们喜欢哪种声音？为什么”
2、感知理解：
幼儿对着镜子笑。“说说你为什么笑？”
幼儿对着镜子装哭。“说说你为什么哭？”
“你认为笑好还是哭好？为什么”
3、拓展话题：
出示哭娃娃与笑娃娃头像。
“谁是笑娃娃？谁是哭娃娃？你喜欢谁？为什么？”
“你愿意做一个什么样的娃娃？”
“早晨上幼儿园时我们应该做笑娃娃还是哭娃娃？”
4、表演巩固：
老师扮演妈妈，幼儿分别扮演早上来园时高高兴兴和妈妈说再见、和老师问好的宝宝。
将自己照片贴在笑娃娃的面具上，告诉娃娃“我是高高兴兴上幼儿园的”。
给每个幼儿一朵小红花，鼓励他们要作个快乐的笑娃娃。
活动二：光头弟弟、辫子妹妹
活动目标：1、了解男孩和女孩的主要特征，知道自己的性别。
2、具有与性别角色相应的行为。
活动重点：知道自己的性别，了解男、女小朋友的主要特征。
活动难点：能根据自己的性别参与具体活动。
活动准备：1、男、女小朋友图片一幅。
2、大班男孩、女孩个一个。
活动过程：1、游戏情景导入
“大班的小朋友来和我们做游戏，看看他们是谁？”
“这两个小朋友有什么不一样的地方？”
“你喜欢男孩还是女孩？”
2、和哥哥姐姐做游戏：
大班幼儿背向全体幼儿，两人分别念一首儿歌。
听一听，猜一猜：哪一句是男孩念的。哪一句是女孩念的？
看图片，说一说，哪个是男孩？哪个是女孩？从哪儿看出来？
说区别（头发、服装、身体等方面）
3、哥哥姐姐当领队，男孩、女孩比本领：
哥哥姐姐各站一处，幼儿根据自己的性别站队。
在领队的带领下，进行节目比赛。
教师做评委。
活动三：草坪
组织幼儿到草坪上做游戏。
下午活动一：许多饼干（绘画）
活动目标：
1、尝试用封闭的线条画饼干。
2、体验绘画活动的乐趣。
活动准备：
图画纸、蜡笔。
活动过程：
1、吃饼干（各种形状）：
——“你们吃了什么？好吃吗？”
2、说饼干：
——“你们吃过哪些形状的饼干？”
鼓励幼儿说出各种形状的饼干。
3、画饼干：
教师示范画饼干的方法，有圆形的、方形的、三角形的。
鼓励幼儿画出各种形状的饼干。
活动二：
故事欣赏：
三只小猪
培养幼儿注意力集中的好习惯。
小学劳动教育活动方案 篇8
一、指导思想
弘扬传统文化，践行道德规范，培育良好风尚，提高未成年人人文素质，推动未成年人思想建设深入开展，促进未成年人全面发展、健康成长。
二、活动目的
通过学习与继承中华民族的优秀传统文化，全面提升我校学生的思想道德水平和人格素质，提高德育效能，培育具有民族精神，高尚道德、聪明才智、承担起振兴中华重任的创新人才。
三、学习内容
“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视专题片和金昌市第二中学《经典诵读》校本课程。
四、活动安排
（一）组织学生观看大型系列专题片
利用班会和经典阅读时间，组织学生观看此片。（时间：20xx年3月-20xx年7月）
（二）开展中华经典诵读活动
1.开展“每日一句经典”学习活动。在班级建立中华经典学习栏，让学生每天看到一句经典，每天学习一句经典，指导学生每天诵读一句经典，每天感受一句经典。
2.班级中组织中华经典诵读比赛活动。（按经典诵读方案安排执行）
（三）开展“道德模范故事会”活动
用道德模范的先进事迹解读雷锋精神和北京精神，激励未成年人学习道德模范，励志成长成才。组织学生走近道德模范，到道德模范身边亲身学习、体验、感受，用道德模范的崇高品格熏陶、影响未成年人，学习道德模范，塑造高尚人格。学生以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主旨，开展讲述道德模范故事的活动。
（四）评选“文明星”和“经典诵读”活动优秀班级
在深入广泛地开展“经典诵读”活动的基础上，组织学生发现和评选身边的道德榜样，树立一批在思想品德和道德实践方面事迹突出的“文明星”和“经典诵读”活动优秀班级（时间：20xx年5月——20xx年6月）
五、学习要求
1、各科室和年级组要高度重视，有序组织。
2、各班认真开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育学习活动，班主任要认真组织并做好记录，学习活动要有反馈，确保实效。
小学劳动教育活动方案 篇9
为深入贯彻中央、省委民族工作会议精神，落实中共河南省委教育工委河南省教育厅河南省民族宗教事务委员会《关于开展铸牢中华民族共同体意识主题教育活动的通知》（豫教工委〔20xx〕18号）等有关文件要求，决定在我校开展铸牢中华民族共同体意识主题教育活动。结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想
紧紧围绕实现中华民族伟大复兴主题，把铸牢中华民族共同体意识教育作为落实立德树人根本任务的重要内容，全面加强铸牢中华民族共同体意识教育，推动铸牢中华民族共同体意识教育与高校思想政治工作紧密融合，指导干部、教师进一步统一思想、转换思维、提升能力、改进工作，教育引导广大师生牢固树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，增强国家意识、公民意识、法治意识，不断增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的高度认同。
二、目标任务
以强化铸牢中华民族共同体意识主线地位为目标，将铸牢中华民族共同体意识融入办学治校教书育人全过程，促进中华民族共同体意识植根广大师生心灵深处。协同带动思政课程融入，丰富贴近师生的教育实践活动，积极探索有效的教育方法和途径，促进师生正确理解中华民族和中华文明的多元一体格局，学深悟透中华民族共同体理念，树立正确的中华民族历史观，构建嵌入式的学习生活环境，促进各族学生广泛交往、全面交流、深度交融，促进各族学生共学共进、团结融合、共同成长。
三、主要活动
（一）专题培训
牵头单位：党委统战部
完成时间：20xx年5月31日之前
活动内容：党委统战部、党委组织部负责对机关中层正职、院系党政主要负责同志开展集中专题培训，各党总支负责对教职工、辅导员、学生干部等人员开展集中专题培训。相关专题培训需制定切实可行的培训计划，以专题学习促进研讨交流，进一步统一思想，加深对民族政策理论的理解和认识，提高对民族政策法规和工作方法的掌握程度，转换思维，提升做好新时代民族团结进步工作的能力水平，学在深处，谋在新处。具体培训安排另行通知。
（二）演讲比赛
牵头单位：校团委
完成时间：20xx年6月20日前
活动内容：以“中华民族一家亲同心共筑中国梦”为主题，组织发动学生开展演讲比赛，教育引导学生始终铸牢中华民族共同体意识。演讲题目和内容要紧扣主题，以“四个共同”(我国辽阔的疆域是各民族共同开拓、悠久的历史是各民族共同书写、灿烂的中华文化是各民族共同创造、伟大的民族精神是各民族共同培育)为主要内容,阐述正确的中华民族历史观，弘扬民族团结进步主旋律，宣讲民族平等团结互助和谐好故事，做到主题鲜明突出，内容积极向上、思想性强、感染力强。
比赛分为预赛与决赛两个阶段，其中预赛以各团总支为单位开展，选拔出优胜者参与校内决赛。决赛后，将推荐优秀选手参加由省委教育工委、省教育厅统一组织的“中华民族一家亲同心共筑中国梦”演讲比赛。
（三）征文活动
牵头单位：党委统战部
完成时间：20xx年6月10日
活动内容：组织学生用手中笔写心中话，通过分享中华民族一家亲的感人故事、宣讲身边人投身民族团结进步事业的真实事例、抒发对伟大祖国、中华民族、中华优秀文化的真实情感等多种角度，激发师生的心灵共鸣，弘扬民族团结进步主旋律，引导师生牢固树立“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的共同体理念，征文要体现思想性、时代性，立意新颖，主题突出，真实生动，有感染力。作品须原创首发，题目自拟，体裁不限，字数20__字以内。相关报送征文，经评选将择优于校报刊登、上报，并给予作者一定奖励。
报送要求：各党总支依据内容要求，于6月10日之前报送2-3篇至邮箱。
四、工作要求
（一）提高认识，加强学习，把责任落在实处。各党总支、各单位要高度重视有关安排，要通过系列活动不断强化学习党的民族工作政策，要深刻领会在实现中华民族伟大复兴关键时期铸牢中华民族共同体意识的重大意义，坚持正确的，调整过时的，把握共同性和差异性、中华民族共同体意识和各民族意识、中华文化和各民族文化、物质和精神四个方面的关系，做好新时代党的民族工作，铸牢中华民族共同体意识。
（二）思考在前，精细管理，把要求兜底兜牢。各党总支、各单位要结合当前实际，理清思路，关注活动可能涉及的隐性问题（如关注受疫情影响封校期间参与活动的学生情绪引导、排解），分类做好预案，严格贯彻疫情防控的有关规定，积极谋划合理形式开展活动。
（三）明确任务，各司其职，把活动扎实推进。各党总支、各单位要明确各项活动具体内容与相关要求，确保任务及责任落实到人。各项活动应制定周密计划，全方位落实准备工作，确保活动扎实推进。
小学劳动教育活动方案 篇10
一、活动主题
诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身
二、活动背景
21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。
诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。
我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德———诚实守信发扬下去。
三、活动目的
此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实，诚恳，实事求是，重信用，守承诺，做一个“一诺千金”的人。
四、活动参与人员
xx班全体同学。
五、活动时间
20xx年xx月xx日。
六、活动地点
。
七、主要负责人
。
八、活动前期准备
1、商讨活动详细安排，确定活动方案。
2、撰写活动策划书，确定活动细节。
3、提前占一间教室，布置好教室。
4、提前三天通知蹲点干部和班主任老师。
5、活动所需相关设备的准备与物品的购买(相机、演话剧的道具、礼品等)。
6、活动记录与活动总结的撰写。
九、活动流程
1、6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。
2、4：30准时开始，主持人致开幕词
3、2个诚信小故事的讲解，由、xx同学为我们带来了她们的诚信小故事，同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。
4、话剧欣赏，由、等同学演绎。
5、游戏《成语接龙》，xx同学主持成语接龙环节。
6、话剧欣赏《诚信考试》，此话剧由、等同学表演，话剧在幽默、搞笑的气氛中说明我们必须要在考试中讲诚信，否则只能得到可悲的下场。
十、活动经费预算
道具、小纸条：20元钱，不可预计费用：10元钱。
十一、活动意义
充分的认识到诚信的重要性，古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则!要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础!
小学劳动教育活动方案 篇11
设计意图
美国加州帕克未来研究所的学者们已深深体会到：一个成功的国家，并不是以人才的多少来衡量的，而是以能否合作人群的行为来决定的。合作能力已成为未来社会个人最重要的素养之一。但事实上，合作精神在当今的独生子女身上极度缺乏，有多方面的原因，如：大多数家长认为孩子的年龄小，做事慢，还不如自己干；还有一些家长害怕自己的孩子吃亏，就教育孩子做事要先想自己，这只能让孩子学会自私……无论是家长对幼儿行为特点的错误解读从而扼制了孩子积极的合作行为，还是家长过激地将成人生活小龄化呈现给幼儿的错误诱导，鉴于此我针对性地设计了本活动，旨在让幼儿通过游戏认识合作的重要性；通过寻找生活中的合作，懂得生活中很多事需要合作；在游戏中实践合作，体验欣赏合作的快乐等，最终目的为让幼儿在合作中学习、合作中成长！
活动目标
1、感受并理解合作的重要。
2、大胆思考探索合作的方法，在亲身活动中，与同伴一起友好配合完成任务。
3、体验、感受合作的快乐。
活动准备
1、"逃命"实验用的瓶子一个（里面放三个系着线的不同颜色的小球）。
2、课件：合作真快乐。
3、合作游戏的各种材料：积木若干、"垒高王"图片、五米长大纸、画笔、拼图三套。
活动过程
一、认识合作的重要老师现在想请三位小朋友上来做个游戏，谁愿意？
出示塑料瓶，讲解游戏玩法：现在要请你们配合着做一件事。这里面有三个小球，每个小球都有一根线牵着。你们每个人拽一根线，你拽的球就代表你自己。待会儿老师数完5，你们必须从瓶子中全部拽出，否则就会被水淹死。记住！瓶口只容得下一个小球，谁的速度慢，谁就有可能被淹死的危险。动脑筋想一想，准备好了吗？
教师：哎呀！怎么会这样呢？谁帮他们找找原因？
教师引导幼儿分析：他们开始为什么失败了？这次又为什么成功了？
教师：其实学会合作真的很重要，虽然平时许多时候我们一个人也能完成一些事，但许多事情都需要几个人，甚至更多人合作才能完成：比如"划龙舟"、小小运动会、六一文娱演出等等，需要合作的事太多了。
二、寻找生活中的合作人多力量就大，许多人合作得好就能做成很多大事，你在平时生活中还见过哪些事是需要大家一起合作的？
教师小结：刚才小朋友们讲得真多、真好，生活中还有很多需要合作的事情，只要我们懂得合作、学会合作就能做成很多我们一个人不能完成的事。想不想试试？
三、实践学习合作
1、教师介绍合作游戏的内容，激发孩子参与的兴趣，引导孩子思考该怎么合作？
教师：老师给大家准备了很多任务，需要大家合作才能完成的。
游戏：拼图瞧！这三张桌上，每张桌上放有六块拼图，如合作拼好后，你们将看到一个特别的小动物，我们该怎么合作呢？
游戏：垒高中间桌旁有个人，他是"垒高王"，他只需三分种就能把积木垒这么高，于是人们称他为"垒高王"，你敢挑战他吗？一个人能不能成功？需要合作吗？想怎么合作？
游戏：组合画再看右边，那是一张五米长的大纸，那是蓝猫送来的，它想请小朋友们给他画幅春天的画，装扮自己的小屋。这么长！该怎么画？需要合作吗？该怎么合作？
2、自选游戏，启发幼儿讨论如何合作教师：现在请小朋友们选择你喜欢的游戏，如果没能选到自己喜欢的区域，可以自觉调整，改选其他游戏。这次任务完成，老师只给5分钟时间。请你们想想你们在这么短的时间内完成任务，需要合作吗？该怎么合作？讨论一下。（幼儿讨论。）教师：现在请小朋友，把你们的合作方法介绍给大家听听，让我们大家给评评，看合理不合理。
（幼儿相互合作，或协商，或询问，或操作，或争论……教师巡回观察间接指导。）四、体验合作的快乐请小组代表介绍小组分工情况，向大家介绍大家合作的成果，教师激励性地给予评价，用相机给幼儿记下合作的快乐瞬间，体验合作的愉快。
延伸活动
1、欣赏课件"合作真快乐"。
2、制作小书《合作》的故事，让幼儿体验合作的快乐。
3、开展"自选商场"等游戏，让幼儿通过扮演角色，自编自导游戏情节等实践合作。
4、加强家园联系，让幼儿"习惯"合作。
小学劳动教育活动方案 篇12
一、指导思想
廉洁文化是校园文化的组成部分，以高尚的情操感染人，以渊博的学识教导人，以科学的方法培育人，以良好的形象影响人，这又是建设校园廉洁文化的主旋律。通过深入开展廉洁教育，促使我校全体党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以自身良好的形象影响学生；帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识，以此让师生感受积极健康向上的教育，感受廉洁、诚信教育，养成明理守信、廉洁自律的好品质，形成一个积极向上、廉洁和谐的校园氛围。
二、工作措施
1、提高认识，加强领导。校园廉洁文化建设是学校师德师风建设和德育工作重要内容，列入学校工作的议事日程。健全组织领导，明确责任，结合实际，认真制定学校开展“廉洁教育活动”的实施方案，由校长室亲自牵头，德育处具体抓，精心部署，狠抓落实，抓出成效。
2、创新思路，拓展途径。一是加强学科渗透。将廉洁文化纳入学生的品德教育，进行学科渗透，进一步挖掘我校各学科中蕴含的“敬廉崇洁”教育资源，在课堂教育过程中适时渗透。二是强化阅读领悟和生活体验。结合学校的读书活动，有针对性精心挑选古今中外历史上清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，组织师生阅读并撰写读后感或读书随笔，开展讲故事比赛、廉洁格言征集等灵活多样的主题教育，让师生在教育活动中自主地体验、积累。从而形成高尚的道德观念和完善健康的人格。四是完善阵地建设。利用主题班会、升旗仪式、黑板报、广播站、校园网等载体，向学生积极宣扬廉洁文化；让英雄人物、时代楷模时时成为学生学习的榜样。
3、明确目标，分层落实。学生层面的教育。主要着眼于自尊、诚实、节约、遵纪，结合我校训导“抱诚守真”等教育。从小培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，培养有理想、有道德、有知识、有诚心、守纪律、敬廉崇洁的社会主义新人。教师层面的教育。在全体教职工中开展“廉洁从教，抱诚守真”主题教育活动。将活动与师德师风建设相结合，把“廉洁从教，抱诚守真”作为主要内容开展教育活动。要进一步引导班子成员加强道德修养，深化班子成员诺廉、践廉、述廉、评廉活动，积极推进党风廉政建设。
三、领导小组
组长：
副组长：
组员：
四、主要活动
三月份
1、召开动员部署会议（校长室）；
2、成立教育活动领导小组，制订教育活动方案，召开教育活动动员部署会议。（校长室）
四月份
1、签订以“廉洁从教，抱诚守真”为主题的师德师风承诺书。（校长室）
2、“廉洁清风进校园”的专题广播。（德育处）
3、出好一期有关“敬廉崇洁、勤俭节约”的黑板报，并进行公开评比，营造良好的教育氛围。（德育处）
五月份
1、组织学生学习《敬廉崇洁教育读本》。（教导处、德育处）
2、开展“我为学校节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米、一寸笔”活动，与大队部的摘星评比结合起来，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。（德育处）
3、各班开展“崇尚廉洁人物，高扬理想风帆”教育主题班（队）会。（德育处）
4、组织一次廉洁格言征集活动。（校长室）
六月份
1、结合“六一”节，发送一份“廉洁家庭倡议书”，当好一名廉洁小卫士，开展“小眼睛盯大眼睛”活动，当好家长的廉洁监督员。（德育处）
2、结合庆祝“七一”建党节，召开一次“廉洁从政、率先垂范”民主生活会。（党支部）
七、八月份
结合学年结束工作对学生进行一次法纪教育。（德育处）
九月份
1、组织观看一场反腐倡廉教育影视片，并组织写观后感。（德育处）
2、学校班子成员召开一次以“廉洁从政、率先垂范”为主题的民主生活会。（校长室）
3、开展零食每天查，学习费用每周评，生活开支每月议活动。（德育处）
十月份
1、廉洁故事我来讲（讲故事比赛）。（德育处）
2、继续开展廉洁教育专题论坛活动。（教科室）
十一月份
1、结合廉洁教育主题，深入开展“人人知诚信，人人讲诚信”读书征文活动（德育处）。
2、结合共产党员先进性教育活动，党员干部阅读一本有关廉洁教育的书籍，撰写心得体会文章。（党支部）
十二月份
1、班子成员在全体教职工大会上进行一次述职述廉。（校长室）
2、“廉洁清风进校园”教育活动表彰、总结。（校长室）
小学劳动教育活动方案 篇13
一、指导思想：写作是教师素养的重要组成部分，为了全面展示我校教师的写作水平，体现以爱为中心的教育教学本色，经研究决定，举行此次比赛活动。
二、活动对象：全体教师。
三、活动主题：爱的教育。
四、活动时间：20xx年3月11日9：00举行下水文比赛，14：30举行教育叙事比赛。
五、活动地点：中心小学多媒体教室。
六、比赛方法和要求
1.用笔：蓝黑墨水钢笔或圆珠笔；
2.用纸：中心小学统一提供；
3.比赛时间：
60分钟。
七、评委：临时通知。
八、奖励方法：设一、二、三等奖若干名。
九、注意事项
1.教师的.学校、姓名等信息一律写在参赛作品密封线内，无作者信息或信息书写不符合要求当作弃权处理；
2.请各校于3月10日前将参赛报名表上交至中心小学黄清兴处。
3.各校（园）报名数不少于教师数的10%。
小学劳动教育活动方案 篇14
在第__个全国消防安全宣传教育日到之际，为认真组织开展好今年我校消防安全宣传教育日活动，增强全体师生的消防安全意识和逃生自救技能，根据学校实际，制定20__年消防安全宣传教育月活动方案。
一、活动目标
通过开展学校消防安全宣传教育月活动，进一步提高学生的消防安全素质，提升学校消防安全管理水平，努力达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。
二、活动主题
全民关注消防、生命安全至上
三、活动时间
20__年11月1日至11月0日
四、具体活动安排及要求
1.组织一次动员会(11月6日)。开展以消防教育为主题的国旗下讲话，并对消防安全教育月活动进行动员。
2.开展119安全专题教育活动(11月9日——11月0日)。各班通过安全教育平台等认真组织教学，让学生通过消防专题教育，懂得逃生自救常识，提高消防安全意识和能力。
对所有授率、作业完成率均为100%，并且在11月20日前完成的班级给予表彰，并在明班级评比中加2分。
3.开展一次消防绘画和手抄报比赛活动(11月9日-20日)。以消防安全教育为主题，一二年级绘画比赛;三、四年级手抄报比赛。每班先初评，择优上交2——幅作品，比赛设一二三等奖，优秀作品在学校橱窗和校园网展览。
4.开展一次消防知识竞赛(11月27日)。学校从五、六年级每班随机选择2名同学参加消防知识竞赛，比赛设一二三等奖。竞赛主要内容提前发至各班，也可以从__实验学校微信群下载学习。
5.开展一次消防教育讲座(11月下旬)。学校将邀请__消防支队的消防专家对全体师生进行消防安全知识讲座。
6.组织一次全校性的消防安全大检查(11月6-12日)。学校将对教室、实验室、机房、食堂等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。
7.开展一次疏散演练(11月9日)。全校师生参加消防应急疏散演练。
2022年消防教育活动方案5
今年11月9日是全国第__个“119”消防日。为切实提高我校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力等，按照《高等学校消防安全管理规定》及市政府《20__年度冬春火灾防控工作方案》的有关规定和要求，经研究，定于11月份在全校开展“消防安全宣传教育月”活动。现将有关事项安排如下：
一、活动主题
“守消防法规，找火灾隐患，保校园平安”
二、活动时间
20__年11月5日至11月30日
三、活动内容
(一)安全隐患大排查
由保卫处牵头在全校范围内开展消防安全隐患大排查，重点是对教室、图书馆、实验室、办公楼、体育馆、餐厅、师生宿舍等人员聚集的重要场所进行全面深入细致排查，做好入冬前消防设施、器材的维护保养工作。
一是建筑安全出口、疏散通道安全情况;二是用火、用电、用煤、用气消防安全管理制度、操作规定是否建立健全并落实;三是灭火与疏散预案是否制定，师生是否掌握消防安全四个能力及基本的防灭火常识;四是消防设施、器材的配置和维护管理情况;五是历次检查发现的安全隐患整改落实情况。
(二)消防安全宣传工作
各系部要开展多种形式的宣传活动，利用宣传栏橱窗、条幅、网络媒体、板报、电子显示屏等多种形式进行专题宣传。由保卫处向各系部印发消防宣传知识手册，各系部组织所属师生员工进行相关的消防知识培训，初步掌握防火、灭火及疏散逃生的基本技能。
(三)做好“六个一”工作
各系部要召开一次消防安全会议，开展一次消防安全自查，讲授一堂消防安全知识课，组织一次应急疏散灭火演练活动，举行一次消防安全知识100问答(新生必须人人参加)，完成一份消防安全教育月活动总结。
(四)消防器材的使用方法
由保卫处安排专人进行活动指导，对各系部组织的师生员工进行消防器材使用方法培训。在市消防支队协助下在重点场所，模拟开展疏散演练、自救逃生活动。
四、活动要求
(一)各部门要把开展“消防安全宣传教育月”活动纳入11月份工作计划，切实加强领导，精心组织。
(二)各部门要充分利用网络资源、办公或教学场所、会议等方式大力宣传，努力营造师生共同参与的良好氛围。
五、活动评比
各系部于12月10日前将消防安全教育月活动总结(包含文字、图片等)发至保卫处消防科__信箱，保卫处将根据各系部的工作开展及培训情况评比出一、二、三等奖，并将作为年度先进部门评比的指标之一。
小学劳动教育活动方案 篇15
为进一步加强教育系统党风廉政建设和师风师德建设，教育引导广大教师、潜心育人，争做“四有”好老师，营造风清气正的教育发展环境，决定9月份在全区教育系统开展“廉洁从教”主题活动，现将有关事项通知如下：
一、参加对象
教育系统全体教师，重点是党员干部
二、时间安排
201x年x月
三、主要内容
以“廉洁从教”为主题，以“六个一”为载体，增强学校领导干部和广大党员教师廉洁意识和拒腐防变能力，促进广大教师依法执教、敬业爱岗、廉洁自律。
1.编印一册教育资料。由局监察室汇总、梳理20__年以来有关党风廉政建设、作风建设以及各级教育系统的相关规章制度，编印《xx区教育系统党风廉政建设制度汇编》，指导各校开展党员干部遵纪守法、廉洁从教教育，督促党员干部自我净化、自我完善、自我提高。
2.发出一封拒礼倡议书。通过网站、校务公开栏、宣传单、电子屏等形式，向教师、家长和学生发出倡议，提倡以更健康文明的方式向老师表示谢意，如编发一期祝福板报、送上一声节日祝福、制作一张感恩贺卡等，树立节俭过节新风尚。
3.签订一份廉洁从教书。组织教师集体签订廉洁从教责任书，以不收受家长财物、不接受家长宴请、不搞有偿补课等为重点，并主动接受学生、家长和社会的公开监督教育系统“廉洁从教”主题活动方案教育系统“廉洁从教”主题活动方案。
4.发送一条廉政提醒短信。教育局通过信息平台给党员领导干部发送廉政短信，提醒和督促其重要节日期间遵守廉政规定，各学校要给教师发送廉洁短信，杜绝家教家养、收受家长财物、补课收费等违规行为。
5.开展一次廉洁征文。各学校要结合开展“两学一做”学习教育活动，组织举行征文活动，党员干部要结合学习体会，联系在教书育人中的真实经历和身边发生的感人故事，分享廉洁带来的幸福与自豪，真实展现我区教师立德修身的良好风貌教育系统“廉洁从教”主题活动方案文章教育系统“廉洁从教”。
6.组织一次廉政文化教育活动。各学校要紧密围绕廉政主题，开展一次专题教育活动，可在党员干部中开展师德演讲比赛活动，也可组织党员参观省纪委主办的“大道之行——‘两学一做’学习教育廉政书画展”或参观我区廉政警示教育基地，接受廉政文化熏陶，进一步培养广大党员、教师爱岗敬业和教书育人、管理育人、服务育人的高尚情操。
四、有关要求
1.精心组织。各学校要高度重视，加强组织领导，将教育活动的范围切切实实覆盖到每位党员干部，并延伸到全体教师。
2.突出重点教育系统“廉洁从教”主题活动方案活动方案。要结合正在开展的“两学一做”学习教育活动和师德师风教育活动，进一步增强党员干部自我认知、自我启发、自我提高的能力，争做“立德修身”的示范者，教书育人的领头雁，把党的廉洁从政要求内化为自觉意志和信念。
3.务求实效。把解决实际问题作为主题教育活动的出发点和落脚点。要制定切实可行的措施，认真解决教师在师德师风和廉洁从教方面存在的突出问题，以及群众反映强烈的热点难点问题，以优良的师德师风和清廉从教的表现，给人民群众满意的答案。
小学劳动教育活动方案 篇16
目标：
1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。
2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。重点：能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。
难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。
教学过程
一、导入
师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。
二、从整体感知道德规范
师：作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢？（生：公民道德规范。）师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么？生回答，师总结：公民基本道德规范：爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献）
师：同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。
三、活动板块一：孝敬父母
师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。师：其实，
是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。师：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？生：（学生讨论后回答）师：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。
四、活动板块二:尊敬师长
师：老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不尊敬老师。师：你是如何去尊敬老师的？生回答。师总结：语言是行动的向导，行动是语言的实践这两个方面都很重要的。尊敬师长就应该做到：见到老师主动问好，从语言做起；好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。
师：如果，人人能互相尊重，互相信任，互相帮助，互相理解，团结起来，共建我们的祖国；那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族！
五、师总结：
通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母，尊敬师长，更应该从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。
六、课后活动
师：今天回去再安排大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记上写下自己的感受。
小学劳动教育活动方案 篇17
一、活动目的：
1、为了深入开展艺术教育活动，活跃我校课余文化生活，提高我校艺术素质，促进我校素质教育蓬勃发展。
2、向家长、社会汇报我校民乐特色教育成果，推介我校民乐特色品牌。
二、活动时间：
20xx年12月26日（第17周星期五下午2：30—4：00）
三、活动地点：
学校操场
四、参加人员：
全休师生、家长、上级领导
五、活动组织者：
学校领导、音乐组、班主任
六、准备工作：
1、节目内容筹备：刘仲燊、李晓薇
2、节目排练安排：音乐组四位教师及班主任协排
3、场地布置：体育组
4、场地音响、舞台背景及搭建：吴校长
5、活动摄影：李国杰
6、活动前思想动员工作：各班主任及音乐老师负责
7、活动宣传：队部负责
8、节目主持人：学生（谭颖琳、许诗岚、张家颖、徐嘉泳）梁桂秀老师负责辅导
9、活动车辆停放安排：徐其田
10、接待联系嘉宾：学校领导
11、表演过程，道具的布置摆放：体育组
七、活动过程：
全校学生当天下午2：00带凳子准时集中在操场上，按要求分班坐好，音响准备到位。2：00分汇演正式开始，晚会由小提琴、二胡大齐奏拉开帷幕。
八、注意事项：
1、各个节目的排练要抓紧抓细,严格要求、落实到具体老师负责。
2、做好学生的思想工作，见到来宾要热情有礼；要遵守会场纪律，听从老师安排，不起哄，保持会场安排；教育学生做好保洁工作，以一次汇演活动体现新安形象：守纪、有礼、文明、向上
3、活动音响、灯光要提前调试好，保持校园明亮，消除安全隐患，令会场有序进行。
4、学生的仪表要求：亮丽着装，体现活泼、朝气
5、活动结束做好场地的卫生工作：陈主任
6、散会，协助会场退场：体育组负责
7、彩排：表演前两天（地点：四楼音乐室）
小学劳动教育活动方案 篇18
为进一步加强我校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，深化和提高精神文明创建工作，创建平安校园、和谐校园。民族团结教育月到来之际，结合我校实际开展民族团结教育工作。现制定民族团结月活动计划如下：
一、指导思想
以“铸牢中华民族共同体意识”为主题，9月份是全区第38个“民族团结进步月”组织开展系列民族团结进步宣传教育活动，扎实做好民族团结进步创建工作。
二、工作目标
通过深入开展民族团结教育活动，促进我校民族团结发展，使全校师生树立正确的民族观，提高教育教学质量，为继续开展教育质量再上新台阶奠定良好的基础。
三、工作重点
1.宣传民族团结教育的重要意义，使师生了解民族知识和风俗习惯。
2.将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，开展丰富多彩教育教学课程建设和活动。
3.将民族团结教育内容作为学校办学特色及亮点，使之成为学校对外宣传的重要内容。
四、具体措施
（一）大力开展宣传教育活动
充分利用校园广播、黑板报、LED电子屏、校信通、微信、QQ群等宣传手段，深入开展维护民族团结和热爱祖国的宣传教育
（二）组织师生进行理论学习
在民族团结教育月期间，进一步加强学校全体师生的马克思主义民族理论、党和国家民族政策的学习，请少数民族的老师进行讲座。
（三）继续开展丰富多彩活动
1.在全校各班级组织一次以“民族团结”为主题的主题班队会。
2.通过周一国旗下的讲话，宣传党的民族政策和民族英雄事迹。
3.围绕“民族团结”办一期手抄报、黑板报。
4.开展一次民族团结征文活动。
五、具体要求
（一）加强组织领导。要从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育月活动的重大意义，把教育月活动摆上重要议事日程，加强领导、认真组织、狠抓落实，确保教育月活动取得实效。
（二）丰富活动载体。组织形式多样的群众性宣传教育活动，将民族团结教育月活动搞得扎扎实实，有声有色，取得成效。
（三）总结经验。认真总结在开展民族团结进步宣传月活动中的好经验、好做法。
小学劳动教育活动方案 篇19
一、指导思想
以卫生部《关于20xx年起全国医疗卫生系统全面禁烟的决定》文件精神以及省市卫生主管部门有关文件精神为指导，以“拒绝烟草、从我做起、引领健康、人人有责”为主题，创建“无烟单位”。
二、工作目标
通过开展创建“无烟单位”活动，在20xx年实现中心室内公共场所和工作场所全面禁烟目标。
三、组织管理
（一）成立控烟领导小组
组长：
副组长：
成员：
（二）成立控烟办公室
领导小组下设办公室，办公室设在项目办
主任：
成员：
（三）成立科室控烟小组
以科室、门诊为基本单位，成立以科室科长（所长）任组长，科室成员组成的科室控烟工作小组，并由科长（所长）任控烟监督员。
(四）控烟工作领导小组、各科室的控烟职责：
控烟工作领导小组职责是负责制定控烟工作活动实施方案和工作计划，负责中心控烟工作的组织、协调、指导、检查、考核和评估工作；负责控烟活动管理、环境卫生和控烟健康教育管理等方面的人员培训；负责控烟活动所需有关物资、健康教育传播材料的配备和发放工作；负责中心有关控烟活动材料的收集和保存工作。
科室负责人职责负责本科室控烟工作的组织实施与管理；负责组织落实控烟健康教育宣传、控烟咨询服务等工作。
小学劳动教育活动方案 篇20
晨间活动：室内：桌面玩具（娃娃穿衣服）
室外：开火车、打棒球
晨会：我会------（巩固学习穿鞋的技能，重点：认识鞋的顺、倒）。
上午活动：
活动名称：办家家（音乐综合活动）
活动目标：
1、在学唱歌曲的过程中，体验做爸爸妈妈的乐趣。
2、学说短句“娃娃，我喂你吃”。
活动准备：
1、幼儿人手一个娃娃。
2、各种制作食品的材料。
3、娃娃的哭声录音，歌曲录音磁带《办家家》。
活动过程：
1、交流讨论，引出主题：
引起兴趣：录音机里出现娃娃的哭声。“娃娃哭了，他为什么哭，我们该怎么办呢？”
“你会做什么好吃的喂娃娃呢？”
引导幼儿学说短句：“娃娃，我喂你吃。”
2、做做玩玩，熟悉歌曲：
（1）幼儿自由选择材料，替代喂娃娃吃的食物。
（2）连续播放歌曲《办家家》，幼儿在愉悦的情境中哼哼、唱唱、做做、玩玩。教师观察并给予适当的帮助。
3、学唱歌曲，激发情感：
（1）幼儿每人抱一个娃娃，一边随乐曲跟唱歌曲，一边喂娃娃吃东西。
（2）引导幼儿用高兴的声音联系念白：
“炒小菜|炒小菜|炒好小菜|吃饭喽|”
（3）幼儿随音乐完整演唱歌曲，试着在结尾处对娃娃说：“娃娃，我喂你吃。”
（4）幼儿做爸爸妈妈结对表演，边唱边哄娃娃。
区域活动：娃娃家
下午活动：泥工
活动名称：橡皮泥
活动目标：1、幼儿按照自己的意愿玩橡皮泥，做出自己喜欢的东西
2、尝试说出为什么要捏这样的东西。
活动准备：橡皮泥、
活动过程：1、幼儿动手操作
2、展示作品
3、互相交流为什么会想到要捏这样的东西。
活动二：
故事欣赏
晨间活动：室内：桌面玩具（雪花片）
室外：赶小猪、玩皮球
晨会内容：教育幼儿要学会使用礼貌用语，做一个有礼貌的孩子。
上午活动一：
活动名称：番茄汤（科学）
活动目标：
1、感知数字1——10，学习10以内的唱数。
2、发展手眼协调能力。
活动准备：
1、足够数量的小沙包替代“番茄”。
2、大箩筐一个。
活动过程：
1、介绍材料：大箩筐是一口大锅，用来煮汤；沙包是番茄，放进锅里煮汤。
2、洗番茄：
教师带领幼儿一起洗，手拿一个沙包，边洗边数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。洗完一个再洗一个，逐渐过渡到让幼儿自己唱数。
3、煮番茄：
幼儿往“锅”里扔“番茄”，一边扔一边数1、2、3------
大家拉着手，围着大锅一边走一边数，来来回回数几遍。
4、喝番茄汤：
大家品尝（幼儿模拟喝汤），说说自己喝了几碗汤。
5、整理物品。
上午活动二：角色游戏
内容：圆子、麻花
材料：幼儿用书《圆子、麻花》、小纸盒、彩泥
活动流程：
1、并列开设多家“娃娃家”
2、学习团圆、搓长、交叉的方法制作圆子、麻花。
上午活动三：
延伸活动——做点心
下午活动：安全教育
活动名称：南南的脚受伤了
活动目标：
1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。
2、学习乘坐自行车的正确方法。
活动准备：小班第十周教育活动方案（周三至周五）相关内容:小班语言：小鸡做客水果照相馆（科学）漂亮的水果树(美术)主题名称：蔬果宝贝健康领域送玩具（体育）社会领域快过年啦社会领域大家来抱抱大家快来拍球吧查看更多>>小班教案
1、教师自绘《南南的脚受伤了》图片（一）、（二）。
2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张（一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的）。
活动过程：
1、看图片，讨论南南的脚受伤的原因。
（1）、小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？
（2）、有一位小朋友叫南南，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。（指导幼儿看图片）
（3）、看图片（一）：南南的脚怎么了？
看图片（二）：为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪些不便？
小结：南南是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。
1、请幼儿看挂图《南南的脚受伤了》，并进行讨论。让幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。
教师推出自行车，取出两个座椅装好。
怎样坐在自行车上就不会有危险呢？我们的脚应怎么放？手应放在哪里？身体应怎样？能不能坐在车上睡觉？能不能坐在车的前杠上？
小结：当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。
活动二：
图书室
组织幼儿到图书室看书，巩固翻书的技能，并教育他们要爱护图书。
周五
晨间活动：桌面游戏：插花片、搭积木
室外活动：推小车、跳圈
晨会内容：教育幼儿讲究卫生，吃完饭主动擦嘴巴。
上午活动一：
活动名称：我家的房子（艺术）
活动目标：
1、用喜欢的颜色装饰自己的家。
2、学习在规定的范围内涂色，提高手眼协调能力。
活动准备：
幼儿用书《我家的房子》、售楼的广告纸、房型图纸一张。
活动过程：
1、引出命题：
（1）幼儿分组观察、欣赏教师提供的售楼的广告纸，看看说说自己的家。
（2）教师引导幼儿观察、寻找这些房子有哪些颜色。
2、讲解示范：
（1）出示房型图纸一张，用短线连接的'方法演示涂色。
（2）请部分幼儿尝试用短线连接的方法涂色。
3、幼儿练习：
（1）鼓励幼儿用自己喜欢、认识的颜色涂色。
（2）幼儿相互交流自己的作品。
上午活动二：
活动名称：宝宝回家（健康）
活动目标：
练习听信号变速走。
活动准备：
小鼓一只。
活动过程：
1、导入：“今天我们要来学做一个能干的小宝宝，自己回家。在路上一定要听清楚信号，不要走错路，看看哪个宝宝自己走回家！”
2、游戏：
出场：幼儿站成一路纵队。
开始：教师击鼓面时，幼儿一个跟着一个沿着场地周围走。当教师击鼓边时，幼儿在场内四散走，随鼓点的快慢变化幼儿行走的速度；当教师重击两下鼓面时，幼儿快速躲进场地中的小房子里。游戏反复进行。
3、结束：
“天黑了，小宝宝们回家了。”“宝宝睡觉啦！”幼儿作“睡觉”状。
上午活动三：
角色游戏：办家家
地点：娃娃家
幼儿自愿选择物品，扮演爸爸妈妈等角色。
下午活动：角色游戏
活动名称：办家家
活动目标：1、学习各种制作麻花的方法小班第十周教育活动方案（周三至周五）
2、区分团圆、搓长、交叉的不同制作方法。
活动准备：小纸盒、彩泥、幼儿用书《圆子、麻花》
活动过程：1、幼儿自己运用彩泥搓各种形状的圆子和麻花。
2、相互展示成品，教师做适当评价。
活动二：
科学发现室
带领幼儿进科学发现室，认识里面的一些小玩具，教他们玩一玩，了解它们的功能及构造。
小学劳动教育活动方案 篇21
【教学目标】
1、让学生了解和体验亲情，孝敬父母，养成良好习惯，在家做一个懂事的好孩子。
2、让学生做到同学友爱，关心集体，做有道德的合格小学生。
3、遵守公德，教育学生在社会做一个有同情心和有社会责任感的讲道德的小公民。
【教学重点】自觉提高道德认识水平，培养学生的良好道德品质。
【教学难点】如何将做一个有道德的人落实到现实生活中。
【教学准备】收集相关案例素材，制作课件
【活动过程】
一、导入
1、观看图片，谈感受。
2、出示名言，引入课题。（A：意大利诗人但丁曾说：“一个只是不健全的人，可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人，却难以用知识去弥补。”思想家老子说：“做一天人，就要讲一天的道德。”）
3、小结板题。
二、新课
【一、在家里】
1、导言：父母赐予我们生命，我们从出生到今天，父母牺牲了无数的时间和心血，花费了多少精神财力……父母对我们的恩情深厚而无私，所以孝敬父母是我们做人的起码道德。那么，在家里我们应该怎样做一个有道德的人呢？
2、观看一段视频―“为妈妈洗脚”，观后谈体会。
3、简单的调查。谁知道父母的生日？谁为父母洗脚？谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福？
3、学生自由发言，谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。
4、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。
5、发动全体学生把最想对自己父母说的心里话写在准备好的心愿卡上，并贴到心愿树上。（播放音乐：音乐烛光里的妈妈）
【二、在学校】
学校是我们成才的摇篮，老师是我们成长道路上的引路人，是我们成才的辛勤园丁，为我们付出无私的劳动。那么，在学校我们怎样才能成为一名有道德的小学生呢？
2、观看小品：不是我扔的。（观后谈体会）
3、游戏：借物成功。（评议成功和不能成功借物的原因，并说明应该怎样做。）
4、世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在生活中还有很多的人和事都闪现着道德的光芒，让同学们列举校园里的道德行为。小组讨论：说说我们在学校应该怎样做一个有道德的小学生？播放《道德，世界因你而美丽》（指名小组代表发言）
5、总结校园文明礼貌用语。
【三、在社会】
在社会上，我们作为一个小公民也要讲道德，奉献爱心。
1、当前我县创建文明县城刚刚通过，那么，在“创文”过程中出现了许许多多有道德、讲文明的好人好事，你知道（听说过）吗？列举：清洁工……
2、欣赏视频：有道德公民
3、谈谈：在社会上怎样做一个有道德、讲文明的小公民？
4、集体宣誓―――“做一个有道德的人”
宣誓词：从我做起，从现在做起。在家庭，孝敬父母，做个好孩子。在学校，尊师敬友，做个好学生。在社会，奉献爱心，做个好公民。做个有道德的人。
三、班主任总结讲话：
道德就是一份对社会和对他人的责任，也是一份对自我的鼓励。我相信，我们六（5）班同学共同努力，提高自身素养，做一个讲文明，有道德的好学生，让我们班成为学校的一道亮丽的风景线，让道德成为我们小学生最求的时尚和潮流。
结束语：让我们在今后的人生路上，正直，善良，勇敢，诚信，做一个有道德的人！
小学劳动教育活动方案 篇22
教育主题：
知自身、爱他人、亲自然
教育目标：
通过多种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的`尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观。形成学校、家庭与社会优势互补、资源共享的生命教育实施体系。
教育内容：
（1）帮助学生认识生命。
（2）引导学生欣赏生命。
（3）鼓励学生爱惜生命。
实施途径
（一）学科教学渗透
在科学（自然）、体育、品德与社会等学科教学中增强生命教育意识，挖掘显性和隐含的生命教育内容，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。
语文、音乐、美术等学科也蕴涵着丰富的生命教育内容。教师要结合教学内容，对学生进行认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高生存技能和生命质量的教育活动。同时充分运用与学生密切相关的事例作为教学资源，利用多种手段和方法开展生命教育活动。
（二）专题教育
1、各班利用晨周会积极进行人与自然、人与家庭的启蒙教育，探究生命的可贵、生活的意义以及自我保护等内容的教育。
2、组织学生上网浏览专业网站：
组织师生收看视频生命教育专题片《记中国宋庆龄基金会青少年生命教育活动》
3、美术组、大队部联合进行一次“珍爱生命、健康发展”图片展宣传，各班出版一期以“珍爱生命、健康发展”为主题的专题黑板报。
4、各班开展一次“珍爱生命、健康发展”的主题队活动。我校青年教师（ ）向全校公开上一节示范中队活动《生如夏花只绚烂》，大家观摩学习。
5、政教处、大队部组织部分队员参观xx区孤儿福利院，与孤儿们联欢，培养学生的爱心和人文精神。
6、德育处、思品科利用多种形式开展青春期教育、心理教育、安全教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防艾滋病教育宣传。
7、家长学校开展一期“珍爱生命、健康发展”的专题辅导讲座，引导家长参与家庭生活指导，通过亲子关系沟通、青少年身心保健等方面的服务，帮助家长掌握家庭管理和人际沟通的知识与技能，提升家庭情趣，营造健康和谐的家庭氛围。
8、结合春（秋）游活动让学生在科技馆、植物园、自然博物馆，让学生感受自然生态保护和休闲对促进个人身心健康的重要性；培养学生在遇到突发灾难时的人道主义救助精神。
9、少先队大队部开展一次以“珍爱生命、健康发展”为主题的征文、演讲比赛，推荐优秀队活动和优秀选手参加上一级比赛。
小学劳动教育活动方案 篇23
一、活动目的
“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，通过此次主题班会使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。同时也使同学们重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。
二、活动时间：
20xx年7月7日
三、活动地点：
工商管理学院各班级
四、活动形式及内容
（1）活动形式：以“内诚于心，外信与人”诚信考试为主题的班会，班会内容由各班级班长，团支书组织完成。诚信考试主题班会
（2）活动内容：
①班干部讲明考试作弊的危害和后果
②鼓励表演关于诚信的小品、情景剧等
③诚信考试宣誓，宣誓完毕后签名，并把各班级签名单张贴宣传栏
④其他环节各班级自由发挥
五、活动要求
（1）活动形式及内容必须贴紧主题，不得脱离主题
（2）活动板报及内容新颖，要求创新
（3）活动中保持纪律
附：宣誓词
我庄严宣誓：我将遵守考纪，公平参与竞争，用我的人格和名誉担保，在体现公正、公平的考试中，以诚实守信的态度完成此次考试。担当自己应有的责任，塑造自己纯净的心灵，为树立班级文明形象，创建一个有序、和谐的学习环境作出最大贡献！
小学劳动教育活动方案 篇24
为积极配合公共场所控制吸烟条例的实施，营造良好的控烟氛围，减少吸烟造成的危害，现根据该条例和《杭报集团控烟工作实施意见》的精神，结合公司实际，特制定本实施办法。
一、指导思想
以“创建无烟环境、构建健康单位”为抓手，大力开展控制吸烟活动，积极宣传吸烟的危害性，提高员工对吸烟有害健康的认识，
减少被动吸烟的危害，提高广大员工控烟的.自觉性，努力创建无烟单位，实现公司室内公共场所和工作场所全面禁烟目标。
二、组织机构
（略）
三、具体实施
1、设置吸烟区域：根据条例规定，结合公司实际，划定以下吸烟区域。
（1）公司四楼吸烟区分别在西面楼梯三楼和四楼之间、四楼屋顶平台。
（2）公司三楼吸烟区分别在西面楼梯三楼和四楼之间、东面窗口。
（3）公司二楼宿舍吸烟区设在东面窗口。
（4）食堂西北角设立的专门的吸烟室。
（5）萧山厂区吸烟点设在车间门外10米。
（6）乔司厂区吸烟点设在胶装车间二楼卫生间。
除以上规定的吸烟区外，公司其他任何区域都是禁烟区，停放在公司范围内的机动车车厢内禁止吸烟。
2、全面加强管理：公司控烟小组认真组织，各部门密切配合，员工积极参与，加强现场管理，全面推动公司的控烟工作。
（1）在禁烟区张贴醒目的禁烟标志、不摆设烟具，对宾客进行禁烟条例宣传，不向来客敬烟。
（2）全体员工均应做控烟表率，不在禁止吸烟的场所或区域内吸烟或者携带燃烧的卷烟、雪茄或者烟斗；在禁烟场所发现吸烟者，员工要积极主动地进行劝阻。
（3）公司控烟小组组织人员进行督查，发现禁烟场所吸烟者，及时进行批评教育。对不听劝阻者，予以通报批评，必要时罚款100元。
小学劳动教育活动方案 篇25
我校根据中共*县教工委、教育局《开展廉洁文化进校园活动的实施方案》的要求，结合我校的教育教学实际情况，特制定本实施方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，学习领会“八荣八耻”相结合。以敬廉崇洁为主题，从学校领导、教师队伍、学生群体三个层面入手，根据《中小学教师职业道德规范》、《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》的相关要求，多渠道、多角度开展“廉洁从政”、“廉洁从教”教育宣传工作和学生“敬廉崇洁”启蒙教育工作，根据师生身心发展的特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养师生敬重有操守、重清廉的古今人物，崇尚重名节、轻财物的优良品德，使师生做人堂堂正正、清清白白。营造良好的社会风尚和廉政文化氛围，为学校的可持续发展、教师专业化发展、学生积极健康发展提供有力的支撑和保障。
二、组织领导
中“廉洁文化进校园”活动领导小组
组长：
成员：
三、工作原则
1、坚持正面引导原则。要坚持科学引导，以正面事例、正面说理为主，以先进典型和正面形象充实学生的思想，使学生在积极向上的氛围中增强任知能力。
2、坚持多项整合原则。要通过多种途径、多种活动，积极创设形式多样的活动载体，把“廉洁文化进校园”工作与师德师风建设、实施素质教育、校园文化建设等工作结合起来。
3、坚持潜移默化原则。要将校园廉政文化建设的相关内容及要求自然地渗透到学校德育工作中，通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化中，树立廉洁的意识。
4、坚持正反相宜原则。要充分考虑受教育者的实际情况，教育活动做到正面与负面相宜，警示性案例要尽量避免超越少年儿童的接受程度，积极引导学生更多地看到健康和光明的未来。
5、坚持学校教育原则。课堂教育与家庭教育、社会教育相结合，以课堂教育为主。
四、活动内容及实施途径
围绕“敬廉崇洁”这一主题，结合教育局和我市相关文件精神的总体要求，根据不同的活动主体，认真搞好相关活动。
(一)区别教育主体，突出活动专题。
1、校级领导干部。把廉洁治校、依法办学作为提高学校领导班子建设的重要内容，开展“一身正气廉洁治校”主题活动，明确校长承担廉洁教育活动的直接领导责任，校级领导班子成员为廉洁文化进校园的实践者和推动者。
2、教师。把反腐倡廉教育融入师德教育之中，开展“为人师表廉洁从教”主题活动，通过教师在日常生活中的言传身教和在课内外对廉洁内容的传授、示范，让学生在潜移默化中树立廉洁的意识和观念。
3、学生。廉洁文化进校园活动，学生是广大群体。积极开展“从我做起敬廉崇洁”主题活动，使学生知荣辱，见行动，把学生能否在廉洁教育中形成勤俭廉洁、诚实守信、无私奉献等优良品质作为检验廉洁文化进校园工作成效的标准。
(二)活化教育形式，体现活动特点。
针对师生不同年龄的心理规律和文化需求，顺应文化建设的特点和规律，注重廉洁教育与教育行风建设、师德师风建设相结合;找准教育教学工作与廉洁文化建设的结合点，将廉洁文化建设作为素质教育的重要内容，开展各类贴近生活、贴近实际，寓教于乐的活动，使廉洁文化在润物无声中占领思想阵地，让廉洁文化建设获得持久的文化魅力。
1、将廉洁文化建设与师德教育相结合。将廉洁教育贯穿于师德教育之中，开展“为人师表廉洁从教”为主题的师德师风标准大讨论，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，形成廉洁教育学生与教师互动的局面，把廉洁文化通过师生辐射到社会，共同进行一次树立正确世界观、人生观、价值观的道德和文化重建。
2、将廉洁文化建设与德育工作相结合。将廉洁教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，加强思想道德建设，大力开展社会主义荣辱观教育，让“八荣八耻”扎根于青少年学生心中，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，明辨是非、善恶、美丑。要把社会主义荣辱观教育同贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》结合起来，真正使诚信守法、正直自律等良好的道德意识内化为青少年学生的自觉行为和基本的道德情感。
3、将廉洁文化建设与课堂教学相结合。积极推进廉洁文化进课堂工作，要求任课教师有效、有序、动态地整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性。
4、将廉洁文化建设与课外阅读相结合。根据学生的年龄和知识积累状况，引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔。在此基础上组织学生、教师共同编写廉洁材料，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。
5、将廉洁文化建设与家庭教育相结合。要求学生把学校开展“廉洁文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自已的父母在廉洁方面做出表率，主动承担“家庭廉洁小监督员”的任务，同时，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，学校、家庭互动，学生、家长互动的局面，以期达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果，扩大廉洁文化进校园活动的影响。
6、将廉洁文化建设与开展主题活动相结合。发挥团组织优势，通过征文比赛、知识竞赛等形式，积极开展“敬廉崇洁”活动，帮助学生养成良好的思想道德素质。开展“从我做起敬廉崇洁”主题班会活动，引导学生从自己做起，培养良好的勤俭节约的习惯。
7、将廉洁文化建设与校园文化相结合。利用各种形式，开展内容丰富、形式新颖的文化活动，通过电子屏幕、科技文化长廊、餐厅、车棚、校园标语警示牌应在廉洁文化氛围，培养师生健康向上的审美情趣和敬廉崇洁的情感。
小学劳动教育活动方案 篇26
一、活动设计思路与说明：
每一个子女都在纯洁而又无私的母爱沐浴下长大，母亲含辛茹苦的抚养子女长大成人，子女就应牢记父母的恩情，要好好孝顺他们。报答他们的养育之恩，况且孝敬父母又是中华民族的优良传统美德。本次活动通过欣赏歌曲《烛光里的妈妈》，激情导入。然后让学生读材料，欣赏电影片断，引起共鸣。紧接着学生回忆与母亲之间的感人事。播放歌曲《母亲》，学生齐叫一声“妈”，升华感情。然后在课堂让学生现场与母亲通电话，向来到现场的自己的母亲真情表白。再制作贺卡，将这种情感酝酿到极至。另外再布置课外亲情作业将活动内涵与形式延伸到课外，永远刻在学生的心灵深处，最终学会施恩。
二、活动目标：
通过母亲节知恩、感恩、报恩活动的开展，培养学生知恩图报、饮水思源的品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答养育之恩，体谅父母的辛劳，懂得做人的责任，最终学会施恩。
三、活动设计理念：
1、以人为本，着眼于学生的全人发展；
2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展；
3、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀；
4、活动面向学生的生活世界和社会实践。
四、活动准备：
多媒体课件，电话，邀请学生家长，生准备制作贺卡的工具、材料等。
五、活动时间：1课时
六、活动实践年级：高年级
七、活动过程设计：
（一）欣赏歌曲，点燃情感
老师多媒体播放歌曲《烛光里的妈妈》，学生欣赏。
学生说感受。
（通过欣赏此曲，忆海钩沉，激发起学生对自己与母亲之间的历历往事的回忆以及心灵深处对自己母亲的深深眷恋之情。）
（二）阅读欣赏，情感共鸣
1、学生聆听配乐朗诵《秋天的怀念》。（配乐：二胡曲《二泉映月》）
学生听后说感受。
师：母爱是无私的，母爱是伟大的！母爱给了作者——一个残疾青年生活的勇气和希望。他多么想对妈妈说：“妈妈，再爱我一次吧！”
2、教师再多媒体播放电影《妈妈再爱我一次》片断，学生欣赏。
小学劳动教育活动方案 篇27
为进一步贯彻XX市教育局《关于开展中华传统文化主题活动实施方案》、教育局《XX市教育局关于印发《关于开展中华传统文化主题活动实施方案》的通知》等文件精神，确保优秀传统文化进校园活动在我校深入持久的开展下去，全面推进特色校园、活力校园、和谐校园的构建，二中特制定本方案。
一、指导思想
传承与弘扬我国优秀的传统文化，提高中小学生的文化素养与道德素质，培育师生正确的价值观和人生观，促进学生健康、和谐、全面发展，努力提升学校品位和核心竞争力。
二、活动主题
传承传统文化精髓，培育诚信厚德少年，创建和谐文明校园。
三、基本原则
与课程计划相结合；与德育教育研发相结合；与日常行为教育相结合；与学校特色创建相结合；与校园文化建设相结合。
四、基本内容
莒文化是东夷文化的先进代表，是齐文化与鲁文化的先声和前导，山东是莒文化的核心区域。因其有数十万年的文化根系，一万余年的文明启步，五千余年的文明史，对研究文明起源、华夏文化、中国早期国家的社会形态等重大史学和理论课题具有重大意义。因此，我们今天了解和研究莒文化，对于更好地揭示莒地的历史文化发展，弘扬莒文化和中国传统文化的优秀传统，作为进行乡土教育与爱国主义教育的一个重要组成部分，作为今天建设21世纪现代化物质文明与精神文明的借鉴，无疑具有重要的现实意义，让我们为此共同努力了解和学习莒文化。
研究和学习莒文化，二中编写了一整套莒地史话的校本教材，可以作为研究莒文化的依据。包括莒地历史上著名人物、莒地的风俗人情、历史遗迹等，当然还包括文化遗存，如周姑子戏、剪纸、书画、对联、过门钱子、武术等，都是我们研究和学习方面。
小学劳动教育活动方案 篇28
一、活动背景：
低碳经济是一个具有广泛社会性的经济前沿理念，最早由XX年英国政府发布的能源白皮书《我们能源的未来：创建低碳经济》正式提出。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，涵盖了低碳能源、低碳产业、低碳技术、低碳生活等多种经济形态，旨在促进人类的可持续发展，是能源消费方式、经济发展方式和人类生活方式的一次全新变革，也是从化石燃料为特征的工业文明走向生态文明的又一次巨大进步。从长远看，发展低碳经济是全球可持续发展的必然选择，是中国实现科学发展的必然要求。
二、活动目的：
通过此次活动，充分了解低碳经济在雅安市的发展情况看，向广大居民群众宣传低碳经济的优点并讲解日常生活中的低碳经济常识，让雅安市人民更加充分的了解低碳经济的理念，让低碳经济的发展不再成为纸上谈兵！
三、活动时间：
XX年7月22日
四、活动地点：
雅安市市中心
五、主办单位：
学生社团团总支直属支部、宣教部、办公室
六、活动流程：
（一）、前期准备：
1、前期活动策划；
2、与雅安市相关部门取得联系，了解活动地点的地理位置以及环境，；
3、队员分组以及培训；
3、制作调查问卷；
（二）、活动流程：
1、 7月22日上午九点，全队成员集合在老区校门口集合；
2、全队以小组为单位，在各组长的带领下进入已划分好的区域进行调查，并做好调查资料的记录，拍摄活动照片；
3、中午12点，全体人员返回老区校门口，吃中午饭，然后回寝室午休；
4、下午2点30，全队成员集合在老区校门口集合，进行调查；
5、下午5点30，全体人员返回老区校门口，吃过晚饭后统一在老区操场集合，进行调查交流，并整理资料。
（三）活动后期：
1、写通讯稿发到主要媒体新闻邮箱；
2、统计调查问卷，分析和总结调查结果。
3、要求队员写个人总结、调查心得体会。