技能大赛竞赛方案 篇1
为了积极响应我校举办“五月技能节”活动，充分调动学生学习专业知识的积极性，养成良好的学习习惯，形成勤奋向学的良好氛围，计算机科组特面向09级本专业学生举办《包装设计》项目竞赛。为保证竞赛顺利举行，做到公平、公正、公开，制定如下竞赛方案。
一、参赛对象：
09级计算机、家具专业的学生，参赛人数不限。
二、竞赛内容：
设计某一种产品的纸盒包装平面展开图和立体效果图。
具体要求：
(1) 根据提供的一些相关素材，产品的类型可以自由选择，如食品、化妆品、酒类包装、药品等，但所设计的主题内容表现形式要与产品类型相适应;
(2) 设计尺寸可以自定义，但平面展开图的总体尺寸应满足：长度和宽度不少于20cm*20cm;
(3) 制作软件主要参考coreldraw x3或photoshop cs3，通过合理运用软件的各种功能，体现良好的艺术性和实用性;
(4) 要求设计出来的文字、图形图像、色彩搭配和版式的编排等视觉效果清晰、自然、得体，并能较好地突出主题，能体现个人的创意;
(5) 文字设计一律使用电脑本身的简体中文字库系统;
(6)各种折合线的设计要符合规范要求;
(7) 比赛时所提供的一些范例图片仅供个人设计时的参考，不得设计与范例图片内容一致的作品，否则以零分计;
(8) 考虑到文件的兼容性，用coreldraw x3软件设计的作品请以8.0版本格式保存。
三、竞赛地点和时间：
地点：机房304
时间：5月25日(第十五周星期三下午2：30-4：30)
四、奖项安排：
本次比赛由评委评分，由大赛组委会计分后公布，依据得分高低评选出一、二、三等奖若干名，将授予获奖者奖品及证书，并以资鼓励。
五、评选方法：
1、评审团：
邀请计算机专业和家具专业教师参加此次评比工作。
2、评分标准：
比赛总得分=包装平面展开图(占70%)+包装立体效果图(占30%)
技能大赛竞赛方案 篇2
竞赛主题：
以赛代练，以赛促训，突出技能，展示风采
竞赛目的：
为扩大学生知识面，提高学习兴趣，让学生验证理论，巩固和加深理解所学专业知识，熟练掌握实验及操作技能，农业大学动物科技学院科协特举办“首届兽医技能大赛”，大赛定于四月十七日至四月二十五日举行。
此次技能大赛对于激发学生学习兴趣，加强学风建设，打造专业特色，提高毕业生就业竞争力具有重要意义，是落实科学发展观、推进教学质量提高的具体体现。
针对当前学生对专业知识以及技能的掌握与社会需求之间存在不小差距，为提高学生的专业技能，培养学生对本专业的热情。在世界兽医日即将来临之际，动科院科协特举办首届兽医技能大赛，以加强同学们专业动手实践能力和对专业知识的掌握。
竞赛流程：
本次大赛历时两周，我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家关注！大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
（一）初赛
时间：4月17日下午2：30—4：30
地点：新图书馆2202
形式：笔试
监考老师;团委老师
备注：考试内容为兽医类基础课程，之前将资料发送到公共邮箱
根据选手成绩高低，前三十名进入复赛
（ 二 ）复赛
时间：4月18日晚上6:30—9：30
地点：新图书馆2202
形式:问答
评委：老师，科协执委
具体流程：复赛分为两轮，第一轮必答，每位选手抽签回答指定的题目，第二轮抢答，1—10号选手抢答前五道题，答对加分，答错扣分。然后第二组，最后第三组抢答。
根据选手的最终得分与初赛成绩之和宣布晋级决赛的前十位同学。
(三)决赛
时间：4月25号上午8:30—11：00
地点：D座动科院门前 、实验室、试验牛场
形式：实践动手操作
具体流程：
(1)试验场地、材料的准备
（2）院长等领导致开幕词
（3）赞助商讲话
（4）活动开始
①病理标本的识别，抽签，说出指定标本疾病名称，典型症状，评委根据选手回答情况给分。
②挂图的识别，识别不同器官不同部位的名称
③兽医内科的考察，兔子的不同方式注射，采血等
④鸡的剖检，根据操作规范程度，熟练程度打分
最终根据选手三轮成绩的总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。
（5）嘉宾颁奖，总结
（6）竞赛结束。
技能大赛竞赛方案 篇3
一、组织机构
培训小组主任 艾绍生 贺本飞
培训小组副主任 艾国 曹卫宇
培训小组委员：袁西成 李海涛 延安 马学慧 高静 何仕轩
二、培训项目
电子产品装配与调试、园区网互联及网站建设、企业网搭建及应用、动画片制作、电焊、钳工
三、参训队员的选拔
选拔对象为初中专二年级和高中专一年级学生，每个培训项目每班不超过五名。报名学生应有相应项目功底，结合个人兴趣爱好，有吃苦耐劳精神，由各班主任推荐到学生科。随后进行全校技能大赛，通过大赛由相应项目培训教师根据实际情况择优选取部分学生参加技能培训。
四、培训时间
20xx年5月开始培训，利用每周一到五的第七节自习时间和星期六全天;另外，如技能大赛需要，可在技能大赛前一段时间停课进行强化训练;既参加实习又参加技能训练的学生留校参加技能训练，为技能大赛做准备。
五、培训地点与培训老师
电子产品装备与调试项目在维修电工实训室，培训教师葛莹;
园区网互联及网站建设项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师张全红;
企业网搭建及应用项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师何仕轩;
动画片制作项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师李彩云;
电焊项目在电焊实训室，培训老师乔伍孝;
钳工项目在钳工实训室，培训老师张军。
六、培训具体要求
1、培训教师管理好自己项目培训学生，加强学生纪律管理和安全管理。
2、培训教师根据国家大赛要求培训学生，有针对性的展开理论和实践的教学。
3、培训教师应制定具体的选拔学员计划和教学计划，并上交教务科。
4、在整个培训过程中，所有理论课在阶梯教室进行，根据每个项目培训老师实际需要，列出课程表，教师应按学校教务科相关规定上课，接受教务科监督。
5、培训过程中，学生管理由学生科全权负责，对违纪的学生将不再留在兴趣小组。
6、实验室、计算机中心、电子阅览室为兴趣小组训练提供场地、训练设备，保障训练正常进行。对学生在训练场所进行有效管理，加强学生的安全管理，对不服从管理的学生，上报学生科，由学生科进行处理。
7、学生科、校团委负责在学生中宣传技能兴趣小组的重要作用，提高学生参加技能兴趣小组的积极性，保障技能兴趣小组的顺利开展。
8、学校定期对技能训练的成果进行教学检查，督促老师更好开展教学，为培养优秀参赛队员打下坚实基础。
9、学生培训期间的一切耗材由学校承担，所需物资由学校负责协商解决。
七、教师待遇
在整个培训期间，教师待遇参照以前惯例执行，如遇星期六和假期培训，则教师每人每天增加20元误餐补助。
八、奖励办法
1、学生奖励办法由政府奖励(省级一等奖省政府5000元，市政府5000元;省级二等奖省政府3000元，市政府3000元，省级三等奖省政府1000元，市政府1000元)，学校给予与政府相同的资金奖励(省一等奖5000元，省二等奖3000元，省三等奖1000元)。
2、老师奖励由榆林工业学校和榆林市职业技能鉴定中心协商决定(省级一等奖10000元，省级二等奖6000元，省级三等奖20xx元)，奖励相应项目培训教师。
3、如果学生获国家级大奖，学生和老师奖金不低于省级大奖的待遇。
4、如果参加省级大赛突出，被选拔参加国家大赛，学校组织相关培训教师外出学习考察，为国家技能大赛获得好成绩打下坚实基础。