创意班级活动策划方案精编

2023-06-13

如何发布学校考试成绩

创意班级活动策划方案精编篇1

　　一、总负责：班主任蒲仁义

　　二、活动人员：华艺之家全体成员

　　三、策划：班主任及团支书

　　四、活动名称：野炊

　　五、活动目的

　　1.为了加强班级同学之间的感情交流，促进班级团结和谐的氛围;

　　2.为了丰富班级同学的课余生活。

　　六、活动对象、单位

　　1.活动对象：华艺之家全体同学。

　　2.活动单位：班级共分为3个小组，以小组为单位进行野炊。

　　七、具体分组情况如下：

　　第一组：组长：李裕翠

　　第二组：组长：毛成娇

　　第三组：组长：吴迷然

　　八、活动时间：__年5月12日早上9：30点

　　九、活动地点：安江大桥叉头村

　　十、活动物品：

　　炊具：铁锅、勺子、铲子、打火机、菜刀、砧板

　　餐具：塑料饭盒、筷子、塑料杯、餐巾纸

　　食物：猪肉、火腿、西红柿、土豆、青椒、洋葱、青菜、白菜、

　　佐料：食用油、盐、鸡精、酱油、醋、葱、姜等等。

　　十一、后期工作

　　1.团支书、组织委员、宣传委员、各小组组长清洗干净好所有借的炊具并清点归还。

　　2.团支书、组织委员、宣传委员各、小组组长做好野炊活动现场的清洁工作。

　　3.由学习委员将活动照片及录像整理后上传到班级群分享里，供班级同学拷贝留念。

　　十二、注意事项

　　1.要求每位同学积极参与，如有特殊情况确实不能参加者，需向班长说明情况，方可。

　　2.活动中，以小组为单位行动，组长要切实负责，如有紧急情况，要及时向班长或团支书报告，安全重于泰山。

　　3.借的物品希望大家小心爱护，损坏由个人赔偿。

　　5.保护环境，除了笑声什么也别留下，除了回忆什么也别带走。

　　6.活动过程中若有个人问题需要离开集体，请务必向组长请假。

　　华艺之家班委

　　__年5月12日

创意班级活动策划方案精编篇2

　　一、活动主题：

　　“团结互助，增进友谊”

　　二、活动目的与意义：

　　四月天，春意盎然，点点新绿点缀着大地，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，陶冶我们的情操。春游，既可以为全体成员营造一种轻松自由和谐融洽的气氛，又可以加强同学们的集体意识，开拓同学们的视野，增长知识，感受生活，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

　　三、活动对象：

　　徐州工程学院信电11网络班师生(自愿参加)

　　四、活动时间：

　　20__年4月24日星期日(暂定)

　　五、活动地点：

　　万绿园(暂定)

　　六、地点优势、劣势：

　　<1>优势：位于海口市滨海大道的中段，总面积1070亩。现阶段主要以公共绿地为主，分16个区，即大门区、广场区、内湖区、儿童游乐区、草坪区、竹林区、热带观赏植物区、高尔夫球练习场等。万绿园独具热带滨海特色和生态风景园林特色，与蓝天、碧水、现代化高楼融为一体，成为都市中的一道迷人风景线。目前是海口市的开放性热带海滨生态园林风景，也是游人和海口市民休闲运动的好去处。园中栽种了近万棵以椰子树为主的热带和南_带观赏植物数百种，呈现出一派热带园林风光。万绿园有领导贵宾植树区、社会性会团体植树区和公民个人植树区。徜徉于万绿园中，蓝天白云，绿草茵茵，碧海波光粼粼，让你在都市喧嚣之中享受一隅寂静，体会人与自然和谐交融的美好情趣

　　<2>劣势：路程较远，乘车耗时30-40分钟左右，包车费用较贵，来回接送大概需要240元。(待定)

　　乘车方式：班级集体包车。<强烈建议包车，一是统一包车节省时间，若各自乘车同学相互间必定造成时间差，二是包车便于集体活动，也有安全保障。>(待定)

　　七、经费预算：

　　1、门票：免门票

　　2、气球、绳子等20元<有集体游戏就准备一些道具吧>。

　　3、包车费用：(待商议)

　　4、如包车，则费用预定为每人20元，多退少补。

　　八、活动具体安排：

　　<1>组织策划：

　　略

　　活动总负责人：班主任汪雅婷负责整体安排和清点人数：班长王洪静负责联系包车：卫生委员孟雪、陈小飞负责组织同学排练节目：文娱委员任静负责准备各类游戏及购买所需道具：团支书沈傲君、龙耀国

　　<2>时间安排

　　4月24日早上8：30在校门口乘车，下午5：00在景区大门集中回学校<时间要说早一些，因为有人会迟到，这样刚刚合适，但是车要提前叫它来接，尤其是下午，尽量避开车流高峰期，大概在3点半的时候联系司机>

　　9：30~11：00，利用景区的设施分组比赛

　　11：00~11：30休息

　　11：30~14：00游戏、集体活动(班长提醒生活委员下午4点联系司机)

　　14：00~16：30自由活动时间

　　16：30~17：00到景区大门口集合准备归校

　　九、活动注意事项：

　　1、为保证早上出发前的安全与纪律，班长做好出发前的组织工作。

　　2、爱护花草树木，严禁破坏公共财物。

　　3、以班级为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

　　4、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

　　5、不参加的学生一定要好请假条，同时班长电话联系确定。

　　6、建议同学穿舒适休闲的衣服和运动鞋。

　　预祝本次10级报关与国际货运1班班级春游活动_成功!

创意班级活动策划方案精编篇3

　　一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝“六一”活动方案。

　　活动目的：

　　通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　活动主题：

　　展示风采欢度六一

　　活动安排：

　　一、班级文化布置：

　　班干部负责，民主布置班级教室。

　　二、表彰会

　　1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。

　　2、表扬本学期有进步的学生。

　　3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

　　三、感恩会

　　1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。

　　2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。

　　四、文艺活动

　　1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加，老师适当指导)

　　2、活动过程穿插游戏

　　①吹乒乓球

　　游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

　　②正话反说

　　选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

　　③智慧果园

　　游戏规则：每人进入“果园”，摘取自己喜欢的“果子”，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目)

　　五、互赠礼品：以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

　　六、安全注意事项

　　提前做好学生的安全教育工作

　　要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。

　　班级联欢

　　班主任与学生创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐。

　　活动时间：6月1日。

　　主要负责人：班主任和班干部。

　　创意班级活动策划方案3

　　一、活动背景：

　　生命是任何东西都无法换来的，生命只有一次。我们必须要珍惜自己短暂的生命，让短暂的生命里为人类，为国家，做出些有意义的事情和贡献，这样才能让自己的生命越发地可贵，越发地耀眼。

　　全世界着名生物学家达尔文，在进行了几年的航海考察活动以后，身体变得十分虚弱。但他还是用他仅存的时间完成了生物学巨着《进化论》，给后人留下了宝贵的精神财富。而世界闻名的女科学家，曾经两次获得诺贝尔奖的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加严重的同时，仍然坚持化学研究，最终又一次取得了成功，这种勇于战胜困难的精神本身也是非常珍惜生命的表现。由此可见，珍惜生命是每一个成功人士所必备的精神。

　　针对现今普遍的安全隐患引发的生命安全问题，学校要求各班组织召开以各类安全问题为主题的班会，主要有“食品安全”、“防欺骗”、“防溺水”、“交通安全”、“治安安全”、“生产实习安全”等，本次班会主题定为“生命诚可贵，安全伴我行”!

　　二、活动安排：

　　活动负责人：李文超、周远强

　　活动记录人：刘维海、程啸

　　活动时间：4月26日星期五，18：40—19：30

　　活动地点：1201教室

　　活动参与人员：化工1203班全体人员

　　三、活动流程：

　　活动开始前，先由我班宣传部组织同学办一期以安全为主题的板报，要求板报板式新颖，内容有实用性，同时要设计本次班会的几大主题。

　　活动正式开始后，先由负责人根据材料讲述本次班会的背景、重要性以及班会的意义，然后请同学们谈一谈生命的意义。

　　在同学们谈完对生命的理解后，在让同学们说一下生活中有哪些安全隐患存在，并让同学们说一说如何避免这些安全隐患，同时在发生安全隐患时该怎样处理。

　　在同学们发完言之后，有负责人进行评价，然后播放负责人准备的视频文件，让同学们全面了解正确的安全知识!

　　最后，由班长为本次班会做最后的总结发言。

　　四、活动意义：

　　生命的意义就在于让一个亥己不晓的人懂得自己的存在是有意义的，自己的生命是最宝贵的，应该用生命去爱给予他爱的亲人，朋友，敌人。还有这个曾经让其迷惑，让他无奈，让他欣慰的世界。

　　生命一旦结束，便无法复生，一去不返了，所以生命是无价之宝，是任何东西都无法替代的;既然如此，我们应在有生之年，善用上苍赋予的生命，为自己，也为社会做出点贡献，才不致于辜负那些为我们生命存活付出心血的人。在我们现在的学习和生活中，虽然不能向那些人一样做出一些大事来，但珍惜生命仍非常重要。我们应尽所能的用有限的生命为社会、为需要我们帮助的人做一些事。

　　希望同学们珍惜自己短暂的生命，让短暂的生命里为人类，为国家，做出些有意义的事情和贡献，这样才能让自己的生命越发地可贵，越发地耀眼。

创意班级活动策划方案精编篇4

　　活动目的：

　　1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

　　3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。

　　活动过程：

　　一、知识小竞赛。

　　1、端午节是哪一天? (每年农历的五月初五。)

　　2、端午节的别称有哪些? (端阳节、重午节、午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。)

　　3、端午节的活动项目有哪些?(女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。)

　　二、请学生介绍端午节的由来。

　　三、大家说说怎包粽子?

　　亲历感悟：

　　【教师】：

　　我认为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨论交流、游戏活动、作品展示，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值。了解了端午节的来历及风俗习惯，既提高了学生的合作意识与动手能力，也符合我校对学生进行“欣赏性德育模式”的培育要求。

　　端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在20__年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：各类中小学校应该多举行这样的主题活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传!

　　【学生】：

　　这是我第一次学包粽子，觉得特别新鲜，同学们也异常兴奋。大家都激动得跃跃欲试，齐齐望着社区的阿姨，就等她这老师发号施令：第一步将粽叶卷成三角形状，底部要严实合缝，不可留出小口。可是我卷来卷去卷不好，终于卷到无缝的要求，谁知手一动，好不容易卷好的形状又散架了，唉，重新来过。看看我的同伴们，也都在向“无缝粽叶”的最高目标行进，再看看社区的阿姨，却早已在教如何放糯米了。

　　包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包”字，如何将米包住不漏出来，还要将粽子包成漂亮的立体三角形，这可是一门学问，在场的许多人就是倒在了这一个坎上啊，不少同学直到最后结束还是没有包出标准的立体三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称为“三明治”的平面三角粽子。忙碌了半天，尽管到下课我也没有包出一个真正合格的“三角棕”，但我依然觉得这节课过的特别充实。因为：它让我更深一步地感受到了屈原炽热的爱国情怀，也激扬着我的爱国热情;它也让我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是随随便便就能成功的道理，启示我在学习上更应该踏踏实实、持之以恒，只有这样才可能有所收获。

　　1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

　　2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

创意班级活动策划方案精编篇5

　　活动目的：

　　1.活动使学生知道中华民族重要的传统节日及日期。了解端午节的各地风俗习惯。

　　2.通过收集、整理、研究等活动，培养学生的生活情趣，了解一些传统节日常识，感受祖国灿烂的民族文化。使学生热爱生活，热爱中华民族，增强民族自信心、自豪感。

　　活动重点：

　　知道我国有哪些传统节日及具体日期，了解人们庆祝节日的传统习俗。

　　活动准备：

　　收集端午节图片及相关资料排练舞蹈、手工，收集古诗等。

　　活动过程：

　　一、导语

　　我国历史源远流长，在长期的历史进程中，各个民族用自己的智慧和双手创造了灿烂的文明，同时也形成了自己独特的习俗和文化。

　　随着我国改革开放程度的提高，国外的一些节日也逐步进入我们的日常生活，如圣诞节、情人节、愚人节等。对于许多学生来说，他们对中国的传统的节日的理解只停留在很肤浅的含义上，对它反应冷淡，而对外国节日却很热衷。这不能不引起我们的思考。我们应全面了解中国的传统节日，学习中国的传统知识，传承民族文化，从而提高全民人文素养。

　　这次主要围绕端午节展开一次实践活动。关于端午节的传说很多。战国时代楚秦争夺霸权，诗人屈原位列右大夫，很受楚王器重。后来，屈原的主张遭到上官大夫靳尚为首的守旧派的反对，他们不断在楚怀王的面前诋毁屈原，楚怀王渐渐疏远了屈原。有着远大抱负的屈原倍感痛心，他怀着难以抑制的忧郁悲愤，写出了《离骚》、《天向》等不朽诗篇。

　　公无前229年，秦国攻占了楚国八座城池，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，冒死进宫陈述利害，楚怀王不但不听，反而将屈原逐出郢都。楚怀王如期赴会，一到秦国就被囚禁起来，楚怀王悔恨交加，忧郁成疾，三年后客死于秦国。楚顷襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚国，顷襄王仓惶撤离京城，秦兵攻占郢都。屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死和郢都攻破的噩耗后，万念俱灰，仰天长叹一声，投入了滚滚激流的汩罗江。江上的渔夫和岸上的百姓听说屈原大夫投江自尽，都纷纷来到江上奋力打捞屈原的尸体，同时拿来了粽子、鸡蛋投入江中。有些郎中还把雄黄酒倒入江中，以便药昏蛟龙水兽使屈原大夫尸体免遭伤害。

　　从此，每年五月初的屈原投江殉难日，楚国人民都到江上划龙舟，投粽子，以此来纪念伟大的爱国诗人，端午节的风俗就这样流传下来。

　　二、过程：

　　1.课件出示端午节图片，让学生感受节日气氛。

　　2.让学生说一说自己课后收集关于端午节资料。

　　(1)端午亦称端五，是我国的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，等等。

　　(2)端午节又称重五，许多习俗也与“五”这个数字联系在一起。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童脖颈、手腕或足踝上，称为长命缕。

　　3.课件出示各地端午节风俗习惯。

　　(1)让学生了解各地端午节风俗，比较有什么不同。

　　(2)让学生了解本地端午节风俗，并结合自己每年过情景。讨论交流。

　　4.小组比赛关于端午节的古诗及谚语。

　　端午

　　(唐)文秀

　　节分端午自谁言，万古传闻为屈原;

　　堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

　　七律.端午

　　(唐)殷尧藩

　　少年佳节倍多情，老去谁知感慨生;

　　不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。

　　鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明;

　　千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名

　　节令门.端阳

　　(清)李静山

　　樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。

　　门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。

　　清明插柳，端午插艾。(北方)

　　癞蛤蟆躲不过五月五。(北京)

　　蛤蟆蝌蚪躲端午。(北方)

　　端午不戴艾，死去变妖怪。(西北)

　　午时水饮一嘴，较好补药吃三年。(山东)

　　喝了雄黄酒，百病远远丢。(山西)

　　有钱难买五月五日旱(山西)

　　未吃端午粽，寒衣不可送;吃了端午粽，还要冻三冻。(宝山)

　　三、动手活动

　　1演话剧屈原

　　2.学生小组比赛动手包粽子。感受节日氛围。

　　四、说一说这次活动的收获。

　　五、总结

　　端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，更有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。“端午节”为国家法定节假日之一，时至今日，端午节在中国人民中仍是一个十分盛行的隆重节日。国家非常重视非物质文化遗产的保护，20__年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。

创意班级活动策划方案精编篇6

　　一、活动背景

　　纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心。传统节日，目前正在衰退之中，大学生对中国传统节日渐渐淡忘，如果将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的贡献。

　　二、活动目的与意义

　　为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对大学生进行热爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教育。这样的活动使大学生进一步了解祖国的传统节日、更加喜爱祖国传统节日、并准备过好自己的传统节日，激发了学生的爱国热情。

　　三、活动内容

　　活动地点：_教__教室

　　活动时间：20__年_月__日晚_点

　　活动负责人：全班班委

　　活动参加者：44人(全班44人)

　　四、活动流程

　　(一)端午奇缘话习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解)

　　学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以抽签的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。

　　1、五月初五是什么节日?(端午节)

　　2、你们知道端午节的来历吗?

　　3、学生生动地讲述端午节的起源故事等等。

　　(二)外来学生说说自己家乡过端午的习俗。(班上4位外来学生)

　　(三)做香袋比赛。

　　(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给老师或者同学。

　　活动前准备：

　　1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线);

　　2、工具：剪刀、针、缝衣线;

　　3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等;

　　4、剪下相对的两片;

　　5、做法：

　　(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。

　　(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。

　　(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。

　　学生动手做香包，然后进行评比。

　　(四)与诗共舞

　　(主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。

　　(每一小队自行准备，形式可以自主创设)

　　(五)观看赛龙船庆端午的_者短片。

　　(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷_投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。

　　龙舟竞渡可说是端午节的_龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。

　　(播放赛龙船庆端午的_者短片。)

　　(主持人)：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗?

　　队员们踊跃发表自己的观点。

　　五、经费预算

　　香袋材料工具：__元

　　其他备用费用：__元

　　六、活动注意事项及安全

　　1、小心运用剪刀、针等工具;

　　2、认真听主持人安排活动;

　　3、活动前每位同学对端午节知识要有初步的了解(通过查资料);

　　4、保持活动地点的干净整洁，活动结束做相应的打扫。

创意班级活动策划方案精编篇7

　　一、指导思想

　　以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体;以人为本，弘扬个性,充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，进一步树立我校“生态德育”的品牌。

　　二、创建班级

　　七、八年级要求班班参与创建，九年级自愿创建。

　　三、创建内容

　　各班根据本班实际，选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容，形成创建主题。例如：

　　1、行为规范特色班：包括仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色等。

　　2、学习才艺特色班：成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类运动特色班等。

　　3、班级文化特色班：共进班、团结班、勤奋班、自信班、励志班、诚信班、爱心班等

　　以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需提供《特色班级申报计划表》，学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。

　　各班也可另行确定特色班级名称，例如：歌咏方面：百灵鸟、六弦琴;体育方面：爬山虎、五环旗;学习方面：小蜜蜂、万卷书;卫生方面：白莲花;绘画方面：七色光;爱心方面：三春晖等，并积极申报和开展活动。

　　各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校及班级实际，注重实效为原则。

　　四、创建标准

　　1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题，并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有台帐，有成效。

　　2、学生有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用。

　　3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加相关竞赛，成绩突出。

　　4、每学期能够邀请学校的领导、科任教师、家长参加班级特色主题活动。

　　五、活动步骤

　　1、开展特色活动，积极组织创建。

　　各班级要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动，并收集好相关特色活动的资料。要求各班每月都要根据班级确定的特色主题开展至少一项活动，并有相关的资料记载(文字、图片、视频均可)，并在每月按时上传活动材料(→政教室→20__-20__学年度→20__年春→特色班级→年级组→班级→月份)。

　　2、班级自主申报，学校评议验收授牌。

　　各班根据创建实际，组织创建材料，于元月学校验收，学校组织政教室、年级管委会相关人员，主要是采取查资料、看效果、听座谈等形式进行评议验收，正式任命特色班级。

　　验收办法：

　　(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。(要求上交书面报告，叙述创建过程，并附有关资料)

　　(2)校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。主要从三个方面入手：

　　1)查资料。查阅班级特色创建活动中的相关资料，了解活动开展，过程落实的情况。

　　2)看效果。根据政教室班级量化管理记载，校级活动情况、年级组管理值日记载情况评估班级开展特色创建活动的效果。

　　3)学生访谈。通过学生座谈，深入掌握特色班级开展情况与实效

　　3、成果汇报展示

　　(1)宣传展示。各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣传画等进行特色展览。

　　(2)成果汇报。学校组织特色班级创建报告会，候选特色班级组织团队讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。

　　(3)颁奖授牌。学校对特色班级进行授牌，颁发证书。

　　对获得“特色班级” 称号的班级，学校将进行定期复评。考评合格，继续保持荣誉称号，考评不合格，取消荣誉称号。

　　六、奖励

　　学年结束，学校对创建特色成功的班级和班主任进行奖励。

　　每一个学生的成长，每一个班集体的组织与建设都不是在静止的状态中进行和完成的，而是在活动的状态下进行和完成的。以下是小编精心收集整理的创意班级活动策划方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

创意班级活动策划方案精编篇8

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　二、活动主题

　　团结、文明、健康、活泼、向上。

　　三、活动小组的成立

　　活动领导小组：

　　组长：__。(操管全盘、负责支持活动小组工作)

　　成员：……。(负责具体事物)

　　活动组织小组：

　　组长：__。(负责协调组织)

　　副组长：……。(负责活动整体安排)

　　成员：各班班主任。(负责配合学校出色完成各项任务)

　　四、活动项目及要求

　　1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班的同学参加，活动过程：

　　⑴进场、班级精神面貌展示。

　　⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。

　　⑶红歌合唱(形式不限)。

　　⑷集体舞。

　　⑸出场。

　　2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有能力的班级可鼓励多编1-2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。

　　3、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：

　　⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。

　　⑵必须配有音乐。此类节目可由__老师、___老师负责指导彩排。

　　4、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。

　　5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员___老师安排，一年级班主任___老师负责配合，此项目由…、…、…3位同志全权负责。

　　6、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：

　　以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。

　　以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。

　　五、活动相关安排

　　1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。

　　2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持，中间由__老师、___老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

　　3、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。

　　4、活动具体流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目展示、有序散会。颁奖典礼可以根据时间，或者放在第二天举行。

创意班级活动策划方案精编篇9

　　[内容提要]

　　本活动是在端午节和端午节前夕举行的一次主题班会。班会开始前先让学生搜集与端午节相关的资料，学会包粽子，做好相关准备工作。班会的主要过程包括：学生将自己搜集到的有关端午节的资料在班上进行交流，了解端午节习俗的来历;学生讲述屈原的生平与主要成就，并讨论我们应当学习屈原的哪些品质和精神，激发学生的爱国情感;讨论我们是否应该用外国的节日来代替中国的传统节日，明确我们应当继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

　　[班会目的]

　　结合端午节的文化内涵，对学生进行弘扬中华优秀传统文化、热爱祖国和热爱劳动的教育。

　　[班会背景]

　　农历五月初五，是我国传统的端午节。相传二千多年前战国时期的爱国主义杰出典范、我国古代大诗人屈原在这一天投江自沉，后人为了纪念他，把这天定为端午节，各地有吃粽子、赛龙舟等风俗。由于种.种原因，许多学生对此传统节日的文化内涵不大了解。因此，在端午节举行此次班会，有助于学生了解有关历史知识，明确端午节的文化内涵，让学生接受一次爱国主义的道德情操教育，同时对学生进行一次热爱劳动的教育。

　　[班会过程]

　　1.准备工作

　　(1)学生利用课余时间搜集有关端午节和屈原的资料，对端午节及其习俗的来历和屈原的生平、主要成就有所了解;搜集中外传统节日的相关资料，对中外传统节日进行对比，探讨我们是否应该弘扬我国传统节日的文化。

　　(2)全班学生学唱《歌唱祖国》、《我们是祖国的希望》等歌曲，背诵屈原的《国殇》。

　　(3)向家人或者其他人请教，学会包粽子。

　　2.班会主要过程：

　　主持人：一年一度的端午节到来了。每年的这一天，民间有吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、饮雄黄等习俗。现在，请同学们说一说端午节及其习俗的来历。

　　学生：(略)

　　主持人：前些天，班主任老师曾让我们向他人请教，学会包粽子。请同学们谈一谈自己学包粽子的体会与收获。

　　学生：略。

　　主持人：说到端午节，人们也会自然而然地想起屈原。哪位同学来向大家介绍一下屈原的生平和主要成就?

　　学生：略。

　　主持人：我们曾经学习过伟大爱国诗人的《国殇》。现在我们来背诵这首诗。

　　(全班学生背诵屈原的《国殇》)

　　主持人：今天我们纪念屈原，应该学习屈原的哪些品质和精神?

　　学生：屈原已经离开我们2340多年了，今天我们来纪念他，主要是学习他爱祖国、爱人民、坚持真理、宁死不屈的精神和他“可与日月争辉”的人格。

　　主持人：对我们中学生来说，热爱祖国主要表现在哪些方面?

　　学生：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，拥护祖国统一，加强思想道德修养，努力学习科学文化知识，把个人的理想和事业融汇于祖国的社会主义现代化建设的伟大事业中，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

　　主持人：让我们一起歌唱我们伟大的祖国!

　　(全班学生齐唱《歌唱祖国》、《我们是祖国的希望》)

　　主持人：在我国，除了端午节以外，还有哪些传统节日?

　　学生：除夕、春节、元宵节、清明节、七夕节、中秋节、重阳节等。

　　主持人：下面，请同学们以小组为单位讨论以下两个问题：(1)近年来，有人建议将除夕、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日定为法定节假日。对此，你是赞成还是反对?简述理由。(2)有人认为外国的许多节日，如圣诞节、情人节等有较强的娱乐性，而中国的节日缺乏娱乐性。所以中国应该引进国外那些具有较强娱乐性的节日来代替传统的节日。对此观点，你是否赞同?简述理由。

　　(学生讨论)

　　主持人：现在请各小组的代表将本组讨论的情况向全班同学作一个简单的介绍。

　　学生：略。

　　主持人：我赞成将除夕、清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日定为法定节假日，因为这样做能使人们有时间从各种节日仪式中感受中国自身的历史传统，享受节日所带来的心灵愉悦。但是我不赞成用国外的传统节日来代替我国的传统节日，因为这样做不利于弘扬中华民族的传统文化。最后，请班主任老师给我们作小结。

　　班主任老师：端午节是我国的传统节日。中国的传统节日，是中华民族传统文化的重要组成部分。传统节日是中华民族文化的载体，不仅形式多样，喜闻乐见，还是各家各户乃至全民族都喜欢参与的节日。传统节日的各种仪式，千百年来都为中华民族所喜闻乐见，它们本身就是中华民族内心情感的一种展现，包含了丰富的审美理想和伦理道德追求。珍视我们的传统节日，能发挥涵养中华民族之根，弘扬民族之魂的作用。因此，我们要热爱祖国，珍视我们的传统节日。

创意班级活动策划方案精编篇10

　　一、活动性质

　　本学期第一次班集体大型娱乐活动。

　　二、活动目的

　　希望通过本次活动，加强同学们之间的友谊，促进班风建设。增强了班级凝聚力，提升了班级荣辱感，促进了班级同学间的交流，通过本次活动，能将班级凝聚力再上新台阶，同学之间感情得到加强，同学间那种陌生感渐渐消除，让大家对大学生活充满着向往。让班委之间合作得到加强，使我们这个班委团队得到磨合。

　　三、活动对象

　　电子产品营销与管理专业辅导员、全班同学、全体任课教师

　　四、活动经费

　　aa制，生活委员进行本次活动预算，算出每人大概出40，多出部分充当班费。

　　五、活动时间

　　_年6月17日(星期日)晚上6点至9点。

　　六、活动地点

　　学院附近的人和鱼府

　　七、活动形式

　　以学号为单位，共9大组(桌)，每桌7人，男女各半，加一个老师

　　八、准备工作

　　(一)前置任务

　　做好活动前的征求班里建议工作

　　(二)班长任务

　　1、做好具体流程策划

　　2、做好人员调配

　　(三)组织委员和生活委员任务(统筹及分配)

　　1、负责通知班里同学(飞信、班群告知)【组织委员】

　　2、做好经费预算【生活委员】

　　(四)文艺委员任务

　　根据活动流程，策划出各项娱乐项目，使活动富有趣味性

　　(五)卫生委员和宣传委员任务

　　负责好活动场地及道具安置工作，及活动结束后的清理工作

　　(六)团支书任务

　　负责拍摄有意义的照片

　　九、活动流程(正式聚餐)

　　1、当晚6点——六点半

　　班委在人和府做好场地和道具等相关准备工作;

　　2、六点半点——六点五十分

　　班上同学人和府集合;

　　3、七点整

　　分桌妥定，开始上菜

　　4、七点——九点整

　　十、聚餐活动圆满结束，同学返回各自宿舍

　　班长负责给每个寝室的寝室长打电话，确定每人人安全回到宿舍

　　十一、下次班会由生活委员公布本次花费情况

　　电子产品营销与管理专业副班长：王窗

　　_年5月26号

创意班级活动策划方案精编篇11

　　一、活动对象

　　第四届学生干部培训提高班提高班全体学员

　　二、活动时间

　　4月25日上午8:30---11:00

　　三、活动地点

　　东校区新体育馆

　　四、活动内容

　　(一)活动前期报名

　　1、4月21日中午之前各小组长将本组一名参加女生罚篮比赛(六组除外);一名参加男生1分钟跳投比赛;以及有意参加班级男生篮球队的同学(人数不限)名单报到本班班长处。

　　2、4月22日中午之前班长将本班报名情况汇总后报给文体委员邓燕

　　3、4月23日前班长将本班篮球队首发队员名单确定并报给文体委员颜星星

　　4、4月19日--4月25日班长需组织班级篮球队;女生罚篮队;男生1分钟跳投队进行训练，并选好首发队员。组长在这期间要组织本组成员进行曲线运球接力比赛的训练。

　　(二)班级篮球赛

　　1、篮球比赛比赛共分为四节进行，每节进行15分钟(各队暂停时间不停表)，每节之间休息2分钟，中场休息10分钟，每节每队可叫一次暂停时间为2分钟。

　　2、技能pk

　　(1)在第二节与第三节之间进行女生罚篮比赛比赛方法:

　　①每个组限报一名女生参加比赛

　　②比赛采取现场抽签决定出场顺序③比赛要求女生在罚球线后罚球弧里任意一点进行投篮,每人投10次，最后以投进球数多者为胜并被评为“罚篮之星”。

　　比赛规则:

　　①投篮时脚踩到罚球线或在规定区域外投篮,球投进记无效

　　②10次投篮必须在一分钟内进行，时间到停止投篮。

　　③出现并列第一情况时进行加赛，加赛时每人在30秒内投5次篮，进球多者为胜。

　　④获胜者个人可获得提高班自制奖牌一个。

　　(2)第三节与第四节之间进行男生1分钟跳投比赛比赛方法:

　　①每组限报一名男生参加比赛，两个班共10人参赛。

　　②比赛方法为:选手在半个篮球场的三秒区外任一地点投篮，1分钟，获胜者被评为“投篮之星”

　　③比赛采取现场抽签决定出场顺序。

　　比赛规则:①选手投篮必须在1分钟内完成，时间到停止投篮

　　②选手投篮时踩线或在规定区域外投篮记犯规无效

　　③出现并列第一情况时进行加赛，在30秒内跳投进球多者为胜

　　(3)分组进行曲线运球接力比赛方法:

　　①全班学员按1、2、3、4报数分成四队，每队将人数再平分为两小队在指定区域面对面站立，每两组进行比赛

　　②比赛距离为篮球场中线与底线之间的14米，中线为起点与终点

　　③各队持球同学听到开始口令后绕过障碍物运球到对面，将球手递手交给最前面的同学后站到对面排尾，接球者以同样动作进行，依此类推，每人运球一次，直至同队所有人运完球比赛完成。

　　④为确保公平竞争，各队安排一名裁判员比赛规则:

　　①交接球必须手递手进行，接球者必须在先后接球，否则为犯规

　　②运球者必须连续不断按要求绕过障碍物，不得“带球走”，在比赛途中若掉球应从掉球处继续前进

　　③每人必须且只能做一次，否则为犯规

　　五、活动流程策划

　　1、主持人致词并介绍两队队员入场，介绍两队教练员及裁判员。

　　2、第一节比赛开始

　　3、节间休息2分钟

　　4、第二节比赛开始

　　5、节间休息进行女生罚球比赛

　　6、第三节比赛开始

　　7、节间休息进行曲线运球接力

　　8、第四节比赛开始

　　9、第四节结束进行男生三分球比赛

　　10、全场比赛结束，主持人公布比赛结果，请班主任唐老师进行总结讲话。

　　11、最后进行集体拍照留影，全体学员清理现场，活动结束。

　　六、活动要求

　　1.各小组要认真对待本次活动，积极准备，精心组织内部选拔，确保活动的质量和效果。

　　2.各班委应尽力宣传并做好本职工作，广泛动员全体学员积极参与活动，把活动作为增强提高班凝聚力，提高学员身体素质的重要契机。

　　3.高度重视安全问题，着适合比赛服装。在比赛时注意不要恶意相撞，要文明比赛，积极做好防护工作，确保人员安全和活动顺利完成。

　　4.所有学员按时到场，活动结束后积极参与清理现场工作。

创意班级活动策划方案精编篇12

　　活动名称:祖国七十一周年成就班级红歌演唱比赛

　　活动主题:弘扬爱国主义精神展现大学生风采我与祖国共奋进

　　举办单位:

　　活动时间:国庆期间(初步定在10月7日上午)

　　活动地点:

　　活动内容:

　　红歌用极具民族风格的独特魅力，感染着一代又一代青年。我们欢聚在一起，用宏亮的嗓音，高唱红歌。既是展示才华，也是为了把红色的接力棒传承过来，发扬光大!五星红旗，正在迎风飘扬，东方雄狮，正在引颈高吭。我们亲爱的祖国，经历了多少血雨风霜，才迎来今天的繁荣富强。千言万语，道不尽我们对党的深情;万语千言，谢不完党对我们的深恩。

　　祝福我们的民族日益强大!

　　祝福我们的祖国繁荣富强!

　　祝福我们的党与日月同辉!

　　祝福我们的事业蒸蒸日上!

　　演唱曲目:《明天会更好》《精忠报国》《今天是你的生日，我的祖国》《站起来》

　　《我和我的祖国》《歌唱祖国》《军港之夜》《黄河大合唱》

　　演唱形式:个人独唱组队合唱集体合唱

　　评分标准

　　1、要求参赛歌曲积极向上，富有红歌特色，主题表达明确(25)

　　2、歌唱声音洪亮，音准，节奏准确。(50)

　　3、队员精神面貌好，衣着整齐大方，进出场纪律好。(25)

　　4、本次大赛为百分制，去掉一个分，去掉一个最低分，所得平均分就是个人和团队最后得分

　　奖项设置:一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名。并予以实物奖励。获奖作品将在班级博客予以公布和宣传。

　　无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠!不管多么绚丽的诗行，也说不尽祖国对我们的份量在亿万中华儿女的心中，您就是那永远不落的鲜红太阳!今天我们欢聚一堂，纵情歌唱明天我们振奋精神，凝聚力量!把中华民族伟大复兴的使命担在肩上!把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强!

　　附:活动经费:影视厅包场:80元

　　奖品:

　　汰渍洗衣粉四袋:2元/袋_0袋=20元

　　洗洁精:3.5元/盒_盒=17.5元

　　空气清新剂:10元/瓶_瓶=30元

　　矿泉水:4元/桶_桶=8元

　　纸杯:2.5元

　　总计158元

创意班级活动策划方案精编篇13

　　活动目的：通过举办社团巡礼节，进一步发挥学生社团在校园活动中重要作用，丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，使同学们在活动参与中掌握更多知识，提高能力，同时，扩大我校社团在各高校的影响。

　　活动名称：展阳光文化，塑社团风采

　　活动主题：【点燃激-情的火花】------阳光首届社团巡礼节

　　活动时间： 5月13日至5月18日

　　活动地点：福州大学阳光学院

　　主办单位：福州大学阳光学院团委

　　福州大学阳光学院社团联合会

　　承办单位：福州大学阳光学院15个社团

　　活动说明：由于此次活动是各社团自行开展的，所以我们社团联合会只对进进监督和管理。我们将会评出开幕式2个奖： “人气奖”、“互动奖”和闭幕式1个奖：“组织奖”。

　　“人气奖”(现场社团联合委员会权益部的现场调查)

　　“互动奖”(现场互动调查)

　　“组织奖”(参与本次活动的在本月社团评定占30%人气)

　　主题活动：

　　【点燃激-情的火花】

　　社联巡礼节Nature化妆社主题活动策划

　　一、活动目的：

　　为积极配合社联活动，广泛推进我社的形象与知名度，我社特就此次巡礼节开展主题活动

　　二、活动时间：

　　5月14日下午14：00----17：00

　　三、活动场所：

创意班级活动策划方案精编篇14

　　活动目标：

　　1、提高幼儿的交往能力，让幼儿在集体舞中感受交往的快乐。

　　2、熟悉音乐的旋律，并通过舞步走、跳表现出来4拍的节奏。

　　3、初步学习听辨4拍延长音，学会曲线走交换舞伴。

　　活动重点、难点及解决措施：

　　重点：在相互合作的基础上，充分利用空间，进行集体舞的表演。通过教师的参与，语言提示，幼儿练习解决。

　　难点：运用分配公主与王子的角色，分组练习曲线走，让幼儿在4拍延长音中掌握曲线交换舞伴的方法。

　　活动准备：

　　1、音乐《宾果》、《钟声》、《邮递马车》。

　　2、头饰：王子的桂冠，公主的头纱。

　　3、提前了解《灰姑娘》的故事内容。

　　4、事先排好的集体舞。

　　活动过程：

　　(一)故事导入：

　　师：“小朋友，你们都听过灰姑娘的故事吗?在故事中，王子为了找到一位美丽的公主，举办了舞会，在舞会上王子拉着灰姑娘的手不停的跳舞。他们跳的什么舞呢?听，舞会的音乐响起来了。”

　　(二)过程：

　　1、幼儿带着问题欣赏音乐(一段)，教师随音乐向幼儿介绍舞蹈内容。

　　师：“王子拉着公主的手;大家一起围成大圆圈;互相交换舞伴握手。”

　　2、听音乐，欣赏集体舞。(四段)

　　师：“小朋友，你们从音乐中听出来他们是怎样跳舞的吗?今天，我把舞会中的王子与公主们都请到了我们家，他们要为小朋友表演，让我们一起来看看吧!看看他们是怎样跳的。”(幼儿示范集体舞)

　　3、分段学习动作，重点学习曲线走交换舞伴。

　　师：“王子和公主跳的是宫廷舞，你们觉得有意思吗?想学吗?现在，就请帅气的王子找到自己美丽的公主并为她带上桂冠，一起到前面来随着音乐，跳舞吧。”

　　(1)在教师语言的引导下，幼儿站双圈。

　　(2)在教师的提醒下，幼儿听着第一段音乐手拉手面向圈上双圈行进走。

　　(3)第二段由双圈变成一个圈，手拉手在圈上侧身跳，侧身跳时注意保持圆圈的大小。

　　(4)第三段看教师示范、讲解顺时针曲线走交换舞伴，了解交换舞伴的方法。先在圆圈上分组联系(王子不动，公主练习曲线走;公主不动，王子练习曲线走)，然后再集体练习(不听音乐，教师语言提示)，最后跟音乐练习。

　　(5)边听音乐边做交换舞伴的动作。

　　4、听音乐完整的表演集体舞。

　　师：“王子和公主真聪明，这么快就学会了，那我们连起来完整的表演一遍好吗?”

　　(1)(两段)在教师语言的提示下，幼儿边听音乐边完整的表演集体舞，逐步熟悉动作的顺序及交替规律。

　　(2)(四段)幼儿倾听音乐，独立完成集体舞的表演。

　　5、释放活动：(音乐《邮递马车》)

　　(音乐：敲钟的声音)师：“十二点的钟声敲响了，王子和公主要驾着自己的小马车回城堡去了。”

创意班级活动策划方案精编篇15

　　时间：____年6月1日上午

　　地点：教室

　　活动过程：

　　一、开场：

　　1、教师讲话：老师讲话

　　2、组织纪律：

　　二、活动内容：

　　(一)个人参与活动：

　　1、端乒乓球

　　活动规则：两个同学同时进行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，从教室前面走到教室后面，乒乓球没有掉下来就算过关。

　　活动准备：一副乒乓球拍，两个乒乓球

　　2、舞蹈

　　杨佳妍蒋子涵

　　3、二胡表演

　　康琎源

　　4、歌唱

　　蒋子涵

　　(二)集体活动：

　　1、击鼓传花

　　活动规则：听到音乐从第一排开始，把花束从第一排往后传，再往前穿，音乐声停下来的时候，花束在谁的手中，这个同学要上台表演一个节目。(可以唱歌、背诵古诗、猜谜语等等)

　　活动准备：录音机、花束

　　三、活动流程：

　　1、宣布游戏规则

　　2、参与游戏的同学在教室后面排队

　　3、参与游戏

　　4、领取礼物(只要有参与就可以得到礼物，闯关成功，得到双份礼物)

　　5、回到位置上

　　四、活动结束

　　老师总结

　　附(主持词)

　　风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳，儿带着诗一般的故事在天空中吟颂，小朋友门带着欢快的歌，多姿的舞，灿烂的笑，向我们走来了。

　　(男)小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。

　　(女)花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。

　　(男女)我们在这里欢庆自己的节日，

　　(男)在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，

　　(女)感谢老师们的辛勤培育，

　　感谢爸爸妈妈，(男)是您赋予我们搏击长空的力量，是您给予我们战胜困难的勇气。(男)我们正在奋发、努力，二(6)班庆祝“六一”国际儿童节文体展演

　　(合)现在开始!

创意班级活动策划方案精编篇16

　　一、活动时间

　　20__年6月1日

　　二、活动地点

　　操场(若逢下雨，则另行安排)

　　三、活动内容

　　(一)亲子互动游戏

　　1、二人三足跑(一二年级各班选六个家庭)。

　　游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。

　　评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一个班级。

　　2、“疯狂造句”(三四年级各班选六个家庭)。

　　家长和孩子一起玩，一个人随意说出2个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。

　　游戏时间：每个家庭3分钟。

　　评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一二三等奖。

　　3、心有灵犀一点通(五六年级各班选六个家庭)。

　　游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜(谁猜谁比划都可)。老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。

　　游戏时间：每个家庭3分钟。

　　评奖：评委进行计数，家庭和班级分别计数。每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每年级评出一二三等奖。寄宿班为一个组，评两个二等奖。

创意班级活动策划方案精编篇17

　　一、活动主题

　　★ 让孩子们了解有关圣诞节的知识;

　　★ 制造圣诞节狂欢的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛，让师生过一个快乐的圣诞节

　　二、活动时间

　　★__年_月_日

　　三、活动地点

　　★ 以班级为单位，与本班教室内举行

　　四、活动教室布置：气球、彩带、圣诞装饰物品等

　　五、活动道具：音响、猜词卡片

　　活动具体流程：

　　一、播放歌曲：《Jingle Bells》，烘托气氛。

　　二、给孩子介绍圣诞节的来历和相关知识：

　　12月25日，是__徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国__徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。

　　耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候?罗马政府下了命令，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要出生了，於是马利亚唯有在马槽上生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节。年年望弥撒，纪念耶稣的出世。

　　西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

　　据说平安夜的晚上，圣诞节老人会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送点这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。隔天每个小朋友都迫不及待地打开礼，想知道自己得到什么奖励。

　　三、圣诞英文单词教授：

　　圣诞快乐：Merry Christmas ，圣诞树：Christmas tree，圣诞老人：Christmas Father

　　老师让学生一个一个接龙对身边的同学说Merry Christmas。

　　四、圣诞节知识问答：

　　问题：

　　1.每年的几月几日是耶稣诞生的日子呢?

　　2. 平安夜是哪一天?

　　3. 耶稣是在哪里出生的?

　　4. 西方的圣诞节和我们中国的什么节很相似?

　　5. 小朋友们知道圣诞色有哪几种颜色吗

　　6. 圣诞老人都耳熟能详吧，他是骑什么来的呢?

　　7.圣诞老人是把圣诞礼物装在哪里送给小朋友的呢?

　　8、“圣诞快乐”用英文怎么说

　　9、“圣诞老人”用英文怎么说?

　　五、教孩子们唱《We wish you a merry Christmas.》，并集体表演一遍。

　　歌词：we wish you a merry christmas;

　　we wish you a merry christmas;