小学开展“敬老月”活动实施方案范文 篇1
一、指导思想
让学生了解父母长辈为自己所付出的艰辛，懂得感激和报答长辈的`养育之恩是自己的职责，结合日常生活，为长辈做力所能及的事。培养孝敬长辈的感情，进而扩大到爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国，进一步树立学生的社会责任感和历史使命感。
二、活动目标
1、知恩：让学生了解父母长辈的养育之恩，老师的培养教导之恩和亲人、同学、好友的帮助之恩
2、感恩：让学生拥有一颗感恩的心，对父母、老师以及所有有恩自己的人心存感激。
3、报恩：让学生学会报恩，增强报答有恩自己的人的能力，做一个知恩图报的人。
三、活动时间：
20xx年10月——“敬老月”
四、活动步骤：
第一阶段：开悟知恩
让孩子学会感恩，首先必须要让学生学会感动，学会为父母的关心而感动，对父母的帮助时时怀有感恩之心。
1、10月9日对全校学生发出倡议，进行感恩父母长辈的专题教育，教育学生体会父母长辈的辛苦与劳累，从而培养学生的感恩之心。由郑舟校长做动员。
2、召开“算算亲情账，感知长辈恩”的主题班会（许先锋督办，10月17日完成）
①了解母亲怀孕及生产时的痛苦情形，知道自己的生日即为“父忧母难日”。
②听长辈讲述自己的.成长过程，记录下父母长辈关爱自己的感人事例，体会他们为自己所付出的心血。
③了解父母长辈的工作情况，体会父母为家庭、为抚育自己所历经的辛苦。
④将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出从出生到现在家长为自己的投资。
3、开展“孝亲敬老”主题黑板报评比。各班在10月17日前完成，政教处将组织评比。（陈武督办）
第二阶段：觉悟感恩
以实践体验活动为载体，完成亲情家庭作业，为学生创造表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。
1、组织为学校困难学生、社会孤寡老人献爱心活动。10月17日之前举行爱心捐献。（陈喆副校长督办）
2、组织学生到石镇敬老院慰问孤寡老人，了解他们的生活情况，给他们送去关心和温暖。帮助老人们打扫卫生、表演节目、赠送小礼物等。时间初定为10月19日。（陈武督办）。
3、开展学校“十大小孝星”评选活动，表彰和奖励在活动中的先进个人（每班推荐1—3名候选学生），获得十大小孝星的学生，学校将以宣传栏形式进行展示。在班级考核中予以奖励。10月26日前完成。（许先锋督办）。
第三阶段：感悟报恩
1、每位同学写一则“感恩”日记，记录“孝亲敬老”活动的实际过程和感受，也可写自己所要感谢的人。每班2篇在10月28日之前交政教处组织评比。（余海燕督办）
2、向家长作“知恩报恩”承诺：（余海燕督办）
①敬听父母长辈教诲，不顶撞长辈，不做让长辈担心的事；尊敬师长，友爱同学，文明有礼，努力学习，报效祖国。
②将每个双休日、节假日等定为“孝敬日”，与长辈沟通交流，汇报自己的学习思想情况，承担力所能及的家务活。
③每逢父亲节、母亲节、父母（爷爷奶奶）生日、自己生日，给长辈赠送一份小礼物。
3、完成亲情作业（周远斌督办）
①为父母泡一杯茶，道一声温馨的祝福；向长辈深鞠一躬，说一句“感恩的话”；
②给父母长辈捶捶背、打一盆水，洗一次脚；
③记住父母（爷爷奶奶）的生日，了解他们的成长经历；
④给父母（爷爷奶奶）写一封主题为“爸爸、妈妈（爷爷奶奶），你们辛苦了”的家信或亲手制作一张感恩卡，送给家里的长辈；
五、总结
总结本次“敬老月”活动开展情况，各班针对活动开展情况进行总结报告，于10月30日前交政教处进行评比。
小学开展“敬老月”活动实施方案范文 篇2
今年10月13日，是我国第一个法定的“老年节”。为认真贯彻落实新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》（以下简称《老年法》），在学校进一步营造尊老爱老敬老助老的良好氛围，根据金堂县教育局《关于开展20xx年“敬老月”活动的通知》要求，经学校支部、行政、工会研究，决定在全校开展“敬老月”系列活动，现结合学校工作实际，特制定活动方案如下：
一、活动主题
本次活动将以“贯彻老年法造福老年人”为活动主题。在全校广泛开展“尊老、敬老、爱老、助老”宣传教育活动，提高老教师的生活生命质量、营造关爱老年人的浓厚氛围，培养孝道文化。
二、活动内容
1、学校德育处利用国旗下讲话进行敬老爱才专题教育。
2、各班利用朝会进行专题宣传教育活动，注重活动实效，要求从小事做起，从身边做起。要求每个学生做一两件敬老的事，并写出心得体会。
3、学校利用红领巾广播宣传敬老活动动态，出一期专版宣传《老年法》，弘扬孝道文化。
4、学校在“敬老月”期间，结合“中国梦”实践活动，由工会牵头对学校困难、高龄、失能老教师开展一次走访慰问活动。
5、学校将于10月12日（周六）上午在学校召开退休、离岗待退教师座谈会，程序如下：
⑴、座谈会由学校工会委员张玉巧主持。
⑵、学校工会主席王方清组织学习《老年人权益保护法》。
⑶、学校支部书记、校长曾远华讲话。（向老教师通报学校发展情况）
⑷、教师代表王春燕发言。
⑸、学生代表罗新婷发言。
⑹、老教师座谈。
⑺、曾校长对本次活动进行总结。
小学开展“敬老月”活动实施方案范文 篇3
一、指导思想
以促进就业和适应产业发展需求为导向，落实立德树人根本任务，通过开展教学大比武活动，引导教师进一步更新教学理念，增强教学改革的积极性和创造性，优化教学行为，整体提升教师的政治素养、教学能力和业务水平，建立与全国、全省教学能力大赛相衔接的机制，逐步培育一批具有示范引领作用的教学骨干，提高职业教育办学水平和能力。
二、参与人员
所有在编在岗的专任教师。
三、活动内容
（一）活动要求
大比武活动以教学能力大赛形式开展，重点考察教学团队（2—4人）针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。教学团队应落实职业教育国家教学标准，对接职业标准（规范），关注有关产业发展新业态新模式，依据学校专业人才培养方案和实施性课程标准，选取参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程，合理运用技术、方法和资源等组织课堂教学，进行教学考核与评价，做出教学反思与诊改。
（二）活动分组
1、中职公共基础课程组：参赛作品应为公共基础课程中不少于12学时连续、完整的教学内容。
2、中职专业技能课程一组：参赛作品应为专业核心课或专业（技能）方向课中不少于16学时连续、完整的教学内容。
3、中职专业技能课程二组：参赛作品应为专业核心课或专业（技能）方向课中不少于16学时连续、完整的教学内容，其中必须包含不少于6学时的实训教学内容。职业学校专业（类）顶岗实习标准中的实习项目工作任务也可参赛。
（三）作品及材料
教学团队选取某门课程在一个学期中符合要求的教学任务作为参赛作品，完成教学设计，组织实施课堂教学。教学内容应符合教育部印发的职业教育国家教学标准和省厅印发的专业教学指导方案有关要求，并对接新技术、新工艺、新规范，涉及1+x证书制度试点的专业，还应对接有关职业技能等级标准。教材选用应符合教育部和省厅有关规定。获20xx年省教学能力大赛奖励的作品不得参赛。
作品及材料包括参赛作品实际使用的教案、3—4段课堂实录视频、教学实施报告，以及所依据的专业人才培养方案和课程标准，具体要求见附件2。
四、活动安排
按照人人参与、层层选拔、好中选优、示范引领的原则，先校级、后市级的顺序逐级开展，一年为一个活动周期。
（一）宣传发动（20xx年10月—12月）
学校成立教学大比武活动评审工作组，认真传达“教学大比武”活动的目的和意义，明确要求，制定活动方案和评价标准，引导广大教师积极参与。
（二）校赛阶段（20xx年1月—20xx年5月）
开展全校教师教学大比武活动，全员参与比赛，本阶段分两步进行：
1、以专业部为单位组织开展教学大比武活动：原则上每名教师都要报名参加本专业、本课程的比赛，上交本项目组整个作品，由各专业部根据参赛教师情况，严格规范比武规程，公平、公正组织好系部内教学大比武活动，给本部每名教师打分，一方面作为课堂教学评价考核的依据，另一方面选出适当比例优秀教师推荐参加学校比赛。完成时间：20xx年4月20日。
2、开展校级教师教学大比武活动：成立由分管教学的副校长任组长、教务主任任副组长、教研组长和骨干教师组成的评审工作组，统一组织开展校级决赛活动。校级决赛结束后，教务处汇总所有参加决赛教师的成绩，表彰校级先进，选拔推荐优秀教师参加市级教师教学大比武活动。具体限额见附件1。公共基础课程组作品不能出现课程重复，中职专业技能课程一组、二组作品不能出现专业类的重复。完成时间：20xx年5月20日。
（三）市赛阶段（20xx年6月—20xx年7月）。
市级比赛所有材料均在网上提交，通过xx市教学能力大赛官网登陆大赛报名系统。学校安排专人在大赛网站用分配的帐户登录、上传各参赛作品的所有材料，并将加盖公章的报名表（附件4）、汇总表（附件5）电子稿及扫描件发送到指定邮箱：。材料报送时间：20xx年6月1日24：00前完成所有材料的上传和报送工作。
3、其他。
教学团队可免费选用国家职业教育专业教学资源库、国家级精品资源共享课、职业学校企业生产实际教学案例库等资源进行教学设计和实际教学，并从教学资源支持平台（智慧职教、爱课程网）获取。
未尽事宜以教务处通知为准。