小学新生入学方案 篇1
为进一步规范招生秩序，保障适龄儿童按时入学，推动教育公平，促进榆林城区小学均衡发展，根据中省市有关义务教育学校招生入学政策规定，结合我区实际情况，特制定本方案。
一、招生对象
20__年秋季小学入学对象原则上为20__年8月31日（含8月31日）以前出生的年满6周岁的适龄儿童。
二、招生原则
坚持免试就近入学原则，合理划分学区，按照“户籍登记为主、住房登记为辅、就业经营补充”的原则，严格审核入学资格，严格按照招生规程分批录取，确保招生过程平稳有序。
三、招生计划及范围
《20__年榆林城区榆阳辖区小学招生计划及招生范围》（见附件）
四、招生办法
按照资格审查、信息核对、网上报名、分段录取的程序，首先分批录取法定监护人在学校片区内有户有房、有房无户、有户无房的榆阳户籍适龄儿童（落户时间为20__年3月1日之前），法定监护人为综合性消防救援队伍人员、公安英模和因公伤残警察、引进高层次人才、驻榆阳区部队现役军人（含榆阳户籍入伍在区外部队服役军人）的适龄儿童，父亲或母亲为烈士或因公牺牲警察的适龄儿童，法定监护人直接与政府购买经适房，直接与政府租赁公租房、廉租房的适龄儿童；其次根据网上报名人数和学校学位空余情况，采取直接录取或随机派位等办法录取学校片区内法定监护人无户无房的榆阳户籍适龄儿童和非榆阳户籍适龄儿童。
五、招生规程
（一）资格审核：
第一阶段：6月12日至6月13日
1.6月12日学校审核以下五种类型适龄儿童入学资格，逾期不予受理。
（1）适龄儿童及其法定监护人的户籍均在学校片区内，且适龄儿童法定监护人在学校片区内拥有房屋产权，其法定监护人须填写《20__年榆林城区榆阳辖区小学新生入学申请表》（以下简称《申请表》），并携带户口簿、房屋产权证明（或商品房购房网签合同）、预防接种证原件和复印件，到相应学校参加资格审核。
（2）法定监护人为综合性消防救援队伍人员、公安英模和因公伤残警察、引进高层次人才、驻榆阳区部队现役军人（含榆阳户籍入伍在区外部队服役军人）的适龄儿童，父亲或母亲为烈士或因公牺牲警察的适龄儿童，其法定监护人须填写《申请表》，并携带相关证明材料（榆阳户籍入伍在区外部队服役军人还需提供户口簿或其他户籍证明材料）和预防接种证原件和复印件，到工作单位或家庭住址就近学校参加资格审核。
（3）户籍不在学校片区内，但适龄儿童和其法定监护人均为榆阳户籍，且适龄儿童法定监护人在学校片区内拥有房屋产权，其法定监护人须填写《申请表》，并携带户口簿、房屋产权证明（或商品房购房网签合同）和预防接种证原件和复印件，到相应学校参加资格审核。
（4）适龄儿童法定监护人在学校片区内拥有直接与政府购买的经适房（经适房二次交易后以商品房对待），直接与政府租赁的公租房、廉租房者，其法定监护人须填写《申请表》，并携带户口簿、房屋产权证明（含租赁、购买合同）、居住证（非榆阳户籍）和预防接种证原件和复印件，到相应学校参加资格审核。
（5）适龄儿童及其法定监护人户籍均在学校片区内，但适龄儿童法定监护人在学校片区内无房屋产权，其法定监护人须填写《申请表》，并携带户口簿、房屋租赁备案证明和预防接种证原件和复印件，到相应学校参加资格审核。
2.6月13日学校审核适龄儿童法定监护人在学校片区内无房屋产权，且户籍不在学校片区内的'榆阳户籍适龄儿童，其法定监护人须填写《申请表》，并携带户口簿、房屋租赁备案证明、榆林城区就业证明(劳动合同或营业执照)和预防接种证原件和复印件，到相应学校参加资格审核，逾期不予受理。
第二阶段：6月26日至6月27日
学校审核非榆阳户籍的适龄儿童，其法定监护人须填写《申请表》，并携带户口簿、居住证、房屋租赁备案证明（或房屋产权证明、网签商品房购房合同）、榆林城区就业证明(劳动合同或营业执照)和预防接种证原件和复印件，到相应学校参加资格审核，逾期不予受理。
（二）信息核对：每个阶段审核结束后，学校会同办事处组织专人入户调查核实信息，并于7月12日至16日内将符合入学条件的适龄儿童基本信息录入榆林市义务教育招生入学系统基础数据库中。
（四）分段录取：
第一阶段：8月23日至8月24日，本阶段学校采用分批录取的办法，依次录取以下五种类型适龄儿童，如本批次适龄儿童人数多于上一批次录取后剩余的学位数，按批次优先原则，本批次及以后批次采用随机派位办法确定入学对象。
1、法定监护人在学校片区内拥有房屋产权，且法定监护人和适龄儿童户籍均在学校片区内。
2.法定监护人为综合性消防救援队伍人员、公安英模和因公伤残警察、引进高层次人才、驻榆阳区部队现役军人（含榆阳户籍入伍在区外部队服役军人）的适龄儿童，父亲或母亲为烈士或因公牺牲警察的适龄儿童。
3.法定监护人在学校片区内拥有房屋产权，但户籍不在学校片区内的榆阳户籍适龄儿童。
4.法定监护人在学校片区内拥有直接与政府购买的经适房，直接与政府租购的公租房、廉租房的适龄儿童。
5.法定监护人在学校片区内无房屋产权，但适龄儿童和其法定监护人户籍均在学校片区内的适龄儿童。
第二阶段：8月26日至8月27日，学校在第一阶段录取结束后，仍有空余学位，将进行第二阶段录取工作，录取对象为以下两种类型的适龄儿童。
1、适龄儿童法定监护人在学校片区内无房屋产权，且法定监护人和适龄儿童户籍均不在学校片区内的榆阳户籍适龄儿童。
2.非榆阳户籍适龄儿童（适龄儿童法定监护人拥有直接与政府购买的经适房，直接与政府租购的公租房或廉租房者除外）。如本阶段符合条件的适龄儿童人数少于该校剩余学位数，则全部录取；如本阶段符合条件的适龄儿童人数多于该校剩余学位数，8月28日上午学校采用随机派位的办法确定入学对象，随机派位时如有双胞胎适龄儿童，其法定监护人可提前向学校申请一个派位编码参与派位。第三阶段：前两阶段未派到学位的适龄儿童，区教育和体育局将于8月28日下午统一调配到城区或周边乡镇有空余学位的公民办学校就读，届时请各位家长适时关注短信提醒或直接登录网上报名系统查看调配情况。第四阶段：凡被学校录取的适龄儿童，务必于8月29日到录取学校报名，逾期不予补报。
六、工作要求
1、各学校要成立新生入学工作领导小组，加强组织领导，制定招生方案和应急预案，严格按照招生规程，如期开展工作。进行随机派位的学校，须邀请人大代表、政协委员、纪检监察人员、市区教育主管部门人员、新闻媒体和家长参与监督。
2.资格审核期间，各学校要会同街道办事处及社区、公安、房管等部门单位，严格审核适龄儿童入学资格。如发现证件虚假或与要求不符者，适龄儿童基本信息一律不得录入榆林市义务教育招生入学系统基础数据库。如因资审不严或弄虚作假，导致基础数据库录入不符合条件的适龄儿童，严肃追究相关人员责任。
3.资格审核和随机派位期间，各学校务必按照常态化疫情防控要求，落实好校园清洁消毒、入校车辆消毒、个人健康码查验、家长体温检测、现场秩序维护等相关工作，确保资审和派位工作有序进行。
4.各学校要严格执行招生计划和招生纪律，严禁超计划和违规跨片区招生，严禁照顾关系违规招生，严禁任何单位、组织和个人以捐资、征地等名义与学校联系招生。如出现违规招生行为，一经查实，严肃问责学校相关责任人员。
5.各学校必须在每个阶段录取结束后，及时公布录取适龄儿童名单和学位空余情况。
6.各学校要采取随机派位方式均衡编班，整个编班过程向家长代表、人大代表、政协委员、媒体记者公开，学生编班花名、班主任和任课教师当场公开，编班相关信息公布后不得无故变动，编班后校际间学生不得随意流动。在编班工作上，要严格实行班级人数、班级生源和师资搭配三均衡，不得设立子弟班和重点班。
小学新生入学方案 篇2
一、活动目的
为了给一年级新生营造充满温馨的大家庭氛围,表达对新生入学的热烈欢迎,使孩子初步了解自己的学校,激发新生热爱学校、明志学习的激情,并使他们能在学校的大家庭里能愉快地学习、生活,特举行鞍马池小学“立德开蒙养正”一年级新生入学典礼。
二、活动时间:未定
三、活动流程
(一)立德篇——共印成长之树(入学当天开展)
教室门口——在学生踏入校门时,学校为一年级各班准备了“手印大树伴成长”环节。每颗大树(各中队名)上都有树叶(同班级人数一致),新同学在大树的树叶上找到自己的名字,然后去旁边桌子上的五盆颜料里选择自己喜欢的.颜色,用手将颜料印到自己的名字上。(大队长管理,学校湿巾准备,垃圾桶准备)
此活动不仅让孩子对自己即将适应的新集体具有归属感,同时也是在成为新学生的第一天留下成长的手印,种下学习希望的种子。
大厅——同时,依旧延续去年“大手牵小手”,四年级哥哥姐姐根据新生所在的班级在他们胸前粘贴了不同颜色的星星。红、绿、黄、紫、蓝五色星星既分别代表了一年级的五个班级,(暂定)也象征了我校“校园全明星”的特色德育评价机制,带领他们走进自己的教室。
教室——为让新生能尽快融入新集体,须让其了解《一年级新生入学须知》,班主任老师带领孩子认识学校操场、办公室、厕所、公地等,同时在班级进行入学常规教育。
(二)开蒙篇——传承学礼之志(新生入学两周后进行)
开蒙礼是古代启蒙教育之初举行的“拜师礼”,让孩子们感受先人留下来的传统习俗,尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的中华传统文化精髓,树立“善”、“正”行为规范,完成生命认知和角色认知,促进学生时代健康成长。
仪式第一节“正衣冠”。伴随着老师们的指引,小学生们仔细整理自己的衣服鞋子,先正衣冠,后明事理。
仪式第二节“拜师礼”。班主任和老师站在学生队伍的前面,孩子们表情严肃,拱手弯腰,连行三个拜师礼,感谢老师“教我读书,教我做人,永志不忘”。班主任和老师们随之郑重还礼。
仪式第三节“朱砂启智”。班主任用毛笔蘸朱砂,在每一位学童额头正中点上红痣,即为“聪明记”。鼓励学童们眼明、心明、好读书;
仪式第四节“开笔礼”。班主任在讲台上示范写“人”字,学生各自写下“人”字,“一撇一捺,做人要堂堂正正,顶天立地”。
仪式第五节“齐诵弟子规”。在老师的带领下,齐诵弟子规的章节,三字一句,朗朗上口。尽管每一句的内容孩子不一定现在都能懂得,但它的训导,为孩子们的成长指引了方向。
注:需对一年级班主任预先进行“开蒙”仪式的学习;
此篇章,在操场举行,正副班主任共同配合完成,邀请家长共同参与;
同时学生书写“人”字,需统一购买描摹的字体纸张。
(三)养正篇——习得行规之范
家长——当孩子们举行完开蒙式后,安排家长们集中在报告厅,举行——“我们等你很久了”新生家长见面会。
1、z校长对家长表示欢迎,介绍学校特色课程,强调家校合作的重要性;
2、带领家长阅读《我不是完美小孩》,让家长走进孩子的内心世界,了解孩子的一年级生活;
3、举行了“做最好的家长”的宣誓仪式。
此篇章意在,新生入学不仅仅是孩子们人生一重要阶段,同时也是家长们学习的第一课。通过新生见面会,让家长感受到学校的热情,学会蹲下来倾听孩子心声,同时也为家校联系奠定稳固的基础。
小学新生入学方案 篇3
为进一步加强我校学生文明礼仪养成教育工作，发挥仪式教育在学生思想道德养成中的独特作用，引导学生崇德向善、崇尚文明、学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代启东人。根据《关于在全市开展未成年人文明礼仪养成教育“四仪”优秀案例征集评比活动的通知》（启教基[20xx] 71 号），我校特举办20xx秋季一年级新生入学仪式暨开学典礼。具体活动方案如下：
一、活动主题
展现仪式之美 争做美德少年
二、活动时间和地点：
20xx年9月19日
操场
三、活动流程：学生入场→宣布仪式开始→升旗仪式→校长致辞→新、老生发言→赠送祝愿卡→新生宣誓→新生按手印→宣布仪式结束
四、具体内容
（一）相关人员准备 主持：黄玺恩 宋书屹
升旗手：杨思远 汪煜然 音乐负责人：黄蓓蓓
施俊彦 后勤保障：张建春 体育组 摄像拍照：杨禺辰
（二）议程
宣布开学典礼暨一年级新生入学仪式开始
A：尊敬的各位领导、各位老师，
B：亲爱的同学们，大家。
合：上午好！
A：踏着轻快的脚步，带着对暑假生活的美好记忆，我们又回到了美丽的校园！
B：我们的校园到处充满着生机勃勃，四处洋溢着欢声笑语。
A：沐浴阳光，我们迈入崭新的学期
B：收获金秋，我们开启成长的篇章。
A：亲爱的同学们，下面让我们欢迎一年级新生乘坐“启程号”列车入场。 （一年级新生在欢快的音乐声中，乘坐“启程号”列车进入会场）
A：同学们，为什么列车叫启程号呢？启程，就意味着你们成为一名小学生了，将开始一段新的旅程。你们看，车厢上印着“健康”、“阳光”、“乐学”、“微笑”、“感谢”、“赞美”，这就是我们所有老师对你们的期望。
B：从这一刻起，你们便成为了在这里学习、生活与成长的小主人。你们将在这所书香校园中实现梦想，六年的学习生活将从这里扬帆起航，开启我们长小的未来。
A：我宣布长江小学“花儿朵朵学礼仪 争做美德好少年”20xx至20xx学年第一学期一年级新生入学仪式现在开始。
2.升旗仪式
A：全体立正。升国旗，奏国歌，敬礼。（国歌响起）
B：礼毕。
3.校长开学典礼致辞
A：嘹亮的歌声激励我们勇往直前，殷切的希望鞭策我们天天向上。下面让我们以热烈的掌声欢迎沈校长为本次开学典礼致辞。
（沈校长致辞）
B：谢谢沈校长的讲话。相信不久的将来，我们这些小雏鹰在老师的教导下定能长出更坚实的翅膀，飞得更高更远。
4.高年级学生代表对一年级新生致欢迎词并赠送祝愿卡
A：今天，在这欢聚的时刻我们迎来了140名新成员，他们就是一年级的小弟弟小妹妹们。
B：从今天起他们将和我们共度六年愉快的校园生活，并将和我们成为一群亲密无间的好伙伴。
A：让我们欢迎六2班汪天宇同学代表大家对一年级新生致欢迎词。
（高年级代表发言）
B：谢谢汪天宇同学带给我们一年级新生的期待。此外，我们高年级的同学也以他们自己的方式欢迎新的小伙伴们加入我们这个大家庭。
2 A：下面请高年级的哥哥姐姐为一年级的弟弟妹妹送上他们亲手制作的祝愿卡！ （高年级学生赠送祝愿卡）
5.一年级新生代表发言
B：谢谢高年级的同学们。那新来的小伙伴们和我们有什么要说的呢，下面请新生代表献词，大家欢迎！
（一年级新生代表献词）
6.新生诵读主题语
A：谢谢新同学的献词。你们的到来为我们学校注入了新的活力，下面请一年级新生跟着辅导员老师诵读新生入学仪式主题语：
1.好好学习 天天向上
2.我上学 我成长
3.快乐学习 健康成长
4.我是小学生 每天都向上 （准备一块印有主题语的宣传布，由两名少先队员双边拉着）
（大队辅导员及全体一年级新生，一句句领读，全体一年级新生跟读）
B：谢谢辅导员老师。听着那稚嫩有力声音，我相信我们一年级的小朋友一定能成为一名讲文明，懂礼貌的好学生。请欣赏由三年级少先队员们表演的文明礼仪儿歌。
7.新生在宣传布上按下成长的手印
A：谢谢三年级的同学们，下面请新生代表在班主任老师的带领下，在这印有主题语的宣传布上，按下你们成长的手印。希望你们快乐学习，健康成长。 （新生代表由班主任带领，在宣传布上按下手印。准备一盆水。）
8.教师代表发言
B：谢谢我们的一年级小同学们。看着这些鲜艳的小手印，仿佛在向我们展示他们最坚定的决心和信心。
9.宣布仪式结束
A：亲爱的老师们、同学们，新学期、新起点、新希望，愿我们在新的学期里树立学习目标，坚定信念，蓬勃向上。
B：愿我们在新的学期里，手挽手，心连心，让团结友爱和文明行为在你我身边流淌。
合：让我们团结合作，共同努力，在美丽的长江小学共创辉煌。
A：我宣布长江小学20xx至20xx学年第一学期一年级新生入学仪式到此结束。请各班有序退场。
一年级新生代表献词
女1：尊敬的老师，亲爱的同学们：
合：大家好! 我们是长江小学一年级的学生。
男1：今天的天空蓝蓝的，今天的风儿暖暖的。
女2：今天，我的心里甜甜的——因为从今天开始，我们正式成为一名小学生了。
男2：爸爸说：“（小名）呀，你长大了，希望你有更多的好朋友!”
女1：妈妈说：“（小名）呀，你上学了，要听老师的'话。”
男1：老师说：“你是学生了，要多读书，做一个有用的人!”
女2：我说：“是啊!我是一年级的学生了，我要好好学习，天天向上，做一个团结友爱、听话懂事的好孩子!”
男2：这里有亲切的老师，有可爱的同学，有漂亮的操场，有整洁的教室。
合：请老师们放心，请爸爸妈妈放心，我们一定会向大哥哥、大姐姐学习，尊敬老师，团结同学，做全面发展的好学生。
女合：让我们挥一挥手，向幼儿园说一声再见；
男合：让我们张开双手，拥抱长江小学的明天。
合：谢谢大家！（鞠躬）
对一年级新生致欢迎词（高年级学生代表）
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
首先请让我代表全校学生向一年级的新同学们表示热烈的欢迎！今天，你们能够成为一名小学生是光荣的；今天，你们能够成为长江小学的小主人是自豪的，更是幸福的。
我们长江小学有明亮的教室、漂亮的操场，有优秀的老师、勤奋的同学，相信你们在这里学习一定会取得优异的成绩。同时，在紧张的学习之余，我们学校还经常开展丰富多彩的活动，如一年一度的艺术节，下棋、绘画、演讲等比赛，你们的综合素质也一定会迅速得到培养和提升。
亲爱的新同学们，大家不能再像以前那样只顾玩耍、游戏，学习成了我们的主要任务。今后，在生活和学习上，不能完全依赖父母，要慢慢学会自理，要经常对自己、对父母、对长辈说：“我能行！”要懂得讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲纪律。祝你们早日戴上鲜艳的红领巾，成为光荣的少先队员。谢谢大家！
小学生文明礼仪儿歌（三年级每班挑选12人，一年级入学仪式上表演）
进校（三1）
背好书包进学校，服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌，清晨问早午问好。 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
升旗（三1）
立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。少先队员行队礼，高唱国歌情无比。热爱祖国记心里，革命传统不忘记。
上课（三2）
上课铃响进教室，安静坐好迎老师。站立问声老师好，精神饱满学知识。坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。
课间（三2）
下课起立师先行，用品提前准备好。上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。环境卫生保持好，室外游戏讲文明。
做操（三3）
做操站队快静齐，动作到位要用力。做好眼操保视力，穴位准确不忘记。两操坚持志不移，努力达标练身体。
集合（三3）
集合活动要守纪，队伍排列“快静齐” 不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。 鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。
放学（三4）
环境卫生定好岗，每天值日要做到。清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。
回家（三4）
放学路上不乱跑，安全第一要记牢。见到长辈先问好，学习情况要汇报。帮助父母干家务，热爱劳动最重要。睡前学具准备好，红领巾呀别忘了。
齐：文明礼貌处处要，团结友爱校风好老师看了咪咪笑，长小以我为骄傲。为—骄—傲！