读书活动方案范文汇编 篇1
一、目的意义
为贯彻落实教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民 “复兴中华，从我做起” 主题教育读书活动的通知》精神，我校在中小学生中开展“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动。通过举办“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动，使我校学生成为既有远大理想，又能脚踏实地进一步具有全球视野和时代责任感的中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。
二、活动组织机构
领导机构：校长办公室
组织部门：教务处
实施部门：团支部、各年级组
三、活动内容
1、读一本书
读书是主题教育读书活动的核心部分。认真组织中小学生阅读《复兴中华，从我做起》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。
2、开一次主题班会
召开一次“复兴中华，从我做起”主题班会，对怎样做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小帮手、小标兵、小卫士）展开讨论。
3、参加一次社会实践
各地根据具体情况，结合读书的内容，组织学生参与社会实践。
4、开展征文评比
结合读书和主题班会的内容，根据社会实践活动的情况，组织学生写一篇读后感谈自己的志向和人生目标。
5、举办一次主题演讲比赛
小学高段、初中部在读书活动基础上举办演讲比赛。
四、活动安排
1、本次活动以班级为单位，组织全体学生参加“复兴中华，从我做起”主题教育读书活动。
2、活动时间为xx年4月至xx年6月。分两个阶段进行：第一阶段（xx年4月），组织学生阅读《复兴中华，从我做起》知识读本和收集征文。由团支部组织年级组征文评审，并将获奖征文文稿按一、二、三等顺序排列并编好目录，于 xx年4月18日前，统一报教务处。第二阶段（xx年5月至6月）由团支部组织各班级结合实际开展主题班会、社会实践和演讲比赛。
五、奖励办法
1.征文分年级组别进行评选。分别设特等奖、一等奖、二等奖和三等奖四个奖项。各组根据本且参与活动情况选拔获奖学生，并将获奖名单报教务处。特等奖获得者，将报送给区教体办参加区级评比。
2.演讲在小学高段、初中部分别进行，根据参赛人数分别评出一、二、三等奖若干名。
3.对于积极辅导学生参加征文和演讲比赛的老师，授予和该学生所获奖项一致的征文指导奖和演讲指导奖。
4.对成绩突出的班级授予先进集体奖。对成绩突出的个人，授予先进个人奖。
5. 对活动开展扎实、取得良好效果的年级组，对年级组长给予奖励。
xx学校
xx年四月
读书活动方案范文汇编 篇2
背景：国家越来越重视民族传统文化、重视国民文化素质的提高；新课改的进一推进要求学生达到一定的的阅读量、形成良好的阅读习惯；各级各类学校越来越强调打造校园文化；高考中语文的阅读题量加大、阅读类型多样，份量最大的作文也与学生的阅读活动、阅读内容密切相关，包括学生对生活的感受、对心理的调节、对人格的塑造都会从阅读中得到收益。基于以上种种，开展阅读活动非常必要；又根据学生的心智发展进程，阅读不可能一蹴而就，一定要有一个积淀发酵的过程，所以，阅读要尽早开始，且坚持日久。
理念：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于国民的阅读水平。”一个社会，是否有广泛的阅读群体？是否形成了鼓励阅读的氛围？在很大程度上反映了这个社会的精神面貌和生活旨趣。
语文的根本和内核就是阅读与写作，而阅读先行。
目标：培养阅读习惯，增强文化氛围，促进心智发展，应对高考变革（使一般的学生在语文考试中不失手、不吃亏，使有的学生在考试中在阅读上和写作上显出一定内涵或特色从而获得意外的好成绩）。
活动形式：
1.平时阅读。主要时段为20xx年9月——20xx年9月；主要时间是课余时间。
教师推荐读物、学生推荐读物两者结合，介绍给学生；学生自选读物，自组小组（每组四五人），定向文本阅读大约一个月读16开本60页（32开本120页）；有对读物的批注、摘录、读感、交流情况记录。
阅读重在平时，选准读物，持之以恒，形成习惯，自我积累，分享成果。
2.活动展示。主要时段为20xx年12月——20xx年月12月；具体时间地点是每周四16：50——17：30，于校生物探究室。活动展示提供平台、提供机会，起到促进推动作用。
3.活动领导单位：高一级委会。
活动主要指导者：高一语文教师。
活动主要组织者：高一读书促进会（学生会社团部成员与各班读书骨干成员）。
附录：
一、推荐的读物
作品系列：
体裁（人物传记、长篇小说，短篇小说，诗歌，散文，戏剧；美学，哲学，科学小品等）
题材（战争、武打、言情、历史、城市、农村、科幻、现实、青年、女性等）
不同主题（思想感情类如亲情、友情、爱情、乡情、离别之情等，思想品质类，思维方法类）
相同人物形象（青年、老年、妇女）
作家系列：古曲作家、现代作家（如苏轼，鲁迅，80后作家等）
比较阅读：作家作品、思想主题、题材、人物形象、流行与经典、不同流派、文学文化现象（如网络文学、博客等）
具体另见读物表（且根据情况进行增减或更新）
二、展示的方式
在规定的时间与地点由一个小组展示他们的读书情况，包括：介绍、评价、名言名句名段朗诵或表演、演说、论辩、研究论文等，小组的每一个成员都要参与展示。
读书活动方案范文汇编 篇3
“书籍是人类的朋友，是人类的进步阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要通道。读书笔记则是对所读书籍记录、赏析和思考，以将知识批判性吸收、内化，从而提升读者的素质涵养。
为了营造“多读书，乐读书，读好书”的书香氛围，决定开展“书香校园”读书笔记接力展览活动，以让书香弥漫校园，让阅读伴学生成长，引导学生培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，树立正确的读书观，从而扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，为学生的健康成长提供精神营养。
一、总体安排
1、活动主题：让书香弥漫校园，让阅读伴我成长。
2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。
3、时间安排：5月中旬
二、活动安排
（一）活动规则
1、以班级为单位，由各班班主任负责监督、组织。
2、每班一块展板。按照三年级——四年级——五年级——六年级的顺序，每个班级负责主办一次读书笔记展览。每个班级展览时间为一天。
3、各班级主办时，自行策划整体布局和空间分配，允许张贴其他类型作品作为装饰，如图画等。但应突出展览主题，并且保证每次展览的读书笔记不得少于15本。
（二）活动要求
1、依托图书馆的图书资源，学生通过借阅书籍，赏析、思考其中的内容，从而形成读书笔记，且可一人多篇。
2、学生可以根据自己的需要选择读书笔记的类型：（1）摘要式，即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句、重点段落等摘抄下来。（2）心得式，即读后感，是读书或读文章后写出的自己的感想、体会和启发。
3、读书笔记需注明班级、姓名.
三、指导措施
为了提高活动水平，激发参与热情，现规定，在活动期间，各班级应积极开展相关指导工作，以帮助学生更好地阅读书籍、写读书笔记。
1、指导老师：各班级的语文科目教师。
2、实施要求：利用班会课或者语文课，在课堂上进行公开指导，引领学生养成良好的读书习惯，树立正确的读书观，并对读书笔记的类型及其作用做充分的分析、说明。
四、评选规则
以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。
1、优秀展览班级的评选由评委采取打分制，满分10分。
2、优秀读书笔记的评选，由语文老师评奖级为最佳读书笔记和优秀读书笔记，名额分别为3和7。
五、奖励方案
为树立榜样，激励全体学生好读书，本次活动共设立四个奖项，分别是：1、展览奖项，以班级为对象，奖级为最佳展览班级、优秀展览班级、积极参与奖和鼓励奖，名额各为1-2-3。 2、读书笔记奖项，以学生为对象，奖级为最佳读书笔记和优秀读书笔记，名额分别为3和7。 3、奖级为最佳展览指导教师、优秀展览指导教师。4、最佳读书笔记辅导教师、优秀读书笔记辅导教师。 学生奖品： 文具盒 笔记本 笔 奖状。3份
笔记本 笔 奖状 。 7份
教师奖品：奖状 水杯 每人一份 共9份
六、组织机构
本次活动，在校领导集体的指导下，全面统筹各项安排，协同各班班主任以及指导老师等开展相应工作。为确保达到预期效果，现成立活动小组，名单如下： 组长：陈玉春
副组长：胡花 张籍文
指导老师：班主任及语文老师 评委： 全体教师
读书活动方案范文汇编 篇4
为进一步提升我镇中小学青年教师人文底蕴和专业素养，同时结合“新荷工程”读书活动的安排，特举行青年教师首届读书节活动。具体事项通知如下：
一、活动主题：
亲近孩子，聆听童心。
二、内容形式：
本着“低起点、小目标”这一原则，教办推荐较适合青年教师阅读的书目，每位教师选择1-2本书阅读做好读书摘记，并结合自己的思考、实践，写一篇读后感。读后感要求“我手写我心”，不少于500字，题目自拟，如发现抄袭、网上下载，教办将作严肃处理。读后感请于20xx年6月10日前上送教办。
同时，教办将组织一次读书沙龙活动，并评选出若干优秀读后感。
三、活动时间：
20xx年3月20日——20xx年6月20日
四、活动对象：
我镇30周岁以下中小学教师
五、活动建议：
各校可根据自身特点，组织青年教师积极参与，采取个人学习与集中学习相结合，通过举办读书沙龙、经典评述、心得交流等活动，引导青年教师快乐读书，善思好学。
镇教育办公室
20xx年3月20日
读书活动方案范文汇编 篇5
活动目的：
1、通过阅读《三国演义》，了解三国故事，培养学生对古典文学的兴趣。
2、通过评析人物，敢于提出自己的看法，发表自己的见解，发展学生个性，提高口语表达能力和思辩能力，并学会全面认识人物。
3、学会归类积累语言材料，丰富语言。
活动准备：
1、阅读《三国演义》和《亲近母语》实验课本中有关文章。
2、收集《三国演义》故事演变而来的歇后语、成语。
活动过程：
（一）激趣导入
1、导入谈话：同学们，《三国演义》是我国第一部演义小说，也是我国历史小说中的著名作品。三国故事更是家喻户晓，上到70岁的老人，下至几岁的小孩，，都能说上一段。同学们已经读完了这部书，今天我们举行一次《三国演义》读书汇报活动。
2、抢答激趣。
（1）桃园三结义三兄弟是谁？
（2）水镜先生所说的卧龙和凤雏分别指谁？
（3）“宁教天下人负我，休教我负天下”是谁说的？
（4）《三国演义》的作者是谁？
（5）“既生瑜，何生亮”是谁的临终一叹？
（6）闭月美女指《三国演义》中的谁？
（7）《三国演义》中有哪“三绝”，分别指谁？
（8）“死诸葛吓走生仲达”仲达是谁？
（9）“三足鼎立”指哪几个国家三分天下？
（10）诸葛亮病逝何地？
（二）走进“三国”
群英聚会：
1、导入：读完《三国演义》，同学们一定有这么一个印象，小说结构宏大，情节曲折，人物众多，它描绘了一个动荡不安的年代，一个产生英雄的年代。今天，我们就来个群英聚会，说说你心目中的三国英雄是谁？用一两句话说出你敬佩他什么？
2、学生汇报。
如学生甲：我敬佩诸葛亮，因为他足智多谋，无所不知，无所不晓。
学生乙：赵云是我最敬佩的英雄，他不仅英勇善战，而且忠心耿耿。
学生丙：我最敬佩的英雄是曹操，他能征善战，才华横溢。
……
教师小结：大家敬佩的英雄各不相同，看来对人物的看法，是仁者见仁智者见智。由于《三国演义》人物众多，有1200多个，今天我们就重点谈谈大家非常熟悉的，也是同学们提到的最多的人物，让我们大家对他们有更多更深的了解。
3、根据学生发言，进行分组。主要分为：曹操组、关羽组、诸葛亮组。
4、展开陈述与辩论。
学生自由发言争辩，教师略加点拨。
陈述辩论要点：如：诸葛亮神机妙算挫群雄，鞠躬尽瘁为国家。智者一失用马谡，失守街亭成遗恨。
曹操才高八斗诗篇传千古，能征善战英明后人赞，识才善用情义令人敬；自私多疑不容人，奸诈残暴人人骂。
关羽义肝侠胆足见英雄气概，无所畏惧尽显虎将风采；义释曹操一念铸大错，高傲自大失足千古恨。
……
教师注意引导学生在关羽是否忠义之士，诸葛亮是否妙算如神，曹操是否识才善任等问题从书中找依据进行辩论。
教师小结：在同学们唇枪舌剑间，尽显英雄本色，让我们的眼前又浮现出那一个个鲜活的面容，耳边又回荡起一个个永载史册的名字，让这屋子里挥洒着一股英雄豪气。现在我们对人物又有了新的认识。读书就要这样，读读、想想，发表自己独特的见解，辩一辩，倾听别人的看法，全面认识事物。
5、请学生再次谈谈对人物的看法。
计谋集锦：
1、教师谈话：“三国”里最精彩的是战争，这些战争不仅斗勇，而且斗智，主要是智慧与计谋的较量。有人统计过，小说描写了四百多处计谋，可以说一部《三国演义》就是一部写计谋的书，说到“三国”必然要说计谋。
2、学生讲述战争故事，并说出使用的计谋名称。如：孔明智激孙权、周瑜是激将计，其中反用了美人计；黄盖受刑是苦肉计，投靠曹操是诈降计等。
词语积累：
1、教师谈话：《三国演义》是中华民族文化史上最为辉煌灿烂的名著之一，它留给我们众多的文化财富。由三国故事演变而来的成语、歇后语数不胜数。
2、学生交流课前收集的成语、歇后语。
成语：
一身是胆（赵云）
望梅止渴（曹操）
赤膊上阵（许褚）
割发代首（曹操）
乐不思蜀（刘禅）
单刀赴会（关羽）
身在曹营心在汉（关羽）
鞠躬尽瘁，死而后已（诸葛亮）
歇后语：
孔明大摆空城计——化险为夷
孔明弹琴退仲达——好沉着
孔明挥泪斩马谡——明正军纪
孔明七擒孟获——要他心服
……
（四）“三国”超市。
1、教师谈话：通过阅读，经过我们的活动，大家对“三国”中的人物、故事有了更深的了解，那么我们就合伙开一家“三国”超市。
2、学生自主活动。（教师引导学生为自己喜欢的人物捏泥塑、造兵器、画服装；为自己喜欢的故事配画面、配声音；为自己喜爱的精彩片断写感受。）
3、交流活动成果，谈创作感受。
读书活动方案范文汇编 篇6
一、指导思想
“以书为友，和书作伴，使读书成为一种兴趣，成为一种习惯，成为一种生活”是我校创办“书香校园”的宗旨。本着 “读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。特对全校学生进行读书笔记评比活动。
二、比赛目的
1、引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。
2、为培养学生良好的学习行为、方法、习惯，达到鼓励学生平时要注意积累习作素材，同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。
三、活动规则
1、以班级为单位，由各班语文教师负责监督、组织。 2、按照年级顺序，将各班读书笔记统一送交阅览点指定位置进行展览。
3、参评对象：语文组老师 和 三——六年级学生。
四、评比方法及要求
1、本次比赛采用二级评奖的形式
进行。即班级初评，学校总评（师生互评）。班级初评要求学生全员参与。
2、班级初评形式自定，可以先让学生自己介绍读书笔记，然后同学间互相评议。在此基础上挑选5本内容丰富、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。
3、学校总评设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。
五、读书笔记评分标准
以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。
优秀读书笔记的评选由评委采取打分制，满分10分，以平均分为最后得分，分高者胜出。评分标准如下表：
读书活动方案范文汇编 篇7
一、指导思想
全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，全面实施素质教育，引导广大师生多读书，读好书，进一步培养学生良好的阅读兴趣和习惯，展示读书成果，形成浓厚的读书氛围；切实提高学生的人文素养，逐步提高阅读鉴赏、习作和口语交际的能力；深入推进我校书香校园建设工程，全力打造我校书香校园特色。根据临淄区第六届读书节活动方案，组织开展我校第二届校园读书节活动。
二、活动目标
通过读书节活动，激发师生的读书兴趣，养成博览群书的好习惯。让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展。鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和健康的生活方式，从而提高自身的人文素养。
三、活动时间
9月28日—10月27日
四、活动主题
好习惯 好人生
五、主要活动
时间 主要活动安排 责任人 9月26日 制定第二届校园读书节活动方案 教科室 9月27——29日 英语话剧比赛 教科室
英语教研组 9月30日 制定国庆节读书活动计划 语文教研组
英语教研组 10月1日——10月7日 假日阅读活动：“欢乐国庆”手抄报、“快乐英语”英文手抄报、“科学探秘”手抄报，“读书改变了我”征文比赛 语文教研组
英语教研组 10月8日——10月16日 经典诵读会
国庆节阅读成果评选
组织参加区级普通话比赛、现场读写比赛
古诗诵读过关活动 教科室
语文教研组
英语教研组 10月17——10月26日 组织参加英语教师口语阅读能力比赛、英语话剧比赛、筹备读书节成果展示会
教师读书论坛——我喜欢的一本书 教科室
语文教研组
英语教研组 10月27日 读书节总结表彰暨读书成果展示会 教科室 六、活动要求
1、落实好“晨诵——演讲——晚读”。良好的阅读习惯很重要。学校要努力营造一种阅读氛围，千方百计让学生养成良好的诵读习惯。具体做到：
晨诵：每天晨诵时间，语文、英语老师要组织好学生有计划地开展诵读活动，特别注重培养学生良好的诵读习惯：声音洪亮，吐字清晰，抑扬顿挫，声情并茂。从而达到积累丰富、怡情怡性的目的。
演讲：每天“风采展示”时间，学生轮流进行“励志演讲”和“英语风采”展示活动，以此激励学生自觉读书，锻炼学生的勇气，提高口语表达能力。
晚读：每天晚读时间，学生进行自主语文课外阅读或英文阅读活动，适当记读书笔记。
以上三项活动均由教务处组织检查评比，评比结果纳入班级考核，作为评选学风建设先进班级的重要依据。
2、用好阅读教材。充分利用我区书香校园建设工程的成果《1+1+1爱上阅读》和我校校本课程《阅读无限》、《英语快乐阅读》等书籍，加强阅读指导和阅读评价，上好阅读课，把学生常态阅读落到实处。
3、搞好星级评价，落实周月季读书计划。用好学校印发的《诗意栖居》，实行班级周查和学校月查制度，抓好过程性评价，评价结果纳入学生学业成绩和学校对老师的评价中。每位学生根据《诗意栖居》的要求，开展常规诵读活动；利用晚读时间，认真做读书札记，每周至少写两篇，语文老师每周至少检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。
4、积极开展教师读书活动。实施教师根据自身需要，自主购书阅读的办法，每人至少读一本教育教学书籍。充分发挥“二中论坛”的作用，通过阅读教育名著，交流读书心得，提升自身理论素养和业务水平，不断积累读书方法，以指导学生读书。
七、保障措施
1、齐抓共管。各级部主任、班主任、任课教师都要高度重视书香校园建设，形成齐抓共管的良好局面，将读书节活动方案落到实处。各班积极开展富有特色的读书活动，并做好相关资料的收集、整理工作，及时上交各项活动材料。
2、营造氛围。加强校园书香文化建设，在校园悬挂读书节标语，各级部教室、办公室后门玻璃要粘贴与读书有关的宣传语，进一步创设校园书香氛围。
3、班级推进。要大力实施“全员参与，班级推进”策略，积极开展以创建“书香班级”、“读书明星”为主题的班会活动，通过分组讨论、小组发言等形式集体制订行之有效的活动方案，并认真实施。提倡在抓好主要活动的同时，形成班级及学生个性读书特色。
4、图书漂流。级部阅览室、班级图书角要结合实际制定借书制度、阅览制度，建立开放式的书柜，为学生读书创造良好条件。进一步充实、更新班级图书角（图书角藏书一般不少于人均4本），实现好书资源共享。班级之间可建立“好书空间站”，举行“好书换着读”活动，实现好书资源共享。
5、网络阅读。充分利用电子白板、临淄教育信息网、网上图书馆等资源，开展网上读书、交流活动。建立班级或个人博客，开展形式多样的读书交流会。
6、组织参赛。及早着手，组织师生参加普通话比赛、现场读写大赛、英语话剧比赛、英语教师口语比赛等区级活动，争创佳绩。
7、评价激励。认真落实阅读星级学分评价制度，建立健全学生阅读星级学分评价档案。各班读书节活动开展情况将纳入期末班级考核。内容包括：①区级各项比赛成绩。②校级各项读书活动评比成绩。③班级书香特色活动。
读书活动方案范文汇编 篇8
一、指导思想
营造浓厚的读书氛围，不断从优秀的作品中汲取营养。通过阅读教育经典等著作，提高教师的文化底蕴和文化修养，进一步掌握教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，提升实践经验，提高教育研究能力，促进教育创新，是教师成为有思想的教育者。
二、活动目的
1、在学校形成良好的读书氛围，构建书香校园，端正教育思想，办好人民满意的学校。
2、促进校长和教师知识拓展、观念更新及理论素养和教育能力的提高，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯，争做人民满意的教育工作者。
三、活动对象
全校领导干部和任课教师。
四、活动内容
引导教师阅读教育名著、学科教育理论图书以及提升教师人文精神、文化素养、科学知识的书籍。
五、活动要求
1、领导干部和任课教师必须全员参加读书活动。
2、每位参加活动者都要结合自身的阅读实际和工作需要制定切实可行的年度读书计划。
3、每位参加者每月至少阅读一本教育名著、学科教育理论图书以及提升自身人文精神、文化素养、科学知识的书籍。
4、按要求做好个人每月活动记实。
（1）标明自然情况：学校、姓名、任教年级及学科。
（2）写清书籍简介：书目、作者、页数、字数、类别、阅读时间、出版社、主要内容。
（3）摘录名言名句，做好读书笔记。要求：字迹工整，书写规范，每月每本不少于5000字。
（4）撰写读书心得。要求：结合实际，每月每本不少于1500字，单独上交一份电子文本，上传到教师进修学校网站读书网络联盟。
（5）撰写论文：每学期一篇，年度共两篇，上交纸质文本和电子文本各一份。
5、每月举行一次读书报告会。内容包括：校长论坛、笔记展评、心得交流。做好影像记录，上传到教师进修学校网站读书网络联盟。
六、活动安排
x月5日，上交年度读书计划。
x月28日，读书报告会
x月25日，读书报告会。
x月30日，读书报告会。
x月27日，读书报告会。
x月26日，读书报告会。
x月31日，读书报告会。
x月27日，读书报告会。
x月25日，读书报告会。
七、保障措施
1、组织领导
学校成立领导领导小组，负责读书活动的组织领导。
组 长
副组长
成 员
专项负责人
2、加入教师进修学校的读书网络联盟。
学校参加活动者全员加入读书网络联盟，建立自己的教育博客，上传心得体会和论文，学校上传读书报告会的影像资料。
3、评价激励
（1）学校制定《大安二中领导干部、教师全员读书活动考核评价表》，每月评价一次，年终进行终结性评比，评出优秀者表彰奖励，颁发证书。
（2）大安市教育局在年终进行终结性评比，评出“年度读书人物”，给予表彰奖励。主要条件有：本年度精读名著10本以上，并能做好读书笔记，撰写学习心得，学以致用；个人学习创新典型经验在校级以上得到推荐和交流；本年度有多篇作品、论文在报刊发表；有较多藏书。
XX年x月28日
读书活动方案范文汇编 篇9
为积极参与学校书香校园的建设,图书馆联合学生工作处、校团委开展“火热悦读风，席卷阅读季”活动，旨在利用暑假时间大力倡导学生多读书、真读书、养成良好的阅读习惯，掀起读书学习热潮，为建设学习型校园营造良好的氛围。
一、活动时间
20xx年7月—9月
二、活动内容
以借阅图书馆馆藏纸质图书为主展开阅读活动,以撰写、提交读书心得、读后感、征文以及好书推介、美文共享等读书成果(不可单纯摘抄文字)为活动目的。活动内容共包括以下五个版块：
【历史情怀】
1、通过品读历史文化方面的专著和爱国主义题材的经典书籍，了解祖国历史，弘扬时代精神，树立和发扬当代大学生正确价值观。
2、要求原创;所推荐书籍主题及内容积极向上,弘扬正能量;引导同学爱国爱校爱家;体现践行社会主义核心价值观。字数在500-1000之间。
3、要求在文件名和作品题目中都注明“历史情怀+院系专业班级+姓名”。
【自然科学】
1、品读自然科学经典，锻炼学术思维，弘扬探索精神和科学理念，强化创新思维和实践能力。
2、要求内容原创，切合主题;能引导广大同学爱学习、爱科学、爱钻研，关注专业发展趋势和学科前沿，激发科技创新精神和科技创新活力。字数在500-1000之间。
3、要求在文件名和作品题目中都注明“自然科学+院系专业班级+姓名”。
【文学展播】
1、阅读古今中外的文学经典，在品读中启迪智慧，升华思想，在鉴赏中培养人文情怀，提高品味素养。
2、要求原创，内容积极向上，弘扬正气，传播正能量;感情真挚，感悟深刻;有助于开阔视野、增长见识、提高修养和提升素质。字数在800—1500之间;若诗歌体裁，字数不限。
3、要求在文件名和作品题目中都注明“文学展播+院系专业班级+姓名”。
【社会热点】
1、通过阅读社会领域有关的经典书籍，结合经济、政治、管理、法律等方面热点话题，培养理性思考的习惯，引导科学判断，结合所学专业服务社会和奉献社会的精神，提高创业能力。
2、体裁不限，题目自拟。要求原创，主题契合，内容积极向上，感受真挚，感悟深刻，给人启迪。字数在800—1000之间。
3、要求在文件名和作品题目中都注明“社会热点+院系专业班级+姓名”。
【艺术鉴赏】
1、阅读经典艺术类书籍，拓展绘画、书法、音乐、健身、膳食、运动、着装与服饰等方面的知识，培养良好的生活方式和高雅的生活情趣。
2、要求原创，内容积极向上;品味高雅，具有文化艺术美感;运动健康与预防保健技能具有实用性，契合“健康中国”发展理念。字数在500-800之间;
3、要求在文件名和作品题目中都注明“艺术鉴赏+院系专业班级+姓名”。
参与者可任选某一版块形式，撰写、提交读书成果，于20xx年9月30日17:00之前以“版块名称+院系专业班级+姓名”命名文件，发送到图书馆学生管理委员会邮箱。
三、参加人员
潍坊医学院各专业在册大学生、研究生
四、表彰与奖励
由活动组织部门和学生代表组成评定委员会，根据借阅量和提交作品的质量水平(各占50%)进行综合打分评议,评出一等奖10名，二等奖30名，三等奖60名。获奖者颁发证书并给予奖励，同一作品按最高奖项发放，不重复奖励。获奖的优秀作品将于10月份在院报、杂志、网站、微信平台或图书馆大厅以展板形式展示。
读书活动方案范文汇编 篇10
在倡导“全民阅读”的氛围下，读书，已成为了提升个人灵魂的重要方式，书籍凝聚了人类的精华，为后人提供更多的经验，增强个人的智慧。校图书馆决定于4月23日开展以"书香践行梦想，青春闪耀光芒"为主题的第六届读书月活动，具体的活动安排如下：
一、活动目标
鼓励大学生热爱读书，养成良好的读书习惯，拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，让阅读成为一种生活习惯，营造浓厚的读书氛围，深入推动我院大学生读书活动，打造书香校园、人文校园。
二、活动主题：让心灵徜徉书海，让书香溢满校园
三、活动口号：
感受读书之美，尽享读书之乐。
享读书之趣，品文明之味。
与经典同行，润人生底色。
阅读改变命运，知识造就人才。
每天读书一小时，每月阅读两本书。
诵读文化经典，传承中华文明。
四、活动时间：__年4月1日——5月1日
五、活动内容及安排：
(一)名家讲座(4月15日——4月28日)
邀请新东方资深教师和中国科学院老专家来我院开设讲座，以丰富大学生课余生活，活跃校园文化氛围。
(二)开展百科知识竞赛活动(4月15日——4月30日)
为培养学生热爱读书的习惯，丰富学生的课余生活，拓宽学生的知识面，增进读者俱乐部与其他社团的友谊，读者俱乐部将联合各系举办百科知识竞赛活动。
(三)举办读者征文活动(4月1日——6月15日)
为纪念中国共产党成立95周年，图书馆联合院团委在全院范围内举办主题征文活动。优秀作品奖陆续刊登院报。
(四)组织开展以读书为主题的系列专题活动。(4月1日——4月30日)
为了丰富广大同学的课余文化活动，激发同学们的创作热情，图书馆将组织读者俱乐部开展一系列以读书为主题的专题活动，如读书签名、读书交流会、知识问答、辩论赛等。
(五)开展"读书达人"评选活动(4月1日——4月30日)
为鼓励广大读者多用图书馆、善用图书馆、爱护图书馆，图书馆从读者利用图书馆的程度(借书量排名前二十的读者)、模范遵守图书馆规章制度、为图书馆管理工作献计献策以及学业成绩等方面，评选十位"读书达人"，并给予奖励并颁发证书。
(六)开展馆藏电子资源宣传与培训(4月15日——5月15日)
为使读者进一步了解图书馆的电子资源，提高电子资源的利用率，使图书馆的电子资源在学生的学习、教师的教学科研以及学校的学科建设中发挥更大的效用，图书馆将邀请馆内已购电子资源厂商来我院进行电子产品使用说明宣传讲座，以提升读者信息素质，提高馆藏资源的利用率。
(七)举行读者座谈会(4月1日——4月30日)
为增进图书馆与读者之间的沟通，这次读书月期间，图书馆将不定期召开各种类型的读者座谈会。深入了解读者使用图书馆资源的情况，广泛征求师生对图书馆工作的意见和建议，以进一步改进图书馆服务工作。
(八)开展我爱阅读"搜书"大赛(4月1日——4月30日)
为了加强了读者与图书馆的沟通和联系，提高了广大读者利用图书馆文献信息资源的能力，图书馆读者俱乐部将开展我爱阅读"搜书"比赛，使读者对图书馆整体情况更加的了解，并促进同学们熟练掌握查找图书的基本方法和技巧，从而提高同学们对图书的检索和利用能力。
(九)举办"汉服"诵念国学经典文化活动(4月1——4月30日)
为了繁荣校园文化生活，传承中华古典文化精粹，推动学风健康发展，提升大学生人文素质，发掘创新思维，展示国学文化、个人才艺，营造良好的校园文化艺术氛围。读者俱乐部届时将组织同学们身着传统"汉服"，共同朗读、吟唱国学经典。
(十)电子资源百科知识分享(4月1——4月30日)
作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑，为丰富大学文化生活，加强同学的思想交流，促进校园精神文明建设，提高广大学生的社会素质，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，运用计算机文化，展现自己风采。
(十一)诗词大赛(4月1——4月30日)
诗词是我国传统文化的结晶，是文学之坛上最耀眼的一颗钻石，诗词能陶冶情操，净化心灵，为了丰富同学们的古诗词积累，同时也让灿烂文明得以流传，现待开展"古韵诗词，墨存风华"专项诗词大赛。
读书活动方案范文汇编 篇11
一、指导思想：
读书是人们终生的事情，读书应重在平时，读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型、知识型社会的时代要求，也是学校全面落实素质教育，打造“书香校园”的需要，对加强同学们的思想道德建设，提高教育教学质量，培养同学们创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。为此学校的决定，举办滨江中学20__年读书节活动。
本次读书节的主题：为“民族站起来——建国×周年”、《多读书吧，这就是我的希望》为主题，按照“全员参与，以校为点，辐射家长”的思想和“内容充实，形式多样，积极创新，持之以恒”的'要求，大力开展校园读书活动，通过指导学生制定读书计划、征文比赛等活动，培养学生读书习惯，提高的读书能力，并引导教师、学生、家长共同参与，努力构建学习型班级，学习型校园，学习型家庭，营造和谐的文化氛围。
二、活动主题：
“民族站起来——建国×周年”
《多读书吧，这就是我的希望》
三、活动时间：
第4周——第8周，为期一个月。
四、活动内容：
1、读书节启动仪式，发放倡议书。
2、图书展。
3、制定读书计划，评选优秀读书计划。
4、读书节黑板报比赛。
5、“民族站起来——建国×周年”征文比赛。
《多读书吧，这就是我的希望》读后感比赛。
6、班级优秀组织奖评选。
五、活动安排：
1、读书节启动仪式
(1)第五周晨会上举行读书启动仪式。
(2)由学生会代表宣读致全体学生和家长的倡议书。
(3)各班在第五周班会课上做好认真布置。
2、图书展：
(1)联系新华书店，组织优秀书籍来校服务，优惠师生。
(2)书展时间：第5周——第6周。
3、制定读书计划，评选优秀读书计划：
(1)语文教师负责，布置学生制定读书计划。
(2)班级评选：一等奖2名;二等奖4名;三等奖8名。由学生干部组织自评，语文老师、班主任审述，班级颁奖(奖状政教处组织)。
(3)学校优秀读书计划评选：各班一等奖参加学校联评，选出一等奖8名;二等奖16名;三等奖24名。
(4)参加对象：七、八年级学生。
(5)时间：第五周布置，班级一等奖在第六周周二上交政教处(要用word文稿上交，要有电子文稿备取)。
4、读书节黑板报比赛：
(1)组织形式：班主任负责，由政教处组织人员摄影评选
(2)参加对象：全校班级
(3)时间：第六周周三
(4)各段奖项：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名
5、“民族站起来——建国×周年”、《多读书吧，这就是我的希望》征文比赛和读后感。
(1)全体学生购卖或借阅爱国主义书籍，并写一篇有关爱国主义的文章，体裁不限。
(2)读后感比赛：学生阅读优秀书籍后，写一篇读后感上交。
(2)由班主任负责布置和语文老师组织班级评选，每班评出征文和读后感各一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。(奖状政教处负责)
(3)学校组织评选：各班征文、读后感比赛一等奖作品参加学校联评，再各选出一等奖8名;二等奖16名;三等奖24名。
(4)参加对象：全校学生。
(5)时间：第五周布置，班级一等奖文章在第七周周二前上交政教处(要用word文稿上交，要有电子文稿备取)
6、班级优秀组织奖：
以班级在本届读书节参与活动的活跃度、各项活动上交的时间及质量等，在政教处综合评定后给班级打分，评出优秀组织奖若干名。
读书活动方案范文汇编 篇12
一、指导思想
读书是教师生活的较基本的方式，教师离不开读书。“让读书成为习惯”是时代的要求，也是教师专业发展的重要途径。本届读书节以“亲近书籍，享受阅读”为主题，凸显教师主体意识，通过节徽征集、好书推荐、经典导读、读书论坛、对话名家等系列活动，引导**教师多读教育经典、教育美文、教育随笔。每一位教师在阅读中感知阅读的快乐，提升自我阅读的品味，从书中获得教育的启迪，获得行动的力量，为教师精神打底，为教育人生奠基。
二、活动目标：
（1）搭建区域性读书交流平台。养成阅读和相互交流的习惯，提高教师的人格品质与专业素养。
（2）创设好读书、读好书的读书氛围。在阅读中不断丰厚自身的文化积淀，提高自身的文化素养。
（3）养成愿读、会读、乐读的读书习惯。将读书所得运用于实践，改进自我的教学行为。
三、活动时间：
以世界阅读日4月23日所在周为**区首届教师读书节活动周，开展节徽征集———好书推荐—————经典导读————读书论坛—————对话名家等系列活动。
三、活动内容
节徽征集—————4月17日开始在“**教师读书网”上开展较佳节徽网络投票评选活动。
好书推荐—————**区首届教师读书节活动启动以后，每位教师以学校为单位借助“**教师读书网”平台积极推荐自己阅读过的好书、美文，要求注明书名、作者、来源、推荐人单位与姓名。教育局将根据学校教师参与率评出“优秀组织奖”若干名。
汇编书单——————区教育学院各位研究员对全区教师推荐的书文进行筛选，并结合部分教育专家的推荐的书目，整理汇编推荐书单，提供给教师选择阅读。
经典导读———对经典著作、经典教育电影举行系列导读活动，使教师加深理解，学以致用。
读书论坛————举办读书论坛，开展青年教师读书演讲比赛，在全区范围内分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，给予一定的物质和精神奖励。
网上评选————在“**教师读书网”上开展网上评选活动，推选全区教师公认的10篇美文和10本好书。
对话名家—————邀请好书作者、教育名家与骨干教师进行面对面读书交流活动。
建立文库————**区教育学院建立**教师阅读文库，实现资源共享。
四、活动步骤：
第一阶段：活动策划启动（4月）
1、制订读书节总体活动方案，开展**区首届教师读书节节徽征集活动。
2、4月23日下午两点半在钱江新城杭州图书馆报告厅举行读书节启动仪式，拉开读书节的序幕。（具体通知另发）
第二阶段：组织实施（4月—8月）
围绕“亲近书籍，享受阅读”这一主题，开展好书推荐、经典导读、读书论坛、对话名家等系列读书活动。
第三阶段：总结表彰（9月）
评选**区首届教师读书节活动“优秀组织奖”、“读书活动创意奖”若干名，召开总结表彰大会。
读书活动方案范文汇编 篇13
一、活动主题：
让阅读成为习惯，让思考伴随人生
二、活动简介：
x月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星小学部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力！
三、活动目的.：
让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流
四、活动主办方：
五、活动时间：
20xx——27（因读书日恰逢调假）
六、活动地点：
操坪
七、学生集合：
八、学生调度、纪律维持：
班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）
九、教师安排：
主席台带领学生齐诵教师安排：蔡慧
班级领诵教师：班主任、语文教师
十、负责师生读书签名活动：
照相、电视台摄像：谢石涛
给家长发活动邀请短信：肖艳芳
十一、活动总负责人：
肖艳芳
十二、活动流程：
1、主持人致辞，宣布仪式开始：蔡慧
2、肖艳芳主任讲话
3、齐诵《少年中国说》
4、谭自云校长讲话
5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名
读书活动方案范文汇编 篇14
活动背景：图书馆拟于4月――7月举办内蒙古工业大学第六届读书节系列活动，旨在引导广大师生围绕建国六十五周年举国大庆多读书、读好书、好读书，形成读书热潮，接受文化熏陶，陶冶情操，丰富人文精神，积极促进校风、学风以及文明、和谐校园建设，为使学校逐步成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，从而营造浓郁的文化氛围，打造书香校园，共建精神家园。
敬请我校广大师生热心关注，积极参加、多受益，快进步!
活动主题：打造书香校园，共建精神家园
活动时间：__年4月――__年7月
策划主办单位：内蒙古工业大学图书馆
协办单位：共青团内蒙古工业大学委员会
系列活动简介：
活动一：内蒙古工业大学第六届校园读书节开幕式暨“沐工大书香，做文明读者”签名活动
4月23日上午9：45在新城校区馆门前举行，邀请分管校领导、研究生学院(研究生工作部)、学生工作处、校团委及各学院团总支领导参加，校领导宣布读书节活动开幕并致辞，图书馆馆长介绍本次读书月活动具体安排。
活动二：“辉煌历程——庆祝新中华人民共和国成立六十五周年”优秀图书展读
4月下旬——6月底，在两校区图书馆举办“辉煌历程——庆祝建国65周年”优秀图书展读，通过在两馆舍设置相关图书专门书架，在本部馆乙三楼大厅、逸夫馆一楼大厅设置宣传展板等形式，集中向读者展示新中国成立65年来的优秀图书，进而把新中国65年光辉历程展示给读者。
活动三：__年度“阅读之星”评选及读者座谈会
通过系统对__年度读者进馆次数、借阅量等指标统计排名，在两校区各评选出五位“内蒙古工业大学读者之星”进行表彰，从而鼓励更多的读者充分使用图书馆的各种资源。拟定于5月上旬分别在两馆舍召开在表彰会及读者座谈会。
活动四：“绿色通道，诚信还书”活动
为了提高图书利用率，鼓励读者及时还书，在4月23、24日，举办“绿色通道，诚信还书”活动，在此期间读者归还超期图书将免除罚款。
活动五：“励志、修学”名师讲座
在5月中旬，邀请校内知名教授，以“励志、修学”为主题，分别为两校区学生各做一次讲座，进一步激励广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，勤奋读书，陶冶性情，增长知识，营造浓厚的学术氛围，弘扬良好的读书风气。
活动六：“当代大学生如何提高自身信息素养”讲座
在5月下旬，从大学生信息素养的现状、深化信息素养教育的对策以及图书馆如何在大学生信息素养教育中发挥作用等方面，举办以“当代大学生如何提高自身信息素养”为题的专题讲座，进一步提升学生专业信息收集、利用与评价的能力，使他们能够承担研究课题，为理论研究、应用研究提供信息依据。
活动七：内蒙古工业大学第一届汉字听写大赛
为弘扬中国传统文化，传承中国汉字，号召广大工大学子书写经典，传递文明，在三月下旬和四月中旬举办我校第一届汉字听写大会，希望能成为我们国人的汉语桥!
活动主宣传语：一听一写承汉 一撇一捺书人
本项活动由图书馆主办，国际商学院团总支学生会协办。
活动八：“我心中的图书馆”有奖征文活动
在3月下旬——5月底，以利用图书馆的收获、心得体会;在图书馆的经历和故事;对图书馆管理、图书馆活动以及图书馆事业发展的意见和建议等题材为内容，向广大读者和图书馆馆员征集讲述读者和图书馆之间的不解情缘和动人故事的文章，并评选5-10篇优秀稿件进行表彰。
活动九：图书馆服务宣传推荐
在活动期间，在两馆舍以展板、宣传画报等方式，介绍图书馆近几年开展的新服务、新技术，如自助借还设备、自助文印系统、自助读报系统、随书光盘系统等。
活动十：数据库使用培训系列讲座
从4月初——6月底，图书馆在两校区举办“学会检索，轻松写论文”电子资源数据库专题培训系列讲座，以方便读者有效地利用图书馆电子资源进行学术与科研创作，加深对常用数据库平台的了解。
活动十一：大学生毕业设计艺术作品展
在6月下旬——7月上旬，在金川校区逸夫馆一楼大厅、新城校区馆三楼大厅分别举办轻纺学院本科生服装艺术设计及建筑学院本科生毕业设计展。
此项活动由图书馆主办，建筑学院、轻纺学院协办。
活动十二：读书节总结表彰大会
在6月底，召开本届读书节总结表彰大会，全面总结本次活动取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的图书馆”有奖征文活动中的优秀作品。
图书馆
__年4月3日
读书活动方案范文汇编 篇15
一、 指导思想：
以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，促进教师专业成长，逐步推进学习型校园建设。
二、 活动主题：
品读好书，提升修养
三、 活动对象：
学区所有任课教师
四、 领导小组：
组长：
组员：,,
五、 活动安排
（一） 启动阶段：
本学期初，各校启动教师读
书活动，为教师购买两本书《习惯决定孩子的一生》《读书成就名师》，并组织全体教师利用业务及课余时间学习，记录好学习笔记。
（二） 开展活动阶段；
期末前，各校自行组织本校的读书报告活动，并选拔出优秀选手参加学区的读书报告会，每校一名。
（三） 读书汇报要求：
1、 参赛选手要形成稿件，汇报时间在5—8分钟，不得超过8分钟。照稿或脱稿自定，如脱稿，评分上会在同等条件下予以适当倾斜。
2、 稿件内容要围绕自身实际，紧密结合两本书，谈谈自己的读书感悟。要求文字流畅，表达真诚，不说空话套话，不唱高调。
3、 不得抄袭或照搬网络文章，一经发现，成绩排在最后一名，活动总结点名批评。
4、 活动时间：7月8日（周二）下午一点半，中心校四楼会议室。
5、 参加人员：参赛选手、各校校长。
六、 奖励办法：
评选出读书活动一等奖3人，二等奖4人，三等奖5人，优秀奖若干。读书活动优秀组织单位3个（不含中心校）。
七、 活动要求：
1.端正态度，提高认识。每位教师都应把读书活动作为提升综合素质，丰富文化内涵，充实课余生活，陶冶情操，拓宽知识面的重要载体，提高读书的积极性。
2.高度重视，积极参与。学校读书活动领导小组负责读书活动的全部工作。每位教师要积极响应活动的倡议，加入读书的行列，学以致用，学出成效，圆满完成活动的各项工作任务。
读书活动方案范文汇编 篇16
举办我的祖国主题教育活动，目的就是抓住改革开放30周年和新中国成立60周年的有利时机，对青少年进行爱国、爱党、爱社会主义的教育。为了让这项活开展得扎实有效。特制定此方案。
一、组织领导
为开展好本届读书活动，我校成立我的祖国爱国主义读书教育活动领导小组。
二、活动主题
读书活动的主题是爱国、爱党、爱社会主义。
三、参与对象
全校学生
四、时间安排
1、 实施步骤：活动分三个阶段进行， 第二阶段：11月15日11月20日）书籍征订阶段，16年级各班统计参加学生人数，《我的祖国》知识读本的征订工作的落实，各班上报参赛人员名单。 五、活动载体
1、每个班级要购置统一的读书笔记，开展读书活动，每周三早读课为学生共同读书时间。
2、学期初学校将组织一次读书笔记展评活动，做好上一学期读书教育活动的总结和表彰工作，每个班推荐5名学生的读书笔记参加学校组织的评比活动，全校选出20名学生进行表彰。
3、开展读书汇报会活动,定于1月和4月份举行读书汇报会活动：低年级：以爱国故事为内容，中年级：以读书感悟为内容，高年级以读书演讲为内容召开读书汇报会。
5、定于11月份举行我眼里的中国学生绘画活动。
6、在3月份举行以我爱我的祖国为主题的班队会，各年级主题为：低年级：红军故事大家谈。中高年级：读长征故事，想我未来。
7、积极倡导学生传唱好的优秀的歌曲。
8、在5月份举行我的祖国读书征文演讲比赛。并组织优秀作品参加市征文竞赛。
读书活动方案范文汇编 篇17
一、指导思想：
让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力!让书伴学生成长!
二、活动目标
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书伴学生成长。
2、通过活动，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读能力，欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动时间
201X年4月1日—4月30日
四、读书口号：“漫步书林 遨游学海 ”
“随风潜入夜，润物细无声”。 书是人类进步的阶梯!我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化，学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来，而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!
五、活动构想
1、营造一个书香班级
⑴ 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 ⑵ 记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
2、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。利用班、队活动，举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的„„” “诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。
3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌
4、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。
5、语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。
6、指导做好笔记本，每天记5个好词，记一句好句。
7、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。
8、开展“我和父母共读书”活动
利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。
9、 评比“读书能手”
(1)能完成老师布置的读书或背书任务的。
(2)自己在家读的书完成5本以上的(需有家长的签字)。
读书活动方案范文汇编 篇18
一、活动背景：
为响应学校加强学风建设，营造勤奋读书、努力学习奋发向上的校园文化环境，丰富学生精神生活，创建良好校风班风。同时，也为我团总支创建学习型组织做出响应，共同为此次创建活动留下自己的足迹。为此，特举办了本次的读书报告会，让大家尽情享受阅读的欢乐，让性情得以陶冶。
二、活动目的：
通过本次活动增加对书籍的热爱，增长读书的兴趣，加强同学们自我学习、自我增值能力；并且为同学们提供一个展示文采哲思、分享读书心得的广阔平台；让广大同学们能够明确自己的学习目的,明确自己的未来，提高自身学习积极性，并借此激发学生的学习热情，培养学生的学习兴趣
三、活动对象：商学院全体师生。
四、活动安排：
1、活动时间：20xx年x月
2、活动地点：待定
3、活动对象：商学院全体同学
4、活动要求：要求报名参加此项活动的同学根据自己所报类别及所讲内容主题制作PPT进行演讲，选手演讲时间8——10分钟。
五、活动流程：
（一） 活动宣传阶段
1、通过电子文稿的形式向各部门发出相关文件，附带报名表，动员各部门同学积极参与。
2、制作一块宣传板在教学楼前展出，以宣传此次活动和动员同学们参加。
3、争取通过校广播台对书评做进一步的宣传报道。
4、院报、记者站对书评进行宣传。
（二） 组织筹备阶段
1、报名时间：3月11日至3月19日
2、遴选时间：3月20日至3月21日
3、决赛时间：3月22日
4、工作人员安排：
活动策划兼总负责：等（负责整个活动的策划、组织和安排）
主持：
技术顾问：
安全组：（负责现场安全和秩序的维护）
组长：
成员：
统分组：（负责各个选手的成绩统计）
组长：
成员：
礼仪组：（活动前负责接待嘉宾、评委及做好观众迎接）
服务组：（负责现场活动礼品发放等服务工作）
记时组：
5.嘉宾及评委：
嘉宾席：（校团委组织部部长）
评委席：
（三） 活动开展阶段
1、场地布置及人员安排就绪，做好活动开展前各项准备工作的安排以及活动开展前的气氛渲染。
2、参赛选手提前30分钟到场做准备工作。
3、事先将准备好的纯净水放在嘉宾及评委席，技术组将选手和我们所需要的PPT拷到电脑上。
4、邀请嘉宾及评委入座。
5、活动流程：
（1）介绍到场嘉宾及评委。（铭牌两个）
(2)主持人介绍比赛流程
（3）参赛选手主讲内容分为两个板块，每个板块开始之前播放优秀书籍集锦。
（4）选手正式开讲，两个选手之间有提问或互动环节。
（5）评委做现场点评。
（6）主持人宣读比赛成绩。
（7）颁奖。
（8）嘉宾点评。
（9）工作人员做好材料的整理和归档。
（10）活动结束后安排所有人员安全有序离场，工作人员清理现场。
（四） 活动奖励及奖项设置
进入最后决赛的选手获奖后均由团委颁发荣誉证书。（及纪念奖品）
活动设一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干。
（五）活动预算
纯净水 1提20×1.0＝20.0
中性笔 10支×1.0＝10.共计：30.0元