实施方案范文集锦 篇1
县委办公室党支部结合工作实际，按照保持共产党员先进性教育活动的工作安排。认真组织，扎实推进，完成了学习动员阶段、分析评议阶段所规定的各项任务。活动中，党支部率先从网上向乡镇、县级部门发征求意见表160份，走访了县府办、组织部等4个县级部门，召开了座谈会15次，设置了征求意见箱，充分征求党员、群众的意见，广泛地开展交心谈心活动，并对征求来的意见、存在主要问题和原因进行了认真分析和剖析针对存在问题，党支部制定整改方案如下：
一、整改事项
县委办公室党支部在先进性教育活动分析评议阶段征求意见和查找问题需要整改的事项有四项：
1政治理论学习不够。平时比较强调客观原因或忙于事务工作。导致政治水平不高，理论根底不深，洞察力和敏锐性较差，考虑问题的高度不够，运用理论解决实际问题的能力不强。
2理想信念不够坚定。为共产主义事业奋斗终身的激情有所降低，对搞好办公室工作的长期性、艰巨性认识不足，吃苦耐劳、无私奉献精神不够。
3开展批评与自我批评不够。个别党员有做老好人和怕得罪人的思想。与群众沟通和交流不充分。
4活动开展少。未能很好地激发出党员的工作热情，共产党员的朝气、先进性在工作中表现不突出。支委成员与党员之间思想沟通少，对党员的思想状况和需求了解不够，特别是对离退休党员、干部关心、帮助，解决实际问题不够，组织的温暖没有得到充分体现。
二、整改目标
以巩固和扩大县委办公室保持共产党员先进性教育活动成果，以邓小，平理论和“三个代表”重要思想为指导。加强党支部的思想、组织、作风和制度建设为目标，切实解决办公室党支部和党员队伍中存在突出问题，进一步振奋精神，求真务实，扎实工作，不断增强党支部的创造力、凝聚力和战斗力，把党支部建设成为坚强的战斗堡垒，充分发挥党员的先锋作用，为全县经济和社会事业全面发展作出新的贡献。
三、整改措施、责任及时限
1关于政治理论学习不够的问题。
整改责任：并将长期坚持。整改时限：已经从～年月始执行。
2关于理想信念不够坚定。
实施方案范文集锦 篇2
面纱初启：项目运作背景
城东污水处理厂服务范围为南京市东南部地区，服务面积约175平方公里，规划服务人口约148万。此番PPP运作前，城东污水处理厂项目总设计能力35万立方米/日，处理后出水达国家《城镇污水处理厂污染物排放标准》一级A标准。尾水排放到运粮河。城东污水处理厂始建于20xx年10月，项目分三期建设，至20xx年12月底全部完成，出水水质满足一级A标准。其中一期工程于20xx 年9月建成投运，规模10万立方米/日，采用A2O工艺，二期工程于20xx年底改扩建完成，扩建后日处理能力增至20万立方米，同时二期工程进行了一、二期一级A提标改造，污泥处理采用深度脱水工艺，通过重力浓缩、加药调理、板框压滤使产出污泥含水率降至60%以下后外运处置。
仙林污水处理厂规划服务面积80平方公里，服务人口20万。目前日处理能力10万立方米/日，处理后出水达国家《城镇污水处理厂污染物排放标准》一级A标准，尾水排放九乡河。仙林污水处理厂设计总规模日处理能力为10万立方米，一期工程日处理能力5万立方米，采用CAST工艺，于20xx年开始运行，20xx开始进行一期改建和二期扩建工程，改扩建后仙林污水处理厂整体采用A2O+MBR工艺，工程于20xx 年6月底全部建设完成。污泥处理采用带式浓缩一体式脱水机脱水，脱水后含水率降至80%以下外运处置。
本项目由行业管理部门南京市城乡建设委员会(“市城乡建设委”)担任项目实施机构，协同南京市财政局(“市财政局”)和南京市城市建设投资控股(集团)有限公司(“市城建集团”)共同负责推进，上海济邦投资咨询有限公司(“济邦咨询”)担任项目PPP交易总顾问(含财务顾问、商务顾问服务内容)，济邦咨询聘请上海锦天城律师事务所作为本项目的法律顾问。
考虑到污水处理工艺的不同，为了便于竞争，本项目分为两个子项目，即城东污水处理厂PPP项目和仙林污水处理厂PPP项目，以经营权TOT方式进行运作。两个厂的经营权转让价格在评估值的基础上皆定为4亿元，PPP合作期限30年，由社会资本竞争项目的初始污水处理服务费单价。本项目采用公开招标的采购方法，整个采购流程在江苏省政府采购中心监管下操作。
项目自20xx 年3月份开始调研至签约落地，市城乡建设委、市财政局、市城建集团及咨询机构等多方紧密配合，对项目交易结构和边界条件等实施方案的主要内容反复分析论证，最终从项目实际情况出发，批准了项目实施方案，并依此制定了个性化的项目采购文件。由于事前调研分析论证工作充分，财务测算科学扎实、合同条款设置合理，加之项目本身区域优势明显、规模较大、现金流稳定，吸引了众多国内外水务行业第一阵营的社会资本参与竞争，最终北控水务(中国)投资有限公司以0.742元/立方米中标城东污水处理厂PPP项目，北京碧水源科技股份有限公司以1.290元/立方米中标仙林污水处理厂PPP项目，中标价格明显低于最高限价，远远超出各方预期，实现了政府的物有所值，也为政府、社会资本、社会公众的多方共赢打下扎实基础。
项目的成功经验对江苏省乃至全国的PPP项目，特别是涉及主管部门大力提倡的存量资产转化PPP项目运作具有重要的示范和借鉴意义。
实施方案范文集锦 篇3
一、工程概况
1.工程简介
南川区新城区三环路主干道及连接道路纵一路道路工程,位于南川区南城办事处,是主干道三环路与二环路纵向连接的第一条道路,称为纵一路。
该工程施工内容包括：路基土石方开挖及运输、路基土石碾压回填、污、雨水管埋设及安装、人行道路缘（边）石制作及安装、路基5%水泥稳定碎石基层砼、路面6cm厚AC-20-I开级配沥青混凝土底层和4cmSMA13沥青面层。
2、主要工程数量表见下图表1-1
3、交通、动力、通讯及其他条件
沿线交通方便，施工用水用电可在附近搭火，移动电话对外通信连络。 4.工程工期
原工期为20xx年12月31日完工，由于业主的拆迁不到位，导致工程工期拖延。新工期暂定为：开工日期20xx年3月8日至20xx年8月31日之前全部完工。
二、施工管理机构设臵
1.施工组织机构
我们将对本合同工程采用项目法管理，按项目法施工，组建“重庆博鹏实业有限公司南川三环路连接道纵一路工程项目经理部”。经理部驻地设在施工现场附近。 a. 主要职能部门的设立及职责
根据本合同段的工程内容、基本特点和施工总体目标，工地设项目经理部，项目经理部设项目经理一名，项目副经理一名，项目技术负责人一名。项目经理部内设施工科、质检科、财务科、安全保卫科四个职能部门。
下设四个施工队，即土石方施工队、污、雨水网施工队、水稳层、沥青砼面层施工队（见后附表施工组织机构图）。项目经理部对所辖部门和施工处统筹安排，统一指挥。
各职能部门的职责如下：
1） 质检科职责：负责整个工程的质量管理工作。以公司质量
保证手册和业主要求为依据，建立经理部质量保证体系，建立健全质量管理办法，制定各项质量管理保证措施及保证这些措施能贯彻的奖罚制度。开展全面质量管理活动，负责对工程施工中的全过程质量监督，办理对分项、分部、单位工程的质量检查、签证、评定工作。负责公司ISO9000质量保证手册、质量体系程序和业主要求在本项目中贯彻执行。
2） 施工科职责：负责整个工程的技术管理工作，编制实施性施工组织设计、施工总体安排和进度计划、施工方案的确定、工程图纸的审核，对各工程技术交底，提出指导性施工方法，建议提出变更设计，并负责工程测量、计划、计量、工程管理和工程档案资料的收集、整理等工作，配合质检部贯彻执行公司ISO9002质量保证手册、质量体系程序。
3） 财务科的职责：根据施工预算、施工计划、实际进度，作好工程成本控制、财务管理工作。制定完善的规章制度，负责对工程的合同管理，财务结算，指导本标段各施工处的财务管理工作。
4） 安全保卫科职责：负责整个工程安全保卫工作，建立施工安全的各项制度、措施。做好交通组织工作和环境保护工作，做好工地的防火、防盗、防洪及爆破物品的管理工作。 b. 施工组织机构管理目标
在20xx年12月31日之前的工期内完工，争取在实现该项目质量达到合格的前提下按时完成任务。 2、项目部主要管理人员（见图表2-1）
实施方案范文集锦 篇4
一、 工程概况
委托单位：上海市黄浦区绿化管理署
建设单位：上海市黄浦区绿化管理署
施工单位：上海蓬莱园艺有限公司 上海美达建筑工程有限公司
供料方式：包工包料；
开工日期：20__年7 月
竣工日期：20__年11 月。
二、审价要求
按国家有关规定，确定合理的竣工结算造价，作为上海市黄浦区绿化管理署与上海蓬莱园艺有限公司竣工结算的依据。
三、审价依据
1。《竣工图》；
2。《施工承包合同》；
3。《施工过程中双方签证资料》；
4。《建设工程工程量清单计价规范》、《上海市园林建设工程预算定额（二零零零）》、《上海市安装工程预算定额（二零零零）》、《上海市园林建设工程预算定额费用标准（二零零零）》、《上海工程造价信息》及有关现行的文件规定等；
5。《上海工程造价信息》；
6。甲方初审的《工程结算书》；
7。甲方确认的部分材料价格。
四、审价原则
符合现行的法律、法规、规章、规范性文件及行业规定要求和相应的标准、规范、技术文件要求，体现公正、公平、公开执业原则，诚实信用，讲求信誉。
五、审价方式
应用“逐项审核法”或称“全面审核法”，对委托项目进行认真、细致地审核。
六、审价成果
以书面形式表达审价成果，包括：《审价报告》、《工程审价审定单》、《工程结算审价汇总表》、《费用表》、《工程审价书》、《工料价格明细表）》等。
七、审价工作计划及操作程序
Ⅰ。业务准备阶段：20__年1月25日起20__年1月31止。
1。为取得审价项目开展的各项工作，接受上海市黄浦区绿化管理署的邀请，提供审价服务等，填写《造价咨询项目基本情况表》；
2。签订咨询合同，明确审价标的、目的及相关事项；
3。配置咨询业务操作人员，填写《项目操作人员配置一览表》；
4.咨询业务操作人员在项目负责人的安排下，收集、整理开展咨询工作署必需的资料，填写《委托方提供资料清单》。
由上海市黄浦区绿化管理署提供的资料应符合下述要求：
（1）资料的真实性，上海市黄浦区绿化管理署对署提供资料的真实性、可靠性负责；
（2）资料的充分性，上海市黄浦区绿化管理署按本公司要求提供的项目资料应满足造价咨询计量、确定、控制的需要，资料要完整和充分；
（3） 应由上海市黄浦区绿化管理署提供的资料凡从上海蓬莱园艺有限公司获得的，必须经上海市黄浦区绿化管理署确认其真实可靠。
Ⅱ。业务实施阶段：20__年2月1日起20__年2月15日止。
1.熟悉图纸、踏勘现场、了解情况；
2.开展工程造价的各项计量、计价和其它工作；
3。召开由上海市黄浦区绿化管理署、上海蓬莱园艺有限公司及审价人员参加的审价工作会议，填写《工程造价咨询工作会商纪要》；
4.实施《三级审核制度》，填写《工程造价咨询项目校审记录表》；
5.形成审价初步成果并征询有关各方的意见；
6。审价成果文件的签发。
Ⅲ。业务终结阶段： 20__年2月16日起20__年2月25止。
1.审价成果交付与资料交接，根据《项目结束总结制度》填写《成果文件交付登记表》、《归还给委托方的文件资料签收单》；
2.审价服务回访与项目结束总结，填写《造价咨询项目征询意见回访记录表》；
3.审价资料整理归档；
4.咨询成果的信息化处理。
八、专业分工
本工程竣工结算审价为：土建、水电安装专业；
姜洪负责土建专业，林杰负责水电安装专业；
九、审价质量目标
审价成果文件中每一子目工程量计算力求正确，其误差控制在行业规定的3%以内；
在工程量计算时，不得出现漏项、重复计取；
以只、个出现的`工程量计算准确率为100%；
定额套用、费率计取正确；
造价误差控制在行业规定的3%以内。
十、操作人员配置
1技术总负责人
本项目由王卫注册造价工程师为技术总负责人，负责对参与本工程审价业务专业人员的岗位职责、业务质量的控制程序、方法、手段等进行管理。职责如下：
（1）审阅审价成果文件，审定审价条件、审价原则及重要技术问题；
（2）协调处理审价业务各层次专业人员之间的工作关系；
（3）负责处理编制人员、校核人、审核人之间的技术分歧意见，对审定的审价成果质量负责。
2审价业务专业人员
参与审价业务的专业人员：
姜洪为项目负责人（注册造价工程师）；
专业造价工程师：姜洪（注册造价工程师）负责绿化专业，林杰（注册造价工程师）负责安装专业；
校核人：何一萍（注册造价工程师）；
审核人：朱莉华（注册造价工程师）
各自的职责如下：
2。1。项目负责人
（1）负责审价业务中各子项、各专业间的技术协调、组织管理、质量管理工作；
（2）根据审价实施方案，有权对各专业审价工作进行调整或修改，并负责统一审价业务的技术条件，统一技术经济分析原则；
（3）动态掌握审价业务实施状况，负责审查及确定各专业界面，协调各子项、各专业进度及技术关系，研究解决存在的问题；
（4）综合编写审价成果文件，审核相关成果文件最终稿，并按规定签发最终成果文件和相关成果文件。
2。2。专业造价工程师
（1）负责本专业的审价业务实施和质量管理工作；
（2）在项目负责人的领导下，拟定审价实施方案，核查资料使用、审价原则、计价依据、计算公式、软件使用等是否正确；
（3）动态掌握本专业审价业务实施状况，协调并研究解决存在的问题；
（4）组织编制本专业的咨询成果文件，编写本专业的审价说明，检查审价成果是否符合规定，负责审核和签发本专业的成果文件。
十一、质量控制措施
为保证审价成果文件的质量，署有操作人员应严格执行本公司制定的《执业规范制度》、《三级审核制度》、《质量奖惩制度》、《执业质量控制制度》等内部制度。署有审价成果文件在签发前应经过审核程序，成果文件涉及计量或计算工作的，还应在审核前实施校核程序。校核人员和审核人员的职责如下：
1。校核人员
（1）熟悉审价业务的基础资料和审价原则，对审价成果进行全面校核，对署校核的内容的质量负责；
（2）校核审价使用的各种资料和审价依据是否正确合理，引用的技术经济参数及计价方式是否正确；
（3）校核审价业务中的数据引用、计算公式、计算数量、软件使用是否符合规定的审价原则和有关规定，计算数字是否正确无误，审价成果文件的内容与深度是否符合规定，能否满足使用要求，各分项内容是否一致，是否完整，有无漏项；
（4）校核人员在校审记录单上列述校核出的问题，交咨询成果原编制人员修改，修改后进行复核，复核后方能签署并提交审核。
2。审核人员
（1）审核人员参与准备阶段的工作，协调制订审价实施方案，审核咨询条件和成果文件，对署审核的内容的质量负责；
（2）审核审价原则、依据、方法是否符合咨询合同的要求与有关规定，基础数据、重要计算公式和计算方法以及软件使用是否正确，检验关键性的计算结果；
（3）重点审核审价成果的内容是否齐全、有无漏项，采用的技术经济参数与标准是否恰当，计算与编制的原则、方法是否正确合理，各专业的技术经济标准是否一致，咨询成果说明是否规范，论述是否通顺，内容是否完整正确，检查关键数据及相互关系；
（4）审核人员在校审记录单上列述审核出的问题，交审价成果原编制人员进行修改，修改后进行复核，复核后方可签署。
3。审价成果文件的签发
凡依据咨询合同要求提交的审价成果文件须由姜洪（项目负责人）签发。
上海华夏建设工程造价咨询有限公司
项目负责人：姜洪
20__年1月5日
技术总负责人：王卫
20__年1月5日
实施方案范文集锦 篇5
一、党建方面的整改措施
1、搞好政治理论学习。以科学发展观为主要学习内容，使全体党员通过学习在思想理论上不断有新成效，在亲身实践上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。
2、定期召开领导班子成会。敞开思想，联系工作，结合存在的问题，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评。
4、主动接受职工的监督。定期召开党员干部座谈会，广泛征求意见，座谈会要有详细记录。公布党支部监督电话，设立意见箱，对征求到的群众职工意见，要做到条条意见有记载，个个问题有回复，件件事情有着落，项项工作有改进。
5、根据党支部教育培养入党积极分子的工作计划，有计划地对入党积极分子进行梳理、排队，要注重培养教育的“过程”。根据党支部发展党员计划，抓紧做好党支部的“纳新”工作。做到程序规范、手续完备、成熟一个、发展一个。
7、定期召开民主生活会。充分发扬党内民主，认真开展批评和自我批评。有重点的进行专题讨论，敞开思想，积极献计献策。积极组织党员活动，充分调动党员积极性，提高党支部的凝聚力、战斗力。
二、施工生产方面的整改措施
1、外雇劳务人员管理难，是多方面因素所致，既有部
分劳务人员的素质不高，也有项目基层管理人员与劳务人员交流不多，有时产生误会，造成较难管理的局面。施工现场负责人应按照既定的责任目标和分工，抓好落实，积极消除矛盾，及时发现隐患根源，杜绝发生群体性打架斗殴事件。同时加强现场工程物资、设备的管理，督促工地看守人员加强防火防盗工作，避免工程材料失盗现象的发生。
2、做好工程计量、变更计量工作，及早上报业主。搞好与业主之间的关系，尽快获得已完成工程量工程款，缓解资金紧张的压力。
3、当前建筑行业施工环境差，是普遍面临的问题，主要通过当地政府、相关的职能部门，对干扰正常施工的不法分子以打击，同时加强多方联系，调动一切可以动用的力量，全方位为工程施工创造一个良好的环境。
4、开展以安全为主题的教育培训活动。通过发放“安全”宣传单，举办“施工安全注意事项”讲座，观看“安全施工”教育片等方式，强化外雇劳务人员的安全意识，减少安全事故的发生。
三、日常生活方面的整改措施
1、由办公室牵头安排，工程部具体负责实施，按乒乓球台标准尺寸制作一块钢筋混凝土板作为台面，用钢筋焊制的支架搭建成简易实用的球台。用钢管焊制两个立柱中间挂上羽毛球网。这些新建的体育设施加上原有的篮球架，能够
满足职工的娱乐健的要求。
2、由办公室到邮局订阅工程建设、新闻、娱乐方面有影响力的杂志和报纸，放置的各办公室，便于职工浏览、研读。
实施方案范文集锦 篇6
为进一步深化我镇“文明大行动”活动，积极推进文明礼仪、文明交通、文明经营、文明环境和文明旅游等创建工作，创建村庄整洁干净、优美舒适的文明环境。根据县文明大行动领导小组工作要求，成立镇文明大行动乡镇环境卫生考核领导小组，将每月对各村（居）委会的环境卫生进行考评，结合我镇实际情况，特制订本考核方案：
一、考核小组
（一）镇环境卫生考核小组
组长：
副组长：
成员：
镇环境卫生考核小组办公室设在党政办公室。
二、考核内容
村庄道路、环境卫生、村容村貌、垃圾清运、畜牧圈、农业生产垃圾等村庄环境卫生管理内容。
三、考核对象
镇环境卫生考核小组考核对象：各村委会。
四、考核方式
镇环境卫生考核小组每月对各辖区内的各村委会的环卫保洁工作考核一次，对考核过程中存在问题登记在案，并进行量化评分。
五、考核办法
（一）实行百分制量化考核，采取定期和随机考核相结合，每月将考核情况汇总，量化打分，当月兑现。
（二）对群众投诉和反映强烈的“脏乱差”问题进行核实，每次在当月考核总分中扣3分。
（三）被电视台或网上曝光的，每次扣3分。
（四）被县、镇领导批评的，每次扣3分。
（五）工作效果明显，发现问题，及时处理好的加0.1分，受到媒体表扬（县、镇领导肯定）和群众赞扬的加3分。
（六）每月考核成绩由高至底排名，每月奖惩兑现一次。考核列前三名的村委会，分别奖励1000元、600元、400元的奖金；列后二名的村委会，予以全镇通报批评，并报给县考核组。
六、考核标准
（一）每月镇里检查各个村（居）委会办公室。
（二）村公共场所、村内主要干道无乱堆柴草杂物、猪牛乱排粪便、乱丢垃圾等现象。
（三）村中公共场所，村内主要干道无臭水横流现象。
（四）村民庭院、房屋前后干净整洁，无“脏、乱、差”现象。
（五）全村各主次干道、房前屋后不留卫生死角；各主干道两旁无乱堆放、乱摆摊、乱搭盖现象。
（六）村无工业固废物乱丢、乱倒现象；无农业生产垃圾堆肥还田；无蛋壳等生产垃圾乱丢乱倒现象。
实施方案范文集锦 篇7
为全面完成公司下达的经营创收任务，确保有线网络正常运行，结合本部门收费、维修、稽查三大工作任务的行业特点，现制定以下实施方案：
一、 指导思想和工作思路：
全面推行企业化的管理机制，调动一切可以调动的因素，实行区域管理：定区域、定岗、定员、定责任定经济指标，层层签定目标责任书。完全实行效益工资与工作业绩直接挂钩，超收奖励，欠收处罚，能者上，庸者下的激励机制。完成和超额完成公司下达的经营创收任务。
二、 机构设置及人员职数安排
1、客户服务部本部：
经 理： 1名
副经理： 1名（兼各管理片站站长）
主 管： 名
内 勤： 1名
收费大厅： 名
2、按照以区域为主，接合用户分布和网改情况，将整个区域拟分为三个管理片站，即：
① 城北管理站
区域范围: 人民西路、人民东路、苏石路、沿郴州大道至石榴湾大桥一线以北地区。
站 长（副经理兼）1名
副站长（主管兼） 1名
员工（含临聘人员） 名
② 城南管理站
区域范围: 东到沿国庆路从老汽车站到郴江商贸城、燕泉河沿南一线，南到城前岭，西到洛仙岭，北到人民西路。
站 长（副经理兼）1名
副站长（主管兼）1名
员 工（含临聘人员） 名
③ 城东管理站
区域范围: 东到京广线，南到环城南路沿线，西从湘南大酒店到郴江商贸城、沿燕泉河一线，北到人民东路、苏石路、沿郴州大道至石榴湾一线。
站 长（副经理兼）1名
副站长（主管兼） 1名
员 工（含临聘人员）名
三、 工作职责：
1、客户服务部本部：
① 协助协调三个片站完成工作任务
② 管理收费大厅并完成工作任务
③ 负责集体户的收视费征收
④ 负责可寻址收费控制的相关工作
⑤ 负责用户咨询和维修电话的处理
⑥ 负责各片站用户收费资料的输入工作
⑦ 完成公司下达的其它工作任务
2、各管理片站：
① 负责辖区内有线电视收费工作（不含网改用户和在册集体户的收费），确保完成公司下达的创收指标。
② 负责辖区内光节点以下有线电视网络的日常维护和维修工作，服从跨辖区重大突击抢修工作的统一调度。
③ 负责辖区内有线电视网络的稽查，服从跨辖区突击稽查工作的统一调度，配合行业主管部门的执法工作
④ 参与网改用户和新入网用户的验收，逐步清点各类用户的准确数量，深入挖掘收费潜力。
⑤ 完成公司下达的其它工作任务
四、 创收任务与效益挂钩
实行绩效挂钩的管理办法，将各片站的费用和个人收入与创收任务直接挂钩。根据这一原则，将各片站的管辖范围、
创收任务、人员车辆配置、相关费用、提成标准和奖惩标准规定如下:
项目单位 创收任务(万 元) 人员(个) 车辆(辆) 基本费用(万元) 维修材料费 (万元) 收入提成(%) 超收提成(%) 欠收例扣(%)
城北站
城南站
城东站
收费厅
集体户
合 计
说明：1、基本费用、收入提成和超收提成包含了各片站的所有经费（基本工资、效益工资、加班费、误餐费、通讯费、车辆燃料修理费等所有的.业务费）。
2、维修材料费是指 月份至年底维修材料费，超支自负，节余的 %奖给各站，保修期内的器材以旧换新不计入成本。
3、创收任务包括了收视费、稽查费、老欠费等。
五、财务管理办法：
1、各站的财务管理统一由公司财务部管理，分站核算，建立分类明细帐。
2、星期 将各类收入账上解公司财务部，并将上解数目报送客户服务部内勤。
3、基本工资由各站按公司制定的工资标准审定后由客户服务部统一按月上报，审批后发放，效益工资（提成）根据完成任务的情况，按上述程序分季或年底发给个人。
六、考核内容和办法:
1、考核内容:
① 经济指标的完成情况。
② 维修成本及其它成本控制情况。
③ 服务质量和群众满意程度。
④ 各部门的团结协作和服从调度的情况。
2、考核办法:
① 各管理站、收费大厅、集体户收费组都要按各自的工作职责和任务，制定切实可行的实施细则，上报客户服务部和公司分管副总，作年终考核参考依据。
② 年终，由客户服务部会同公司绩效考核小组对各管理站、收费大厅、集体户收费组进行考核。
实施方案范文集锦 篇8
根据《国家统计局办公室关于开展“三上”企业基本情况和主要数据核查工作的通知》、《省统计局关于开展主要数据质量检查的通知》和《市统计局关于开展主要数据质量检查的通知》精神,结合我区实际,特制定本方案。
一、检查范围
全区范围内规模以上工业企业、限额以上批发零售企业、限额以上住宿餐饮企业、有资质的建筑企业、房地产开发企业、固定资产投资项目。
二、检查内容
（一）20xx年度和今年一季度企业上报数据（工业总产值和主营业务收入、批发零售业商品销售额、住宿餐饮业营业额、建筑业总产值、房地产投资完成额、固定资产投资完成额）与企业原始记录、统计台账衔接情况。
（二）企业上报数据与企业财务表相关数据衔接情况。
（三）企业上报数据与专业数据库相关数据衔接情况。
（四）主要统计数据质量控制、评估制度的执行情况。
（五）“三上”企业和房地产开发经营企业的专业字典库与名录库进行比对并适时更新情况；各项统计调查使用统一的名录库作为调查单位库或抽样框情况。
三、组织领导
区统计局成立由局长许泽华同志为组长，其他领导成员为副组长，工业科、综合科、投资科和法制科负责人为成员的工作指导组，负责组织和指导全区主要数据质量检查工作。工作指导组的组织协调工作由区统计局法制科负责。
检查对象的主要数据质量检查，分别由区统计局工业科、综合科、投资科负责具体实施。基本单位名录库建设与使用情况检查由综合科负责具体实施。
四、检查步骤
检查工作分为计划布置、自查自纠、调研检查和整改提高四个阶段进行：
（一）计划布置阶段（3月31日前）
各乡镇、有关部门成立主要数据质量检查工作指导组，负责本乡镇、本部门数据质量检查工作组织和指导工作。结合本乡镇、本部门实际，研究制定数据质量检查工作计划和实施方案，部署本乡镇、本部门数据质量检查工作。
（二）自查自纠阶段（4月1日至4月8日）
各乡镇、有关部门对照检查内容，组织检查对象并在本单位内部开展自查自纠，做到自查工作全覆盖，不留空白。对自查发现的一般业务问题，可以边查边改及时纠正；一时难以解决的问题，要认真分析和查找原因，制定整改方案，限时进行整改。
（三）调研检查阶段（4月9日至15日）
各乡镇、有关部门组织力量，对重点领域和重点单位开展调研检查，指导和督促检查对象认真开展自查自纠工作。区统计局组织调研检查组，由相关专业领导带队，对各乡镇、有关部门的统计数据质量检查工作的开展情况进行调研指导。
（四）整改提高阶段（4月16日至4月20日）
各乡镇、有关部门针对检查中发现的突出问题和带有普遍性的问题，认真进行梳理，制定整改方案或提出具体建议。
五、几点要求
（一）各乡镇、有关部门要加强对数据质量检查工作的领导，成立相应的工作机构，按照区统计局的统一安排和要求，组织和指导本乡镇、本部门的数据质量检查工作。
（二）区统计局各相关专业要结合工作实际，明确具体要求，加强业务指导，督促相关整改措施的贯彻落实，确保检查工作取得实效。
（三）各乡镇、有关部门的整改方案和相关建议于4月20日前报区统计局法制科。
实施方案范文集锦 篇9
为进一步提高机关工作人员考评的科学性，切实考评机关工作人员履行岗位职责的情况，为评先评优提供有力的依据，经研究，对20xx年度机关工作人员考评提出如下实施方案。
一、考评对象
列入园区街道机关管理的各部门股级及以下工作人员。
二、考评内容
以个人在年度中履行岗位职责、服务基层群众、参加中心重点工作等情况为主要考评内容。
三、实施办法
考评采取100分基准分制，采用分类测评积分按比例累积相加的办法。
（一）会议测评（分值比例25%）。
召开测评会议，园区街道全体党政领导、机关中层以上干部、各村（社区）两委负责人对考评对象实施测评。
（二）分管领导测评（分值比例30%）。
分管领导对所分管部门的全体工作人员进行测评。
（三）部门负责人测评（分值比例25%）。
部门负责人对所在部门的其他工作人员进行测评。
（四）纪检监察部门测评（分值比例20%）。
纪检监察部门对机关股级及以下工作人员遵守工作纪律、参与中心重点工作等方面情况进行测评。
四、考评结果运用
考评工作小组将考评积分情况进行汇总，作为机关工作人员评选先进的参考依据。
（一）作为在编工作人员年度考核定级的参考依据。
按照考评积分高低，将在编工作人员分类排序，提交党政联席会议讨论确定年度考核优秀人员名单，上报区相关部门备案。
（二）作为编制上划人员及劳务人员评优的参考依据。
按照考评积分高低，将编制上划人员及劳务人员分类排序，提交党政联席会议讨论，确定机关优秀工作人员名单，并给予适当奖励。
实施方案范文集锦 篇10
学工作实施方案
一、 指导思想：
我国教育的改革给我国基础教育带来前所未有的机遇和挑战，学校课堂教学如沐春风，注重学习的体验和知识的运用成为目前教学的最为核心的内容。双语作为一种语言交流工具，日益成少数民族所关注的焦点。现在，只会少数民族的语言已经落后，不再适应社会及经济的发展; 双语教学中除了知识性，还有工具性、交际性和文化性。然而，我国现行的汉语教学存在的弊端是：学生在课堂上学习汉语知识，在日常生活中无处应用。学生们面临的最大问题就是缺乏彼此之间的交流，没有学好汉语和运用汉语的外部环境，结果就导致“哑巴语言”这一现象的产生，严重地影响了人才的培养。
近年来，为适应21世纪国家发展对人才的需要，双语教学在各地逐渐兴起，许多学校已开始实施双语教学计划。为了顺应时代发展的需要，我校结合本校的实际，遵循现代教育规律，准备在20xx年春季始，增加中心小学选用模式二，村级小学及教学点选用模式一教学方式展开双语教学，为社会培养出高素质的人才。
一、学校基本情况：
温宿县依希来木其乡中心小学成立于1939年一个寄宿制学校，学校现座落于温宿县依希来木其乡。
学校成立之初，仅建有2个班，拥有52名学生和2名教师，历经70年的发展，温宿县依希来木其乡中心小学在县委，县政府的关心、关怀和社会各界的大力支持下，由小变大，由弱变强，现已发展成为一所教育设施完善，师资优良，校园环境优美的全日制民族双语小学。 我 校附设有4所村级小学,3所村及教学点。20xx年9月全乡开设45个义务教育教学班级，1216名学生，其中16个普通教学班级，417名学生，29个双语教学班级，799名学生。14个学前教学班级，485名学生。
20xx年9月全乡开设的29个双语教学班级中模式二教学班级7个，237名学生。模式一教学班级22个，562名学生。20xx年9月全乡学校双语覆盖率是65.7%。
二、学校办学背景：
在全球经济日益走向一体化的今天，我校校长深知熟练掌握至少一门国家通用语言的意义，同时也看到了学生及家长们对高质量教育的要求。因此，近两年来，我校就开始非常重视汉语的教育：
学校增加了特岗教师以及双语教师专门担任学校的汉语教学工作。他们的到来，不仅使我校的学生们能够接触到标准的汉语，而且也为我校教师们提供了一种学习汉语、使用汉语的环境。几年来，我校根据本校的具体情况，在课时安排上专门进行调整，全乡从学前班到六年级各班每周都增加了汉语教课。我校的汉语教师都有较高的业务知识，她们在乡、村内展示的公开课都受到广泛的好评。
同时，学校也很重视校园布置的双语化。教室里、走廊上、橱窗里、花圃旁，都有各种形式的双语标志，全校上下力争使校园的各个角落都有双语的气息。
除了促进课堂教学与校园布置的双语化以外，我校还通过各种形式的活动来营造积极的学校双语环境：坚持不懈地开展全校性“每日一句”的汉语学习活动;在高年级学生中开展汉语作文的征集活动等等。
在叠彩区范围内，我校的汉语教学有一定的优势，多年来学校扎扎实实抓汉语教学质量，去年学校的等级评估工作汇报中，我校的汉语教育还作为学校特色工作受到了上级领导的一致肯定。
在此基础上，我校希望能够逐渐完成汉语教学特色向双语特色学校的转变，将汉语教学成果逐步向各学科教学领域渗透和辐射。
三、研究内容
1、培训合格的师资队伍。
教师的素质对提高教学质量起着举足轻重的作用。双语教学的特殊性更要求教师必须努力在观念、情感、功能和行为等各方面，都要有较高的素质。我校有一部分教师利用业余时间自己参加了民族汉考的学习，但汉语
听说能力较差，另外，学校还制订了“教师汉语口语培训计划”，采取了不同的形式对全乡各学校及教学点、幼儿园的教师分成7个组进行双语校本培训，学习内容包括：组织课堂用语、日常生活用语和音标的学习。要求教师一边学习，一边进行了双语教学的实践，学习用汉语组织教学，在学科的知识点上用母语讲解，尽量增加课堂上汉语气氛，充分调动学生的学习兴趣，提高他们的汉语听说能力。
2、成立模式一和模式二教学班，部分学科采用双语教学，要求各学科教师制订好计划，认真用双语备好每一课，尽量做到在课堂教学实施
过程中，既保证学科知识和能力培养达到要求，又增添汉语口语在师生交流中的趣味性，使学生沉浸在欢乐愉快的情境中，习惯双语的谈话形式，强化汉语日常听说能力的培养。
3、探索双语教学实施的教学方法和策略、教学形式和课堂教学组织。
4、构建课堂双语教学新模式。
四、研究目标
1、学生：
通过双语教育的实施，激发学生对汉语的学习兴趣，提高汉语词汇量和听说能力，增加对国家通用语言文字文化的了解，同时，极大地促进我校教学质量的提高，学生素质的提高，培养出跨世纪的人才。
⑴值勤学生用双语欢迎来访客人。
⑵每周的晨会和升旗仪式上，学生用双语主持。
⑶一年级学生初步形成最基本的汉语听说能力，并能把学到的口语运用在学习交流和日常生活的交流中。
2、教师：
在校内形成浓厚的讲学习、钻业务、重研讨的学术氛围，弘扬不断探索和创新的教学模式和方法，提高汉语表达能力，增强国际化意识，不断提高自身素质。
⑴各学科教师探索出双语教学的课堂教学模式。
⑵双语教学贯穿于各门学科的教学之中，要求逐步实现外语学科与相关学科的整合。
五、实施原则
“双语教学”是指课堂教学中使用两种语言作为媒介、同时用汉语和母语进行教学的一种体系。它进一步改变了学生学习汉语的方式，在更广的学科领域中，在更丰富的语言层面上，扩大汉语实践的时空，拓宽汉语学习环境，培养学生汉语思维能力及语言表达能力。
1、全面性原则：面向全体学生，通过双语教学的实施，提高全体学生的综合素质。
2、层次性原则：根据不同年龄段学生的特点，由浅入深，由简到繁，循序渐进，螺旋式上升，逐步提升学生的汉语水平。
3、创造新原则：打破常规的传统教学模式，依据汉语和母语的不同特点，依据汉语和相关学科的不同特点创造性地将两者紧密结合起来进行教学。
4、个性化原则：依据不同学生的特点因材施教，充分调动学生的积极性，培养学生的兴趣，注重学生的个性发展。
5、系统性原则：有计划、有目的地分段实施双语教学，段与段之间形成系统，达到预期的总目标。
五、实施措施
1、组建一支高素质的双语教学教师队伍
(一)增加汉语教师队伍
我校汉语教师担任学校的汉语教学工作，为我校教师们和学生创设汉语口语交流机会，成功营造了一种口语学习和正确运用的有利环境。
(二)加强汉语教师队伍基本功的培训与提高学校计划配合教科和城区教研室采劝走出去，请进来”的培训方式，对担任双语班的'教师进行不定期的专业培训。
2、学校尽一切力量继续营造校园双语氛围，如：设立校园和班级汉语角、扇扇窗户贴中维文图片、黑板报中维文结合的等，加强双语在全校学生中间的实施和影响。
实施方案范文集锦 篇11
为进一步加快造林绿化步伐，全面提高绿化水平，努力改善我区生态环境。根据全市30万亩环城森林绿化工程的总体要求，结合我区造林绿化工作实际，特制定河东区环城森林工程实施方案。
一、总体目标
以生态环境建设为目标，努力扩大全区林地总量，提高森林覆盖率。以环城主干林带绿化为骨架，结合农村产业结构调整，以建设杨树速生丰产林，增加农民收入为主体，以科技推广和林业产权制度改革为动力，促进全区经济、社会和生态环境的协调发展。
二、总体方案
1、环城主干林带规划路线：
高速公路河西段→（河山段）→傅庄段→（河山段高速公路出入口）→新286国道→汤庄中店子→大柱山→李家庄→王家庄→侯庄村南→黑墩→沟角→武河堤→武河闸→大河西堤→大河路
2、其他重点路线：
大河路、新286国道、燕河、小东总干渠。
3、绿化标准：
（1）环城主干林带两侧林带各100米。
（2）燕河、小东总干渠两侧林带各50米。
（3）林带植树以107杨树为主，株行距3×4米，高压线底栽植经济林。
（4）沿途企业、工商门头、村庄空闲地栽植绿化苗木。
4、绿化任务：
全区造林总任务为2.2万亩，重点植树任务为1.45万亩（具体任务见分解表）。
三、实施步骤
1、界沟开挖：9月20日以前完成界沟开挖任务，界沟以内不得种植小麦
2、土地调整和林地权属界定：10月25日前各街道办事处完成辖区内的土地调整和林地权属界定工作。
3、整地挖穴：10月31日前完成整地挖穴任务
4、植树阶段：11月5日至11月30日前完成植树任务。
5、检查验收：20xx年5月份验收植树成活率，11月份验收植树保存率。
四、技术措施
1、良种壮苗。主栽品种为I--107杨。苗木要求：苗木粗壮，匀称，木质化程度高，根系完整，具有充实而饱满的顶芽，无病虫害和机械损伤的当年生一级苗或二年生苗。苗木胸径2厘米以上，苗高3米以上，根幅40--60厘米。
2、细致整地。有水浇条件的要求挖宽深各1米的条带，其他地段挖1米见方的大穴。
3、深栽埋实。深栽要求80厘米以上，深栽后埋实，并大水漫灌。
五、组织措施
1、完善林业各项政策，提高造林绿化积极性。区委、区政府决定，环城森林绿化工程中重点植树任务（见附表）所需苗木，由区里无偿提供。各街道办事处要继续深化林业改革，放手发展非公有制林业，完善拍卖、承包、股份合作等各项林业政策，鼓励企业、个人投资兴办绿色产业。
2、坚持科技兴林，严格标准质量。大力推广科学造林，做到统一规划，统一标准，严把苗木质量关，严格按技术规程办事。大力推广杨树良种及条带栽植技术，提高植树成活率。新植苗木成活保存率要达到90%以上。
3、强化林木管护，巩固绿化成果。充分利用广播、电视、报纸、标语等宣传工具和宣传形式，加大对《森林法》等林业法规的宣传，提高人们依法治林和爱林护林意识。要切实加大执法力度，严格执行林木采伐限额制度，严厉打击人为毁坏新植幼树、乱砍滥伐等破坏林木资源的违法犯罪行为，巩固来之不易的绿化成果，确保全区林木资源的可持续增长。
4、加强领导，严格奖惩。要切实加强领导，把造林绿化列为“一把手”工程，按照林业规划，认真落实绿化目标责任制，把任务量化到村、责任到人。领导小组成员要按照分工范围，各负其责。对今秋明春的造林绿化工作，区政府将组织有关部门，分春秋两次检查验收成活率和保存率，验收结果列入各街道办事处农业考核内容。对保质保量按期完成重点植树任务并经验收合格的按100元/亩的标准予以奖励。对完不成重点任务的.街道办事处，林业考核不得分，年终不得评为农业先进单位，对主要负责人全区通报批评，并限期完成任务。
实施方案范文集锦 篇12
亲爱的少先队员们：
大家好！暑假是一个自主、开放、学习的大课堂，我们从学校走进家庭、社区，对每位同学的自我发展都是一个很大的挑战。为使我们的暑假生活体现“充实、快乐、安全、健康、向善”的宗旨，少先队部特提出以下安排和要求：
一、红色夏日，安全之夏。
1、自觉遵守交通规则，维护公共秩序，注意交通安全。
2、增强自我保护意识，遇到困难学会寻求帮助，学会对陌生人说“不”，学会认识方位，学会逃生方法，学会在游戏、演练中增强自护自救本领。
3、不到建筑工地、水库、池塘、铁路等危险地带去玩耍；不乱动电器开关，防止触电；不单独游泳，防止溺水；不去网吧和电子游戏厅，在家上网自觉遵守网络文明公约。
二、绿色夏日，书卷飘香。
1、合理安排好暑假生活，起居有规律，玩耍有节制，生活有节奏，认真完成暑假作业。列出个人暑期活动计划。
2、养成每天读书的好习惯，暑假里至少读两本好书。
（1）参加“好书伴我成长”主题征文比赛，以“好书伴我成长”为主题撰写600——800的读后感，除诗歌外体裁不限。
（2）围绕“我的读书生活”创编600——800字的道德小故事。
（3）围绕“我们爱科学”主题开展网络读书活动并撰写读后感，参加“我们爱科学”网络读书征文，字数500字左右。
开学后以上三类比赛3——5年级每班精选2篇上交。
三、蓝色夏日，坚持体锻。
1、积极开展阳光体育运动，养成每天坚持锻炼一小时的好习惯，如：游泳、打球、跳舞等。
2、观看奥运会，了解奥运会的历史，了解世界各国人民的风土人情，了解中国奖牌数，了解1——2名获奖运动员，并学习他们的拼搏精神和团队协作精神。
四、紫色夏日，善心飞扬。
1、待人接物，大方有礼，经常使用文明礼貌用语。
2、孝敬老人，每天帮父母做一些力所能及的家务劳动。
3、向亲朋好友介绍2——3个你最喜欢的老师、最佩服的同学。
4、积极参加社区有益活动（每周至少一次），比如：为社区清除垃圾，为孤寡老人献一份爱心等。
五、橙色夏日，寻访之旅。
1、精心组织学生参加“寻访历史”中小学生暑期社会实践活动。
（1）开展“我的寻访故事”征集评选活动。利用暑期，以个人或团队的形式走进社区、乡村、厂矿企业、科技园区、科研院所、社会实践基地等，寻访常州历史人物、事件和现代化建设，并通过文字记录寻访的过程和感受，体裁不限，3—5年级完成600字的寻访故事，开学后每班上交3篇寻访故事。
（2）开展“走进运河五号，感受常州工业文化”绘画和摄影作品展评活动。常州是一座有着2500年历史的文化名城，尤其是现代工业、制造业全国领先，有着辉煌的发展和创造史。各校区可组织学生或由学生自愿到运河五号创意街区和常州工商档案博览中心（全国中小学档案教育社会实践基地）进行参观学习，并通过绘画和摄影作品记录寻访的过程和感受。绘画作品画种、风格不限，尺寸统一为A3纸张大小。摄影作品彩色、黑白不限，以七寸照片和电子稿的形式参赛。每件参赛作品需填写作品标题、作者学校、班级、姓名、联系方式、作品说明（300字左右）。（具体由美术组负责）
最后，祝愿少先队员们度过一个安全、快乐、有意义的暑假。
实施方案范文集锦 篇13
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，创新城市综合管理理念，突破体制机制障碍，通过实施基础设施建设和城市环境整治，完善城市功能，破解城市管理难题，不断优化城市环境，努力塑造整洁、有序、文明的城市新形象。
二、组织领导
为了保证我县城市管理工作健康有序发展，成立城市管理工作委员会。
主 任：
副主任：
成 员：
领导小组下设办公室，办公室设在县城镇管理局，具体负责方案制定和实施，积极与各相关单位进行联系，研究和解决城市管理工作中存在和出现的问题。
三、职责分工
（一）政府办
1、贯彻执行县委、县政府和城管委关于城市管理的工作部署，研究、制定和修订加强城市管理的各项规定、制度、方案、意见和办法。
2、负责行使城市管理的组织计划、综合协调、检查监督等职能，督促、指导城管委各成员单位开展城市管理工作。
3、对城管委各成员单位实行目标管理，组织做好对城管委各成员单位的检查考评工作。
（二）城镇管理局
1、规范占道经营行为。坚持“疏堵结合、标本兼治”的原则，按照“主要道路严禁、次要道路严控、支路街巷规范”的要求，着力整治和引导规范户外经营行为。按照“消除聚集点、盯住易发点、减少固定点”的思路，全面取缔批准外的主干道、大型公共场所等重要部位的固定摊点、流动商贩，确保道路通畅、秩序井然。
2、加大环卫保洁力度，县城主要路段要实行环卫全天候保洁，确保县城干净整洁。
3、积极推进垃圾分类收集，认真做好垃圾袋装化推广工作，城区生活垃圾袋装化达到90%以上。
4、与沿街单位及门店重新签订“门前三包”责任书，严格按照“门前三包”管理办法施行监督，加大处罚力度，确保“门前三包”责任制落实到位。
5、规范户外广告牌匾审批和设置，做到内容健康、文字规范、外形美观、安全牢固。以县城主要街道两侧的广告、门头牌匾为重点,坚持统一标准、体现特色的原则,适度超前规划,提高设置质量，对户外广告进行全面整治,对破损广告牌匾及时责令更换，达到广告设置规范、式样美观的效果,展现湟源新形象。
6、采取切实有效措施，搞好县城亮化工作。
7、加强县城道路、广场、绿地等灯杆、护栏、配电箱、路标牌、指示牌、灯箱广告、检查井盖等市政公用设施及其他附属设施的维护和管理，对陈旧、破损设施，定期维修，并加大巡查力度，确保设施不被盗、无破坏，及时补缺、更新。
8、按照《青海省建筑施工安全文明卫生工地管理规定》的要求，进一步加强城区建设工地安全防护、场容场貌、生活卫生、环境保护等安全文明施工管理。
9、加强对建筑垃圾和工地物料清运处置管理，严厉查处垃圾、物料遗撒污染路面和乱倒垃圾行为。
10、加强餐厨垃圾管理，确保餐厨垃圾不流向社会。
11、负责城市管理委员会办公室日常工作，协调城管委各成员单位之间的关系，召集各成员单位召开城管协调工作会议。
12、负责督促落实城管委办公会议的工作措施，研究具体工作任务，明确分工，落实责任。13、负责落实城市管理委员会的会议决议中属于本单位职责范围内的相关工作。
（三）公安局
1、合理设定停车点和停车场，缓解城区停车场数量少、容量不足的矛盾，解决车辆乱停乱放问题。
2、积极配合城管部门进行执法，清理车辆占道经营现象，并建立长效机制，一旦接到涉嫌拒绝、阻碍城管执法机关依法履行职责等案件的报警时，必须做到有警必接、有案必处、有责必究，加大对暴力抗法行为的打击力度，为城市管理提供执法保障。
3、在县城合理设置标志标线，进行车辆有序管理。
4、加强对城区公共场所和道路停放车辆管理。严禁机动车、非机动车在人行道上停放，引导出租货运车辆在指定地点停放。
5、突出重点路段、重点部位的管理，确保县城东西大街、南北大街、建设东西路三条“严管街”无乱停乱放现象。
6、积极配合住建部门，加大对违章建筑的查处力度。
7、积极配合有关单位开展的`城市管理集中整治和专项治理行动，参与联合执法；及时受理并现场处置城管执法中的突发性事件，对暴力妨碍依法整治、拆迁，扰乱正常工作秩序的人员和事件进行处理。
8、加强对特种行业的容貌秩序和环境卫生的监管。
9、利用县城内设置的摄像探头，积极进行对城市管理工作中违法行为的监管，配合城管部门加大对破坏市政设施行为的查处力度。
10、负责落实城市管理委员会的会议决议中属于本单位职责范围内的相关工作。
（四）住建局
1、按照《青海省建筑施工安全文明卫生工地管理规定》的要求，进一步加强城区建设工地安全防护、场容场貌、生活卫生、环境保护等安全文明施工管理，采取措施，控制施工现场的废水、建筑垃圾、砂石料、泥土对城市的污染，做到所有施工工地卫生制度落实，工地围挡、隔离护栏不低于1.8米，工地清洁，物料堆放整齐，杜绝车辆带泥污染路面现象，如设置围挡等不符合有关标准要求，不办理相关手续，建筑工地不得开工，并督促建设、施工单位按照规定处置建筑垃圾。
2、根据规划加大对违章建筑的查处力度， 积极配合城管部门对在县城及县城周边乱倒建筑垃圾的行为进行查处，做好建筑垃圾消纳场的选址及管理工作。
3、按照西宁市人民政府20xx年制定的《西宁市城市管理办法》，加大满足县城需要的蔬菜市场、停车场、厕所等基础设施的规划及建设力度。
4、加强行业管理，配合城关镇政府搞好全县的物业管理。
5、负责落实城市管理委员会的会议决议中属于本单位职责范围内的相关工作。
（五）教育局
1、加强对学生日常行为、道德品质规范教育。
2、组织发动师生开展城市管理义务宣传，参加维护市容卫生环境的义务劳动。
3、负责落实城市管理委员会的会议决议中属于本单位职责范围内的相关工作。
实施方案范文集锦 篇14
一、课题的提出
近几年来，许多学校都将读书活动放在了学校工作的重要位置，广大教师也充沛认识到了阅读在小朋友健康生长过程中的重要作用。但审视当前同学的阅读现状却不太令人乐观，在大力呼吁读书的同时，老师不知道该向小朋友推荐什么书，家长们不知道怎样的书籍适合自身的小朋友，小朋友手中捧着的书则出现或缺乏价值、或缺乏乐趣的状态。
我们课题研究的价值在于从儿童的心理与能力动身，分年段地有重点地对同学进行阅读指导，有效地提高小朋友的阅读质量与阅读乐趣，培养同学的想象力、适应力和品德修养和审美情趣，提高同学的综合素质。
本课题研究的创新之处在于针对目前同学的阅读现状，提出了阶梯性阅读方式，根据同学的年龄层次，选择适合的书籍，并通过阅读指导课的形式，对同学的阅读进行有效地指导
二、理论假设
朱永新教授说过，一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。而童年的阅读对于一个人的完美人格形成又起着非常重要的作用。儿童文学对于一个小朋友来说，意味着生长的伴侣，意味着心灵的雨露，意味着精神的家园，意味着美的存在，意味着笑的源泉，意味着第二个生命。
儿童文学是人类专门为儿童写的，是儿童自身的“文学”，表示的是童心和童趣，使最适合儿童心灵的读物，因而也是儿童最愿意接受的。儿童文学让人善良，儿童文学增添人审美的意趣，儿童文学会让人小朋友的心灵变得丰富敏锐，使他们具有一双“发现美的眼睛”。童年阶段的阅读是审美情趣和美好人性的起点，儿童文学可能影响人的一生。
带领小朋友走进童书的世界，协助小朋友选择适合自身年龄的书籍，引领小朋友在阅读中提高品德修养和审美情趣，让阅读成为小朋友生活中的一种习惯、一个喜好，让书籍成为小朋友快乐的源泉。
三、研究目标和内容
1.研究目标
通过开展阅读童书的活动，带领小朋友走进童书的世界，协助小朋友选择适合自身年龄的书籍，引领小朋友在阅读中提高品德修养和审美情趣，让阅读成为小朋友生活中的一种习惯、一个喜好，让书籍成为小朋友快乐的源泉。
2.主要研究内容
（1）、研究阅读当前优秀儿童读物，寻找鉴别优秀作品，从儿童哲学、儿童心理与教育目的动身，考虑特定的儿童“应当读什么”的问题。
（2）、选择“共读”童书，组织和开展班级读书会，探索如何通过师生的一起讨论，引领儿童在阅读能力、品德修养、审美情趣等方面得到发展。
（3）、借助家长与社会的力量，组织和开展亲子共读活动，研究亲子共读在小朋友生长中的重要作用。
四、研究思路与方法
1.研究思路
本课题研究意图在于通过童书阅读的研究与实践，有效地提高同学的阅读兴趣与阅读能力，进一步推进书香学校的建设。根据同学的年龄特点，研究中将采用分年段推荐、阶梯性阅读的方式开展阅读活动。2.研究方法
1.文献资料法：收集有关童书阅读的中外研究资料和他人胜利的阅读课、读书会的案例，借鉴其胜利之处，同时进行不时扬弃，形成课题研究的基本理念。
2.行动研究法：实验教师研读童书，引领同学阅读童书，以阅读课为阵地，课内外想结合，在实践中不时地反思、改进，发现问题，解决问题。
3.经验总结法：在课题实践研究的基础上，从理性和实践层面上总结、提炼童书阅读的具体方法与经验
五、实施步骤
研究时间是3年。
1、准备阶段（20xx.7～20xx.10）（1）分低中高三个年段成立课题研究小组，明确儿童阶梯阅读研究的内容与目标。（2）组织课题组教师开展童书的阅读、选择与推荐工作。提出若干儿童阅读的“主题”，并把它们分配到不同的年级中。（3）总结分析学校近几年读书活动的经验与效果和存在的问题，讨论引进童书，进一步推进读书活动的具体措施。
2.实施阶段：（20xx.11～20xx.1）按低中高三个年段，以阅读课为主阵地，结合读书节等活动对同学进行童书的推荐、介绍和阅读指导，并由实验教师和时做好资料的搜集与整理工作。
3.总结阶段：（20xx.2～20xx.6）整理课题研究相关资料（活动方案、阅读随笔、读书报告、同学习作、优秀论文案例集等），撰写课题研究结题报告。
七、课题组组成
略
实施方案范文集锦 篇15
德育是一个系统工程，必须整体规划德育工作体系，形成在校长室统一领导下的，各职能部门分工协作，全体教职工参加的德育工作管理体制。我校建立班级德育工作小组，让所有教师都参与到德育工作中来。
一、班主任（组长）的德育职责
1、班主任工作是学校教育教学工作的一个重要的育人途径。贯彻执行《中学德育纲要》确立班级德育目标，制定年度德育工作计划。
2、贯彻执行《中学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。
3、组织并指导班委会的工作，有目的有计划地培养学生干部，形成强有力的班级领导核心。帮助学生学会做人、学会做事、学会求知、学会思考、学会合作、学会创造、学会健体、学会生存。
4、积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺、体育等校园文化活动，寓德育于活动之中，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
5、有良好的师德修养，热爱学生、尊重学生人格，为学生负责。坚持正面教育，因人因境施教，帮助学生端正学习动机和态度，指导掌握科学的学习方法，让每一个学生都得到最大可能的发展。
6、组织好班会活动，开展科技文化活动。组织参加社会实践活动，提高育人的实效性。
7、经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。
8、配合政教处开展工作，组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“积极分子”、“优秀学生干部”和“校园之星”，争创文明班级。
9、坚持言传身教、以身做则，坚持开展、组织、参与学生喜闻乐见的各种有益活动，坚持“学生在校，班主任在岗”的原则，坚持组织指导班级卫生保健等日常管理，检查督促班级常规的落实。
10、经常与任课教师取得联系，通报情况，统一要求，全员育人，注重预防并及时处理吸烟、酗酒、打架等特殊问题和偶发事件，帮助学生健康成长。
11、多下学生寝室，关心学生生活，指导、督促检查学生搞好寝室内务、遵守学校就寝纪律，争创示范寝室、文明寝室。
二、教师（德育小组成员）的德育职责
1、教师是学校德育工作的直接实施者。要有坚定的社会主义信念，拥护党的基本路线，热爱教育事业，热爱学生，遵守《中小学教师职业道德规范》，教书育人，为人师表。
2、熟悉教学大纲，驾驭教材，寓德育于学科教学之中，传授知识的同时指导学生学习做人。
3、依法治教，以德治教。坚持教育与社会实践相结合，坚持理论与实际相结合，坚持认知与行为相统一，树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教学工作的各个环节。
4、开展并参与有益于青少年学生健康成长的各种活动，积极创造条件，运用现代教育技术手段，开展生动活泼的德育活动、科普活动，以活动为载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
5、思想品德课教师，担任着学校德育工作主渠道的重任，要有极高的马列主义理论水平和政治修养，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方法，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人做出应有的贡献。
6、协助班主任开展班级各项德育工作。
7、联系班级学生寝室，指导、督促检查学生搞好寝室内务、遵守学校就寝纪律，争创示范寝室、文明寝室。
清德职业中专
实施方案范文集锦 篇16
一、国家干信光缆是通信传输的重要基础设施，各级各有关部门要高度重视。
确保其安全畅通事关社会稳定和经济建设的顺利进行。为此，各级各有关部门一定要站在讲政治、讲大局的高度，充分认识保护国家干信光缆的重要意义。充分认识保护国家干信光缆的重要性，切实增强责任感和紧迫感。要加大宣传力度，增强群众法制观念，树立自觉维护国家光缆安全的意识；要制定有效措施，妥善处理好工程施工与国家干线光缆的安全问题，做到建设、安全两不误，严防挖断通信光缆事故发生，确保国家通信光缆线路安全畅通。
二、各建设施工单位要严格执行规定，落实各项保护措施。
对国家干线光缆沿线的施工，各施工单位要树立高度的安全意识，建设项目开工前，要主动和光缆线路主管部门取得联系，解通信光缆走向，签订保护光缆安全协议，落实各项安全防范措施。施工期间，要严格执行安全协议，特别是光缆沿线动用大型施工机械进行地下开挖操作时，一定要在干线光缆线路主管部门划定的光缆安全范围内进行施工，杜绝违章作业，预防重大通信光缆损坏事件的发生;对违反保护光缆安全协议，不听从劝阻造成通信光缆阻断的，要依法予以处罚。
三、国家干线光缆线路主管部门要强化保护职责，保障国家干线光缆安全畅通。
接到施工单位通知后，光缆线路主管部门必须在第一时间赶到施工现场，标明光缆线路具体位置并督促施工单位做好相应的保护工作。要加强沿路巡查力量，发现隐患及时处置；对发生的事故，要快速反应，采取先进技术手段，及时迅速排障，力争把通信中断时间和经济损失降到最低限度。同时，线路主管部门在确保线路安全的情况下要积极配合施工单位施工，促进工程建设速度。
四、各级执法部门要搞好配合，严厉打击破坏通信光缆的违法行为。
对由于施工管理不到位、责任心不强、违章作业等原因引起国家干线光缆线路重大故障和安全事故的将依法追究当事人的责任。对构成违法犯罪的公安机关要加大力度，严厉打击，及时查处，依法严惩，努力在全市营造依法保护光缆线路的良好环境。
实施方案范文集锦 篇17
1·引言
化工企业由于使用原料及生产工艺和产品的特殊性，极易发生事故及重大事故，所以在生产、储藏、运输、使用的过程中，必须严格按照工艺操作规程和产品使用说明书的要求进行操作和使用，按照规程定期对装置、设备进行安全检查，对危险场所和部位进行安全状态的评估并纳入特殊管理，预测可能发生的重大事故状态，制定紧急情况下的应急措施，以便在突发事件发生的同时，能够及时采取必要的措施，按照正确的方法和程序进行救助和疏散人员，有效地控制事故扩大和减少损失。本文着重从已确定为重大事故危险源的部位或装置,从事先预测重大事故发生后的状态和实施救助的方法，探讨重大事故应急措施方案编制中的主要方面和实施程序。
2·重大事故应急措施方案的编制
虽然人们对化工生产的危险性具有一定的认识，企业对危险场所和部位加强了管理和检查，但是由于在操作、物料、环境等方面的不安全因素存在，事故发生的概率还是比较高的，重大事故发生的可能性还是存在的。为了在重大事故发生后能及时予以控制，防止重大事故扩大和蔓延，有效地组织抢险和救助，化学工业企业应在对已初步认定的危险场所和部位进行重大事故危险源的评估。对所有被认定为重大事故危险源的部位或场所，事先对可能发生重大事故后的状态进行定量预测，估算在重大事故发生后的人员伤亡情况、房屋及设备破坏和损失程序，以及由于化工物料的泄漏可能引起的爆炸、火灾、有毒有害物质扩散对周围地区可能造成的危害程度进行预测。依据这些情况，提前制定重大事故应急措施方案，组织、培训抢险队伍和配备救助器材，以便在重大事故发生后，能及时按照预防方案进行实施，在短时间内使事故得到控制。重大事故应急措施方案主要包括组织方案、责任制、警报及信号系统、危险部位确认、救助方案的确定及事故处理专家系统的建立及在实施救助过程中的应用等。
2.1组织方案
以企业为单位成立应急救援的组织机构和指挥系统。企业以主要领导和各职能机构负责人共同组成应急救援指挥系统，负责在重大事故发生后的救助指挥和组织实施救助工作。企业依据本单位使用的原材料和生产产品的不同，按照防火、防爆炸、防泄漏、防辐射、防中毒等成立各个救助分队，各分队可以专业和非专业相结合。各分队要明确组织形式，对人员进行实施应急救援措施的专业技术培训，按照处理重大事故所需配备一定数量的救助器材，形成一支实施事故救助的主要力量。
企业应急救援指挥系统的建立主要是建立联系网络。重大事故报告要及时准确，指挥机构和各救助分队的联系要畅通，能够及时对具体实施应急措施工作进行指挥和调度。与当地政府，行政主管部门和公安消防部门，供电、供水、供气等单位，以及化学事故应急救援抢救机构等有关部门建立必要的工作联系，及时通报本企业重大事故危险源的状态和安全生产工作情况，对在安全生产中产生的问题，取得有关部门和单位的支持和帮助及时采取相应措施，避免或减少重大事故的发生。
2.2责任制
责任制主要是指挥系统和抢险分队责任制的建立。主要内容应包括保证信息畅通、报警及警告信号明确有效、实施救助队伍分工明确、指挥救助程序落实、必备的救助器材配备齐全并确保完好和正确使用、救助人员应具备的安全技术素质及保证技术培训质量等。
2.3报警及信号系统
企业应依据本企业的具体情况，建立重大事故发生的报警及信号系统。当在发生重大事故时，按照企业规定的方法及时进行报告和报警。报告或报警的方式可以用声响或标志等形式，但必须做到及时、准确和醒目。
2.4重大事故处理专家系统
重大事故处理专家系统，是利用计算机系统对已确定的重大危险源的原始数据和事先预测事故发生后可实施的救助方案进行编制和储存。在事故发生后及时输入现场数据，经过计算机的逻辑计算和推理，模拟专家思维、思考问题而做出可行的应急救援措施，优化出所需最佳方案，提供给事故指挥者进行事故紧急处置的决策选择。专家系统的开发，不仅可以高效、准确、周密、迅速地提出对策方案，而且可以模拟实施救助后的状态，直观地显示在决策者面前。
目前，国际上在煤炭行业对专家系统进行了多项开发，如英国煤炭公司技术部和诺丁汉大学开发的瓦斯危害性预报、剪切断层带诊断、巷道支护设计、露天矿边坡设计专家系统，波兰科学院建立的矿井火灾指挥专家系统，都是模拟专家在指挥抢险的思路过程，分析各种数据并提出处理措施等。国内在专家系统开发方面也进行了一些探索，如西安矿业学院开发的《煤矿事故处理辅助决策系统》及中国地质大学开发的《工业事故分析专家系统开发初步》等，但在化工生产上对于重大事故专家系统的开发尚未见到更多的报导。建议有关部门组织科研单位和从事化工方面专家进行这方面的研制和开发。
2.5重大危险源的确认
企业应依据本单位的具体情况，对危险场所和部位进行重大危险源的评估，对那些确认属于重大危险源的部位或场所，都应进行事故救助应急措施方案的编制。目前对于重大危险源的确认尚无统一的评估方法，建议按照国内行业部门推荐的危险源等级划分标准进行评估，也可以参照国外的一些规定来确认。如欧共体在1982年颁布的《工业活动中重大事故危险法令》中列出的180种物质及其临界量标准，国际经济合作与发展组织确认的重点控制的危害物质，或1976年英国重大危险咨询委员会建议的重大危险源等标准。
3·应急措施方案的实施
企业在发生重大事故后，应立即采取必要措施，并将事故基本情况进行报告，发出事故警报或信号，事故指挥系统要立即采取措施，启动事故专家系统，输入事故现场数据信息，对事故救助提供可行性方案，组织和指挥救助队伍实施救助，并报告有关部门和单位，对事故进行抢险或救援。
在事故发生的紧急情况下，已实施了应急抢救措施，但对事故状态仍不能得到控制，而且极有可能发生更为严重的后果，为了避免造成更多的人员伤害，应在积极采取抢救措施的同时，使救助人员安全地撤离事故现场，疏散当地周围居民，封闭道路，控制流动人员进入危险区域，尽可能地将损失控制在一定范围内。特别是对盛装易燃易爆、有毒有害物质的大型储罐，应事先计算燃烧、爆炸或物料全部泄漏后对现场或周围环境带来的危害，特别注意监控空气中有毒有害物质的含量，提前做出预测。
4·风险教育
从业人员接受本企业安全生产特别是对已确认的重大危险源的风险教育，是提高企业职工安全意识的方法之一。通过这种教育使职工了解本企业已经确认的重大危险源的风险程度，懂得由于本岗位发生重大事故对其它岗位及重大危险源带来的后果，重大事故影响范围和危害程度。教育职工如何在发生重大事故的时刻，能够保持清醒的头脑，及时报告并采取自救和互救措施，正确地使用救助器材和设备，控制和减少事故造成的危害。
5·建议
化工企业主管部门应根据行业的特点，制定化工企业重大事故应急救援方案编制的指导性导则，企业依据导则的主要内容及本企业重大危险源的具体实际状况，编制重大事故应急措施方案，对本企业职工进行实施应急措施和教育，并依据可能发生重大事故的状态进行模拟学习，按照应急措施方案进行救助和躲避，以提高企业领导和全体职工在发生重大事故后的应变能力。应急救援方案要在实际工作中进行修订和完善，使之在企业发生重大事故后，通过各种措施的落实，将事故造成的损失控制在最低限底。
实施方案范文集锦 篇18
(一)提高认识，加强领导
各村、各机关单位把消防安全工作作为维护社会稳定、促进经济发展、确保人民群众生命财产安全的大事，摆上重要议事日程，切实抓紧、抓好、抓出成效。一是乡政府成立了由乡长任组长，分管领导任副组长的消防工作领导小组，，全面加强对全乡消防安全工作的领导、组织、协调工作，切实落实了消防安全工作党政一把手负总责，分管领导具体抓的方针。各村成立了防火安全工作小组，负责日常的防火监督检查和组织火灾扑救等工作。二是层层落实消防工作责任。年初，乡政府与各村、各机关单位签定责任书，专门召开消防工作会议，研究部署消防工作，村委会与各村民小组、村民家庭分别签订了《消防安全责任书》、《村民防火公约》。通过层层签订责任制，做到目标、任务、措施、责任、考核五到位，使我乡的消防安全工作做到了有组织、有计划、有步骤的运行，确保了消防安全工作的正常、顺利开展。三是适时召开全乡防火安全工作专题会议，研究安排消防工作。年初下发了《赵五家湾乡20xx年消防工作实施意见》，安排部署20xx年消防工作。四是乡党委、政府领导带头，联合各村、各机关单位深入农村检查指导工作，解决农村消防工作的难点和疑点问题。今年以来，全乡共组织开展防火检查指导 6次，解决群众生产生活中的实际困难和问题。
(二)广泛宣传，全员参与
在认真深入地分析当前消防安全形势，牢牢汲取以往经验教训的基础上，把工作的出发点和落脚点放在提高消防安全意识上。一是开展好消防安全常识教育。紧紧围绕学习贯彻《消防法》，积极开展消防安全常识教育。以“消防安全进村庄，平安伴我奔小康”为主题，充分利用村的道路、村级活动阵地等公众场所以制作墙报、出黑板报、悬挂或粘贴消防宣传标语及发放宣传资料等方式进行宣传，向广大村民宣传消防法律法规，普及防火、灭火和自救逃生等知识。全年来，共制作宣传栏5次，粘贴标语8次，出黑板报9次，散发传单600份。二是开展好消防宣传阵地教育。充分发挥“学校”和“村委会”两个消防宣传阵地，以中心小学为主，将消防安全融入德育教育之中，由法制副校长每月进行消防安全教育，把消防安全教育纳入日常教学内容中，组织师生进行自救逃生训练，在学校开展消防专刊黑板报评比，形成“一个孩子带动一个家庭”，全乡农村人人讲安全，户户懂消防的良好氛围。三是我乡加强对商店、餐馆、家庭式小作坊等经营场所业主和从业人员的宣传教育，使他们掌握安全用火、用电、用油的基本常识和疏散、逃生的基本技能。为我乡消防安全建设创造良好的氛围。
(三)完善设施，优化环境
针对我乡消防工作基础设施薄弱、群众传统式生活习俗，火灾隐患依然突出，致灾因素普遍存在的问题，我们在优化环境上狠下功夫。一是实施道路改造，解决消防通道和防火间距问题。针对普遍存在道路交通条件差，没有消防通道，一旦发生火灾，极易造成火烧连营的实际，我乡着重解决道路问题。二是开展“三堆” (柴堆、草堆、粪堆)专项治理。结合精神文明乡、文明村建设，将我乡“三堆”的规划治理作为我乡消防工作的重点，秋冬季乡政府均召开会议对“三堆”问题进行部署，把责任落实到各家各户，让老百姓将灶台边、过道上和房梁上的柴堆、草堆和房前屋后的粪堆搬到就近的堆场，统一堆放，对无法设置堆场或离堆场远、无法就近堆放的，严格规定“三堆”的.堆放间距和高度，杜绝由于随意堆放生活用品而引起的民房火灾。通过“三堆”治理，极大的改善了我乡消防安全环境。
三、农村消防工作的经验和体会
(一) 乡政府重视是做好消防工作的前提。政府高度重视，拨出专款2万元，用于购置消防装备，同时，建立健全了全乡的各级消防组织，使全乡的消防工作有人组织，有人负责，有人落实，形成以乡为主导，村委会为依托，广大群众共同参与的消防工作运行机制，为消防工作的顺利开展提供了强有力的组织保障。
(二)充分发动群众是做好消防工作的关键。目前，消防部门警力有限，而人民群众的力量是无限的，只有全力推进消防宣传进村、进单位，才能提高农村群众的消防安全意识，让他们积极主动的参与到这项工作中来，只有将农村消防工作扎根于群众之中，相信群众，一切依靠群众，充分发挥群众的聪明才智，才能达到预期的目的。
(三)整合资源是做好消防工作的基矗农村消防工作是一项系统工程，在推进农村消防建设过程中，各单位必须通力合作，才能使农村消防工作与精神文明建设、安全工作、社会治安综合治理、学校的安全教育等工作有机结合，最大限度地利用有限的财力、物力和人力资源，切实保障农村消防安全。
近年来，我乡在防火工作中做了大量工作，村民消防安全意识得到明显提高，整体抗御火灾的能力明显增强，取得了良好的社会效果。但我们也清醒地认识到，我乡消防工作仍存在着消防基础设施建设和经济建设未同步进行、村民消防安全意识还不高、部分村民消防安全责任制不尽完善、各村火灾隐患不同程度存在等问题。
总之，我们一定要以今年消防工作为基础，认真学习借鉴全县先进经验，进一步提高思想认识，与时俱进，不断开拓创新，加强消防工作，对公共场所、学校等人口密集区采取切实有效的消防措施，最大限度地预防和减少火灾的发生，为农村经济发展和社会稳定创造更加良好的消防安全环境。
实施方案范文集锦 篇19
为深化教师培养培训改革，提升教师教学水平，促进教师专业发展，根据县教育局《关于开展第三届全县教师专业素养大赛的通知》要求，县教师发展中心将继续组织全县教师专业知识大赛，特制定如下方案：
一、指导思想
本次竞赛以促进教师专业发展为目标，以全面提高提升中小学教师教学水平为着力点，通过组织竞赛活动，积极推广以校本培训为主体的教师培训培养新模式，积极创建专任教师个人素质和业务发展平台；激发教师学习专业知识的积极性和主动性，促进教师整体素养和专业能力的提升。
二、参赛对象
全县公民办所有相关学科中小学教干和教师。借用人员在现工作单位参加比赛。海东中专、县幼、特殊教育学校同步自行组织比赛。
三、竞赛科目
高中：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物共九科。
初中：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物共九科。
小学：语文、数学、英语共三科。
四、竞赛内容
各学科专业知识（基础知识、课题研究、教学设计等），新课程标准，中高考考试说明（初高中）。
五、竞赛安排
本次竞赛分校级初赛和县级决赛两个阶段进行。
1、第一阶段：校级初赛（4月—6月）
初赛以学校为单位，自行组织，坚持先训后赛的原则。所有教师都必须参加学校组织的专项培训，培训内容依据竞赛内容设计。
考场原则上设在中心中学、中心小学，校级领导监考。分学科集中，闭卷，单人单桌。
4月份，各校根据县教育局《关于开展第三届全县教师专业素养大赛的通知》的要求，宣传并组织教师认真学习各学科专业知识。
5月下旬至6月上旬，各校完成初赛选拔。各校依据初赛成绩，按照各学科教师人数的10%安排决赛数额，学科教师人数不足10人的，至少选派1人参加。
2、第二阶段：县级决赛（8月下旬）
决赛由县教师发展中心统一组织，决赛采用闭卷形式，试卷满分为150分，其中专业知识为120分，新课程标准、中高考考试说明等教学基本理论为30分，语文考试时间为120分钟，其余学科为100分钟。
7月1—5日，各校将参赛教师名单报送县教师发展中心（纸质和电子文档各一份），同时报送学校组织初赛的总结和各科样卷一套。
8月20日，各校到县教师发展中心领取决赛准考证。
8月下旬（具体时间另行安排），进行全县决赛。决赛地点设在县城，按中考标准组织实施，统一监考，统一阅卷。
六、组织领导
为保证竞赛活动顺利实施，县教师发展中心成立海东县中小学教师专业知识竞赛活动领导小组：
组长：z
副组长：z
成员：z
七、奖励办法
各学段分别进行奖励。
1、集体奖：根据各校该项工作开展情况和相关材料上报情况，评选优秀组织奖。
2、个人奖：根据教师个人比赛成绩，按参赛选手分学科分别评选出一、二等奖。
八、活动要求
1、各校于4月20日前将初赛方案上报县教师发展中心。
2、各校要高度重视这项活动，要成立竞赛活动领导小组和评选小组，按要求组织初赛，选拔优胜者参加县级比赛，不得随意指定参赛人选。
3、各校要把教师专业知识竞赛作为提高教师队伍素养的一项重要工作来抓。要切实加强领导，密切配合，形成合力，实现“两个100%”，即100%教师参加、100%教师完成竞赛和培训内容。
4、各校要及时报送初赛过程中活动图片及活动信息，我们将在教师发展中心管理平台上及时推广先进经验、展示活动成果。
5、各校要切实加强领导，要把竞赛培训作为教师继续教育主要内容之一，要加强赛前培训和竞赛管理，不断创新培训方法，努力提升竞赛层次和质量，实现以赛带训的目的。要以竞赛为契机，深入宣传发动，营造浓厚的学习氛围，掀起广大教师自觉钻研业务、练内功、强素质、创实绩的热潮，促进全体教师的专业发展。
实施方案范文集锦 篇20
各市、县人民政府，省政府各部门、各直属机构：
为贯彻落实《国务院办公厅关于进一步加强乡村医生队伍建设的实施意见》(国办发〔20xx〕13号)和《安徽省人民政府关于印发安徽省深化医药卫生体制综合改革试点方案的通知》(皖政〔20xx〕16号)精神，进一步加强乡村医生队伍建设，经省政府同意，现提出以下实施意见：
一、总体要求和主要目标
(一)总体要求。按照深化医药卫生体制综合改革试点的总体部署，坚持保基本、强基层、建机制，改革乡村医生服务模式和激励约束机制，健全完善乡村医生补偿、养老和培养培训政策，稳定乡村医生队伍，提高乡村医生整体素质，加强医疗卫生服务监管，全面提升村级医疗卫生服务水平。
(二)主要目标。到20xx年，确保全省乡村医生普遍具备医药卫生类中专以上学历，50%以上的乡村医生取得执业助理医生以上资格，乡村医生年龄、学历、执业资格结构更加合理，执业环境进一步优化，合理待遇得到切实保障，基本建成一支素质较高、适应农村基层需要的乡村医生队伍，促进基层首诊、分级诊疗制度的建立，更好保障农村居民享受均等化的基本公共卫生服务和安全、有效、方便、价廉的基本医疗服务。
二、健全乡村医生管理制度
(三)明确乡村医生职责任务。乡村医生(包括在村卫生室执业的执业医师、执业助理医师，下同)主要负责向农村居民提供公共卫生和基本医疗服务，并承担卫生计生部门委托的其他医疗卫生服务相关工作。
(四)合理配置乡村医生人力资源。各地要综合考虑辖区服务人口、服务现状和预期需求以及地理条件等因素，合理配置乡村医生，原则上按照每千服务人口1名的标准配备乡村医生，每个村卫生室至少要有1名乡村医生执业。没有乡村医生的村卫生室，由所属基层医疗卫生机构派驻医生提供服务，或引进具有执业(助理)医师资格的人员到村卫生室工作。村卫生室实有人员超过规定配备标准的，原则上不得新进人员。
(五)严格乡村医生准入。县级卫生计生部门要严格按照《中华人民共和国执业医师法》和《乡村医生从业管理条例》等有关法律、法规，严格乡村医生资格审核，加强准入管理。在村卫生室执业的医护人员必须具备相应的资格并按规定进行注册。新进入村卫生室从事预防、保健和医疗服务的人员，必须取得执业医师或执业助理医师资格;从事护理、药事及医技工作的人员，必须取得相应执业资格。
(六)规范乡村医生考核。县级卫生计生部门要按照基本公共卫生和基本医疗并重的原则，完善村卫生室及乡村医生绩效考核办法，统一组织开展考核。考核内容包括乡村医生提供的基本医疗和基本公共卫生服务的数量、质量和群众满意度，执行基本药物制度，遵守基本医保规定，学习培训以及医德医风等情况。考核结果作为乡村医生执业注册和财政补助的主要依据。具体考核工作主要由乡镇卫生院承担，原则每年不少于1次。在村卫生室内部建立考核和收入分配机制，收入分配向业务骨干倾斜。
(七)强化执业服务监管。县级卫生计生部门要切实加强乡村医生执业管理和服务质量监管，促进合理用药，提高医疗卫生服务的安全性和有效性。逐步将乡村医生纳入医务人员执业监管信息系统。推进县乡村一体化管理，推动乡镇卫生院领办村卫生室。从严打击乡村医生非法行医、违规购销药品、诱导服务和过度医疗以及违规转诊病人的行为。
(八)完善乡村医生退出制度。建立健全乡村医生考核退出、到龄退出、违法违纪退出机制。对村卫生室及乡村医生的考核结果，作为乡村医生执业注册的重要依据，考核不合格的乡村医生，不得在村卫生室继续执业。对严重违法犯罪或出现严重医德医风问题的乡村医生，吊销或暂扣其执业资格，并责令退出村卫生室。各县(市、区)政府制定乡村医生到龄退出办法，积极探索村卫生室富余人员退出机制。
三、强化乡村医生培养培训
(九)加强学历教育。各级卫生计生部门要按照《全国乡村医生教育规划(20xx―20xx年)》要求，制定乡村医生培养规划。鼓励符合条件的在岗乡村医生进入高等医学(卫生)院校(含中医药院校)接受医学学历教育，提高整体学历层次。对于按规定参加学历教育并取得医学相应学历的在岗乡村医生，政府对其学费可予以适当补助。
(十)实施订单定向培养。加强农村订单定向医学生免费培养工作，重点实施面向村卫生室的3年制大学专科免费医学生培养。免费医学生主要招收农村生源。完成全科医生规范化培训的免费医学生可安排到村卫生室工作，村卫生室工作时间计入协议规定服务期，县级卫生计生部门和定岗的乡镇卫生院要在进修培训、职称评定等方面予以倾斜。
(十一)规范开展岗位培训。各地要依托县级医疗卫生机构或有条件的中心乡镇卫生院，开展乡村医生岗位培训。乡村医生每年接受免费培训不少于2次，累计培训时间不少于2周。鼓励各地利用信息化手段，对乡村医生开展网上在线培训。各地可选派具有执业医师或执业助理医师资格的优秀乡村医生到省、市级医院接受免费培训。乡村医生每3―5年免费到县级医疗卫生机构或有条件的中心乡镇卫生院脱产进修，进修时间原则上不少于1个月。乡村医生应学习中医药知识，运用中医药技能防治疾病。
(十二)加强乡村医生后备力量建设。建立乡村医生后备人才库。各地要制定优惠政策，吸引城市退休医生、执业(助理)医师和取得执业资格的医学(卫生)院校毕业生到村卫生室工作。通过“三支一扶”等渠道公开招录高等医学(卫生)院校毕业生补充乡村医生队伍，由乡镇卫生院统一管理，享受“三支一扶”计划相关政策待遇。“三支一扶”期满考核合格后，乡镇卫生院可按规定在编制内办理招聘手续，继续用于乡村医生岗位，实行“院派院管”。
四、创新乡村医生服务模式
(十三)开展契约式服务。各地要结合实际，探索开展乡村医生和农村居民的.签约服务。乡村医生或由乡镇卫生院业务骨干(含全科医生)和乡村医生组成团队与农村居民签订一定期限的服务协议，建立相对稳定的契约服务关系，提供约定的基本医疗卫生服务，并按规定收取服务费。服务费由医保基金、基本公共卫生服务经费和签约居民分担，具体标准和保障范围由各地根据当地医疗卫生服务水平、签约人群结构以及医保基金和基本公共卫生服务经费承受能力等因素确定。乡村医生提供签约服务，除按规定收取服务费外，不得另行收取其他费用。未开展乡村医生和农村居民签约服务的地方，对于乡村医生提供的基本医疗服务成本，要通过收取一般诊疗费等措施，由医保基金和个人分担。各县(市)至少选择1个乡镇开展试点，总结经验后逐步扩大覆盖范围。加大适宜技术的推广力度，鼓励乡村医生提供个性化的健康服务，并按有关规定收取费用。
(十四)建立乡村全科执业助理医师制度。在现行的执业助理医师资格考试中增设乡村全科执业助理医师资格考试。乡村全科执业助理医师资格考试按国家医师资格考试相关规定执行，考试合格的发放乡村全科执业助理医师资格证书，限定在乡镇卫生院或村卫生室执业。取得乡村全科执业助理医师资格的人员可以按规定参加医师资格考试。
五、保障乡村医生合理待遇
(十五)切实保障乡村医生合理收入。通过政府购买服务的方式，全面落实村卫生室药品零差率补助、一般诊疗费、基本公共卫生服务经费、运行经费等补偿政策。动态调整乡村医生各渠道补助标准，逐步提高乡村医生的待遇水平。在20xx、将农村地区新增的人均5元基本公共卫生服务补助资金全部用于乡村医生的基础上，未来新增基本公共卫生服务补助资金继续重点向乡村医生倾斜，用于加强村级基本公共卫生服务工作。对在艰苦边远地区和连片特困地区服务的乡村医生，各地要适当增加补助。各地要将符合条件的村卫生室和个体诊所等纳入医保定点医疗机构管理。
(十六)规范经费拨付方式和监管。规范村卫生室账户开设和核算运行，加强财政补助经费和医保补偿资金的使用监管。基本公共卫生服务经费、药品零差率补助、村卫生室运行补助经费实行“按季预拨、打卡发放、考核结算”，由县级财政部门直接拨付到村卫生室账户。一般诊疗费医保报销部分，由医保经办机构按季拨付到村卫生室账户，年终结算。基本公共卫生服务经费、药品零差率补助、一般诊疗费由村卫生室负责人根据乡村医生实际工作完成情况进行分配，基层医疗卫生机构负责监管。
(十七)完善乡村医生养老政策。完善老年乡村医生生活保障机制，在岗乡村医生养老保险比照村干部政策执行。各地要支持和引导符合条件的乡村医生按规定参加职工基本养老保险。对具有乡村医生资质、从事乡村医生工作10年以上、到龄从村卫生室退出的乡村医生，落实每月不低于300元的生活补助，补助资金由市、县(市、区)政府统筹解决。对从事乡村医生工作年限或退出年龄达不到上述条件的，可由各地根据财力情况，制定具体办法，适当给予补助，补助水平不得超过符合条件到龄退出的乡村医生。
六、优化乡村医生执业环境
(十八)改善乡村医生工作条件。采取公建民营、政府补助等方式，支持村卫生室建设和设备采购。加快信息化建设，运用移动互联网技术，建立以农村居民健康档案和基本诊疗为核心的信息系统并延伸至村卫生室，支持新型农村合作医疗即时结算管理、健康档案和基本诊疗信息联动、绩效考核以及远程培训、远程医疗等。
(十九)拓展乡村医生职业前景。在同等条件下，乡镇卫生院优先聘用获得执业医师、执业助理医师资格的乡村医生，进一步吸引执业医师、执业助理医师和医学院校毕业生到村卫生室工作。
(二十)完善执业风险化解机制。建立健全覆盖村卫生室的医疗纠纷预防和处置体系。完善乡村医生执业风险防范机制，按照村卫生室业务收入的适当比例提取医疗风险基金，县级财政可给予适当补助。
七、切实强化组织领导
(二十一)制定实施方案。各地、各有关部门要将加强乡村医生队伍建设纳入深化医药卫生体制综合改革中统筹考虑。各市要在5月底前制订出台具体实施方案，并报省医改办、省卫生计生委、省财政厅、省人力资源社会保障厅备案。
(二十二)落实资金投入。县级人民政府要将乡村医生队伍建设相关经费纳入财政预算。省对乡村医生队伍建设予以支持，进一步加大对困难地区的补助力度。各级财政要及时足额下拨乡村医生队伍建设相关经费，确保专款专用，不得截留、挪用、挤占。
(二十三)加强督查指导。各地要切实维护乡村医生的合法权益，严禁以任何名义向乡村医生收取、摊派国家规定之外的费用。对在农村预防保健、医疗服务和突发事件应急处理工作中作出突出成绩的乡村医生，可按照国家和省有关规定给予表彰。各地、各有关部门要建立督查和通报机制，确保乡村医生相关政策得到落实。
实施方案范文集锦 篇21
a选择合适的地点：
活动场地选择和各个活动地点的分布决定是否恰当，是否人流密集处，例如某化妆品在某城市进行户外活动时选择的场地舞台对面就是自行车停放处，消费者根本无法停留，活动的效果可想而知，还有一种常见情况就是出于租金的考虑选择了人流量小的点，这其实也是对于促销资源的一种浪费。
消费者是促销活动的关键主体，消费者对于活动的反应决定了促销活动的成败得失，以下一些因素决定了消费者会做出什么样的反应：
b)选择合适的时间：
促销活动进行是否在合适的销售时段，以及促销活动的持续时间是重要的考虑因素。促销期太短，大部分消费者还没有得知活动信息；促销期太长，消费者对于活动积极性下降，边际效益递减，一般快速消费品的促销时间以半个月到一个月为宜。
c)选择明确的目标对象：
促销活动必须有明确的目标对象，这样才能够有效集中资源，使活动投入产出比最大化，不分对象盲目促销是绝对错误的。
d)具有充分的消费者吸引力：
一个活动的成败，对于消费者吸引力无疑是最关键的。对于一个具体的活动来说，促销力度，赠品/样品的选择和消费者参与的便利性是吸引消费者的决定性因素；促销力度一定要适度，太大会对今后的销售产生不利影响，太小则缺乏吸引力；而赠品的选择必须有新意，还要符合品牌特性；规则设计应该尽量便于消费者参与，过于复杂，消费者感觉不便则会直接导致参与积极性降低，影响活动效果。
e)提高消费者促销活动知晓度：
一个好的促销活动应该是消费者惯为了解的活动，目前促销活动组织中一个常见的错误是将促销资源的大部分投入到消费者奖励上，却忽视了对于活动本身的宣传，导致活动力度很大，而知晓活动正在进行的消费者不多，例如某品牌啤酒在进行买赠活动，但是在卖场内外没有相应的DM邮报，活动海报和堆头，包装上没有说明，没有场内导购，更没有任何媒介宣传，仅仅是货架上的一张货架贴，难于引起消费者的注意，活动效果也就很有限了。
另一种常见错误是在宣传中对于活动规则解释不清甚至误导，消费者有被愚弄的感觉，对活动报不信任态度，后果可想而知。
f)提供非价格性的消费者利益点：
大部分消费者促销活动沦为单纯的价格促销的原因就在于在促销设计及宣传中知识单纯的向消费者强调了价格因素，缺乏对于产品利益和品牌利益的宣传，从而将消费者的品牌取向误导至价格上，严重的影响了品牌形象，促销现场传达的应该是“合算的”而不应该是“便宜的”。
竞争者对于促销活动的反应影响着活动的进行，以下因素也就显得非常重要：
a)针对竞争者弱点设计：
促销活动的主题设计最好能够针对竞争者的弱点，至少不能与竞争对手重合。当然在进行宣传时不能违反有关法律规定，甚至进行恶意诋毁，那可就是偷鸡不成蚀把米了。
b)预先评估竞争者可能的反应：
促销活动开展后竞争者必然会有某种形式的反应，提前做好准备才能防患于未然，保证活动的顺利进行
合作者，包括企业内外部的合作者，如企业内部门，代理机构，中间商，零售终端等是活动执行的主体，他们的行为决定着活动本身能否顺利进行，以下一些因素也就直接影响了活动的质量：
a)制定清晰的活动目标：
任何一个促销活动都应该有清晰的目标，常见的目标包括销量，试用率，覆盖率等，一个清晰的目标可以用来在活动进行中为执行者指出明确的方向，并用来判断进展情况，以便对于活动进程进行控制和修改。
b)提供明确的活动指南：
在活动开始之前，组织者应该制定明确的活动指南，例如执行手册或者活动通知，告诉合作者活动流程，规则，告诉该如何采取正确的行动，具体的时间安排表，需要哪些配套措施，以及如何获取相应的资源和支持，如何处理突发情况等等，确保合作者充分了解活动的相关情况并给予积极配合。
在活动进行过程中，组织者还应该随时向合作者提供关于活动进展情况的备忘录，并对于根据出现的问题提出解决方法或进行修改，确保活动的顺利实施，避免造成混乱。
c)准备完善的配套措施：
很多促销活动在开展之前都没有做好充足的配套，例如相关物料没有准备好，媒体计划无法配合，人员没有到位，或者铺市率没有达到要求，经销商或零售终端缺乏足够的产品库存等等，这些情况都极大的影响了促销进行。但现实状况是在大部分促销活动中或多或少都会发生。
d)提供合理的合作者利益：
由于大量活动是通过中间商或者零售终端直接操作进行的，因此应该给操作者带来一定的利益，例如销量的增长，客流量的增加等等，或者直接向其支付合理的费用。以鼓励合作者积极参与，达到双赢目标。需要特别注意的是不要随意向中间商和零售商的员工提供好处，一是不合法，二是可能引起中间商和零售商的强烈反感，不利于合作。
e)具有良好的可操作性和可控制性：
活动本身的规则设计应该便于操作，并且便于厂商对于活动进行控制，规则太复杂，操作难度大，合作者觉得麻烦，积极性不高，执行中大打折扣，效果不佳，规则太简单，漏洞多，难于控制，促销资源大量浪费。
根据以上分析，我们制定了一下的评估表，用于在设计和修改阶段的消费者促销活动方案进行评估，寻找方案中的不足之处并加以修改，以提高促销方案的完整性，保证活动的执行效果。
实施方案范文集锦 篇22
根据《中华人民共和国执业医师法》《中华人民共和国人口与计划生育法》、《医疗机构管理条例》、《医疗美容服务管理办法》等法律法规以及《**市打击非法行医专项行动方案》（卫政法函〔20xx〕35号）等有关文件精神，结合我区实际，制定本实施方案。
一、工作目标
按照全国卫生与健康大会精神，以提高人民群众对医疗服务的满意度为目标，通过专项行动的开展，严厉打击损害人民群众切身利益的非法“微整形”、“黑诊所”、“号贩子”等违法行为，整顿和规范医疗秩序，建立健全长效工作机制，切实保障人民群众健康权益，维护社会稳定和谐。
二、工作任务
（一）以城市生活美容服务机构（私人工作室、会所、美甲店、生活美容院等）为重点，查处美容机构、其他机构和个人未取得相应资质开展医疗美容服务的行为，以及医师到非医疗机构开展医疗美容服务的行为。
（二）以“城中村”、开发区以及城乡结合部等流动人口聚集地为重点，严厉打击未取得《医疗机构执业许可证》擅自开展诊疗活动的“黑诊所”；以农贸市场、集市、大型建筑工地等人员密集场所为重点，严厉打击坑害群众利益的游医、假医。
（三）以零售药店为重点，查处未取得《医疗机构执业许可证》擅自聘用医师或非医师坐堂行医的`行为；查处以养生保健为名或以疾病研究院（所）为幌子非法开展诊疗活动的行为。
（四）严肃查处非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠（以下简称“两非”行为），重点查处“黑诊所”和医疗机构、计划生育技术服务机构及其工作人员开展“两非”的行为。
（五）坚持打击“号贩子”行为，以医疗资源集中区域、优势医疗资源集中的三级医疗机构、专科特色明显的医疗机构为重点，集中优势力量，重拳出击，维护正常医疗秩序。
三、实施步骤
（一）集中整治阶段（20xx年**月至**月）。区直各医疗机构按照属地管理原则，深入排查非法行医机构。区卫生监督所要对非法行医机构进行汇总，全面排查案件线索，采取有力措施，集中查办一批案件，营造集中打击声势，确保专项行动取得成效。
（二）深入巩固阶段（20xx年7月至9月）。区卫生监督所要充分发挥卫生协管员的作用，对集中整治情况进行回头看，对重点地区、重点领域要加大执法力度，彻查重大案件。对群众反应强烈、影响较大、处罚难度较大的案件要加强部门间的沟通协作，采取联合执法、联合办案。局里将适时组织督查，采用明查、暗访相结合的手段促进专项整治地有效开展。
（三）全面总结阶段（20xx年10月至12月）。区卫生监督所要认真分析前期工作的问题，对专项整治工作进行自评，对发现的问题和薄弱环节进行梳理、分析，查找原因，研究有效解决方法。
四、工作要求
（一）高度重视，加强组织领导。要充分认识开展非法行医专项工作的重要性和紧迫性，加强对专项行动的领导，明确分管领导、责任科室和责任人，整合卫生执法力量，严厉打击非法行医行为。
（二）全面排查，强化社会监督。要充分发挥卫生计生监督协管员的作用，全面摸排，不留死角。要高度重视群众投诉举报和意见建议，营造社会监督氛围。通过向社会公开举报电话或开通网上举报等途径，全面排查案件线索。对发现的违法行为线索，要及时核实，依法查处，做到举报案件“件件有落实”。
（三）加强部门配合，形成工作合力。要进一步密切部门间信息通报、联席会议、重大案件联合查办等方面的协调配合。发现有涉嫌犯罪行为的要依法移送公安部门处理。对于违规发布医疗广告需移送工商部门的案件应及时移送。查处非法医疗美容行为等非法行医行为需食品药品监管部门配合的应及时通报，做好沟通协调工作。
（四）广泛宣传，加强舆论引导。要及时总结专项行动的经验，充分利用媒体、网络等途径，积极宣传报道专项行动进展和成果，曝光典型案例，震慑违法犯罪分子。同时要加强医疗法律法规和科普知识宣传，告知非法行医可能给患者造成的危害，增强医疗机构和医务人员依法执业的自觉性，提高群众自我保护意识和识别能力，引导群众自觉抵制非法行医。
（五）标本兼治，健全长效机制。在严打的同时，要认真分析专项行动中发现的问题，坚持打建并举、标本兼治的原则，从医疗机构设置规划、审批管理、资源配置、人员培训、医保制度等多方面入手，提高医疗服务能力，方便人民群众特别是流动人口看病就医，从根本上规范医疗秩序，解决非法行医问题。
（六）及时总结，加强信息报送。区卫生监督所要对本辖区专项行动开展情况及成效进行总结，按下面时间节点将相关材料报送局政策法规股，以便及时上报市卫生计生监督所（，电话：，邮箱：）。自4月份至10月份，每月底28日前报送专项整治情况汇总表，7月28日前报送阶段总结和汇总表，11月24日前报送年度工作总结和汇总表。
实施方案范文集锦 篇23
指导思想：
为切实落实教学工作在学校工作的中心地位，树立质量第一的观念，严格教学管理，严肃教学纪律，确保管理到位，促使教学质量不断提高而制定本方案：
检查交流时间：xx年11月27日晚间活动时
参与人员： 黄 黎 高 刘 刘 杨
李 庞 吕
检查交流内容：
备课、作业、业务学习、听课笔记、教学反思。
检查标准：
1、备课：按教学计划没门学科备课不少于13周备课量。语文学科含写字备课。
2、作业：
语文：一课一练，一二年级要有相应的生字书写作业，三四年级作文不少于5篇；一至四年级含写字课本作业。
数学：一节一练。
美术：一周一次。
英语：根据相关要求。
业务学习：集中学习六次，做好相应笔记。
听课：不少于13节。
教学反思：语数英学课不少于6次，其余学科部少于3次。
检查交流具体安排：
黄：劳技、信息备课，英语学科备课作业。
黎：全部人员听课笔记、业务学习、教学反思。
高：科学学科备课作业，体育学科备课。
刘：语文学科备课。
刘：数学学科作业。
杨：数学学科备课。
庞：语文学科作业。
李：品德学科备课。
吕 x：美术学科备课作业，音乐学科备课。
实施方案范文集锦 篇24
根据《北京市各级机关20xx年补充录用公务员工作实施方案》的有关规定，请接到现场资格审查电话通知的考生，按照以下要求到现场接受资格审查：
一、现场资格复审的时间和地点：
1.时间：20xx年6月1日（周一），上午9：30－11：30，下午13：30－17：00。
2.地点：大兴区桐城行政办公楼一层综合服务大厅（大兴区永华南里甲15－4号）
二、考生资格复审须携带的相关材料：
1.网上打印的报名表；
2.网上打印的公共科目笔试成绩单；
3.本人身份证原件及复印件；
4.本人户口本原件及复印件（如果考生为集体户口，还需持户口本首页复印件）
5.报考职位资格条件所要求的相关等级、资格、资质证书原件及复印件（如毕业证书、学位证书、党员证明等）。除上述材料外，考生还需提供以下材料：
1.报考面向20xx年应届毕业生职位的考生，须提供学生证、校级毕业生就业主管部门盖章的毕业生就业推荐表等材料原件和复印件（在外地院校就读的北京生源考生还须携带本人户口本（卡）原件和复印件）；对于京外“985”高校全日制大学本科以上应届优秀毕业生，除上述材料外，还需提供校级以上 “三好学生”、“优秀学生干部”或者一等以上优秀学生奖学金证书原件和复印件;获得相当于校级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“一等奖学金”等同等次其它奖励项目的，应同时提供毕业学校校级就业主管部门开具的证明；
2.报考要求“基层工作经历最低年限”为两年以上（含两年）或三年以上(含三年)职位的考生，须提供户口本原件和复印件（如果考生为集体户口，还需持户口本首页复印件），并提供能证明工作经历和年限的有关材料和所在单位同意报考的证明；
3.报考要求“基层工作经历最低年限”为“无限制”职位的考生，如为20xx年应届毕业生，须提供第2条所述材料，如为具有北京市常住户口的人员，须提供户口本原件和复印件（如果考生为集体户口，还需持户口本首页复印件）和所在单位同意报考的证明。
请考生对照报考职位要求的资格条件，按照上述要求提前准备好相关材料。
注意：未在规定时间内到指定现场进行资格复审的考生，视为自动放弃该职位的面试资格。
实施方案范文集锦 篇25
一、活动主题：
儿童志 万福梦
二、活动内容：
内容健康活泼，积极向上，富有时代气息。旨在：快乐参与 体验成功 展示自我
三、节目类型：
演出形式多样，包括声乐（独唱、合唱等）、器乐、舞蹈、综艺（小品、相声、杂技、戏曲等）。
四、参加单位：
镇中心学校、全镇各小学、镇中心幼儿园、各民营幼儿园
五、节目遴选原则：
各小学至少准备学生组、幼儿组节目各一个，鼓励多参与、多准备，中心校根据节目质量筛选。
六、活动时间及地点：
时间：5月29日上午8:00---11:30（暂定）
地点： 孟海小学
七、评分标准：
1、内容健康，富有时代气息（4分）。
2、表演自然，表情真切，动作优美，整齐(2分)。
3、选材富有创意，形式新颖别致（1分）。
4、演出服装统一，整洁，美观，贴近表演内容（因节目需要除外如：小品类）（2分）。
5、出入场井然有序，队形美观，演出中无差错（1分）。
八、奖项设定：
设奖：一等奖1名，二等奖2名，优秀组织奖3名
量化加分分别为：6分、4分、2分
排名合分说明：
本校评委不参与本校节目评分，评委亮分中去掉一个最高分，去掉一个
最低分，其余分数的平均分为节目的最终得分。学生节目、幼儿节目均分总和排出学校名次（如果出现并列现象，由审核小组评议决定）
九、第四届艺术节文艺展演领导小组
组长：许和全
副组长：程大军 袁志均 陈丕福
组员：程巧花 胡玉霞 马崇松
薛明路 曹健 秦岩
十、第四届艺术节文艺展演评委会（临时通知）
十一、第四届艺术节文艺展演具体工作安排
主持： 孟祥君 牛海霞
音响及技术处理：薛明路
摄影摄像： 胡玉霞
后勤保障：曹健
考勤： 秦岩
孟海镇中心学校
20xx年5月3日
实施方案范文集锦 篇26
为切实提高我园消防安全管理，预防和减少火灾事故，杜绝因消防安全管理不善、消防设施运行不正常、消防器材维护不到位，造成人员伤亡和重大财产损失，教育系统“清剿火患”战役工作实施方案的通知精神，结合我园实际集中组织全园开展“清剿火患”战役。具体实施方案如下：
一、“清剿火患”战役目标
幼儿园所有场所检查率达到100%，排查发现的一般火灾隐患整改率达到100%，重大火灾隐患上报率达到100%，消防宣传教育率达到100%；实现教职工火灾防控能力大幅提升，师生员工安全素质大幅提升。
二、“清剿火患”组织领导
为确保“清剿火患”战役取得实效，我园成立 “清剿火患”战役领导小组。切实加强对“清剿火患”战役工作的组织、协调和指导，确保各项工作措施落到实处，有力有序推进。
组 长：林向敏（全面负责“清剿火患”的各项工作，确保活动有序开展）
副组长： 杨艳琴（协助园长做好活动相关工作及落实幼儿消防安全教育活动）
施于虹（负责制定战役实施方案及具体工作落实；战役资料收集、整理、汇总、上报。）
成 员： 林桂珠（负责食堂各项安全工作）
施于虹（负责消防安全知识宣传工作）
各班班主任（负责实施所在园点的“清剿火患”战役工作）
三、清剿范围和整治重点
结合我园实际情况，着力抓好以下重点区域与整治重点内容的火灾隐患排查整治工作。
（一）班级活动室、午睡室（是否有违规使用电器或火种，安全标志标签张贴是否齐全）
（二）幼儿园走廊、楼梯（消防设施、器材、警示标志、应急照明、安全出口是否齐全、完好有效）
（三）仓库、档案室、图书室（消防设施设备是否到位，完好有效）
（四）幼儿园食堂（主要清剿安全用电、用火、用气监管是否到位；）
（五）其他园内重点场所（是否存在其他安全隐患，全园设施设备是否按规定定期检测维护）
四、清剿工作步骤
共分三个阶段
（一）动员部署阶段
措施：
1.统筹考虑，科学谋划，细致安排，制定具体的实施方案，成立“清剿火患”工作责任小组，明确责任，明确各阶段工作任务。
2.召开幼儿园动员大会，部署各项工作，明确清剿工作的重要性、急迫性。
3.各园区召开教师会，学习清剿方案，提高消防安全意识，细致分工，做到人人知晓、人人行动。
（二）清剿火患阶段
措施：
1.开展全园消防安全大排查行动，对发现存在的消防安全隐患，及时拟定整改方案，制定整改措施。
2.开展消防安全宣传，利用宣传橱窗、家园联系栏进行宣传，营造消防安全人人有责的氛围。
3.开展一次师生消防安全疏散演练。
4.对全园教职工进行一次消防技能培训。
5.开展全园幼儿消防安全知识教育系列活动，如以“我认识的消防标志”为内容的消防安全教育活动；观看消防安全教育动画片活动等。
6.各园点每月月底报告一次“清剿火患”战役战况，写好阶段工作小结。
（三）总结阶段
1. 对“清剿火患”战役第一、二阶段工作进行汇总分析，总结经验做法，查找工作中的不足，研究建立长效排查整治机制，巩固深化战役成果。
2.上报幼儿园开展“清剿火患”战役工作情况，迎接上级部门对幼儿园“清剿火患”战役开展情况的检查。
五、工作要求
（一）加强领导，落实责任。坚决贯彻落实上级关于做好安全工作的重要指示精神，切实做好幼儿园的安全工作，认真分析研究本园面临的安全形势，存在的问题，制定可操作性的实施方案，对专项行动进行周密部署；形成一级抓一级、一级对一级负责的安全责任体系，对本园消防安全工作中存在问题逐一进行整改，明确解决时限，认真落实整改。
（二）加强宣传，纳入教育。开设安全宣传专栏，定期宣传消防安全知识；把消防安全教育纳入教育教学计划，有序开展相关教学活动。
（三）整治隐患，落实奖惩。对工作不力、措施不落实的，进行通报批评；应排查不到位或整治不到位，发生较大火灾的，严肃倒查追究责任。对排查出的火灾隐患坚决整治，对战役中工作突出、效果明显的，给予通报表彰。
（四）统筹兼顾，整体推进。幼儿园结合杭州市“平安校园”的创建，将阶段性集中清剿整治和幼儿园消防安全管理长效机制的建立健全统一起来，层层落实责任，全面提高幼儿园消防安全管理以及抗御火灾的能力和水平。
实施方案范文集锦 篇27
人民群众关注度高，监管保证。新型农村合作医疗与城镇居民基本医疗平安并轨工作涉及面广。任务较为繁重，县卫生、劳动保证以及县监察、审计、财政等部门要积极配合，认真组织好两项医疗平安合并后的财务账目、档案资料等的移交，确保顺利交接，不出问题。县卫生部门要认真履行职责，加强对合作医疗管理机构、卫生医疗机构以及乡镇、开发园区合作医疗的监督与管理，使统筹并轨后的各项工作有条不紊地开展。
根据省委、省政府《关于深化医药卫生体制改革的实施意见》皖发〔 〕17号）和市人社局、市卫生局《关于全市城镇居民医保和新农合统筹并轨的实施意见》合人社秘〔 〕3号）精神，为做好新型农村合作医疗与城镇居民基本医疗平安统筹并轨工作。结合我县实际，制定本方案。
一、工作目标
提高城乡居民基本医疗平安统筹层次，建立城乡统筹的医疗保证体制。增强基金抗风险能力，建立工作职责明确、基金运行规范的监管体制，促进城乡居民合作医疗稳健运行和可持续发展。
二、主要内容
（一）统一机构名称。将城镇居民基本医疗平安整体并入县新型农村合作医疗。乡镇经办机构也相应更名为“乡（镇）城乡居民合作医疗管理办公室”今后开展的大学生医疗平安项目一并纳入。
（二）统一组织实施。合并后的城乡居民合作医疗。
（三）统一缴费规范。城镇一般居民和农民、中小学生及18岁以下非从业居民参与合作医疗个人缴费规范统一。
（五）统一弥补待遇。合并后的县城乡居民合作医疗执行新型农村合作医疗的弥补种类、弥补规范。随着筹资规范的提高而调整。
（六）统一料理合作医疗证。根据要求。进行身份识别以及使用管理。
（七）统一料理资金弥补“一卡通”统一为城乡参保居民料理资金弥补“一卡通”方便医疗费用支付补偿。
三、保证措施
（一）组织保证。县政府成立新型农村合作医疗与城镇居民基本医疗平安统筹并轨工作领导小组。县政府办公室、卫生局、劳动和社会保证局、财政局等相关部门负责人为成员，负责统筹并轨工作的组织实施。领导小组下设办公室，办公地点在县卫生局，承担具体协调服务工作。各乡镇人民政府、开发园区管委会也要确定专人负责两项医疗保险的合并工作。
（二）编制和人员保障。城镇居民基本医疗平安划归新型农村合作医疗后。工作任务加重。县编委会增加县城乡居民合作医疗管理中心编制6人，缺编人员逐步到位。
（三）经费保证。县城乡居民合作医疗管理中心人员工资和办公经费列入财政预算。年追加人员工资、工作经费及IC卡等费用20万元。
实施方案范文集锦 篇28
为了促进学生的全面发展，提高学生的文明素养，自觉养成良好的行为习惯，化学校的被动管理为学生的自觉行动，以学生的自律代替他律，建设文明和谐校园，经学校研究决定：本学期开展以“文明班集体”为主题的申报活动。
一、指导思想：
以“说文明话、行文明事、做文明人”为活动宗旨，创建文明班集体，通过开展多种形式的教育活动，使全体学生提高文明意识，崇尚文明，自觉告别陋习、拒绝校园不文明行为，促进我校“三风”建设，彰显我校德育工作特色，创设校园良好的育人环境，培养高素质的学生群体。
二、活动过程和安排
第一阶段：宣传发动倡导阶段
(一)、阶段目标：
引导学生认识学校生活、个人生活中的各个方面的自我陋习与不文明的行为，充分认识到这些陋习及不文明行为对自己和他人、班级、年级、学校的不良影响及危害，认识到改正这些陋习及不文明行为对自我发展的重要性、必要性，提高文明意识，自觉告别陋习，拒绝不文明行为，在校园内形成“我想改、我要改、共同改、彻底改”的良好氛围。
(二)、措施和内容：
1、红领巾广播站进行新城中学文明学生、文明班级的宣传
2、各班办一期以“树文明之风，展人生风采” 为主题的板报
3、升旗仪式，以学校团委和学生会提出“争创文明班级，争当文明中学生”的倡议
4、推荐有典型示范作用的文明学生担任“荣誉升旗手”
第二阶段：自评、签名申报阶段
(一)、阶段目标：
通过组织学生对《新城中学文明学生标准》和《文明班级标准》的学习，开展个人自评和班级自评活动，寻找差距，提出整改的措施和方法，明确自身和班级努力的方向，制定班级文明公约，认同班规班纪，提出班级誓言，制作好班徽。进一步增强班级的凝聚力和战斗力。
(二)、措施和内容：
1、认真组织学生学习《文明班级标准》和《文明学生标准》，对班级和自身存在的不文明陋习进行自查。
2、开展“班级十大文明与不文明行为”大讨论活动，制定班规班纪，提出班级文明公约。
3、召开“树文明之风，展人生风采”主题班会，积极营造“说文明话、行文明事、做文明人“的良好班级舆论氛围，提出向陋习宣战的班级誓言，制作班徽。
4、文明班级、文明学生自评签名申报
5、升旗仪式，举行“争创文明班级，争当文明中学生”承诺签字仪式
第三阶段 行动阶段
(一)、阶段目标：
引领学生从自身做起，约束自己的行为，为自身的尊严和班级的荣誉积极改正陋习，养成文明守纪的好习惯。
(二)、措施和内容：
1、班内进行常规性自查活动，抽查实施结果
2、学生会、监督岗加强各项日常文明行为的抽查，及时反馈，督促整改。
3、利用升旗仪式、红领巾广播站、宣传橱窗对表现好的班级和学生进行及时表扬，以激励先进。
第四阶段 班级宣讲阶段
（一）、阶段目标
组织各班进行争创文明班级的演讲活动产生文明班集体
（二）、措施和内容
1、组织班级演讲
2、听取各班开展文明班级创建活动的整个过程和具体做法，集体评议。
第五阶段 总结表彰，隆重挂牌阶段
(一)、阶段目标
产生文明班集体和文明学生，进行表彰，对于文明班集体进行隆重挂牌，
让学生养成文明习惯的自觉性，变要我文明为我要文明，变他律为自律，扩大此次活动影响力，让文明行动成为一种习惯。
（二）、措施和内容
1、评议产生文明学生、文明班集体
2、产生校园文明之星
3、文明班级挂牌。
三、主要评价内容
【文明学生标准】
1、仪表。养成良好的仪表习惯，校内穿戴整齐整洁、得体大方，符合初中生身份。
2、语言。用语文明，做到不说粗话、脏话，公共场所不大声喧哗。
3、行路。校内轻走慢行，上下楼梯靠右走。
4、纪律。遵守作息时间，自觉履行请假手续，遵守学校纪律，按时完成作业。
5、用餐。自觉排队，节约粮食，各就各位，不大声喧哗，用餐完毕整理干净。
6、休息。课间休息，不追逐，不打闹，不串班级和年级，不夜不归宿。
7、安全。增强安全意识和自我保护意识。校内自行车要推行。
8、环境。爱护学校花草树木，不践踏草坪。搞好公共区、教室清洁卫生，保持班级和校园的整洁美观。
9、举止。养成文明的行为习惯，不吃零食、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱贴乱画、不损坏公共设施、不打架、不吸烟、不酗酒、不赌博、不看不健康的书刊和影视、不参与邪教、男女生交往行为得体。
10、上网。文明使用网络，自觉维护网络安全，不做网迷、网虫。
【文明班级标准】
1、班级有明确的奋斗目标，有良好的班风、学风，有良好的班容班貌。班级活动体现自主与特色。
2、班集体建设好，有良好的班级舆论氛围，班内学生有正确的荣辱观和价值观，团队合作精神、集体意识和主人翁意识较强，班级有一定的自我管理能力。
3、学校各项活动以及特色创建，积极参与，成效良好。
4、90%以上的学生达到文明学生标准。
5、班级无重大校内安全责任事故和违纪、违法行为。
6、班级在学期常规考核以及学科成绩等方面处于年级中上游。
四、活动要求：
1、各班要高度重视、认真落实、充分动员、形成氛围，确保活动的正常开展。
2、抓紧、抓实、不走过场，人人参与，求实效。
3、搞好宣传、要使“人成为文明学生、人人为创建文明班集体出力”深入人心。
4、制定措施、落实制度，搞好自评互评、申报验收工作。
无锡市新城中学德育处
XX年9月
实施方案范文集锦 篇29
为统一和规范各个支部党员发展的流程，依据党组织有关规定并结合实际情况，现将我总支党员的发展程序及实施方案作如下说明。
一、党员的发展程序党员发展可以分为以下五个阶段：
第一阶段：申请入党阶段职工工作期间，随时可以向党组织递交入党申请书。辅导员接收入党申请书并对其进行初步考察。
第二阶段：入党积极分子阶段申请入党的教职员工经过支部初步考察，没有异议及违纪情况的，可以确定为入党积极分子，可以参加总支组织的入党积极分子培训班学习，考核并取得结业证书。
第三阶段：组织培养阶段各辅导员从入党积极分子挑选表现优秀者，向团组织推优，并向支部推荐培养。支部对上报的培养对象进行汇总，并安排相应的考察和学习。各班级由指定的党员联系教师对培养对象进行考察，按照党员发展材料一览表格里的材料进行汇集。
第四阶段：预备党员发展阶段经过入党联系人各方面考察，对条件成熟和材料收集齐的进行支部大会讨论，通过会议者填写入党志愿书，进行入党宣誓，成为预备党员。
第五阶段：转正阶段经过预备期（一般是一年）的考察，由本人在预备期满前向入党联系人提出转正申请。支部确定时间，召开大会，会议通过后上报上级党组织审批，审批完成后成为正式党员。
二、党员发展工作实施原则
1.辅导员初步考察及推荐原则辅导员负责申请入党阶段及入党积极分子阶段的初步审查，同时负责向团组织和党组织推选优秀分子，协调组织入党积极分子的学习。协助联系人进行组织培养。
2.联系人负责发展的原则入党申请人进入组织培养阶段时，将有一位党员教师负责联系，联系人负责开展各项考察活动，收集群众座谈、思想汇报等材料。联系人会向支部推荐预备发展等事项。入党联系人由支部会议协调产生。
3.按期发展原则从写入党申请书到发展成为预备党员，要有一年的时间。预备期转正一般需要一年的时间。
4.遇事讨论原则各联系人在发展工作过程中，如有问题，可以向支部提出，具体问题具体讨论。
5.支部每学期至少召开一次全体联系人大会，讨论党员发展问题。
6.未尽事宜，参照乡党委有关规定执行。
X小学党支部
实施方案范文集锦 篇30
为了加强教师队伍建设，充分发挥职称评定的积极作用，激励广大教师开拓创新、与时俱进、奋发有为的精神，切实搞好我校教师专业技术职务申报评审工作，根据上级有关职称评定的政策以及职称评审积分办法，特制定此实施方案。
指导思想
以科学发展观为指导，以优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质，充分调动广大教师的积极性和创造性为目标，围绕市教体局进一步深化人事制度改革的总体要求，继续规范操作程序，创新评价机制，强化政策导向，突出实绩与能力，完善评审标准，不断提高我校教师队伍整体素质。
一、评审原则
严格执行国家、自治区、市、教体局、人劳局关于教师职称评定工作的政策，严格履行职称评定的程序，体现公开、公平、公正、德才兼备，注重实绩，不论资排辈，从严把关的原则。
二、评定办法
1、制定方案
按照上级有关政策结合学校实际制定切实可行的方案，以确保职称评定工作有序开展。
2、政策宣传
职称评定前召开教职工大会，宣传职称评定的相关政策及具体规定，做到政策公开。
3、个人申请
凡符合条件者，预申报相应职称的教师必须向学校写出书面申请。
4、依照上级文件精神，学校采取自下而上、亲属回避的原则推荐为人正派、处事公道、在群众中有较高威信的同志组成学校职称考核领导小组负责本年度教师职称评审工作。
三、职称评定程序
1、本人报名，资格审查；教职工申报评定职称必须符合上级有关文件规定的基本条件，由办公室负责进行资格审查。
2、符合条件者在职评会上提供相关材料，进行量化打分；
3、职称考核领导组成员评议认定；考核结果与本人见面。
4、学校向全校教职工公示评定结果；
5、公示期满后，若无异议，再行上报材料。
6、材料归档评职工作结束，所有材料都要归档
四、量化计分标准
（1）择优条件严格按照上级文件精神进行评委认定打分。
（2）、考评标准中晋职资历、支教经历、骨干教师、教学年限等依照相关加分因素标准执行。
（3）教学业绩和教学过程两项20分按照参评教师在本校工作期间年度考核等次执行，不在本校工作时间考核不予认定。
中教高级：（近五年）优秀4分/每年、合格3.5分/每年
中教壹级：（近四年）优秀5分/每年、合格4.5分/每年
五、优先条件
在考核打分相同条件下，凡有下列条件之一者优先
（1）教学成绩突出者 （2）骨干教师
（3）亮点较多者 （4）教育科研突出者
（5）各类先进个人 （6）教师专业考试优秀者
（7）其它成绩突出者 （8）担任班主任多年者
六、否决条件
1、2、凡有下列情形之一者不能参加职称评定。
（1）有违法犯罪行为者；
（2）有违反师德师风规定，有损学校荣誉和形象行为者；
（3）不承担组织分配的任务，无故不服从工作调动和擅离职守，目无组织纪律，影响恶劣者。
（4）弄虚作假，伪造学历、资历、业绩等，三年不得申报。
七、严肃纪律，落实责任。
学校考评小组要把职称评定工作作为一项民心工程抓紧抓好，对在职评过程中弄虚作假的个人，将依据学校绩效考核办法和相关制度，追究其责任。
此方案由学校职称评定领导小组负责解释。