4.23活动方案 篇1
活动目标：
1、能知道自己有小手和小脚，了解它们的简单用途。
2、能感受儿歌的韵律，根据自己的理解，学者改编儿歌。
活动重点：
让幼儿了解自己小手小脚的简单用途。
难点：
教育幼儿能简单的仿编诗歌。
活动准备：
1、请家长帮助幼儿收集在家里拍的照片。
2、幼儿印的小手和小脚。
活动过程：
1、找一找：
幼儿看看自己印的小手和小脚。
——“找一找，哪个小手和小脚是你自己的？”
2、学念儿歌“小手和小脚”
教师念儿歌，边念边做动作。
——“你有几只小手？”
“小手会做什么？”
“小手会洗脸，会梳头，它的.本领怎么样？”
教师将小手的这一段在念一遍。
——“你有几只小脚？”
“小脚会做什么？”
“小脚会走路，会跑步，它的本领怎么样？”
教师将小脚的一段在念一遍。
师生一起念儿歌，边念边做动作。
3、改编儿歌：
教师带领幼儿看照片。
——“照片上的你在干什么？”
“你的小手还有什么本领？”
教师根据幼儿说的小脚的本领，改编儿歌内容，并与幼儿一起念。
4.23活动方案 篇2
活动主题：
继往开来，再谱新章
活动目的：
1、增进领导与员工的零距离沟通
激发员工蓬勃的斗志，迎接新的挑战
增强公司的向心力和凝聚力
体现公司与职员的，同心、同德、同赢共生、共存、共荣。
2、深度了解企业文化
有效整合团队精神
调动企业员工积极性
感受公司大家庭带来新年气氛和温馨。
让职员体会到他就是公司，公司就是每一位职员。3、为先进个人与集体颁奖
给员工一个充分展示表演天分的舞台
展示xx公司的激情与蓬勃发展之态
活动时间：
20xx年1月 日
活动地点：
待定
参加对象：
公司全体员工，(部分客户、供应商)
团拜会内容：
1、领导致词
2、表彰大会
3、文艺表演(团队凝聚力的游戏)
4、聚餐
活动流程：
第一阶段：主持人宣布团拜会开始，总经理致词
第二阶段：表彰大会，对今年表现优异的员工颁发奖金(奖品)及证书。
第三阶段：文艺表演(团队活动)
1、员工文艺节目表演。节目由员工自编自演，形式不限，可为歌曲、舞蹈、小品，相声、双簧等
2、中间穿插趣味互动小游戏，并发放小礼品
3、穿插小游戏的同时，举行抽奖，分别由各级领导抽出不同的幸运奖，发放相应礼品。
第四阶段：移步餐厅，聚餐。
附1、节目单：
附2、互动游戏
目录： 1、
道具：气球，篮筐
规则：本游戏为二人组合，背靠背站立，气球放置于两人后背之间，并将气球不落地运送到指定地方为完成一个气球运送。同时3组进行，限时2分钟。
2、
道具：事先准备好的含词组的纸片
规则：本组游戏为二人组合，一人提示一人猜。猜词内容均为工作相关的术语或词组，提示者可以说话，但不能提及词组中包含的'字，限时90秒。
3、
道具：无
规则：主持人说"鼻子",比赛者要用手指指着脸上的其它五官(眼睛团拜会策划方案、嘴、眼睛或耳朵),而不能指着鼻子。听从主持人说的五官用手指指着的人,淘汰出局，共4人同时进行。
4.23活动方案 篇3
活动时间：
9月10—10月5日
活动地点：
合美嘉家居自选商场
活动内容：
活动期间，预订合美嘉十一特惠套装组合家具，预交200元订金可冲抵500元货款，再获赠一元“秒杀”机会！
活动细则：
1 顾客在活动期间，到合美嘉预订十一特惠套装组合家具，预交订金200元，可冲抵500元货款；每套套装组合家具，最多只能冲抵500元，预订金多交不限。
2 预订十一特惠套装组合家具，预交订金200元，即可获赠10张一元秒杀券，参加一元秒杀活动；每人预订每套最多只限赠送10张一元秒杀券；
活动注意事项：
1 预订金交过不退；
2 设置一个交过十一特惠套装组合家具的订金的顾客，最晚提货时间，建议在元旦前，以免与下一阶段活动冲突，容易产生纠纷；
3 本活动主要目的在于刺激预订的顾客，与全额购买的顾客不相冲突，直接购买的顾客适当赠送礼品，以平衡顾客心理。
活动三“合美嘉 套装组合家具更超值” 执行细则
活动时间：
**年9月10日—10月10日
活动地点：
合美嘉家居自选商场
活动内容：
合美嘉专业的室内设计师设置了40多平方—200多平方的多种不同户型、五大主题风格、20多套家具组合方案，根据客户不同需求进行自由搭配组合，免除顾客东奔西走、东拼西凑、风格不一的.诸多烦恼，所有套装组合家具总价低于单品拆分价10%——20%。
活动商品：
时尚达人组合5980元起（适合40平方左右户型）；
嘉合人家组合9580元起（适合60-89平方户型）；
浪漫满屋组合9880元起（适合40-60平方户型）；
田园风情组合14800 元起（适合80-120平方户型）；
尊贵典雅组合51500元起（适合100-200平方或200平方以上户型）
活动注意事项：
1 在活动促销过程中，着重凸显组合家具的优势；
2 牢牢抓住顾客购买家具难以一次买全或风格不统一这样的忧患心理，显现组合家具的购买方便、专业设计师统一风格设计、套装组合家具优于单品单买的价格优势；
3 在设定好的套装组合基础上，顾客如感觉与房间整体或局部不符，允许自由调换，调换时按所调换单品的原价论，以同等价位相调换，调换价格高的顾客需补钱，调换价格低的合美嘉不退钱。
4.23活动方案 篇4
一、活动目的
为更好地培养学生良好的学习习惯，以先进引领、带动全体学生提高作业质量，进而提升学习能力。
二、评审小组：
学校成立作业评比小组，名单如下：
组长
副组长
成员z及各教研组长
三、参评学科
语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术
四、评比次数
每学期评比一次
五、评比办法：
1、相关学科任课教师按教务处通知要求及时将任教班级作业送交指定地点。
2、教务处随机从各班学生中抽取10名学生的作业，进行量化打分（每名学生作业评分采用100分制）；算出每班10名学生的作业平均得分。
3、根据各班10名学生作业平均得分，再算出任课教师任教班级学生作业得分的平均分，作为任课教师任教班级作业评比最终得分，91-100分为优秀，81-90分为良好，60-80分为合格，60分以下为不合格。
4、各评委依据学校制定的作业评分细则量化打分。
六、相关要求
1、送评作业必须为课堂作业（或试卷、补充习题等）。
2、作业必须经过教师认真批改，无补做、补改现象。
七、奖励办法：
对作业评比中，获得优秀、良好、合格等次的教师，给予物质奖励。
4.23活动方案 篇5
为大力弘扬客家文化，充分展示赣县良好形象，做强做大我县旅游产业，进一步推介赣县、宣传赣县，扩大赣县知名度，加强我县与海内外的交流与合作，将举办中国（赣州）客家生态文化旅游节活动。为确保活动顺利开展，特制定活动方案如下：
一、活动主题
打响“世界客家摇篮 休闲养生福地”旅游品牌，吸引更多的人了解、关注和发展赣县。
二、活动时间
XX年3月—12月。集中活动时间为XX年3月20日至3月22日（共三天）。
三、活动安排
1.中国（赣州）客家生态文化旅游节暨赣县樱花节新闻发布会
活动时间：3月上旬
活动地点：客家文化城
活动内容：邀请国内各大媒体对此活动进行宣传造势，同时邀请珠三角地区和赣州市各大旅行社参加新闻发布会。
牵头单位：县委宣传部、县旅游局
2.中国（赣州）客家生态文化旅游节启动仪式暨赣县樱花节
（1）开幕式
活动时间：3月20日上午
活动地点：客家文化城
活动内容：举办盛大的启动仪式
牵头单位：县委宣传部
责任单位：县委办、县政府办、县委宣传部、县文广局、县城乡规划建设局
（2）开（竣）工典礼
①文昌阁竣工典礼
活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）
活动地点：文昌阁建设现场
活动内容：举行文昌阁竣工并对游人开放典礼
牵头单位：县城南片区建设指挥部
②将军堂、进士堂开馆仪式
活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）
活动地点：赣县客家名人公园
活动内容：将军堂、进士堂、蒋经国在赣南展开展
牵头单位：县城南片区建设指挥部、县文广局、县委党史办
③狮子岩、燕子岩风景区奠基仪式
活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）
活动地点：狮子岩、燕子岩风景区
牵头单位：县旅游局、储潭乡政府
④宝莲山风景区奠基仪式
活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）
活动地点：宝莲山风景区
牵头单位：县旅游局、宝莲山风景区管委会
⑤客家文化风情街竣工及客家特色文化展揭牌仪式
活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）
活动地点：客家文化城
牵头单位：县客家文化城管理局、县文广局、县文联、县工商局
（3）赏樱踏青花车游园活动
活动时间：3月20日上午（启动仪式结束后）
活动地点：樱花锦绣公园
活动内容：组织千人徒步游，花车环城行，体验樱花盛开的浪漫，感受城市建设的巨变。
牵头单位：县文广局、县体育局、城南片区建设指挥部、各乡镇。
（4） 百位名家书“赣”、“客”活动
活动时间：3月20日下午
活动地点：客家文化城
活动内容：邀请百位知名书法家同时书写“赣”、“客”字、对联、牌匾等作品。
牵头单位：县文联
（5） 樱花诗会
活动时间：3月21日下午
活动地点：客家文化城
活动内容：邀请盛市诗词协会参加樱花节，对我县樱花美景进行诗词创作。
牵头单位：县文联
（6）“爱在樱花浪漫时”百对新人集体婚礼
活动时间：3月22日上午
活动地点：客家名人公园
活动内容：在客家名人公园举办百对新人集体婚礼。
牵头单位：团县委、县妇联、县民政局
（7）樱花摄影节
活动时间：樱花节期间。
活动地点：全县主要旅游景点
活动内容：邀请盛市知名摄影书画名家到我县客家文化城、名人公园及白鹭、湖江、田村等旅游景点进行采风活动，用书法、绘画和镜头彰显赣县魅力所在，同时在客家文化城内展出我县近年来各项成果展。
牵头单位：县文联
（8）客家采茶戏表演
活动时间：樱花节期间
活动地点：客家文化城博物馆、十里樱花带
活动内容：优秀采茶剧目等文艺表演。
牵头单位：县文广局
（9） 客家美食、奇石、根雕展
活动时间：樱花节期间
活动地点：客家文化风情街
活动内容：开展客家特色美食、奇石、根雕、古玩展。
牵头单位：县工商局、旅游局
（10）招商引资洽谈会
活动时间：樱花节期间
活动地点：县梅苑宾馆
活动内容：客商座谈、签约项目
牵头单位：县商务局、县接待办
3.储潭油菜花节
活动时间：3月
活动地点：客家文化城→储君庙→储潭油菜花基地
活动内容：联合周边县市户外俱乐部，通过千人徒步健身活动宣传储君胜地及储潭油菜花美景。
牵头单位：县体育局、储潭乡政府
4.湖江桃花节
活动时间：4月
活动地点：客家文化城→储潭→湖江
活动内容：联合周边县市自行车俱乐部，举办骑自行车游览活动，以此宣传我县的旅游风光。
牵头单位：县体育局、湖江乡政府
5.登麂山活动
活动时间：5月
活动地点：南塘麂山
活动内容：通过登山活动推介我县南塘麂山的美丽风光及农家乐休闲活动。
牵头单位：县体育局、南塘镇政府
6.吉埠杨梅节活动
活动时间：6月
活动地点：吉埠镇
活动内容：组织广大游客到吉埠千亩杨梅基地进行现场采摘活动，感受农家游乐趣。
牵头单位：县旅游局、县果业局、吉埠镇政府
7. 大型山水实景打击乐《客家摇篮·千鼓盛宴》文体表演活动及夏浒古村开放仪式
活动时间：7至10月
活动地点：湖江夏浒
活动内容：以打击乐为主的展示客家风俗民情的晚会。
牵头单位：县委宣传部、县文广局、县旅游局、县教育局、湖江镇、梅林镇、演艺公司
8.“勇攀巅峰”攀岩大赛
活动时间：9月
活动地点：三溪寨九坳
活动内容：通过攀岩大赛宣传我县旅游风光。
牵头单位：县体育局、三溪乡政府
9.“月满中秋”白鹭民俗展演活动
活动时间：9月下旬
活动地点：白鹭乡
活动内容：举办白鹭客家民俗、戏曲展演，（烧瓦塔、抢打轿、烧鱼条、打黄年、打草鞋、绞绳、逼烧酒、酿冬酒、东河戏、木偶戏、采茶戏、云灯、龙灯等）举办钟氏总祠祭祖大典。
牵头单位：县文广局、县旅游局、白鹭乡政府
10. 田村宝华寺开光大典
活动时间：10月
活动地点：田村宝华寺
活动内容：举办宝华寺开光大典以及赣县佛教文化旅游论坛。
牵头单位：县委统战部、田村镇政府
11.脐橙采摘节
活动时间：11月
活动地点：江口镇
活动内容：组织游客开展脐橙采摘及农家乐活动。
牵头单位：县果业局、县旅游局、江口镇
四、活动组织机构
为保证活动有序进行，成立中国（赣州）客家生态文化旅游节活动组委会，名单如下：
顾 问：李明生 赣县县委书记
温庆锋 赣县县委副书记、县政府县长
主 任：李 雷 赣县县委常委、宣传部部长
副 主 任：汤久泉 赣县人民政府副县长
成员单位：县委办、县政府办、县委宣传部、团县委、县财政局、县建设局、县城管局、县客家文化城管理局、县文广局、县旅游局、县新闻中心、县卫生局、县体育局、县公安局、县交管大队、县武警中队、县消防大队、县供电公司、接待科、县文联以及各乡镇。
组委会下设6个办事机构，各办事机构组成及主要职责为：
1.活动调度组
组 长：葛传金
（1）负责领导小组的日常工作和活动的总体策划、组织调度；（2）负责起草领导讲话等重要材料，印发领导小组文件；（3）负责督促、收集、审定其它各组的具体活动方案；（4）负责会标和有关纪念品的设计、制作；（5）负责对整个活动的广告发布和氛围营造。
2.对外联络组
组 长：谢志清
负责联络国内各大旅行社，全面推介赣县旅游景点。
3.文艺演出组
组 长：刘友军
（1）负责相关文艺演出方案制定；（2）负责联系指导民俗文艺参演节目；（3）负责相关表演、展示节目的组织、策划、排练、演出。
4.宣传报道组
组 长：袁东明
（1）负责联系和组织好相关新闻媒体的采访；
（2）负责活动的宣传报道工作；
（3）负责设计、制作宣传品。
5.嘉宾接待组
组 长：黄海燕
（1）负责做好大会期间礼仪接待人员的培训工作；
（2）协助做好现场礼宾队伍的安排、调度工作；
（3）负责做好讲解员的培训及现场讲解工作；
（4）负责宣传品、纪念品的发放。
6.后勤保障组
组 长：彭德明
（1）负责活动安全保卫和对上级领导、贵宾的警卫；
（2）负责会前对县区治安、交通秩序进行全面整顿，对交通设施进行全面维护；
（3）负责各项活动的安全保卫和车辆的引领，停车位置的编排，确保各交通线路的畅通；
（4）负责活动期间的电力、医疗保障。
五、活动经费
本次旅游节因涉及的项目多，规模大，要求高，本着隆重节约、务实有效原则，由县财政给予必要的经费保障。
六、几点要求
1.提高认识。本次活动是宣传赣县、展示赣县、发展赣县的一次难得机遇。各单位、各部门要从振兴赣县经济、促进赣县全面进步的大局出发，高度重视，切实加强组织领导，积极支持、参与活动筹备工作，为此次活动的圆满成功作出应有的贡献。
2.明确责任。各有关责任单位要按照活动组委会及其办事机构分配的任务，各司其职、齐心协力、密切配合，确保人力、物力、财力及时到位，认真抓好各项任务的落实。组委会各成员单位要明确分管领导，明确具体人员，明确工作进度，并确保落实到位。组委会各办事机构要细化工作方案，每一项工作、每一个环节都要落实到具体负责人，并及时沟通信息，协调解决筹备工作中遇到的困难和问题。
3.强化领导。各牵头单位要高度重视，研究制定出切实可行的活动方案，精心组织、认真实施。
4.23活动方案 篇6
活动目标：
1、认识1――6的数字和数量。
2、加深幼儿对公共汽车的认识。
活动形式：小组活动――幼儿自愿参加
活动准备：印有数字的公共汽车站牌图片、公共汽车图片若干张
设计意图：
1、教师讲解示范游戏玩法。
从车站牌中随意抽出一张，请幼儿说出数字。
2、请幼儿翻出与数字相同数量的汽车。
3、引导幼儿逆向思维，将游戏反过来再玩一遍。
师幼互动：
刘浩一抢着说：“这是3。”
贾安妮马上说：“不对不对，这是6。”
耿宁笑着说：“刘浩一你都没看清就乱说。”耿宁最先翻开了汽车，旁边的小朋友一起帮她数数：“一、二、三……”耿宁翻到第六辆公共汽车时，停止了。可其他幼儿还在继续数着数。
轮到刘浩一玩了，他先翻开了一张站牌，说：“这是四，我得翻四辆公共汽车。”他一边说一边翻，旁边的小朋友也帮他一一起数数。他翻完第四张时还继续翻第五张，贾安妮马上说：“错了，多了一张。”刘浩一停了下来，数了数，发现确实多了一张，马上就放了回去。
刘岳天在旁边一直没说话，这次请他先来。他翻出了五辆公共汽车，然后对平安琪说：“你给我选一个站牌吧！”
平安琪想了想，从几个站牌中选出了有数字五的站牌，放在了汽车的旁边。
贾安妮也翻了几辆公共汽车，然后对着王语秋说：“你快翻站牌呀！”
王语秋一边数车的总数，是三，一边找出了有数字三的站牌放在了旁边。
教育反思：
在游戏中，孩子们玩得很高兴。原本比较枯燥的数学活因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容，而显得格外有趣。孩子们的积极性被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计活动的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。
4.23活动方案 篇7
一、 指导思想：
科技节是我校一年一度的重要活动课程，旨在通过开展科技普及教育，提高师生科技素质，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。本届科技节主题为“科技创造梦想”。
二、活动组织
组委会主任： 陈力扬
组委会副主任 ：李粤梅
组委会成员：各行政领导 各年级组长 全体科学教师
三、 活动内容：
（一）班级活动类
1、阅读交流会：要求学生每人都要阅读科学书籍，利用主题班会进行交流。
2、介绍最新科技成果：指导学生通过杂志、网络、科学纪录片、参观展览等形式，了解国际国内最新科技成果，在班级进行交流。
（二）展览、种植评选类
1、科幻画展览。 2、思维导图展览。 3、科学家小故事展览。4、种植。
（三）竞赛类
1、科普知识百题大赛 （初中八年级）
2、“科技奥林匹克”竞赛。
1）牙签搭桥 （六、八年级，个人项目）
2）多米诺骨牌 （四、五年级，个人项目）
3）降落更准 （七年级，个人项目）
4）小滑车 （七年级，个人项目）
5）纸船承重 （六、七年级，个人项目）
四、 评奖方法：
1、根据项目的`实际情况，评出一、二、三等奖。
2、班级团体总分由集体项目得分和个人项目得分组成：
（1）科幻画、思维导图、科学家小故事展览，种植：个人一、二、三等奖分别得3、2、1分。
（2）“科技奥林匹克”竞赛：一、二、三等奖按个人计分分别得6、4、2分。
（3）科普知识百题赛：一、二、三等奖分别得3、2、1分。
五、 工作安排：
略
一、活动目的：为了提高学生学习英语的兴趣，为学生展示和交流英语学习成果搭建新的平台，同时也为提高学生的英语书写水平，决定举行英语手抄报比赛。
二、参赛对象：小学部全体学生
活动内容：
1) 内容要求：内容要以英语为主，图片为副，主题不限，选材要新颖、健康，设计美观大方，报面整洁，书写工整。班别姓名用中文写在手抄报正面的右下方。
2) 形式要求：手抄报统一为a3纸。版面布局合理，知识性和和观赏性有机统一。
3) 作品不为印刷品。
三、活动时间：3月19日放学之前上交各班英语老师。由各英语老师评出年级前6名，交给林海宁老师。
四、评委：英语组成员
五、评比标准：
（1）内容 （2） 版面设计
（3） 书写工整 （4）无错字漏字
六、评奖方法：
奖项设立：评出一二三等优秀作品，在英语周展出并给予奖状。
为了激发学生学习数学的兴趣，提高学生的数学素养，增强学生学好数学的信心，特于3月25日至3月29日举办我校第八届数学周。
4.23活动方案 篇8
一、确定课题
一般来说课题的确定有两种途径：一是学生自己提议，然后进行筛选，二是教师或学校有意向的提出。我们这课题就属于后者，是针对学校少先队的活动来开展的全校性的综合实践活动—做文明的小学生。
二、制订方案
确定了活动课题，就开始了制订方案。我召集所有的少先队干部，宣布了课题，然后让学生们自己去研讨“怎样开展活动”。也就是怎样做一个文明的学生呢？学生们首先就这课题提出了几个方面的文明范围：
1、 课堂文明
2、 课间文明
3、 校园环境文明
4、 校外文明
5、 家庭文明
然后就这几个方面的文明，我把队干部分成五个组，让他们自己选择一个小课题。并确定了活动方案，交流汇总的时间，每人不同的分工。
三、实施研究
各组明确了自己的研究任务以后，各小组就开展了实践活动。研究的方式从思考“怎样做一个文明的学生？目前存在那些不文明的地方？怎样去改造这些不文明的行为”这些问题开展调查、收集、采访，到提出改造方案，到检查监督执行，都是由学生自己操作的，老师只是起组织指导作用。下面就活动实施过程来看看学生们是怎样开展活动的：
调查---收集---采访---提出方案
调查：各小组就各自的小课题开展了调查活动，利用课间、课外、双休日时间向全校乃至校外人士展开了调查。一般是记录、观察。
收集：各小组把调查来的情况汇总，分类记录，从中思考，得出结论。
采访：对一些问题有针对的开始采访。学生充当小记者，采访学生干部，采访家长，采访校外有关人员。虽然稚嫩，可学生的兴趣很高，而且采访的技巧越来越熟练。在对校外采访的过程中，本来是要采访离校的学生，可学生却把兴趣转向校外服务人员，对社会的文明行为进行采访。这说明学生善于发现问题思考问题。
提出方案：队干部就调查收集的资料，给学校少先队工作提出“文明之星”实施方案如下：
四、交流展示
各小组把自己调查采访的结果向所有的活动成员交流展示，在交流展示的过程中，发现问题，提出问题，完善问题。
五、活动的延伸
由于开展活动实践的都是学生干部，所以，这些学生干部就把这些活动的结果实施于少先队活动中，在上面的调查、收集、采访、提出方案以后，接着进行了执行、检查监督评比活动，把活动延伸至整个学期整个学校，发展为“文明之星”活动
六、活动反思
1、 在整个活动过程中，学生的兴趣是活动的保障
2、 老师与学生交流很重要
3、 善于做一个发现问题，思考问题的有心人
4、 老师的指导要点到即止，老师只是活动的参与者，学生才是活动的主体
4.23活动方案 篇9
一、活动目的：
为深入推进我校节日文化特色建设的实施,充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国情感，通过学生对中国端午节文化的调查，感受过节的快乐，做中国人的光荣，三年级主题活动方案。体验中国传统文化的源远流长，积累学生的文化底蕴。在活动中让学生展现自我，发展自我个性。培养他们的主体参与意识、动手能力和同学间的团结合作精神。使我们的少先队员从中受到浓郁的文化气息的熏陶并从中受到深刻的思想教育，以促进我区精神文明建设。
二、活动主题：扬民族魂，树爱国志，心手相连，共度端午
三、活动时间：
5月5日至5月28日
四、活动安排:
（一）资料搜集
1、利用午会课动员学生收集各地过端午节有关的知识和风俗资料（文字资料、有关端午节的新、老照片）
2、在了解相关知识后，在班级内自由分组，互相商议，规划方案《三年级主题活动方案》。
（二）端午节古诗词朗诵
学生通过本次活动缅怀先辈。我们已经学过大量诗人写的端午诗篇，通过诵读诗篇，增强队员的爱国热情，强化了传统教育。
(三)讲故事活动
各中队利用周末时间让学生阅读课外书籍，选取有关端午的小故事，为同学进行诵读活动。
(四)寻访端午节
1、了解端午节的来源、习俗。
2、走访调查我们过端午的习俗，进一步了解我们的传统节日和当地的`民俗。
3、开展“包粽子，过端午”的活动。
（五）各班展示活动成果
1、简单的介绍活动目的和活动过程。
2、展示收集的活动过程的文字资料、图像资料等。
3、引导学生讨论畅想端午节的传统意义。
4、以日记的形式谈谈对于端午节的进一步了解和感受。
五、家长开放：
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“蒲节”、“天中节”、“大长节”、“沐兰节”、“女儿节”、“小儿节”。它是汉族的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日、艾节、端五、夏节等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。为了使三年级的队员也能感受端午，了解端午，让端午这样一个有意义的节日能够更加深入人心，特此在三年级开展“扬民族魂，树爱国志，心手相连，共度端午”主题实践活动。
具体活动安排
1、 活动时间：20xx年5月 日上午
2、 活动对象：三年级全体队员
3、 活动形式：听三节课、家长座谈
通过这次主题活动使队员体会端午节的重要意义：历史的长河记载了多少先辈的事迹，端午节是人类各民族、各群体在漫长的历史演变中,形成的各自的历史文化和习俗。通过了解端午节可以接触到相应民族的文化和习俗。作为中华民族的儿女，我们不能忘记先人的遗志，我们要树立新的荣辱意识，传承伟大的民族精神，弘扬不朽的民族魂魄。
4.23活动方案 篇10
根据教师的特长采取自愿报名和学校指定专业教师相结合的方式。（以前除了围棋是请外面人教学以外，其余都是校本部老师。）
体育教师:国标、篮球、排球、足球。
音乐教师：舞蹈、合唱。
数学教师：数奥。
英语教师：英语基础或提高。
美术教师：绘画。
书法、语文教师：毛笔字、钢笔字。
语文教师：朗诵、课本剧、说话写话、写作、综合实践活动等。
电脑教师：无线电测向、信息技术奥赛班。
以上各班的辅导教师都是专业对口。
其他（教师根据特长选任)：航模、折纸、剪纸、刻纸、编毛线、织毛线、十字绣、五子棋、跳棋、象棋、戏剧、乒乓球、羽毛球等。
音乐、书法、绘画组的人数适当多一些，其它每组10～30人不等。
人员挑选：原则上每班2--5人，如有特殊人才的可适当多一些。先满足有比赛任务的兴趣组选人。
每组都有固定的活动场所，每星期活动一次，两节课时间。学生根据自己喜好和家长的意见共同选报一到两个项目，再由各班主任根据情况进行微调。学生是全员参与，兴趣得到了激发和提高。（六年级到下学期不参加兴趣活动，改为主课。）
全部辅导是免费的，部分材料由学生自备（美术、书法、手工），学校为教师准备教学用具，提供多媒体。
考核方式：参加比赛、六一（元旦)演出、展览、文章发表等。
4.23活动方案 篇11
一、活动目标：
1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐、体验与同伴、老师一起过儿童节的乐趣。
2、提高学生遵守游戏规则的自觉性。
二、活动的'前期准备
教室环境布置。
三、活动过程：
1、教师简短发言、祝词。
2、庆“六一”小竞赛。背儿歌比赛。讲故事比赛。
3、游戏活动
（1）抢椅子：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛的人数是八。参赛者围着椅子跑。主持人以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。
（2）快乐呼啦圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
（3）两人绑脚跑：分两组进行比赛，两个小朋友合作，最先到达的那组胜出。
4、庆祝“六一”节日快乐。小朋友相互赠送礼物。
5、表彰班级小标兵。
（劳动小标兵；学习小标兵；守纪小标兵；团结友爱小标兵；清洁小标兵。）
4.23活动方案 篇12
今天，我们以“3.12植树节”为主题开了一节中队课。本次队会活动，主要是让学生们了解“植树节”，增强学生“爱我学校，美我学校，绿化环境”的意识，让学生明确环保的重要性，让学生们自觉行动起来共创绿色周边环境。
一、了解“植树节”的由来
二、认识树的作用
先播放《植树节》片段，然后由学生来自己说说树有哪些作用，最后师采用拟人的手法小结树的作用：1、报晓季节的变化；2、大树底下好乘凉；3、防风固沙（结合沙漠、北京沙尘暴等图片说明）；4、净化空气。
三、查看破坏的行为
利用图片介绍，一些不文明的人肆无忌惮地乱砍乱伐，破坏了地球妈妈的.容颜，以及自然对人类的报复。（真实的图片、生动的漫画一下子调动了学生的心思）地球也愁眉苦脸了，请看《让地球妈妈长头发》
四、赞美绿色的春天
欣赏动画歌曲《春天在哪里》
五、了解“植树节”会徽的含义
师结合“植树节”会徽标志讲解（树形、“中国植树节和3.12”五棵树、绿色外圈），告诉他们植树不是只在这一天，而是要“过好植树节，留下植树月”，即我们可以在节日举办不同的“植树”、“植绿”仪式，但不必把所有的植树性都集中在这区区一天，我们还要在植树节过后，实事求是地倡导植树月、植树周甚至是护绿月、护绿周，植树造林、爱护、保护、营造绿色生态环境。
六、行动起来，绿化周围
1、图片欣赏其他学校的环保、绿化行动。
2、你们自己想怎么做。
在让学生讨论“绿化周围，保护环境”你想怎么做的时候，学生们很踊跃发表自己的意见。有的说要种树；有的说要在家里种几盆花；有的说种了之后还要给小树浇水、施肥；有的说学校的花草树木也要爱护，校长在星期一的时候也叫我们不能去踩它们，要是乒乓球掉进去了（打乒乓球时），也不能踩进去，要找（学校的门卫）伯伯帮。
3、描绘心中的大树（画画）
4.23活动方案 篇13
一、问题提出
新课程标准明确指出：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。
众所周知，儿童是课堂教学中学习的主人。然而由于受悠久的传统教学影响和应试教育的牵制，许多教师人采用陈旧的教学方式给学生灌输知识，学生的创新意识与实践能力根本无法得到培养，缺乏生命的课堂将扼杀学生的发展，这违背新课程理念，不能培养大批知识经济社会所需的人才！
因此，让学生活动起来是激活课堂成功的方法之一。它通过增加学生自主参与各种外显的、操作性的语文学习，即使课堂信息不断拓展延伸，又使学生动脑、动手、动耳、动口，以外显的活动促使内隐的认知、情感能力的协调发展，让学生主动参与语文教学的全过程，真正成为学习的主人。
近几年，由于主体性研究已出成效，学生在课堂中活动的方法逐渐被广大教师所接受。但有的只是花架子，不实在。对于各年级（或各年段）、各类课文、采用什么样的活动方法还需深入研究。
二、课题界定
活动性教学：主要指在教学过程中以建构具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主的主要形式，以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征，以实现学生多方面能力综合发展为核心，以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学观和教学形式。
本课题的研究将改变传统教育，运用新课程理念，充分挖掘学生的内部因素，给学生创设机会，激活课堂，激发学习兴趣，让学生学会学习。
三、理论基础
1、主体教育理论
主体教育理论告诉我们，学生是学习目标的实现者和成功者，是课堂教学的主人。各种活动性教学，能激发学生的好奇，激活思维，鼓励求异，更能有效地激起学生创造性思维，真正教会学生学习。
2、创造教育理论
苏霍姆林斯基说过：学习愿望是学生学习的重要动因，心灵的活力，如果教师善于激发学生创造性学习的愿望，那么学校就不会有一个平庸的学生。活动性教学给学生提供这一机会，积极培养学生的创新意识与实践能力。
四、研究目标
两年内，在小学中年级语文课堂教学中，研究对各类课文采用什么样的活动方式，以此来激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率，从而让学生学会学习。
预计通过研究，学生被动学习变为主动学习，综合素质得到大幅度提高。同时，教师会转变观念，主动接受新课标理念，成为研究型的教师。
五、研究内容
1、各种活动类型的作用
操作式。通过学生亲自操作（如做一做、画一画等）激发学生学习兴趣，让学生积极投入与学习之中。
游戏式。根据教学内容开展游戏活动（如擂台赛、游乐活动等），让学生在学中玩，在玩中学。
表演式。让学生用表演的形式去理解词语意思、课文内容，充分培养学生各方面的能力。
2、活动教学与能力培养的关系
六、研究方法
本课题主要采用行动研究法。开展调查研究、展示课堂教学、个案研究等，梳理与构建。
七、成果显示
1、撰写课题研究论文
2、课题汇报课
3、典型教案，案例
八、研究计划
1、准备阶段
xx年xx月~xx年x月申报，论证
2、实施阶段
xx年xx月~xx年x月 实施，中期汇报，展示成果
3、总结阶段
xx年xx月~xx年x月总结，写出成果报告
4.23活动方案 篇14
一、指导思想
以培养学生科学素养为途径，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，巩固和深化我校的科技教育特色，用科技引导学生健康成长，培养他们具有严谨的科学态度，较高的科学素养和较强的科技创新能力，推动学生科技活动的蓬勃开展，使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善，从而有力地促进科技教育的普及，推进我校的青少年科技教育工作，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。
为培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年科学文化素质，加快普及青少年科技教育，经研究，决定举办湾龙区第一小学第一届校园科技节。请各班加强领导，精心组织，周密计划，突出以学生为本、立足普及、重在参与、注重创新的原则，通过由学生自主筹划、组织、宣传等手段，使广大学生不仅成为科技节活动的参与者和受教育者，更是科技节活动的真正主人。同时，各班级还要认真做好推荐、选拔、安全等有关工作，确保本届科技节圆满成功。
二、科技节组委会成员名单：
组委会主任
组委会副主任
组委会成员各班班主任
三、活动时间
20xx年9月20日至20xx年11月28日
四、活动主题
创新体验分享——走进低碳生活
五、具体活动安排
第一阶段：组织宣传，活动启动（9月20日—10月8日）
1、七巧板、美化板征订阶段
2、营造氛围
①科技节活动宣传。
②班主任积极动员学生踊跃参加到科技活动中来。
（10月23日负责人：邵晓红班主任具体落实）
第二阶段：方案实施，活动开展（10月8日—11月30日）
【项目一】现场科学幻想绘画比赛（1年级）
时间：11月4日12：20——15：20
地点：食堂一楼
要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。参展作品可以是国画，水彩画，水粉画，钢笔画，蜡笔画，儿童画等绘画种类科幻画（尺寸54cmⅹ38cm）。请将姓名、班级、作品名称，用铅笔写在作品背后。
名额分配：每班五人以内。
监考老师（比赛结束监考老师把作品上交大队部）
评比教师
负责人
【项目二】科技小发明作品。
（1）由班主任指导学生完成。
（2）作品可体现节能、环保、方便生活等，有一定科技含量。
（3）每班精选1—3件，作品附：名称、原理、学生姓名、指导老师姓名（写在纸片上，黏贴）。
（4）作品上交评比时间：11月8日中午12：30
（5）上交地点：大队部
（6）评比教师
（7）负责人
【项目三】少儿“七巧科技”系列活动
1、现场赛
（1）一年级
比赛人数：一年级每班七巧板10名、美化版10名
比赛时间：10月28日中午12：30—2：00
比赛地点：
七巧板—食堂一楼
美化版—食堂二楼
监考老师并装订好上交大队部：七巧板；
美化板
七巧板美化版改试卷
改试卷、各班班主任
改试卷时间：10月29日4：40
2、多副组合
作品上交数量：每班限交5副
作品上交时间：10月29日
上交到大队部评委老师
六、活动要求
1、发动全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼、在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动项目的负责人要尽职尽力，有始有终，注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总等，确保本次科技节活动圆满、成功。
4.23活动方案 篇15
一、活动主题：
“怒放的青春”主题例会
二、活动背景：
为了更好地开展我学习部的工作，及时听取各部长对我们部门一周下来的工作效果的点评，以及分配新的任务，同时加强校学习部与各二级学院学习部之间的联系，增进感情交流，就此展开每周的主题例会。
三、活动目的：
为了更好的锻炼各位干事的上台演讲能力，让演讲者根据各位评委及观众的评选发现自己的不足之处，以便自己能改掉缺点，更好的锻炼自己的上台能力。也可以加强部门之间的交流，让我们今后的工作能够更好地开展下去。
四、活动对象：
学习部干部：唐敏、李金花、刘琼
学习部干事：蔡勇、曾燚、黄立、刘刚、刘哲茜
冉攀、孙莎、王慧、王欣、袁杨和
郑欢、钟梁正、周娟娟、李科威、张磊
艺术学院学习部部长及干事
材料学院学习部部长及干事
五、活动时间：
X年3月27日星期三
六、活动地点：
攀枝花学院第二教学楼504
七、主题歌曲：
《怒放的生命》
八、活动流程
(一)前期准备
1、策划准备：
由网络组郑欢做好策划书并交予唐敏部长查看;
2、宣传准备：
由事务组成员向各二级学院学习部及将参加例会的干事发放策划书，并通知各组演讲者提前做好演讲准备;
3、场地准备：
3月27日中午12点40分以前宣传组负责完成会场的布置确保会议顺利进行;
4、例会开始：
首先由监察组对干部及干事进行考勤，然后主持人李科威与王慧宣布主题例会开始;
5、全体合唱主题歌曲
大家合唱这次主题歌曲《怒放的生命》;
6、主题演讲：
各组演讲代表以及艺术、材料学习部代表依次上台发表以“怒放的青春”为主题的至少三分钟脱稿演讲。最后由部长及各干事的投票结出成绩;
7、点评及颁奖：
三位部长依次对各演讲者进行点评，并由唐敏部长对获奖者颁奖;
8、各二级学院学习部部长讲话
各二级学院学习部部长针对本次例会及学习部的工作发言
9、自由讨论环节5-10分钟
10、部长安排工作。
依次是唐敏、李金花、刘琼
11、例会结束：
之后三位部长分别对自己负责的组进行新工作任务的下达，最后由主持人宣布本次例会圆满结束。最后大家留下来合影留恋。
(二)评分细则
1、各组成员不包括演讲者每人公正投票，计每票一分;
2、几位部长评分。每人总分十分，分别对各组代表打分并由监察组统计平均分;
3、每位演讲者的总分由以上两部分构成;
4、最后评选出得分最高的两位，并由部长颁发奖品。
(三)后期工作
1、例会流程记录：
由事务组对此次例会的流程进行记录，会后交予网络组，并由网络组上传至学习部qq空间及博客;
2、例会新闻：
由编辑组负责此次例会的新闻编写，会后交予网络组，并由网络组上传至学习部qq空间及博客。
由网络组负责此次例会的会议照片采集，并由网络组上传至学习部qq空间及博客。
九、注意事项
1、如果演讲当时演讲者未到，直接由下一位演讲者演讲，此演讲者当自动退出处理，得分为零。
2、会议结束，大家记住清理下教室。
3、监察组注意统计艺术与材料来参加会议的人数。
4、监察组注意维持会场秩序。
5、事务组的会议记录注意详细。
6、网络组采照。
7、编辑组注意收集新闻信息。
策划人：郑欢
策划时间：X年3月21日
4.23活动方案 篇16
一、指导思想：
为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励师生写一手好字。经学校研究决定，20__年4月举办侣俸小学第一届书法艺术节。
二、活动时间：
20xx年4月1日—20xx年4月30日。
三、活动对象：
全体师生。
四、领导小组：
副组长：
组员：
五、活动主要工作与措施
本次活动是我校创建语言文字规范示范学校，构建人文校园，进行课程改革，深化素质教育的展示台和全面检阅。我们着重要做好以下几项工作：
1、创设校园书法氛围
各班上好主题队会，明确书法意义，激发书写兴趣，养成良好习惯。活动内容：
①一、二年级进行写字姿势与身体健康的知识教育。
②三至六年级每班自选一个主题开展班会学习活动，活动结束后上交一份活动方案及相关活动照片到德育处。汉字之源：汉字的产生、汉字的演变、汉字的传播；汉字之美：书法艺术、作品赏析、汉字的魅力；汉字之趣：笔墨纸砚、字迷、谐音及妙用；汉字之法：街头不规范字的调查研究、书法家励志故事、校园书法明星。
2、上好全校教师书法专题讲座及班级书法课。
3、举行各项活动。（活动内容及安排见下表）
六、要求
1、根据今年目标考核文件要求，学校每年必须搞一次语言文字工作艺术节，且要上传文字图片资料。加上教委现在要求各个学校申报“语言文字工作规范示范校”，为了搞好以上工作，为创建“语言文字工作规范”示范校做一些资料准备，学校决定搞本次“侣俸镇小学第一届书法艺术节”。由于是艺术节，所以内容较多。希望每位教师高度负责，搞好本次活动
2、书法节领导小组要经常检查各个项目活动的开展情况，询问责任人有无什么工作困难，及时解决问题。
七、设奖
1、教师评一等奖5名，每人奖金30元，二等奖10名，每人奖金25元、其余为三等奖，每人奖金20元。
2、学生分高、中、低段评奖，每次个人评一等奖1人，二等奖2人，其余为三等奖。一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖7分。
3、班级团体总分为所有比赛学生得分之和。
4、奖励办法：获个人一、二、三等奖者，发给奖品。班级奖：团体奖“奖状”。并分别发给一、二、三等奖班级30元、25元、20元。
4.23活动方案 篇17
一、活动主题：
宏翔洁具灯饰城，携“十大洁具卫浴、灯饰品牌”岁末大回馈
二、活动时间：
20xx年12月16日~18日
三、活动目的：
1、以“岁末大回馈”为由进行促销，提升短期营业额；
2、借“十大洁具卫浴、灯饰品牌”之概念，增强消费者对于宏翔洁具灯饰广场的认知与信任；从而巩固并提升市场长期占有率；
3、打造“宏翔”品牌；奠定“宏翔”在石首地区的.洁具、灯饰市场的主导地位；
4、提升与代理品牌之间的平衡：利用“宏翔”品牌的推广，提升与各厂家合作的筹码，做到各品牌争相进驻“宏翔”之势态；
四、推广方式
六、促销方式
七、推广场地布置
八、店内氛围布置
九、物料筹备明细表
十、执行事项表
4.23活动方案 篇18
为加快我区现代技能人才队伍的培养，激发广大劳动者爱岗敬业、钻研技术、乐于创新的积极性和主动性，进一步营造热爱劳动、尊重人才的良好氛围。在“五一”国际劳动节和“五四”青年节到来之际，区总工会、共青团福田区委、区人力资源局决定开展福田区第二届职工技能大比武活动，具体方案如下：
一、活动目标
以党的十八大精神为指导，紧紧围绕区委区政府中心工作，激发广大职工的劳动热情、创新潜能和创造活力，把这次活动打造成为展示中心区行业技能、竞比技艺、交流技术的重要平台。通过技能大比武活动，在辖区内掀起一次学技术、比技能的热潮，树立起一批技术高超的行业榜样，分享行业的技术成就和水平，最终把此活动打造成为一个引领辖区技术创新的品牌项目。
二、活动主题
“时尚·霓裳炫丽福田”
三、组织机构
（一）活动领导小组
组长：乔智福田区委副书记
副组长：蔡传松福田区人大副主任、区总工会主席
孟漫福田区副区长
成员：李鸣福田区总工会副主席
郑辉福田区人力资源局副局长
钟义应共青团福田区委员会书记
大赛活动领导小组办公室设在福田区总工会，由郭晶莹同志任办公室主任，李捷、黄瑞意同志任办公室副主任。办公室负责制定大赛工作方案和大赛规则，指导和统筹大赛各项工作的开展。
（二）成员单位
区总工会、共青团福田区委、区人力资源局、区各街道总工会
（三）指导单位
深圳市职业技能鉴定指导办公室
（四）承办单位
深圳市工艺服装职业技能鉴定所、深圳市服装行业培训学校
（五）协办单位
福田区时装设计师协会、
四、活动内容与形式
（一）比赛项目
1.服装设计定制工（高级）
2.服装裁剪工（高级）
3.服装缝纫工（高级）
内容以相关工种高级职业资格技能标准为依据，各项目竞赛实施细则另行制定。
（二）比武竞赛形式
1.本次技能大赛主要以政府搭建平台，以企业为主体，以行业协会、职业培训机构为依托组织开展。
2.竞赛含初赛和决赛，采用理论（初赛）和实际操作（决赛）相结合，其中理论成绩占总成绩30%，实操占总成绩70%，由高到低依次排名，模块化考试项目详见竞赛细则，双科合格（理论和实操均在60分以上）发高级职业资格证书。
3.本次技能大赛参赛人员免报名费、考试费，各承办、协办单位、各企业工会和街道总工会组织报名，各个竞赛项目初赛内容采取选拔式技能竞赛。
五、比武对象
原则上福田辖区企业员工。
六、活动安排与步骤
本次比武从20xx年11月1日启动，至20xx年4月25日前结束。
1.印制、张贴、发放宣传横幅和竞赛资料；
2.媒体宣传；
3.各承办、协办单位挂网宣传；
4.组织报名工作。工作领导小组授权组织大比武承办、协办机构，各街道总工会及辖区企业工会，直接报名，报名截止时间为20xx年3月上旬。
5.各项目报名工作安排：
（1）服装设计与定制工（高级）
（2）服装裁剪工（高级）
（3）服装缝纫工（高级）
报名地点：福田区燕南路美然大厦1栋，深圳市服装行业培训学校一楼；深圳市福田区时装设计师协会（网址：）；深圳市服装行业培训学校（网址：）。
咨询电话：：
报名联系人：林妙慧、叶雪志、温婷、吴晓芬
各街道总工会和企业工会均可组织发动报名，名单汇总后分别给上述各单项比武承办单位。
七、奖励原则和办法
1.本次职工技能大比武活动将设单位优秀组织奖；
2.获得福田区第二届职工技能大比武竞赛各项的优胜者，将给予政策支持和经济奖励（具体奖项详见各竞赛工种比赛规则）；
3.区人力资源管理局将给予获奖优胜人员颁发“福田区技术能手”荣誉称号；
4.符合发证条件的，由市人力资源保障局核发或晋升相应等级职业资格证书；
5.大赛各项目分设一等奖（一至三名），二等奖（四至七名），三等奖（八至十二名），各项目获一、二、三等奖的选手，按我市现有人才引进政策享受相应分值。
八、工作经费保障
区总工会、团区委、区人力资源局、各街道总工会，承办、协办单位共同负责福田区第二届职工技能大比武活动报名、竞赛及相关的组织工作。区人力资源局负责符合发放条件的竞赛者证书的咨询、证书发放、积分入户等相关工作。大赛经费由区总工会、团区委负责。
九、活动分工及工作要求
1.各项工作在领导小组领导下开展，领导小组办公室负责全面协调、指导各项工作具体落实。
2.各项比武活动均要设立单独的竞赛机构，各成员单位均派工作人员参与各单项竞赛机构，并落实责任，跟踪到底。
3.各报名单位和基层工会要做好宣传发动工作，确保每个项目有足够人员参加。
4.各项竞赛项目要严格按有关竞赛规则进行，做好竞赛安排和技术保障工作，确保大赛活动公平、公正和公开，确保“零”有效投诉。
5.要力争使活动实现“三个一”，即召开一次竞技大会、授予一批荣誉称号、发现一批高级技能人才。营造全民热爱劳动、积极进取、钻研技术、争先创优、岗位成才的好氛围。
6.大赛组委会对大赛文件拥有最终解释权。
7.办公室联系方式：谢红萍，杨艳菊，李贵坚。
4.23活动方案 篇19
一、活动主题：
十年朗萨，只因有你
二、活动时间：
20xx年4月20——5月5日
三、活动内容：
1、 老客户，感恩回愦！
凡前期购买过朗萨的顾客凭购买小票可抵扣20%的金额在次消费，各系列抵扣额度不一样，
例：顾客前期购买朗萨产品10000元，活动期间可抵扣20%，即10000*20%=XX元家具款。
如购买tsl系列按50%方能抵扣即需开4000元以上（含）4000*50%=
如购买tnx系列按10%方能抵扣即需开XX0元以上（含）XX0*10%=
如购买bs/um/sc系列按6%方能抵扣即需开XX0元以上（含）XX0*10%=
不足按各系列对应比例进行抵扣，开单金额*对应系列抵扣比例<或=以前开单额*20%(百分比各地根据实际情况而定)
如在活动期间未购买，可虚开收据一张，在本年度有效，客户可拿此收据自己用或介绍亲戚朋友购买。
2、 全城搜寻与朗萨同年同月同日诞生的小孩凭户口本加一元钱可以购买精美儿童床一张。
3、 凡是能提供有效证件证明家庭成员在XX年4月20日出生的顾客；只要购买6180元（单买田纳西系列则要求7180元，泰诗朗系列要求9800以上）以上的正价产品；除了有机会仅花10元就能获得1.8m大床以外，还可直接获赠价值480元的床上用品一套；（床上用品由客户自己购买，工厂提供供应商联系电话）。
4、 全城搜寻当地市场第一位购买朗萨家私产品的顾客，凭订单可获得朗萨精美大床199元一张。
5、 凡在朗萨专卖店消费超过4666元，加1元就可享受半年内购买价值400元的家具。
进商场有礼，设置问卷调查
问卷调查：
(1)朗萨家私向你咨询你是需要添置哪些家具？
□客厅 □卧室 □书房 □儿童
(2)朗萨家私向你咨询你是需要添置多少金额的家具？
□3000以上 □10000以上 □XX0以上 □30000以上
(3)朗萨家私向你咨询你是喜欢什么风格的家具？
□中式 □现代板式 □古典 □田园
(4)朗萨家私向你咨询你意向性的家具品牌有哪些？
□朗萨 □优美加 □全友
客户姓名： 电话：
4.23活动方案 篇20
为进一步做好学生安全教育管理工作，强化学生安全意识，做好学生安全教育和管理，进一步提升学生安全素养、强化学生安全意识，保障学生生命财产安全，有效防范校园安全事故，维护学校正常的教育教学和生活秩序，学生处决定十二月在全校开展学生“安全月”活动，现就有关事宜通知如下：
1加强宣传引导，营造人人关注校园安全的氛围。各二级学院要利用教职员工大会、学院网站、微信公众平台、安全知识展板、校园广播、安全知识讲座、电子屏等形式在师生当中进行宿舍用电、防火防盗、交通出行、饮食卫生、校园网贷等方面的宣传教育，在活动过程中要通过校报校刊、本学院宣传栏、校园网络、校园广播对活动开展情况及时进行宣传报道，形成人人关心学生安全的活动氛围。
2加强学生安全教育，提高学生安全防范意识。各二级学院要安排各班以强化学生安全防范意识，增强学生自我防范能力为主题，通过主题班会、团日活动、安全常识测试等形式对学生集中进行一次安全教育，分析近年发生在我校或其他兄弟院校学生意外伤害的真实案例，研判本学院安全现状，提出安全防范策略，突出对学生的交通安全、食品卫生、实验室与实训实践场所安全、防盗防骗、防火防电、生命生活等方面的教育，引导学生克服麻痹大意思想，进一步增强安全意识，提高安全防范和应急避险能力。
继续加强公寓学生安全教育管理。各学院要将学生宿舍安全教育管理作为学生教育管理的重要方面，坚持抓好辅导员公寓值班制度；公寓值班辅导员要主动深入学生宿舍检查，重点检查宿舍用电、使用酒精炉、宿舍卫生、室内吸烟等情况；各学院其他辅导员也要积极参加学生宿舍安全卫生检查。二级学院领导要坚持每两周检查一次学生宿舍，检查公寓辅导员值班情况，督促辅导员认真履行职责，创造性开展工作，了解学生在宿舍的学习和生活。各二级学院要集中对学生进行一次私自外宿情况的检查，学校重申严禁学生私自在外住宿，在外私自住宿的`学生要立即搬回宿舍，并对其进行批评教育，情节严重，要给予纪律处分。
4要进行一次学生矛盾纠纷排查。各二级学院领导、学生辅导员、班主任要积极深入班级和学生公寓、与学生交流谈心、了解和掌握学生的思想动态、排查学生中存在的各种问题，重点要排查学生中是否存在校园网贷和影响学生学习和生活的其他矛盾纠纷，对排查出的矛盾隐患要及时进行化解。各二级学院在12月14日之前，将本学院校园网贷（附1）、学生外宿排查情况（附2）报学生管理科。
做好心理问题、心理障碍学生的跟踪疏导。各学院要发挥好心理辅导员、学生心理委员等队伍的作用，定期开展心理咨询，引导学生树立正确的人生观、价值观和理性的消费观，增强我校学生的心理健康素质。
6切实做好毕业生安全管理。各二级学院要对在校毕业生加强日常管理，密切关注毕业生思想动态和行为去向。要和外出实习，工作等毕业生签订安全协议，定期加强联系，教育学生外出求职期间注意安全，引导学生树立自我防范意识，确保人身、财产安全。
1.加强组织领导。各二级学院要高度重视学生“安全月”活动，本着对学生人身财产安全和校园稳定高度负责的责任感，切实加强领导，精心组织，协调配合，营造“人人关注、广泛参与、有序开展、全面落实”的活动氛围，切实提升学生安全教育实效，确保安全教育活动不走形式，不走过场。
2确保活动全覆盖。各二级学院要采取多渠道、多形式加大宣传力度，做到全员覆盖、人人知晓、人人参与，使广大师生员工充分认识学生安全，校园稳定的重要意义，主动认真地学习安全知识，自觉增强安全防范能力；要发挥好学生党员、学生干部、宿舍舍长的模范带头作用和学生的主体作用，把学生安全工作抓实、抓细、抓好，积极营造良好的育人环境。
4.23活动方案 篇21
一、活动主题：
1.宣传食品学院中试实验室“美食制作工坊”俱乐部，招纳第一批DIY小伙伴，同时招纳部分俱乐部成员;
2.突出食品学院工科类的学术特点，增强学生的实践能力，改革教学方法;
3.充分发挥我们学校开设食品专业的优势，给校内外同学提供一个更物美价廉的DIY手工制作的好去处。
二、创意来源：
食品学院中试实验室开设了流动车销售中试实验室的.西点、酸奶等
20_年12月21日“DIY之我是烘焙师”活动美食，反响良好。故食品学院老师们灵机一动，趁此机会进一步推进对食品学院的宣传，欲成立“美食制作工坊”，在院内成立食品制作、销售、宣传一条龙流水线，增强学生的综合性实干才能。
三、活动背景：
食品学院中试实验室西点流动小摊销售业绩优秀。
四、活动时间：
20_年12月21号
五、活动地点：
陕西师范大学长安校区食品学院中试实验室
六、参与对象：
陕西师范大学长安区学生自愿参与着
七、组织方式：
1.由食品学院学生会负责活动前期微信平台的推送(李璇主要负责)宣传以及宣传板的制作(张玲帆主要负责);
2.由食品学院学生会体育部成员(祝骁：)负责统计报名学生名单;
3.由食品学院学生会成员(李凌弋)负责整理报名学生名单，前十名报名者为第一期DIY活动参与者，其他成员统计纳入食品学院“美食制作工坊”俱乐部成为其一名成员。
八、活动前期准备
20_年12月21日“DIY之我是烘焙师”活动
1、活动宣传：
12月16~19号：由食品学院学生会负责活动前期微信平台的推送(李璇主要负责)宣传以及宣传板的制作(张玲帆主要负责)。
2、通知中试实验室王军老师安排DIY活动的指导老师以及材料的准备;
3、选派一名食品制作工坊小记者做准备，以负责12月21号活动当天的摄影以及后期新闻稿、微信稿件的撰写。(孙钰涵负责)。PS：摄影注意事项：
其一：应该清晰摄影，手要稳;其二：照片人要尽量居中，人的大小控制应当适宜;其三：摄影角度的选择;其四：多拍一些照片。
4、所需物资的准备：
由王军老师负责。
5、经费预算：
20_年12月21日“DIY之我是烘焙师”活动
6、活动当天流程安排：
①负责人通知报名的同学12月21日(周天晚上)19:00-19:10准时在食品学院中试实验室外集合(20min)
②19：10-21:10由王军老师带领大家进行DIY手工制作(10min)
九、活动后处理：
撰写新闻稿以及微信推送文章。(学生会办公室承办)
十、注意事项：
1.领队一定要注意维持好活动过程中的秩序;
2.注意和老师之间的活动交接工作;
3.在活动进行过程中，提醒同学们注意保管好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。
承办方：食品学院中试实验室“美食制作工坊”
4.23活动方案 篇22
一、活动目的：
通过本次主题中队活动，抒发队员对老师的感激之情，从而激励队员更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
二、活动过程：
中队长讲话：夏日的预言中，孕育了秋日的丰收。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，六年级三班的同学们，也将要离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊！今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧！六（ 3 ）中队《谢谢您，老师》主题中队活动现在开始。有请主持人。
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好！
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！
主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听故事（老师的爱——无价）
学生：我是一个缺少温暖的女孩子，平时很少与人交谈，更多的时候是静静地想，呆呆地看。其实，我也特别想得到关心和爱护。渐渐地我学会了理解，认识人与人之间的那份真情。记得那是一个深秋的早晨，天很凉，上第二节课时我觉得浑身发抖，胃像刀割一样地疼。我想忍着，但是实在忍不住，泪水终于流了出来。这一切，被正在讲课的老师看见了，她急忙走过来，亲切地问：“你怎么了？”老师明白我的病情后，把我扶到办公室，给我倒开水，为我找药，看我发抖，还把身上的大衣脱下来给我披上。这时办公室里的其他老师也纷纷走过来，那关切的目光，温暖的话语令我好感动。这件事在我孤寂幼小的心灵点燃了爱的火花，让我感受到生活的美好，师爱无价。
主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）
生一
生二
……
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！请欣赏独唱《我爱米兰》
……
主持甲：对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的`，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）
……
主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？
……
主持乙：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。（相声：我的老师好）
……
主持甲：好了好了，两位别吵了！你们的老师都是好老师，咱们的老师都是好老师！千言万语，道不尽我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请听歌曲《每当我走过老师窗前》
……
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！
请听诗歌朗诵《老师，辛苦了》
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长，
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
你们在酷暑严寒中辛勤工作。
您辛苦了！老师！
你们把青春无私奉献给我们。
您辛苦了，老师！
请接受我们崇高的敬礼！
（全体敬礼）
主持乙：老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了！那么，我们应该怎样看待、对待这份爱呢？
主持甲：这里有一则关于咱们师生的事例，我说给大家听一听：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师做一些力所能及的事，从不顶撞老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草。老师对他讲了很多次都没改正。对这件事你有什么看法？
主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。
主持乙：老师清贫，却安贫乐教。
主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。
主持乙：作为全小的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
主持甲：六年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写注了谆谆嘱托。老师，让我们来夸夸你们吧。
请欣赏快板：夸咱老师好
a、打竹板，劈劈啪，咱将老师声声夸。
b、声声夸，夸个啥！
a、夸咱老师顶呱呱！
b、哪些事，顶呱呱！
a、咱班今年评优胜，全靠老师来指教。
b、怎么教？
a、他教我们感恩之心不能忘，为国学习要争光。祖国大业记心中，为人服务牢记胸。
b、教得好！教得好！
a、他教我们学习文化要勤奋，各科作业要认真，成绩面前要谦虚，困难面前莫畏惧。
b、教得透！教得透！
a、他教我们早晨炼，晚上炼，风里炼，雨里炼，三伏炼，三九炼，一年四季炼炼炼！
b、这么多个炼，是为个啥？
a、老师说，身体是个宝，炼好身体建祖国。
b、教得全！
a、思想是先导，做人道理老师教。
b、学习是基础，老师教咱走大道。
a、这个夸，那个夸，人人争着把老师夸。
b、千言万语汇成一句：老师，老师，我爱您！
主持乙：两位同学记住了老师的好，道出了自己的心声。同学们，六年的时光转眼过去，我们与老师就要分别了！在此，你们有什么心里话想对老师说的，就赶快说吧！
……
主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今天的中队活动，许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的老师。同学们，拿出礼物，献给可敬的老师吧！（生送礼物）
主持乙：礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳。让我们为您祝福。
请听合唱《为太阳祝福》
……
主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱……
主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。
主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。
（全体起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要一字一句读好书，一生一世做好人！）
主持乙：最后让我们一起说：“谢谢您，老师！”
辅导员讲话：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！
……（此时的老师声音已经哽咽……激动掉泪……无语，辅导员老师擦着眼泪坐下了……两位主持人十分聪明，接着说：五(3)《谢谢您，老师》主题中队活动到此结束。）
4.23活动方案 篇23
第一章 活动背景
关于20xx年元旦促销活动，抓住传统节日气氛大势营造促销让利氛围，提升私东北区终端销量，家具店5.1活动方案。提升私办事处销量及市场知名度，品牌美誉度。
第二章 活动主题
爆竹声声辞旧岁,.本着金牌品质,在此新的一年来临之际,感恩回馈消费者. 选购家具折上再折!!!特惠家具组合大奉送!!
开展20xx年新春新品发布会 活动期间让您惊喜不断,开开心心购家具.爽爽快快拿大礼……….
——20xx年元旦促销特别活动
第三章 活动时间 20xx.12.20----20xx.01.15
第四章 终端活动内容
4.1 店内活动
4.1.1 元旦佳节礼缤纷 !
以买赠促销活动为主，赠送赠品，赠品由专卖店备货。 ——抽奖形式发放。
————雨伞、烟缸。等等(超出标准的向办事处及公司购买)
4.1.2新年新气象，惊喜乐全家!
·抄底惊爆全场售(5.8)折。打几折各店可以自行定——特价套餐组合任您选!!!
4.1.3元旦佳节走鸿运，试试手气中大奖!
·各专卖店可以组织不同的抽奖形式进行抽奖。礼品自定。
4.2 店外活动
4.2.1 元旦商业路演
注意事项:1.舞台气氛.(包括舞台背景画面突现活动主题!彩虹门烘托新年喜庆气氛等)
2.前期准备.(包括宣传车;商场醒目位置张贴演出海报;宣传单派发等)
3.现场控制.(包括礼品派发有序……)
4 搭建游戏活动点：：构筑温馨家世界、企业文化浓厚。刺激
4.2.2 活动期间彩虹门,条幅,巨幅喷绘,等事先定制。
4.2.3演出内容、游戏内容、抽奖内容。事先沟通。
第五章 执行细则
5.1 促销物料的准备
5.1.1促销物料种类
POP海报主题版 POPKT板 吊旗 纸杯 气球 宣传手册 X展架
5.1.2促销物料的配发标准
(1)POP海报主题版 根据各卖店实际情况，由公司设计在当地制作，3000—5000张，规划方案《家具店5.1活动方案》。
(2)20xx年新春挂历，按公司成本8.5元一套收取
(3)纸杯 50个
(4)展架 1个
(5)横幅 1条
(6)其它促销物料： 若干 手提袋、汽球等
(7)烟灰缸(公司按成本价收取 50元/套，买十赠一)
(8)碰碰杯 (公司按成本价收取 22元/个)
5.2 促销产品准备
按照各《办事处特价产品的需求》与物流部沟通。
5.2.1促销产品公司支持政策
一. 特价款13A08+13B05+床头柜组合
二.特价款15A08+15B09特价组合
三.其它的和办事处协商
四.特价款1—15，1—63组合 此沙发办事处有现货，到货时间相当及时
5.2.2促销特价产品专卖店价格执行方案
为了促销活动的顺利推进，进一步提升专卖店销售的积极性，促销特价产品价格方案如下：
执行时间：20xx.12.20----20xx.01.15
一.具体特价方案：
13A08+13B05+床头柜组合 促销价￥3688元
特价款15A08+15B09特价组合 促销价￥3888元
1---15沙发 促销价￥3180元
第六章 市场督导
促销活动开始将引入市场督导机制。
督察事项：
1、 促销产品是否按所在区域设定的终端价格执行，对促销产品标价签进行拍照;
2、 吊旗是否按公司要求进行悬挂;
3、 DM单是否进行发放，登记发放的方式;
4、 X展架是否按照要求陈列;
5、 相关的户外喷绘等宣传是否发布;
6、 是否有小区广告的发布;
7、 是否有车身广告的发布;
8、 登记其他的广告投入方式;
9、 抽查导购员是否了解促销活动的内容;
10、登记专卖店用作促销活动产品的价格、型号;
第七章 市场宣传广告投放
7.1外围宣传
7.11 DM单发放。
7.1.2小区广告：：蒋雯丽形象代言全面覆盖告知开业促销内容。
7.1.3流动车体广告、公交车、箱货。
7.1.4电视、报纸广告。
以上项目提前半月发布：
7.2内围宣传
7.2.1促销海报制作
7.2.2产品创意设计POPKT板
7.2.3蒋雯丽广告牌
7.2.4标价签
7.2.5店内不间断播放蒋雯丽宣传片。
7.2.6设专业收银台，客户接待桌摆放图册、便笺、笔、计算机、糖果、茶水、咖啡等。
7.3广告材料制作(由专卖店在当地报尺寸，公司设计，在当地制作，费用开发票后计入专卖店全年广告费用，由公司按合同给予支持)
7.
活动说明：
1、 此次活动要求所有专卖店必须参加，请各店积极配合，在活动开始前10天将相关的促销广告投放到位。有个别专卖店还没有举行开业促销活动的，以此次活动的开展情况来报开业支持，如此次不参加，将取消开业促销返点。
2、 公司和办事处将在活动的货源筹备上优先满足此次活动筹备比较积极的经销商，并将在所有客户中抽中2-3个客户给予重点支持!
4.23活动方案 篇24
一、活动的名称：
“网络诚信消费无忧—20xx年3.15国际消费者权益日”宣传纪念活动。
二、活动的主题：
宣传《消法》等法律法规,突出宣传中消协确定的“网络诚信消费无忧”的年主题,宣传保护消费者权益的工作成果。
三、活动的时间安排：
3月份为“网络诚信消费无忧—20xx年3.15国际消费者权益日”宣传活动月。集中安排在3月15日前后，形成整个活动的高潮。
四、活动的形式和内容：
根据省、xx市消保委要求，结合我区实际情况，各分会、联络站，要积极行动，通过多种方式、多种渠道，开展丰富多彩的宣传教育活动。会同委员单位，组织有关企事业单位和社会各界广泛参与，形成浓厚的社会氛围。
区消保委在各委员单位的大力支持配合下，在3月15日前后，将开展以下系列活动：
1.邀请区政府领导在《xx日报》上发表纪念文章。
2.在《xx日报》和电视台作“3.15”广泛报道。
3.组织分发宣传资料、发布消费警示。
4.公布去年消费维权典型案例。
5.组织有关部门和单位，在惠政路上开展现场咨询服务活动。
6.制作一定数量的画板，在现场咨询期间展示消保工作成果。
7.各分会结合实际，在当地形式多样地开展现场咨询服务活动。
五、活动的要求
1.要加强领导，认真做好活动的组织工作。各消保委分会、联络站要加强对活动的组织领导，对活动的内容、方案要认真研究、及早部署，并及时向当地政府和有关部门作汇报，保证活动取得圆满成功。
2.活动的内容要突出年主题的宣传。“3.15”活动应紧紧围绕“网络诚信消费无忧”年主题，要突出宣传新消费观念、消费行为、消费方式，促进经济发展。强化依法保护理念，重视消费者权益的保护。通过活动，进一步提高广大经营者诚信经营、维护消费者权益的.自觉性，提高消费质量。
3.加强对影响消费者健康安全重点的商品和服务的社会监督。市场监督、卫生、物价等消保委委员单位要以“3.15”活动为契机，开展维权执法行动。各消保委分会和联络站要积极会同有关部门开展区场检查，要特别关注经营者是否存在危害人民群众的经营行为，对重大典型案例要予以曝光。
各地在组织宣传纪念活动的同时，要积极向区消保委或新闻媒体提供稿件、典型案例和新闻线索。
4.23活动方案 篇25
活动目标：
近年来，非物质文化遗产受到越来越大的冲击，许多传统技艺濒临消亡，中国民间剪纸也不例外。20xx年，剪纸被列为中国首批“中国民间文化遗产抢救工程”的抢救和保护项目，要抢救民间文化遗产关键在于传承，而学校应该是传承民间文化遗产的主阵地。为了使更多的同学对剪纸产生兴趣，丰富学生的课余生活,我们五年级组举办了这次剪纸比赛。年级组长希望通过这次比赛，一是号召更多同学一起来传承和保护剪纸这门民间艺术；二是通过比赛最大限度的调动起学生的创作积极性和主动性，发现一批具有潜力的剪纸小能手；三是让学生运用剪纸的特殊语汇和艺术来体现自己的审美理想，在潜移默化之中，使学生的良好个性得到完善和塑造。
活动时间：20xx年4月5日下午
活动地点：奇台第六小学五1班。
活动班级：五年级
活动人数：每班10人
比赛规则： 1、拿出自备的剪刀和红纸8开2张、白纸8开2张。铅笔，橡皮。
2、比赛的时间下午16：40——17：20
3、选择你自己喜欢的图案画好后开始剪，在剪的过程中不准交头接耳。
4、到时间后在作品上注明班级、姓名，作品名称，从剪的图案中任选两幅最好的交于负责的老师。
5、活动结束后把地面上和桌上的纸屑放到纸篓里。
评分标准：构图饱满，有主题，外形美观，刀口平整，毛刺较少。 评比奖励：集体奖： 年级1、2名 。
个人奖： 一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
活动的注意事项：提醒学生要注意安全，不要剪到手指。
20xx-4-1
4.23活动方案 篇26
晨间活动：
1、桌面玩具。
2、晨会：点名。
活动之二：《和哥哥姐姐一起玩》
活动目标：
1、懂得上课的基本规则，能集中注意力，认真参加活动。
2、养成饭前便后洗手的习惯。
活动准备：
钢琴、录音机等。
活动重点：
懂得上课的基本规则。
活动难点：
能集中注意力，认真参加活动。
活动过程：
1、 师生问好！
2、 组织幼儿参观。
师：“请小朋友仔细看看中班、大班的哥哥姐姐是怎样上课的？”
（坐正仔细听老师讲，不插嘴，勇敢地举手发言）
3、 谈话活动：
师：“大班哥哥姐姐是怎样上课的？我们来学一学。”
“小朋友喜欢上幼儿园吗？喜欢老师吗？为什么？”
（提醒幼儿发言先举手，学习讲普通话。）
4、 卫生教育：
教育幼儿注意穿干净的衣服，养成饭前便后洗手的习惯。
5、 教师总结：
师：“大家要做个讲卫生、爱干净的好孩子。”
下午活动：
活动之一：《我会自己入厕》
活动目标：
1. 对幼儿进行常规训练，礼貌教育。
2. 继续学习正确的上厕所和洗手的方法。继续培养幼儿正确的坐和站的姿势。
活动准备：
各种玩具、铃鼓
活动过程：
1、稳定幼儿的情绪。
2、使用礼貌用语，师生互相问好。
3、复习站与坐的姿势，提醒幼儿站的时候手放在裤子的旁边，要抬头挺胸。
4、 教育幼儿玩玩具时不与同伴之间争抢玩具，要有好相处。
活动之二：组织幼儿到图书室学看图书，重点教会翻阅图书的技能。
4.23活动方案 篇27
为了进一步丰富学生校园生活，提高艺术素养，努力营造积极向上、格调高雅、轻松愉快、多姿多彩的校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展示自己、锻炼自己的机会和舞台。按照期初计划，我校将212年12月举办“福州好声音”活动。激发广大学生热爱音乐的热情和动力，丰富校园文化内涵。活动方案如下：
一、活动意义：歌唱是表达情感的极佳方式让学生们的歌声唱响冬天的福州校园。让他们尽情欢唱，唱出少年儿童的活泼与朝气，唱出福小学生的风采。
二、参加对象：全体在校学生
三、内容和形式：鼓励选手选唱中外优秀儿童歌曲和校园歌曲，但对参赛曲目是否完全属于儿童歌曲不做特别限制，要求内容要健康向上，反映美好情感、美好生活和向上乐观精神的歌曲，坚决拒绝粗俗暴力等不健康内容。
四、活动步骤：
1.海选阶段：12月17日——12月21日
以班级为单位进行报名、海选，各班于12月17日下午第一节课时间进行班级内的海选，每班最终推选上报歌曲三首（可以是个人，
也可以是组合），上交音频文件。（12月24日上交本班音乐老师，由音乐老师进行统一汇总）赵筱樨老师总负责。
2.大众评审阶段：12月24日——12月28日
利用大课间时间通过广播播放入选歌曲，学生投票选出自己最喜欢的选手。分为1-3低年级组、4-6高年级组两个组别，每个组别以票数多少选出10名好声音进入决赛。（音乐组负责）
3.PK对决阶段：12月31日举行“声动福州，喜迎新年”福州好声音总决赛，进入决赛选手登台一展歌喉，评委点评。（具体方案另附）（张婧及音乐组负责）
五、评价标准
1.声音自然、圆润，无唱法上的毛病。
2.音准、节奏、乐感好，能深入歌曲的内容，有较强的表现力。
3.歌曲选择健康向上，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。
4.精神饱满，台风良好，与歌曲伴奏配合默契。
5.咬字吐字清楚。
4.23活动方案 篇28
一、活动目的
通过本次活动将龙池翠洲意向客户及新老业主进行整合，通过表演及游戏等线上活动加深客户对项目认知，挖掘意向客户，通过口碑宣传树立项目形象以促进销售。
二、活动主题
城开感恩行龙池翠洲第一站大型路演活动
三、活动时间及参与单位
活动时间：20xx年8月20日（周六）19：00－21：00
主办单位：南京城开集团
活动协办： 南京英伦超越活动公司
四、活动地点
龙池翠洲售楼处门前广场
五、活动对象
六合主城民众
六、活动前宣传
1、针对业主：使用公司已有短信平台将活动内容发送，进行通知；
2、针对社会客户：
（1）彩用在六合区主要商场、超市等人流量大的'街道、场所活动派单宣传；
（2）通过短信公司筛先项目定位客群发送短信进行活动通知。
七、来宾接待
龙池翠洲案场销售人员5名，负责龙池翠洲意向客户及新老业主的接待
八、活动形式
1、开场项目介绍部分。在龙池翠洲售楼处广场前进行新盘项目介绍（10分钟），领导讲话（5分钟）。
2、晚会部分。晚会中穿插项目介绍和有奖问答互动，回答正确客户可获得活动礼品一份。
九、活动流程
20xx年8月
4.23活动方案 篇29
一、活动时间：10月31日晚8点至31日凌晨2点
二、活动地点：
三、活动内容：浪漫冷餐自助、各种酒类饮品尽情畅饮，时令水果应有尽有，要么捣蛋，要么给糖，灯光闪烁，各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡，黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯，精彩游戏，请你度过一个不一样的夜晚!
四、活动流程：
1、8点相约地点集合，备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加人员好奇心，场地里灯光需暗，增加诡异气愤
2、进场后先嘻戏一番，在尖叫声中主持人出场，介绍活动规则及流程
3、激情圈圈舞，互不认识的鬼鬼们以交谊圈圈舞相互熟悉
4、游戏环节(大皮准备)，先进行两场游戏，中间自由活动，可和着音乐请心仪的鬼鬼跳舞，也可四处飘荡，捣蛋，要糖等
5、再次进入游戏环节(大皮准备)多多准备，至活动结束，看现场情况再定
6，结束，合影
备注：需全程摄影，游戏照片，合影，单影…………
时间：XX年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店
内容：活动期间，当日单张小票累计购物满300元以上即送万圣节鬼鬼礼品一份(价值30元万圣节礼品);当日单张小票累计购物满500元以上即送万圣节特级礼品一份(价值50元万圣节礼品)，每张单张小票限送一份。
分工：
1、企划部：负责整体活动的广告宣导、活动的协调执行与监督;
2、总务课：负责采购万圣节礼品各100个交给企划部(礼品可为：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛)
3、财务股：活动期间，向收银员传达活动内容，监督收银员掌握活动内容并及时向顾客介绍活动信息。
4、营运部：根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播;负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作;活动期间礼品的发放工作;在第四联小票及电脑小票上加盖“贩促1号章”，将第四联保留做帐备查同时登记顾客资料;
5、各楼层：向营业员传达活动细则，并及时检查，确保向顾各正确的传达活动内容。
延伸阅读：万圣节宣传口号
1、万圣节大狂欢，一起去“鬼混”!
2、万圣节魔幻礼品，等待大胆的你!
3、满天星光灿烂，你在哪里浪漫
4、万圣节，来“鬼”混!
5、我们一起去捣鬼!
6、越夜越精彩，够胆你就来!
7、带你进入一个黑暗而浪漫的世界~
8、万圣节全服狂欢，哈罗威!
9、惊魂万圣夜，一起来鬼混!
10、万圣节，与“鬼”相约，只和陌生人说话。
11、这不是恐怖、也不是惊悚、更不是灵异,这是一次神秘的聚会
12、让我们一起走出家门去“鬼”混!
13、万圣之夜鬼火点点，裹上床单做个鬼脸!
14、我们一起见“鬼”去吧!
15、万圣惊魂夜，尖叫哈罗喂!
16、不给糖就捣乱!不请客就捣乱!不送礼就捣乱!
17、我和僵尸有个约会!
18、万圣节，你hold住吗
19、不想被吓到魂飞魄散，就先收买人心求平安
20、10月31号的夜晚，大鬼小鬼通通现身
4.23活动方案 篇30
活动目标：
对书的认识，理解书是给我们带来知识的。
活动准备：
看图片、图书。
活动过程：
活动前请每个幼儿从家里带一本自己最爱看的书，放在班里的图书架上。
活动一拿出自己最爱看的.书
1.师：小朋友带来了自己最爱看的一本书，请你们从图书架上把自己的一本书拿下来，放在桌上，老师和你们一起学看书的本领。
2.看书说出书名。先让幼儿看看书的封面（要求幼儿不翻书），然后介绍自己手中书的书名。教师注意幼儿说得正确与否，若不对则予以纠正，说不出的给予指导。如教师读一遍书名，让幼儿跟读，表扬能说出书名和记得快的幼儿，并告诉幼儿看书要先知道书名。请幼儿将书整齐地放回到书架上。
活动二认识书的封面、封底
活动过程：
1.老师拿出一本自己爱看的书，问：谁知道这本书哪是封面，哪是封底？（印着书名的最前面的一面是封面，书的最后一面是封底）
2.请幼儿从图书架上取出自己的一本书，指出封面和封底，说说封面上画的是什么，有哪些好看的颜色。让幼儿互相看看、议议。
3.游戏：我说你做。老师说“封面”，幼儿就手指封面；老师说“封底”，幼儿就指封底。还可听指令指画面上相应的颜色。
4.整理书，结束。
活动三认识书的形状、大小
活动过程：
1.认识形状。请小朋友仔细看看，自己的书是什么形状的。
教师小结：小朋友的书是长方形的。
2.比较大小。①用重叠法与同桌幼儿的书比一比，谁的书大，谁的书小。②练习说短句：我的书比你的书大（小）。
3.教师小结。
4.幼儿自由交换看书。
活动四看书姿势端正
活动过程：
1.师：今天我又带来了你们爱看的书。现在，请小朋友轮流看书。
2.每组一半幼儿看书，另一半幼儿观察看书者的姿势，找找谁看书的姿势最好。
3.请幼儿发表意见：为什么小朋友看书的姿势好，小朋友看书的姿势不好。教师示范正确的看书姿势。
4.幼儿模仿正确的看书姿势。
5.表扬看书姿势正确的幼儿，提醒姿势不正确的幼儿注意改正。
活动五我会看书
活动过程：
1.师：今天老师和小朋友一起看书，请大家把书打开，认真地看。
2.看完书后，请幼儿说说最爱看的是哪一页，上面画了些什么，说出这页画面的意思。
幼儿看书时，教师注意观察幼儿看书的姿势，及时加以指导和纠正。
活动六你看我的我看你的
活动过程：
1.师：小朋友学会了看书，就能知道很多事，会变得更聪明。除了买书以外，还有什么办法可以看到更多的书？
2.让幼儿对教师提出的问题充分发表见解。幼儿一般会想出以下办法：向别人借书，看完后归还；把自己看过的书借给别人看；两人或几个人相互交换看；几个人合看一本书……教师肯定相互交换看的办法。
3.幼儿换书。
4.建议幼儿把在家里看过的书带到班里来，大家互相交换看，这样每个小朋友都可以看到很多很多的书了。
活动结束：
小朋友一起探讨。
4.23活动方案 篇31
一、活动主题
黄金周大放“价”
——地板五一特价促销火热促销
随着五一国际劳动节的到来，带给你最实惠的礼物，让地板陪你一起大放“价”。
注：需要设计“黄金周大放价”图标
二、活动背景
五一劳动节，各大商家纷纷拿出优惠政策和促销礼物来增加人气，吸引顾客。通过降低价格来吸引顾客，虽然是最普通的手段，但也是最实在、最有用、顾客真正能为之打动的手段。
三、活动时间
4月28日—5月13日
四、活动地点
全国地板销售点
五、活动流程
活动分为三个流程：
一、宣传期
时间：4月20日—4月28日
通过报纸硬性广告、网站硬性广告或者电视新闻报导的形式，内容主要为报导“优质的地板陪你一起大放“价”，机会难得，赶紧行动”，进行前期媒体推广和炒做造势，
规划方案
媒体选择：
1、报纸：通栏硬性广告，放活动主题画面
黄金周大放“价” 地板五一特价大促销，机会难得，赶快行动，用最低的价格购得优质的地板，轻松过五一
2、网站：硬性广告，内容为活动主题形象
3、单页：活动内容+企业简介
二、活动期
时间：4月28日—5月13日
地板在五一劳动节期间，将拿出最优势的价格，彻底让利顾客，打一场漂亮的价格促销战。并且有更多好礼等着你。
活动内容：
1、 来了就有礼 惊喜送不停
五一劳动节期间，凡购买了产品的顾客，就能得到一份精美礼物(打火机、烟灰缸、相册)
2、 五级大礼级级送 为您新房添光彩
1、购地板50平米以下送地板专用拖把一个
2、购地板满50平米以上(含50平米)送名牌电话机一台
3、购地板满70平米以上送名牌电饭煲一个
4、购地板满100平米以上送名牌微波炉一台
5、购地板满150平米以上送名牌微波炉+名牌电饭煲各一台
3、 特价诱惑你 冲动挡不住
建议拿出库存花色，2-3款，市场价格在70块钱左右，要有价格优势。
活动细则：
1、特价地板不参与折扣优惠和买赠活动，不包安装和配件
2、特价地板数量有限 购完即止
3、顾客在交纳了定金后才可领取赠品
(注：礼物需用礼物袋包装好)
4.23活动方案 篇32
一、活动形式
由各学院进行院内评比，将评出的作品上交，入围作品将在全校巡回展览并由路人进行不记名投票，得出结果予以表彰。
二、活动要求
（一）主题健康向上，参赛作品必须为原创作品，反映大学生心理成长轨迹，作品来源可以是相册里笑着的照片，也可以用手中的摄像工具记录我们最灿烂的笑容，可以是自己的笑脸或者是身边朋友、同学的笑脸。
（二）参赛作品为原创作品，可以个人或集体的名义参赛。
（三）参赛作品要紧扣校园生活主题，充分体现心理健康的中心思想。
（四）用一句话概括拍这张照片时的心情，也可以用一个故事来细细描述这张照片背后的故事。作者需将这份心情故事统一用A4纸打印出来，与作品一同上交。
（五）每份作品为打印或者冲洗出来的5寸的彩色照片，在作品反面及A4纸上用小宋体、行间距为24的字体打印出照片描述的故事，并明确标注作者的学院、学号、姓名、联系电话、E—mail。
（六）数量要求：每个班上交1份作品，上交至心理健康部，同时鼓励多上交优秀作品，后期ps作品和网上的作品，一经发现将影响学院心理健康月活动成绩。
（七）上交时间及地点：5月10日，将纸质档交到心理健康部部长处。
心理征文活动要求
1、主题：“健康从心开始，生命因我绽放”。
2、内容：积极向上，围绕征文主题。作品必须为原创，字数为两千字以内，除诗歌外，文体、题材不限。
3、格式：标题：黑体小三；正文：宋体小四；页边距：上下2.5cm，左右2.5cm；页码居中。必须在标题下标注作者的学院、学号、姓名、联系电话。（概括就是电子档的）
4、评选方法及流程：初评由各教学院进行，评出并上交一等奖2篇、二等奖3篇、三等奖4篇，终评由校心理健康教育中心邀请专家评出一等奖2名，二等奖6名，三等奖10名，优秀奖12名，给予一定奖励。
5、时间及地点：请各教学院于5月10日之前，将电子档发送至电子邮箱：
4.23活动方案 篇33
准备：
电动玩具车、大小电池、记录纸若干。
活动设计：
一、和孩子一起玩没装电池的电动玩具。
提问：怎样才能让这些玩具动起来？
二、幼儿合作装电池并作好记录。
难点：
1、电池的正负极。
2、电池的大小。
三、交流分享实验结果。
1、丰富知识点：
电池有两头，电池的一头有一个突出来的小头，还有一个“ ”的图案，这边呢，是正极；另一头平平的，还有一个“—”的图案，这边呢，我们叫它负极。
2、介绍不同大小的电池分别是“1号”“5号”“7号”电池。
四、幼儿再次操作实验，让玩具动起来
目标：
1、 知道玩具要安装合适的电池以及电池安装时应正极对负极。
2、 能大胆地和同伴交流，并能发现并提出问题。