| 韦编三绝 | 韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。 |
| 五行并下 | 五行文字一并看。形容读书速度快。 |
| 晚生后学 | 泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。 |
| 为人师表 | 师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。 |
| 遗风余韵 | 前人遗留下来的风教和韵致。 |
| 脱颖而出 | 颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。 |
| 贪多务得 | 贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。 |
| 头重脚轻 | 头脑发胀，脚下无力。形容身体不适。也比喻基础不牢固。 |
| 贪多嚼不烂 | 贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。 |
| 投机取巧 | 指用不正当的手段谋取私利。也指靠小聪明占便宜。 |
| 天下无双 | 天下找不出第二个。形容出类拔萃，独一无二。 |
| 通宵达旦 | 整整一夜，从天黑到天亮。 |
| 铁杵磨针 | 比喻只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能做成功。 |
| 生搬硬套 | 生：生硬。指不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法。 |
| 三天打鱼，两天晒网 | 比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。 |
| 鼠目寸光 | 形容目光短浅，没有远见。 |
| 三人行，必有我师 | 三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。 |
| 世上无难事，只怕有心人 | 指只要肯下决心去做，任何困难都能克服。 |
| 十行俱下 | 眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。 |
| 生吞活剥 | 原指生硬搬用别人诗文的词句。现比喻生硬地接受或机械的搬用经验、理论等。 |
| 数一数二 | 不算第一也算第二。形容突出。 |
| 十年寒窗 | 形容长年刻苦读书。 |
| 适得其反 | 适：正，恰好。恰恰得到与预期相反的结果。 |
| 手不释卷 | 释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。 |
| 十拿九稳 | 比喻很有把握。 |
| 数典忘祖 | 数：数着说；典：指历来的制度、事迹。谈论历来的制度、事迹时，把自己祖先的职守都忘了。比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。 |
| 三迁之教 | 汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。 |
| 石火光阴 | 表示光阴之迅速，一眨眼就要过去 |
| 数不胜数 | 数：计算。数都数不过来。形容数量极多，很难计算。 |
| 书声琅琅 | 形容读书声音响亮。 |
| 洒扫应对 | 洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。 |
| 三日打鱼，两日晒网 | 比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。 |
| 十八般武艺 | ①使用十八般兵器的本领。亦泛指多种武艺。②比喻多种技能。 |
| 书声朗朗 | 形容读书声音清朗而响亮。 |
| 日久天长 | 时间长，日子久。 |
| 日就月将 | 就：成就；将：进步。每天有成就，每月有进步。形容精进不止。也日积月累。 |
| 日以继夜 | 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。 |
| 若明若暗 | 好象明亮，又好象昏暗。比喻对情况的了解或对问题的认识不清楚。 |
| 然糠自照 | 然：同燃，烧；糠：谷壳。烧糠照明。比喻勤奋好学。 |
| 然糠照薪 | 烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。 |
| 融汇贯通 | 把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。 |
| 漆黑一团 | 形容一片黑暗，没有一点光明。也形容对事情一无所知。 |
| 其貌不扬 | 不扬：不好看。形容人容貌难看。 |
| 勤学苦练 | 认真学习，刻苦训练。 |
| 切磋琢磨 | 将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。 |
| 群起效尤 | 大家一起向坏的学习。 |
| 全心全意 | 投入全部精力，一点没有保留。 |
| 勤学好问 | 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。 |
| 寝食俱废 | 觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。 |
| 平步登天 | 比喻一下子就达到很高的地位或境界。 |
| 蓬赖麻直 | 比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。 |
| 破釜沉舟 | 比喻下决心不顾一切地干到底。 |
| 驽马十驾 | 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。 |
| 能者为师 | 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。 |
| 漫不经心 | 漫：随便。随随便便，不放在心上。 |
| 梦寐以求 | 做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。 |
| 冥行擿埴 | 冥：昏暗；冥行：夜间行路；擿：点；埴：地。夜间摸黑走路，如同盲人拿着手杖点地而行。比喻研求学问，不识门径，暗中探索。 |
| 敏而好学 | 敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。 |
| 目下十行 | 形容看书速度极快。 |
| 临池学书 | 临：靠近，挨着。指刻苦练习书法。 |
| 临阵磨枪 | 到了快要上阵打仗的时候才磨刀擦枪。比喻事到临头才匆忙准备。 |
| 冷暖自知 | 水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。 |
| 洛阳纸贵 | 比喻著作有价值，流传广。 |
| 林林总总 | 形容众多。 |
| 琅琅上口 | 琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。 |
| 鲁斤燕削 | 鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。 |
| 力学不倦 | 力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。 |
| 力学笃行 | 力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。 |
| 抗颜为师 | 抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。 |
| 开卷有益 | 开卷：打开书本，指读书；部分国：好处。读书总有好处。 |
| 困而不学 | 困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。 |
| 开花结果 | 比喻工作有进展，并取得了成果。 |
| 困而学之 | 困：困惑。遇到困惑的时候就学习。 |
| 跬步千里 | 走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。 |
| 开华结果 | 比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。 |